与“ 鸟儿 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 15:04:57
《大树与鸟儿六年级作文650字》
大树与鸟儿六年级作文650字
从前有一对形影不离的好朋友叫大树，鸟儿。它们在一个安静而和谐的大家园一森林里快乐地生活着。
它们这对好朋友互相帮助，每当大风雨来临之前大树展开自己的双臂，让鸟儿飞进来避让这大风雨；大树用自己的大度容许鸟儿在自己身上安家；当大树寂寞的时候，鸟儿总会张开自己清脆的歌喉在树枝上叽叽喳喳的唱起动听的歌曲逗大树开心。小乌鸦每天都藏着一个角落里，看着鸟儿与大树玩的那么开心，眼红了起来，就下定决心让它们闹矛盾。
这天，乌鸦笑眯眯的走过来对大树说：“大树哥哥你好，你知道吗？你那个鸟儿妹妹一直都在占你的便宜，在身上安家，让你为它挡风雨，而它只逗你开心而以。”大树笑了笑说：“那又怎么样，好朋友之间就是互相帮助吗？何必这样斤斤计较呢。”乌鸦叹了叹气。
见失败了的.乌鸦转身去找鸟儿说：“亲爱的鸟妹妹，你多么可爱啊！可你却交上了这样的好朋友，整天因为它寂寞而你为想尽办法逗它开心，弄得自己的声音都沙哑了。”鸟儿焦急地说：“真的吗？我不能让我这么美丽的声音沙哑，我得赶紧和大树绝交。”
于是小鸟生气地飞过来大树说：“我要跟你绝交，我为了你开心弄得我的声音都沙哑了。”大树什么也不说，因为它不想朋友间的关系弄得那么疆，心想：“我为挡雨，给你位置安家还说我。”大树没把自己的心里话说出来，只点了点头。
在那一刻起，大树身边没有动听的声音，而小鸟没了家，到处飞，被风欺负，被动物欺负。它们都明白没有朋友在身边的滋味，知道了朋友间应互相帮助。
最后，狡猾的小乌鸦的诡计没有得逞，反而更让这形影不离的好朋友更坚定了它们间的友谊。
【大树与鸟儿六年级作文650字】
《三年级作文鸟儿和树》
三年级作文鸟儿和树
导语：树为鸟儿遮风挡雨，鸟儿为大树唱歌，下面是小编收集整理的三年级作文鸟儿和树，欢迎参考！
【篇一：三年级作文鸟儿和树】
从前，有一棵非常美丽的大树。这棵大树枝繁叶茂，高大粗壮。远远看去，像一把撑开的绿绒大伞，又像一位士兵守卫着大地。
有一只小鸟从大树的头顶飞过，它穿着一身黄色的衣服，像一个美丽的小精灵，自由自在的在天空中飞来飞去。这只小鸟发现了这朵“绿色的云”，不由自主地赞叹道：“真美呀，我要是能在这里安家，该多好啊!”。
话还没说完，大树就怒气冲冲地说：“赶快走开，别弄脏了我的新衣服!”
小鸟听了，失望的离开了。它想，这里不能安家，我还是到别处看看吧。
看着飞远的小鸟，大树伸了个懒腰，打着哈欠就进入了甜美的梦乡。在好睡得正香的时候，突然觉得身上很不舒服，好像有什么东西在咬。“好痛啊，难受死了。”大树痛苦的.呻吟了一下。过了一会儿，没什么感觉了，大树没在意，翻了个身又做起美梦来。
可是好景不长，大树又感到谁在用钢针不停地刺它，疼痛难忍。正当它痛苦欲绝时，那只金色的小鸟飞过来对它说：“树姐姐，你是不是身体不舒服呀，让我看看吧?”说完，小鸟就精心为大树冶起病来。
一会儿功夫，大树顿感浑身神清气爽。大树惭愧地对小鸟说;“对不起，是我不好，我不该赶你走。你却不计前嫌，还帮我治病。我衷心的感谢你，你就留下来，在这儿安家吧!”
就这样，小鸟和大树一起生活。小鸟为大树唱歌，大树为小鸟遮风挡雨。大树越来越茂盛，小鸟越来越快活。在小鸟的呼唤下，小伙伴们全来啦，都在大树上安了家。每天，人们都能听到鸟儿们动听的歌声。看着生机勃勃的大树，不禁赞叹：“这里简直就是鸟儿的天堂啊!”
从此，小鸟和大树谁也离不开谁，一直和睦相处、相濡以沫。
【篇二：三年级作文鸟儿和树】
一只小鸟在一棵树枝上高声的唱歌，这棵树听见了，说：“小鸟，你唱的歌真好听，真希望你能一辈子在我这唱歌。”“好啊，可以啊!我正愁不知在哪棵树枝上唱歌呢!”小鸟说完，接着便又唱起了动听的歌曲。
转眼间秋天就来了，小鸟对大树说：“大树，你别伤心了，我再过一个季度就再回来陪你，天天唱歌给你听美妙的乐曲，因为我就要迁移了，飞到云南去过冬。”“没关系，我周围的大树还会陪伴我的!”大树又说。“那我就先走了。”小鸟腾空而起，就像离了弦的箭一样射了出去，在云雾中穿行，飞向了远方，消失在天边。
又一个冬天过去了，小鸟又飞了回来，找到那棵大树的地方飞了过去，却怎么也找不到那棵大树了。因为那棵大树只剩下了树根，小鸟飞了下去，惊讶的问大树的根说：“啊!大树到哪去了啊?”“大树被人们用电锯从我身上锯了下来，运到了工场。”小鸟又来到了工场问门，说：“门你好，请问大树在哪呢?”“就是刚运来的那棵了。那棵大树被切成了块，做成了火柴给了那个卖火柴的小女孩。”门说道。小鸟找到了小女孩看到了火柴被一根一根的烧掉了，便在火柴盒边唱着忧伤的歌飞走了。
【篇三：三年级作文鸟儿和树】
从前有两棵树。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鸟飞到它们的树枝上说“大树爷爷，大树爷爷能让我们在你的树枝上办小鸟学校吗?”那两棵大树一块说“可以，当然可以啦!”有一只小鸟说“胖的那棵树是一校，瘦的那棵树是二校。”到了夏季，又长出一棵小松树来，有一只小鸟说“你可以当我们的三校吗?”，那棵小松树说：“当然可以啦!”
有一年冬天，天上下起了鹅毛大雪。小鸟学校的一校和二校的叶子全掉了下来。只有小鸟学校的三校的叶子没掉。小鸟学校的校长说：“到小鸟学校的三校去!”一个慢长的冬天终于过去了。小鸟学校的一校和二校又长了嫩绿的叶子。小鸟学校的校长宣布：“咱们的一部分到小鸟学校的一样去。”
从此，小鸟学校的越来越大了!
【篇四：三年级作文鸟儿和树】
从前，有一棵粗壮、挺拔、茂密、有力、威武的大树，上面住着麻雀夫妇俩。它们快乐地生活在一起，日子过得无忧无虑。小鸟给大树唱歌、捉虫子，大树呢，给小鸟遮风，挡雨。小鸟亲切地叫它“大树妈妈”。
冬去春来，它们在一起生活了一年又一年。有一天，小鸟们去寻找食物。它们拍了拍翅膀，回头向大树说了声再见，就往蔚蓝的天空飞去。天空中回荡着小鸟们“叽叽喳喳”的叫声。
当它们找到食物高高兴兴地来到大树妈妈那里时，眼前的一切使他俩悲痛万分。看呀，大树妈妈不见了，只剩下一个光秃秃的木墩，旁边还散落着片片树叶，他俩再也忍不住了，顿时抱头痛哭起来。它们边哭边说：“大树妈妈去哪儿了?我们失去了家，该怎么办呀?
小鸟的家没有了，这是多么痛苦的事情呀!大树去哪里了呢?是被不懂保护环境的人砍掉的。小朋友，鸟和树都是我们人类的好朋友，有了它们，我们的世界才会鸟语花香，所以我们要爱护大树，保护小鸟，帮助麻雀夫妇找到新的家吧!
【三年级作文鸟儿和树】
《关于鸟儿的一年级作文（通用41篇）》
关于鸟儿的一年级作文（通用41篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的关于鸟儿的一年级作文（通用41篇），希望能够帮助到大家。
鸟儿的一年级作文1
我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说："谢谢你，小主人是你救了我们。"
鸟儿的一年级作文2
今天我起得很早，我和妈妈在小区外吃的早点。本想吃完早点去健身广场玩，结果被一只小鸟吸引了。我便捉起了小鸟，谁知那只小鸟很难抓呀———在绿化带的丛林里那只小鸟跳来跳去，我伸手去捉结果被我吓跑到树林的深处，我再追它再逃，我发现它不会飞只会蹦，我心想：“哈哈，这只准是一只小鸟宝宝，刚出来学飞翔就被我发现了。”我们用你追我赶围攻的方法捉住了小鸟宝宝。我们把小鸟带回了家，把它放进笼子里然后给鸟宝宝一些食物和水果。
我静静的躺在床上心里想：“我要是这只小鸟会怎样做呢?怎样想呢?如果小鸟变为主人他会怎样做呢?听着鸟儿的叫声，我想明白了。小鸟是求我好好的照顾它，因为他外面下着雨找不到可口的美食、安全的窝、可以依靠的鸟爸爸鸟妈妈。
哈哈……哈!我有宠物啦!!等鸟宝宝长大了我在把它放回家。
鸟儿的一年级作文3
我们院子里有许多可爱的小鸟，他们总是叽叽喳喳地叫个不停，好像在玩游戏呢！它们还很爱护翠绿的树苗，每天清早就来捉害虫。所以我们一定不要捕杀它们。可是有些人就是不听，还把她们变成美食。怎么办呢？最后，我跟他们讲：“捕杀小鸟会破坏大自然的生态平衡，造成环境污染”，他们觉得我讲的很对就听了。
鸟儿的一年级作文4
有一天，小明刚刚走出家门，就听唧唧喳喳的鸟叫声。他来一棵长得很茂盛的树下，抬头一看，哇，一只凶恶的猫正想吃小鸟。小鸟的处境很危险，而小明看着将要发生的惨剧，可着急拉，怎么办呢？小明眼珠一转，马上跑回家拿了一根棍子向猫打去，猫疼得要命，夹着尾巴逃走了，小鸟们得救了，拍拍翅膀好想在说：“谢谢你，大哥哥。”
鸟儿的一年级作文5
一个快乐的星期天早上，天气晴朗，天空飘着一朵朵白云。小明高高兴兴地在公园玩耍。忽然，小明看见树上有一只美丽的小鸟站在树枝上，叽叽喳喳地唱着歌。于是小明拿出弹弓，正准备射小鸟。这时，小丽看见了连忙跑过来阻止，一边跑，一边喊：“不能伤害小鸟，小鸟是我们的朋友，我们应该保护他们的。”小明听了脸红了，不好意思的说：“我以后再也不伤害它们了。”小丽笑了，小鸟在树上也叫得更欢了。
鸟儿的一年级作文6
我家养了两只鹦鹉，可爱极了。
两只鹦鹉长的很漂亮。鹦鹉有一双红色的小爪子，头上的羽毛像黄色的头巾，背上的羽毛像黑黄色的大衣，腹部的羽毛像淡绿色的衬衫。它小巧玲珑的眼睛下面，长着弯弯的小嘴。
两只鹦鹉很淘气。有时在一起“吵架”，有时在一起用爪子“打架”。有一次两个小东西又用嘴、爪子“打架”了。打的很厉害，把羽毛都打掉了。后来我大叫了一声，它们害怕了就不打了。
我家鹦鹉可聪明了，会自己打开家门，出去逛，在房子里逛累了，再回家喝水、吃饭、睡觉。每天都飞出去玩，还飞到我的书架上搞破坏，把我的书都“啄”坏了。它出门的时候，如果正好被我看见了，我大声一叫喊，它就缩回去，不敢出门了。
鸟儿的一年级作文7
我们四处寻找，有的往西跑，有的往东奔，还有的往北窜。五人冲进稻田，仔细地寻找风筝。三人拨开草丛，看看有没有风筝的影子。一个人像小猫一样爬上了高大的桑树，坐在树叉上，摆孙悟空找师父的样子，瞪大了“火眼金睛”眺望远方。
忽然，树上的男孩叫了一声：“幸福鸟”落在水磨坊上，快去把它拿过来！”
我们拔腿就越过去，“幸福鸟”果然在水磨坊。只见它可怜巴巴地落在木轮旁，已经被水冲得破旧不堪，连中间的支架也露出来了。大家看了，又激动又心疼。
我们小心翼翼地抬起“幸福鸟”，放在草地上修了起来。你剪一剪，我贴一贴……这样，风筝很快就修好了。
明天早上，我们继续放风筝，在田野里奔跑，在田野里欢叫……
鸟儿的一年级作文8
我最喜欢的就是杜鹃鸟了。
一张尖尖的小嘴;一双水灵灵的眼睛;细细的小爪子;长长的尾巴。头部是蓝颜色的，而下巴部分却是黑颜色的，身子全部都是金灿灿的黄色，看着它，就像一个美得无与伦比的小姑娘。
它的声音不像百灵的声音那么好听，也不像喜鹊的声音可以报喜，但我就是喜欢杜鹃的叫声。听，那就是杜鹃的鸣叫声“咕咕，咕咕……”那么有节奏感，叫两声停一下，叫两声停一下……就感觉像在打击着什么乐器，但也不像乐器那么刺耳，细细柔柔的，让人听了，顿时感到心旷神怡。
鸟儿的一年级作文9
我家养了3只小鸟，分别是爸爸、妈妈、孩子，幸福的一家，名字叫白珍珠，它全身都是白色的，只有嘴巴和爪子是红色的，看上去很干净，每天早晨6点多它就唧唧咋咋地叫开了，好像对我说：“早上好，该起床了”，每天放学回家，它都对我叫，好像说：“你回来啊，欢迎欢迎”，我非常喜欢它，她带给我很多快乐，可是最近它叫的少了，你知道为什么吗？
因为呀，它下了6个蛋，开始孵小鸟了。我希望它能孵出6只小鸟，那样我家就成了小鸟的世界了！
鸟儿的一年级作文10
今天早上，我一进教室，就听见同学们说：“教室里有一只小鸟！”那只小鸟长得小巧玲珑、黑黑的，非常可爱。刚吃完早饭，铃声就打响了，叮铃铃、叮铃铃，上语文课了，但同学们丝毫没有上课的意思，而是专注的看着小鸟。过了一会儿，薛老师来了，薛老师拍拍手说：“上……课……啦……！”同学们才安静下来，开始上课，上了一会儿小鸟叽叽喳喳的叫了一声，开始又蹦又跳，薛老师说：“看！小鸟在说你们读的真好听！”同学们高兴地笑了，过了一会儿，叮铃铃下课了。
这只小鸟真可爱！
鸟儿的一年级作文11
今天我和爸爸妈妈去花鸟市场，花鸟市场里的东西可真多！有各种各样的花和各种各样的动物。我们买了凤梨、红掌等植物，爸爸妈妈还给我买了四只漂亮的珍珠鸟。
回家的时候，我仔细观察了一下，发现四只珍珠鸟里，两只是公的，两只是母的，两只是灰的，两只是白的。一只灰珍珠鸟的脸是橙色的，尾巴上有白色的斑点，另一只灰珍珠鸟跟它长得差不多。一只白珍珠鸟有红色的嘴巴和黑色的眼睛，其他部分都是白色的。
这些珍珠鸟长得真漂亮真可爱！我真喜欢它们！
鸟儿的一年级作文12
一个夏日的清晨，我独自走进树林里。
到了小树林，我抬头一看，在一棵小树上面有一个鸟窝，窝里有两只小鸟，它们的眼睛睁得大大的，翅膀张得开开的，好像在说：“妈妈带着吃的回来。”这时我踮起脚尖，四处张望，在我的身后有一只鸟正飞向鸟窝。它的速度飞得越来越快，很快就飞到了鸟窝边，鸟妈妈把虫子分成两半给小鸟吃。很快小鸟就吃饱了，它们吃饱后就缩进窝里睡觉了。
鸟妈妈用自己的翅膀给小鸟挡风，我觉得很感动，我想也许天下所有的妈妈都会爱护自己的孩子吧。
鸟儿的一年级作文13
我家养了一只凶恶的小鸟，名字叫八哥。白色的脑袋长着一只尖尖的啄。两边镶着一对炯炯有神的眼睛。扇子似的尾巴，披着一身黑白相间的衣裳。雪白腿下长出一对钢构般的爪子。脖子上还带着一个黑色的项圈，神气及了。
这小鸟可凶了，爸爸却把它当成宝贝。他会更我妹妹争宠。有一次爸爸抱妹妹出阳台玩，这小鸟飞过来；走过去，一会儿落在爸爸的头上；一会儿落在爸爸的肩膀上，拍打着翅膀，尖叫着猛扑过来，在妹妹的脑门上啄了一口，有一次差点啄到了妹妹的眼睛。
从此我妹妹出阳台玩，必须拿一根叉衣服的棍子。
鸟儿的一年级作文14
啄木鸟医生星期天中午，啄木鸟肚子很饿，想找东西吃。他来到清澈的小河边，看到一棵高大的大树，大树上有几只小虫子。他对大树说：“大树，大树，你身上有虫子，我来帮你吃掉吧。”大树哼了一声，说：“我这么高大，怎么可能长虫子呢？”又过了几天，啄木鸟想想不放心，他又去找大树，可是大树依旧不理他。过了几个月，大树一动不动地站在原地，叶子都枯了。啄木鸟小心翼翼地帮大树治病。他先啄出一只虫子，接着，越来越多的虫子被他啄了出来，终于他把所有的虫子啄完了。大树高兴地笑了起来，说：“谢谢你。”啄木鸟说：“没关系，这是我应该做的。你以后要虚心听取别人的意见。”大树说：“我知错了，下次不会这样了！”
鸟儿的一年级作文15
天堂鸟是一种花的样子，因为他的样子像一只展翅高飞的鸟，所以得名天堂鸟。
天堂鸟既是一种植物又是一种动物，这种花寄托着家人对已死去的人的思念。每次葬礼上，每个人都会向这种花送上对亲人的思念。天堂鸟又名极乐鸟花，原产非洲南部。喜温暖湿润气候，怕霜雪。天堂鸟生活在深山老林里，全身五彩斑斓的羽毛，硕大艳丽的尾翼，腾空飞起，有如满天彩霞，流光溢彩，祥和吉利。特别是蓝天堂鸟体态极为华美，中央尾羽延长若金色的丝线，生殖时节仰头拱背，竖起两肋蓬松而分披的金黄色饰羽，抖开如锦似缎般的羽毛，显得更加美丽。
这就是美丽而带有含义的花/动物——天堂鸟。
鸟儿的一年级作文16
前几天外婆来我家，还带了一只画眉鸟。
画眉叫的体形比啄木鸟小比麻雀大。整个身子披着棕色的羽毛，腹部是灰白色的。它眼圈是白色的，他的嘴巴特别长，足有两三寸。两只爪子总喜欢跳来跳去，可讨人喜欢了。画眉鸟吃食物是最有意思的。我把外公捉来的青虫人给他。只见他伸长脖子一下叼起，它脖子一伸一缩不到一分钟，就把青虫吃进去了，多灵巧啊！ 画眉鸟兴奋到时候，就站在杠上伸了脖子。‘‘咯咯咯’’的学人叫。‘‘喳喳喳喳’’地学各种鸟儿的叫声，还叫的十分好听哩!爸爸妈妈上完一天的班回来听到他的叫声，他们会觉得很消除疲劳呢！ 你说我家的画眉鸟可不可爱呀!
鸟儿的一年级作文17
一天下午，我们到红树湾湿地公园游玩。刚走进公园，一群艳丽的火烈鸟就吸引了我的眼球。我兴奋极了，迫不及待地向火烈鸟走去。
哇！火烈鸟真美呀！它全身的羽毛火红火红的，翅膀边儿是黑色的，好像镶上了一条黑色的花边。它头上的羽毛又细又密，金黄色的眼睛中间，镶嵌着黑乎乎的眼珠子，如同两颗黑宝石。它的嘴巴又弯又尖，嘴尖是深黑色的，仿佛涂上了黑唇膏，美丽极了。火烈鸟的脖子又细又长，是“S”形的。两只脚又细又直，如同两条细竹竿，走起路來好似优雅的公主。
火烈鸟喜欢吃小鱼小虾，觅食的时候，它把头伸进水里；睡觉的时候，它把头藏在翅膀里，单脚直立，有趣极了。
这么美丽而可爱的火烈鸟，怎能不让人喜欢呢？
鸟儿的一年级作文18
今天，我观察了邻居家养在笼子里的画眉鸟。
它长着一张尖尖的小嘴，一双小小的透亮灵活的黑眼睛。最吸引人的是长在眼睛周围的一圈油亮白色的眉毛，好像是画出来的一样。所以人们就把它叫做画眉鸟。它身上穿着一件棕色的外衣。长长的尾巴总是翘着一动一动的。两条细长的腿。一双爪子紧紧地抓住笼里的枝干，还不时的跳来跳去。
它叫起来有时好像是歌唱家在唱歌。有时好像在说：“好好学习，好好学习。”
这就是我邻居家的画眉鸟，我好喜欢它。因为它常常提醒我要好好学习呢！
鸟儿的一年级作文19
一天，大叔爷爷生病了，啄木鸟医生知道了这件事后提着它的医药箱急忙赶过去。
它找到大树爷爷，它看见大叔爷爷身上全是小虫子。啄木鸟医生开始帮大叔爷爷捉小虫子。虫子们看到桌木鸟医生来了纷纷逃跑，啄木鸟医生捉住了很多很多小虫子。捉完虫子以后，大叔爷爷对啄木鸟医生说：“谢谢你，虫子没了，我的身体也不痛了。”啄木鸟医生说：“好啊，不客气。”
看完病后啄木鸟就开开心心地去看望榕树奶奶了，这个季节是它最忙的时候，也是虫子们最害怕的时候。有了啄木鸟医生大森林才会那么美丽。
鸟儿的一年级作文20
星期一的早晨，万里无云，在家休息的啄木鸟听说森林里有一棵大树生病了。于是啄木鸟医生就飞到森林去给大树治病。
啄木鸟医生很快找到大树爷爷，看了看说：“大树爷爷，您的身体长虫子了，我帮您治一治吧。”大树爷爷说：“好呀。”啄木鸟医生啄啄这边啄啄那边。不一会，大树爷爷身上的虫子都被它啄光了。
啄木鸟治完了以后，就问大树爷爷：“您的身体好多了吗？”大树爷爷答到：“好多了，谢谢你给我治病。”啄木鸟说：“不用谢，这是我应该做的。”说完就开开心心的飞回家了。我很喜欢啄木鸟，森林离不开它，它是大森林里的好医生。
鸟儿的一年级作文21
从前有一个地方叫森林王国，那里有一位专门为树治病的“神医”，它就是啄木鸟。
有一天啄木鸟在清澈的小河边玩耍，忽然有一只急得像热锅上的蚂蚁一样的兔子跑出来说：“啄木鸟医生，不好啦！不好啦！一根长在西边的松树生病啦。”啄木鸟听完就飞上了碧空如洗的蓝天，可到了目的地。啄木鸟医生关切的问：“您哪里不舒服呀？”松树伯伯回答：“最近我身体老是痒痒的。”啄木鸟听完就开始治病，首先，它在树上啄了个洞，就用细长的嘴放进洞里，把虫子吃掉。啄木鸟问：“您好多了吗？”松树伯伯回答：“好多了。”就露出了满意的笑容。
从此以后啄木鸟就这样给大树们治病。
鸟儿的一年级作文22
我们去水磨坊寻找“幸福鸟”到了水磨坊，工人说：“你们过来干什么的？”我们说：“我们过来，是找我们的“幸福鸟”。”工人说：““幸福鸟”是什么东西？”我们说“是风筝。”工人说：“对不起，我们这里没有你们要找的。”我们说：“谢谢。”这个时候，天色已经不早了，我们就失望的回家了。
到了第二天，爸爸妈妈带我们去山上玩，我们在山上四处寻找“幸福鸟”，我们还告诉了爸爸妈妈“幸福鸟”是什么东子，爸爸妈妈听了，跟我们一起找，终于找到了了，可是弄不下来，爸爸行到了一个办法，他自己爬上去吧风筝弄了下来了，我们把风筝接住了，还夸爸爸很勇敢。
风筝找到了，我们继续放风筝，田野里飘荡着我们的快乐歌声。
鸟儿的一年级作文23
一身乌黑的羽毛光滑、漂亮，一对扇子型的翅膀加上那剪刀似的尾巴，构成了活泼可爱的小燕子。小燕子的羽毛是黑色的，好像穿上了黑色的外衣，腹部的羽毛是白色的，好像穿上了白色的衬衫。
燕子是人类的好朋友，每天春天的时候，小燕子从南方又飞回来了。在我家的屋檐上有个鸟窝，那里就是小燕子的家。一天，小燕子不小心从鸟窝中掉了下来，我从窗户上看见了，急急忙忙的出来，把它轻轻地放回了窝里。到了秋天它又飞回南方了。
我喜欢我家小燕子，希望它能早点回来。
鸟儿的一年级作文24
一放假，爷爷奶奶就带我去动物园。一进动物园，就直奔鸟类馆去看孔雀。因为，我最喜欢的鸟是孔雀。
雄孔雀将尾巴部的羽毛像扇子一样全部展开，并颤动尾巴，以炫耀她的美丽，吸引雌孔雀，每当我看到雄孔雀展开它美丽的尾巴时，我心情非常激动，兴奋万分，不由地手舞足蹈起来。这时孔雀好像知道我喜欢它，向我慢慢走过来，我不由地欢呼起来了。
他们生活在热带，人们把雄孔雀称为孔雀王子。它们吃草和树叶，它们非常温顺、可爱，从来不打架。
孔雀和我们人类共同生活在一个地球上，它的生存给我们人类带来了无限欢乐和生机。我们人类要保护好大自然，让它们愉快地生存、生活、发展，这样，地球上的生物、生活的会更加和谐。
鸟儿的一年级作文25
我最喜欢的鸟是啄木鸟，它有黑白相间的羽毛，眼睛透亮灵活，嘴巴又尖又长，一条长长的舌头竟然能伸出嘴外14厘米。它的爪子两个脚趾向前，两个脚趾向后，所以能够紧紧地抓在树干上。
啄木鸟还是“森林医生”呢！它每天都在树上用尖尖的嘴巴东敲敲，西敲敲的，如果发现树上有虫子，就用嘴巴凿开树洞，用长长的舌头把里面的虫子勾出来吃掉。一天下来它能吃掉好多虫子。
虽然啄木鸟没有孔雀那华丽的羽毛，也没有百灵鸟那美妙的歌喉，但是它有美丽的心灵，一心一意的为大树捉虫子，是保护森林的大功臣。
我爱啄木鸟。
鸟儿的一年级作文26
红领巾是我们少先队员的标志，既然我们戴上了红领巾，就是一名少先队员了。
记得有一次，我在村子里玩，看见几个人在用弹弓打鸟。胸前的红领巾提醒我：我们要爱鸟，不能伤害它们。于是，我连忙跑过去，对他们说：“不要打了，鸟儿是我们的好朋友，如果没有它们，我们的稻谷就会被害虫吃光。”
没想到他们说：“打几只鸟玩玩有什么，世界上鸟多得很呢!”我说：“如果世界上的人都像你这么说，也都像你这么做，那么，世界上的鸟迟早有一天会灭绝的。你们也是少先队员，该不该这样做呢?”他们听了我的话，脸红了，不好意思地走了。瞧，红领巾还能保护鸟类呢!
鸟儿的一年级作文27
鸟类数量越来越少了，这与人类是分不开的，很多人喜欢捕捉小鸟，把它们当宠物来饲养。有些人还让鸟类走上了餐桌，成为了人们可口的饭菜。人们在森林里乱砍乱伐，让小鸟失去了家园。这些都是使鸟类数量剧减的原因，我感到非常痛心。
现在自然界中的鸟类有9021种，估计有1000亿只。它们的食性复杂，生活方式多样，栖息在各种生态环境中，是维护自然界生态平衡的重要因素。对人类利益而言，它们是整个动物界中益处较大而害处极小的类群。鸟的食物多种多样，包括花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉……主要以害虫为主，是非常有益的动物。
让我们大家行动起来，为保护鸟类做出一份贡献吧!
鸟儿的一年级作文28
从前，有一棵百年老树。它的叶子被虫子咬了许多的洞，叶子越来越少，树干也空了。它浑身发抖，它痛苦的叫着。
啄木鸟从这路过，看到老树痛苦的面容，忙问：“老树爷爷，您怎么了？”老树说：“我生病了，叶子被虫子咬了许多洞，都要掉光了。我真难受。”啄木鸟说：“您别急，我来治好您的病。”说完，用它尖尖的嘴伸进树洞里，把虫子一条一条的吃光了。它治好老树爷爷的病了，它就飞走了。老树伸了伸腰，说：“真舒服。”它露出了满意的笑容。它向啄木鸟喊：“谢谢你。”过了几天，老树的叶子越长越多，每片叶子都绿油油的。不久就成了参天大树。
鸟儿的一年级作文29
有一个喜欢捕鸟的人，织了一张网，他把网支在灌木丛中。这时，一直没理的小鸟飞了过来，一不小心，头就卡在了一个孔里。那个人想：小鸟能卡在一个孔里，我干嘛织这么多孔呢?
于是有一天，他织了一个孔的网，你知道结果怎么样吗?结果，他一只鸟都没有等到。他一只手靠在树上，另外一只有插着腰自言自语的说：“怎么一只鸟都没有卡住，我都已经等得不耐烦了。”
有一个另据告诉了他道理：“你这样就像寓言故事里一孔之网，一孔之网是得不到鸟的。”那个人恍然大悟，心里非常后悔。
鸟儿的一年级作文30
前几天，我在玩游戏时忽然听到“嘎!嘎!嘎!”的鸣叫声，走到阳台仔细一看，发现窗户上有只大鸟。它全身长着灰色的羽毛，尖尖的嘴巴正在用力撞击玻璃，看来是想飞出阳台。我连忙关住所有的窗户，轻轻地接近它，突然紧紧的抱住它。“亲公，快来看，我抓住了一只大鸟!”亲公一看，告诉我：“这种鸟是专门来偷吃小鸟的。”正在这时，趁我不注意，大鸟用尖锐的嘴巴狠狠地啄了我一口，好疼，还出血了。虽然我受伤了，但由于我发现及时，保护了可爱的小鸟，我特别高兴!
鸟儿的一年级作文31
学过惊弓之鸟这篇课文我以前也有过惊弓之鸟的事情。
小时候有一天在老家的时候我和小伙伴们玩儿就在这时候不知在什么地方出现了一条小小的蛇我怕它咬我我我就拼命地跑可是蛇却一直在后面追着我，我们家的小兔子就在这时出现了蛇看见了，就向小兔子那边走去猛地一下把小兔子咬着了，我就把爷爷和奶奶叫了过来爷爷奶奶拿着扫帚打就把蛇打死了。
从这以后每次去动物园看动物的时候看见蛇我就会想起来我的小白兔被蛇咬死的这件事我就觉得我就像我们家的小白兔一样我很害怕，有时候看见一条又长又粗灰色的绳子我就也很害怕。
鸟儿的一年级作文32
我们到了磨坊，我们听到了水磨出“隆隆”的响声，就是不见“幸福鸟”的踪影。可我们仍然不灰心，我们不放任何一个地方，可是还是没有找到，忽然，我们听到一群小朋友的笑声，我们走近一看，原来是一群小朋友在放我们的“幸福鸟”。我们连忙走过去夺下来说：“这是我们的幸福鸟。”“不是的，这是我们的，不信你看。”我们拿过来一看，果然不是我们的“幸福鸟”。
我们很失望的走回去，准备继续寻找“幸福鸟”。正在这时对方的小朋友说：“要么你们别寻找了，跟我们一起放幸福鸟吧。”我们听后兴奋地和他们一起放“幸福鸟”了。这次我们比任何一次都开心、都幸福。
鸟儿的一年级作文33
我们来到水磨坊下，找来找去，没找着。我们又来到水磨坊的木轮下，在地上左看看，右望望，还是没踪影。我们正准备到别的地方去找时，忽然看见木轮下方浮着一个风筝，我们走到水边，仔细地瞧着，发现那正是自己失踪的风筝。
可是我们便在草地上建筑可以帮上忙的东西，忽然我们发现地上有一根被人丢弃的一头有个钩子的细铁棒，于是我们便拾起它，把风筝的木杆钩住，然后使劲往岸上拉，风筝就被拖上来了。看着这失而复得的风筝，大伙儿这高兴劲就甭提了，大家围着“幸福鸟”唱啊，跳啊，“终于又可以放风筝啰！”大家快乐地向远处跑去……
鸟儿的一年级作文34
一次，我和小二舅舅出去玩，在回来的时候一只小鸟突然飞进了单元门里，发出清脆的鸣叫声，于是我连忙叫舅舅把小鸟捉住。 回到家，我迫不及待地把它放进笼子里，可是它却在笼子里跳来跳去，发出急促的尖叫声。我以为它饿了，就叫奶奶抓了点米放进笼子里，但是它不但没有吃，反而叫得更凄惨了。它不断地用嘴巴啄笼子，我发现它的嘴巴都流血了。它的叫声是那样的低沉，那样的可怜，好像对我说：“这不是我的家，大自然才是我的家。” 于是，我打开笼子的门，鸟儿象箭一样“哗”的一声飞了出去，发出一种清脆的声音。 现在，每当我听见小鸟清脆的声音，我就想起这只曾被我放回大自然的小鸟！
鸟儿的一年级作文35
我最喜欢的鸟类就是鹦鹉。它有着一双红色的小爪子，身披着一件五颜六色的大衣，活像一位小公主。
鹦鹉喜欢雪人说话，比如“你好、欢迎、再见……”
记得上次去百鸟园，记忆最深的就是鹦鹉了，可真想买一只来饲养，然后教一些肩带的话。肯定会很有趣。
而且有些鹦鹉还会唱歌、背古诗词……声音非常清脆，不仔细观察四周，还真看不出到底是谁在背呢？比有的小朋友说的都好听。
鹦鹉是这么的聪明、伶俐。我想不止我喜欢，肯定很多人也会爱上它们吧！
鸟儿的一年级作文36
小朋友们，世界上有没有不会飞的鸟，你们肯定都会说没有，那就都错了，告诉你们吧，企鹅就是一种不会飞的鸟，我今天要写的也是这种不会飞的鸟。
企鹅长得非常像一位绅士，它的腹部是白色的，穿着黑色的礼服，走路摇摇摆摆的，非常可爱。
企鹅虽然不会飞，却是一名游泳高手，企鹅的饭量也很大，它每天要吃好几千克的小鱼和小虾呢！有一次，我到极地海洋世界游玩，无意中发现了企鹅，它的样子深深的吸引了我。
我最喜欢它了，我希望能和它一起茁壮成长！
鸟儿的一年级作文37
我家有一对可爱的珍珠鸟，是楼上黄爷爷送给我的。
它们小小的，长得十分漂亮。母的身穿灰色的衣裳，两只眼睛下方各有一条竖着的黑条，嘴是浅红色的，肚子是白色的，尾巴上有斑马花纹。公的更好看，有两个红脸蛋，胸前有斑马花纹，头上有小黑点，嘴巴是深红色的。天一亮，它们就叽叽喳喳叫个不停，真可爱。
它们吃的很简单，只是小米和水就行了。我每天给他们加水、加米，渐渐和他们亲近起来，它们一见我就叫个不停，好像在说：“热烈欢迎！热烈欢迎！”
它们很活泼，整天在笼子里飞来飞去的，有时跳上环形的的“秋千”荡起来，看了叫我好开心啊！
鸟儿的一年级作文38
在我的记忆里，李朵好似哭着求她爸买的珍珠鸟，还买了两只。它们的身体（羽毛）是白色的，眼睛不大，但亮晶晶的，像一颗小豆豆似的。一只鸟的嘴巴是红色的，另一只鸟的嘴巴是橙色的。它们的脾气非常坏，老是上窜下跳，把笼子搞得像地震似的。这还不说，它门叫的非常大声，好象在唱什么英雄好汉歌，一旦到“高潮部分”的时候呢，就“唱”的“歌”都不是“歌”了。
不久，一只珍珠鸟被猫咬死了（而且是雌的鸟）那只雄的呢，就“唱”起了“情歌”，好象在深深惋惜那只珍珠鸟的死。最后，那只雄鸟也死了。我觉得虽然它们脾气不好，但它们给李朵的生活带来了乐趣。
鸟儿的一年级作文39
森林里有一棵大树生病了，树叶都快掉光了。一只啄木鸟看见了，飞过去问：“您怎么啦？”大树难受地说：“我身上长虫子了。”啄木鸟说：“我来给你捉虫子吧。
啄木鸟飞到大树上，这里敲敲，那里敲敲，它很快就把大树上的虫子捉光了。大树的病治好了，又长出了绿色的新叶子了。
5听啄木鸟的哀鸣
深秋大漠，寒意袭人。此时的宁静让人害怕。在这凄凉的荒漠上空，回响着一声声的哀鸣。是谁？——啄木鸟医生。
我们都知道，它是树的救命恩人，是树不可缺少的好朋友。可是，它不在自己的岗位上工作，在这荒漠上干什么呢？
鸟儿的一年级作文40
我喜欢布谷鸟。因为它非常漂亮，身上穿着一件美丽的“外衣”；而且唱歌唱得很好听，无鸟能敌，简直就是鸟中歌王。它还有一个好听的名字叫“杜鹃”。
听奶奶说，如果一大清早起来，就听到布谷鸟唱歌的话，那就会有好运气了。我真希望我有这样的机会，可是却从来没有遇见过。好遗憾啊！我想：这一定和人们不爱护鸟类，滥杀鸟类有关。我知道现在世界上已经有300多种鸟灭绝了，多可怕。
我们一定要保护鸟类，让这些可爱的小精灵永远成为我们的朋友。
鸟儿的一年级作文41
啄木鸟是森林里的好医生，它能帮助树木，吃掉害虫，使树木更加强壮，但是有很少人夸奖它。如果没有啄木鸟，树木就会被害虫吸走养分，或者咬烂树跟……
没有一直在背后默默支持。默默保护树林木的啄木鸟，大家又怎能看到现在的参天大树呢？所以我心中的啄木鸟是无名英雄。虽然没有很多人了解自己的功劳，但啄木鸟却没有感觉到不开心，没有停止给树木消灭害虫，它有一颗善良的心，把为树木服务当作自己的天职，在治病的过程中更享受着造福人类的快乐！
《一年级关于鸟儿的作文（通用26篇）》
一年级关于鸟儿的作文（通用26篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的一年级关于鸟儿的作文（通用26篇），欢迎阅读与收藏。
一年级鸟儿的作文 篇1
这天，姑姑一家来我们家做客。
最后，姑姑回家时，我也跟着姑姑一起回家了（姑姑家）。
吃过午饭，我和弟弟（姑姑的孩子）一起去小山丘上面玩，这时，我们看到几个男孩在玩一只从树上掉下来的一只小麻雀，我们准备去阻止，却看到他们把小麻雀从山丘上扔了下去，我赶快跑过去让他们别再折磨这只刚满月的小麻雀了，可他们连看都没看我一眼，并随手拿了一个很大的石头砸向小麻雀，直到把小麻雀砸死。
我愣在了原地，伤心极了……
最后，我和弟弟把小麻雀埋葬了……
一年级鸟儿的作文 篇2
今天我旅游回来，爸爸停了车，我们下车的时候，一只小麻雀从窝里掉了出来，幸好爸爸及时接住了它，所以它没有死。
它是一只绒毛都没有褪完的小鸟，它现在在笼子里扑棱棱的扇动这它的小翅膀呢。我好喜欢这只小麻雀啊！等它会飞了，我就放它走，让它回到大自然的怀抱里。
一年级鸟儿的作文 篇3
我家有两只漂亮的小鸽子。它们长得浑身雪白。
每当我喂它们食吃时，它们总是歪着脑袋，瞪圆眼睛，朝着我“咕咕咕咕”地叫。它们认真地吃了一会儿后，又朝我“咕咕咕咕”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，我们吃饱了。”
一年级鸟儿的作文 篇4
今天下午我和哥哥一起到公园去喂鸽子。到了公园，我看见一只只白色的鸽子悠闲地站着，好可爱。
我去买了鸽子食，然后把鸽子食打开，洒在地上，像天女散花一样。鸽子急匆匆地跑了过来。看那鸽子吃食的样子，头一抬一低地好像在说：“真好吃”！。我走到哪里鸽子就跟到哪里，三包很快就喂完了，这会儿我该回家了，而这群鸽子像是依依不舍的样子！今天我真快乐！
一年级鸟儿的作文 篇5
我有一只漂亮的鸽子，可惜有一天鸽子被猫叼走了。得知这件事后我很伤心，它是那么漂亮、调皮。每天不停的飞来飞去的鸽子，就这样离开了我。
它长着一双圆圆的眼睛；穿着一身灰白色的羽毛；头上还顶着一个像帽子一样的头冠；两只小爪不停的跑来跑去，我一心想抓住它，可是它见我就像一个害羞的小姑娘躲躲藏藏的，让人越看越喜欢！虽然它已经被那可恶的黄猫叼走了，但是它永远留在了我的心中。
一年级鸟儿的作文 篇6
小燕子有一身黑黑的羽毛，远远看上去像一架小飞机，它的眼睛不大也不小，炯炯有神。小燕子的一日三餐是虫子，它灵巧的小嘴是捉飞虫高手。小燕子总是秋天回南方，春天来我们北方，我想是我们北方美丽的春天吸引了小燕子飞来的，寒冷的冬天使小燕子受不了飞走的。
小燕子的巢窝是用泥和草做的，先找一些泥土粘点水，再找草叶与湿泥和在一起，然后衔一些草叶与湿泥再放一层，就这样一层一层的搭，很快小燕子就建成一个又温暖又结实的巢窝。聪明勤劳的小燕子用自己的智慧换来了快乐生活，我也要象小燕子一样勤奋学习刻苦钻研换来我的幸福快乐！
一年级鸟儿的作文 篇7
小红家的屋顶上有一个燕子窝，窝里有两只燕子，一只燕子妈妈一只是宝宝。
一天，燕子妈妈出去给小燕子找食物，窝里就只剩下小燕子了。小燕子不小心从窝里掉了下来，这时一只花猫看见了就想吃掉小燕子，它刚想扑过去，小红就把花猫给赶跑了。小燕子得救了。
小红让爸爸把小燕子放回窝里，小燕子喳喳的叫了几声，好像在说：“谢谢你”！
一年级鸟儿的作文 篇8
今早醒来，我听见外面有叽叽喳喳的鸟叫声。出来一看，原来是一对小燕子。
在我家小平房的走廊上，有一个燕子窝。每年这个时候，小燕子都会来我家。但是，有一次，爸爸喝多了酒，在燕子窝下排墙，把小燕子吓跑了，两三年都不敢来我家住。
这一次，小燕子回来了，我高兴极了。它们在从前的窝上添了新的泥巴，可能是想让它们的宝宝住得更舒服一些吧。我告诉爸爸，千万别再吓唬小燕子了，让它们能在我们家住得踏实，开心。
希望它们的宝宝可以快点出生……
一年级鸟儿的作文 篇9
秋天的午后，和风悄悄吹拂，悄悄的，奔过大树身边。即使是轻悄悄的，仍然把树上的叶子吹落地上。
迈入秋天，冬季的脚步也近了，其它的鸟儿们陆陆续续朝南边飞去预备过冬，一颗橘红色的太阳染红了整片天空，也照映着铺满落叶的大地。笼中鸟儿更显得孑立，本来艳丽的茸毛，昏暗了下来，目光灼灼的眼瞳，现在泪眼汪汪。
那巴望展翅翱翔的双眼，又有谁能了解呢？有多久没在天空中安闲的翱翔？在树枝上安闲的跳动了？笼中无风无雨，却比不上笼外宝贵的安闲。
是什么色彩？详细描绘出来，才干显现出笼中鸟真实的美丽，才不至于抽象。
一年级鸟儿的作文 篇10
假如世界上没有了小鸟，就不会再有郁郁葱葱的树苗了。害虫会把树叶吃完，小树苗无法生长。
假如世界上没有了小鸟，就不会再有叽叽喳喳的歌声了。美妙的歌声是小鸟独有的，无法模仿。
假如世界上没有了小鸟，就不会再有蔚蓝天空中图画了。我们只能用画来见证鸟儿的存在了。
假如世界上没有了小鸟，就不会再有地里茁壮的庄稼了。满天飞的害虫会使人类无法种植庄稼。
假如世界上没有了小鸟，就不会再有人类美好的未来了。生态平衡遭到破坏，人类也会灭亡。
一年级鸟儿的作文 篇11
鸟类是我们的朋友，如果失去它们，世界将会非常可怕。首先，我们的生活变得非常单调。我们再也看不到搏击长空的雄鹰，看不到整体划一的大雁；再也听不到百灵、黄莺等清脆的歌声，也不会有布谷鸟勤劳地催促我们“布谷、布谷”；再也享受不到鸽子蛋、燕窝等营养丰富的美味。
其次，失去鸟类，生态系统就会破坏。没有猫头鹰，田鼠就会肆无忌惮地迫害庄稼；没有啄木鸟，树木就会被虫子蚕食；没有益鸟们的功劳，蚊子会更多，蝗虫更猖狂，稻谷和青菜更容易受到害虫的威胁，环境变得一团糟，粮食越来越少，我们忙于解决温饱问题，生活不再美好。
总之，我们离不开鸟类，我们要保护好它们，我们共同生活在美丽的地球上。
一年级鸟儿的作文 篇12
假如我是一只鸟，我想做一只候鸟。秋天，我从北方飞到南方很宁静的地方，可以天天听到同伴的叫声，天天和它们一起捕鱼吃。我想要和同伴们在夕阳下游泳，在枝头上，让太阳晃着我们的脸。我想飞过崇山峻岭，然后向下俯冲——你们看，我们多美啊！
如果我是一只小鸟，我不希望我的同伴或孩子被割草机伤害，被渔网缠住脚，被关在笼子里，被拔掉羽毛——因为这样可能会让它们受到伤害呢。
我希望我们和人类是好朋友。清晨，我会站在枝头上给人们唱歌，让人们一天的心情舒畅，愉快的学习、工作。
一年级鸟儿的作文 篇13
假如我是一只鸟，我想在蓝天下自由地飞翔，在阳光下快乐的歌唱。
假如我是一只鸟，我想飞到喜马拉雅山，去看看全世界最高的珠穆朗玛峰到底有多高？
假如我是一只鸟，我想飞到长城，去看看万里长城到底有多长？
假如我是一只鸟，我想飞到海南岛，去品尝那里四季的瓜果。
假如我是一只鸟，我还想飞到南极，去看看在冰天雪地上生活的可爱的小企鹅。
假如我是一只鸟，我想我一定是只益鸟，去捉光森林里的害虫，让大地常年披上绿装。
我真想成为一只幸福的小鸟啊！
一年级鸟儿的作文 篇14
大家好，我是人见人爱，花见花开的可爱的小鸟儿。我生活在大自然里，我非常的自由。
直到有一天有人把我捉去，把我放在了一个又小又难看的笼子里，从此我没有了自由，也没有了希望。我不再歌唱，也不再活泼，我快要死了吗？
有一天我面前出现一个人，他是个小孩，看似很善良，他要把我放走吗？我不敢想象，他把我提到了外面，既然把我放走了，我在天上飞的时候看着那个小男孩，心想，你真善良。
我想再一次的告诉人类，我们鸟儿也是需要自由的，如果我们把你们关进牢笼里，你们又会怎么样？人类如果都像那个小男孩一样，世界会更和平，更美好。
一年级鸟儿的作文 篇15
有一次，我回老家，第二天，我竟然抓到了一只鸟。我也没什么经验双手捧着进了卧室。这只鸟挺漂亮的，羽毛有点青黄色，转着两只小眼睛，正仔细端详着，想养几天，突然鸟从我手中跑了出去，立刻飞了起来，我起身抓，只见小鸟朝玻璃上撞着，撞得那样坚决，那样义务旁顾，失败了，在起飞，起飞了再撞，在失败……我顿时思绪万千，小鸟是不是也有妈妈呢？他妈妈该有多着急啊。我们整天在学校里没自由，那小鸟是不是同样渴望自由呢？
我为自己感到羞愧，打开了窗户放走了小鸟，小鸟回到妈妈的怀抱吧，自由才是最令人向往的
一年级鸟儿的作文 篇16
今天一早，我拿着大网去生态园捉蝴蝶。
这时，我看见生态园杏树林子里有两只小鸟，它们在清晨挂满露珠的枝叶间穿来穿去、滑来滑去，枝叶上的露珠儿吱溜溜地滑下来，像小朋友打滑梯一样爽快……
鸟儿和露珠在一起游戏，在一起玩耍。累了，小鸟就站在杏树尖尖上唱歌，露珠儿就睁着亮晶晶的大眼睛，坐在杏树叶儿上，静静地听小鸟唱歌……
太阳出来了，热烘烘的。小鸟儿钻进树林里去凉快！露珠儿跑到哪里藏起来了，找不着了！
一年级鸟儿的作文 篇17
我见过很多漂亮的鸟儿，我最喜欢啄木鸟了。
啄木鸟有一双红色的小爪子，紧紧地抓在树杆上。它穿着褐色的外衣，身材小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又长又尖的嘴。
啄木鸟的鸣声很特别。它是树木的医生，它在树林里飞来飞去，为大自然做着贡献，不要任何回报。只见它这儿啄啄那儿啄啄。它找准一个目标，使劲啄，经过了千辛万苦，终于啄出了一个圆圆的小洞，它把嘴伸进去，啄出了一条又白又胖的虫子。这棵树是一颗苹果树，有了啄木鸟的帮助，大树一定会长的更高，结的苹果会更多更甜。
我们应该向啄木鸟学习，学习它助人为乐的精神。我们要保护所有的鸟儿，它们给我们带来了美妙的歌声，给我们的生活增添了许多乐趣！
一年级鸟儿的作文 篇18
小华是一位善良的孩子，他很有爱心。
小华的生日快到了，妈妈送给他一只可爱的小鸟。这只小鸟的眼睛闪闪发光，头是乌黑乌黑的，绿色的羽毛，尾巴上也是黑色的。
小华收到了这个礼物非常高兴。于是便开始喂养它。小华从抽屉里拿了一袋鸟食来喂它，他把鸟食放在小盆里，小鸟不吃也不喝，小华心里很着急。正在这个时候，鸟妈妈在拍打着玻璃，小华往外看，原来鸟妈妈来了，小华看见小鸟很可怜，拿起鸟笼放在地上，轻轻地打开鸟笼，放飞了小鸟，小鸟拍打着翅膀说：“谢谢你，我会来看你的。”小华说：“再见！以后常来。”
一年级鸟儿的作文 篇19
今天，我妈妈给我买了两只鹦鹉，他们可爱极了，我对它爱不释手。
他的嘴巴尖尖的，上面绣满了棕白色的花纹。他嘴巴上一对小小的鼻孔，好玩极了红红的小爪子抓着树杆，对我唱着；‘‘啾啾啾，叽叽叽’的歌，绿，黄，红，黑，四种颜色交织着更给他们增添了几分姿色。圆圆的脑袋毛茸茸的，摸着非常舒服，而且它们正好是一对夫妻。
这两只鹦鹉真好看，我让妈妈再买一只，因为它们给我带来了无穷的快乐，我要让它们再多一个朋友。
一年级鸟儿的作文 篇20
早上，蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。小明在公园里玩，抬头看见一棵茂盛的树上有一只五颜六色的小鸟，它睁着大大的眼睛看着鸟窝里的两只鸟蛋。
小明想：小鸟守着鸟蛋是怕鸟蛋被人偷走，我听妈妈说过鸟蛋里能孵出小鸟来，鸟蛋就是他的宝宝，所以它这么认真的保护它们。小明对小鸟说：“鸟妈妈，你真是个好妈妈！好好保护你的孩子，鸟类是我们人类的好朋友，我们也会好好保护你们的。”小鸟好像也听懂小明说的话，对他点点头，小明仿佛听见小鸟在对他说：“谢谢！”小明高兴的笑了。
一年级鸟儿的作文 篇21
鸟儿飞过，飞过一个个树桩。鸟儿飞过，飞过一片片荒野。鸟儿飞过，飞过干枯的河床。鸟儿飞过，飞过一片片沙丘。
鸟儿哀号：我那茂密的丛林，我那美丽的家园，你在哪里？回答鸟儿的只有：隆隆的机器声，浓浓的黑烟，和飞扬的沙尘。树桩啊，你能不能再次长成参天大树？荒野啊，你能不能再次变得郁郁葱葱？河床啊，你能不能永远流淌着清澈的河水？沙丘啊，你能不能不再飘荡着褐色的沙尘？
人类啊，人类，请你们不要再破坏我们美丽的家园。我们只盼望有一个家，一个家。
一年级鸟儿的作文 篇22
天刚蒙蒙亮，窗外就响起了“交响曲”。打开门一看，鸟儿都在唱着歌儿。
“叽叽，喳喳”鸟儿们好像在开演唱会，又好像在讨论事情。它们在干什么呢？天知道。
从一棵树飞到另一棵树，这是鸟儿们觉得最有趣的事。
鸟儿们正在玩耍着，从树上掉下一只正准备学飞的小鸟。众鸟议论纷纷，我的第一感觉告诉我，鸟儿们的意思都是“谁去救救它”
我连忙跑过去，捧起羽毛还不太丰满的小鸟，踮起脚，轻轻地将小鸟放回巢里。
鸟儿们在树上欢呼。
夜深人静了，鸟儿们的歌声也停止了。
我家院里永远是小鸟的家园。
一年级鸟儿的作文 篇23
“雀噪天晴，洗澡有雨。”麻雀喜晴厌雨，如果它唧唧喳喳叫个不停，预示天晴；如果它们飞到浅水处洗澡，预示会下雨。
燕子
“燕子飞得低，准备穿雨衣。”这是大家都知道的，因为天将下雨时，虫子飞不高，燕子要低飞捕食。
乌鸦
预报风向是乌鸦的拿手好戏，它头朝南，就是南风，头朝北，就是北风。因为它为了保护羽毛，总是让风顺着羽毛吹。
大雁
“大雁南飞寒流急。”当大雁往南飞时，就说明这里会有寒潮。还有“一只雁叫天气晴，两只雁叫雨淋淋，三只四只群雁叫，当心大雨过屋顶。”因为叫的大雁越多，空气的湿度越大预示大雨将至。
一年级鸟儿的作文 篇24
打打羽毛球，锻炼身体。正当我要来了个扣杀之时，突然，我听见了一声稚嫩的鸟叫。我急忙转身去找这声音的来源。啊！找到了，在一棵大树下，有一只雏鸟。我看了看它，它便叫了几声。
这是一只胖嘟嘟的小鸟，看起来像颗肉球，十分惹人喜爱。它应该是从树上掉下来的，它伸展着翅膀想飞回树上，可没飞多高就又掉下来了。
过了一会，鸟妈妈和鸟爸爸飞来了。它们一下飞到地上，一下又飞回树上，我真晓不得它们在干什么，我奇怪极了。随着小鸟的扑闪，我明白了，鸟爸爸和鸟妈妈是在教小鸟怎么飞。
我感动极了，决心帮助小鸟，便把它重新放回了树枝上。鸟儿的叫声好像实在感谢我呢！
一年级鸟儿的作文 篇25
早上，洗了脸淑了口，来到餐厅准备吃早餐，‘’叽‘’一声明亮悦耳的鸟鸣！厨房中立这一只灰布鸟，可爱极了，不知道什么时候飞进来的，我小小的心灵中充满了喜悦！
呵，真令人怜爱，小小的，一团缩在那里，黑黑的一个小圆球，黑色中夹杂着一丝灰色！还没长齐的羽毛上几根灰灰黄黄的小草，茅草，稻草参差不齐得挂在上面有摇摇欲坠红红的小嘴上也沾满了污垢。
妈妈觉得它十分可怜，轻轻对它说：“别怕宝贝儿，我把你放了！”慢慢把手探过去，轻轻抓住它。它好似听得懂人话似的，不叫，也不逃，乖乖地让妈妈抓着。
我打开窗，将它放了，它唧唧地叫着，飞远了。
一年级鸟儿的作文 篇26
我家楼上的阳台，爸爸种下了两颗葡萄树，今年，结出了好多好多的葡萄，一开始只是小小的一串串，象珠子一样，慢慢地，越来越大了，我每天都会上楼去看看，希望有一天，吃上爸爸种的葡萄。
一天，我又上楼去看葡萄了，发现几只鸟儿在吃还未成熟的葡萄，我大叫一声，爸爸快来，鸟儿在吃我们的葡萄了，爸爸上来了，鸟儿也被我的叫声吓跑了，爸爸笑着对我说，鸟儿是我们的朋友，尤其在城市里，是我们难得见到的，就让它们吃吧！我点点头，连连说是！
后来，我还是每天上楼去看葡萄，只是脚步轻了许多，也不大声囔囔了，因为鸟儿正在吃葡萄，它们是我们的朋友！
《可怜的鸟儿的日记》
可怜的鸟儿的日记
今天下午，一只又笨又可怜的鸟儿误打误撞落了在我家的窗台上，被奶奶捕捉到了。这只鸟儿好可怜啊!我决定饲养它。
我找来一个透明的塑料的瓶子，四边打了几个洞，上面没盖瓶盖，蒙了一层薄薄的纱，瓶里放了几粒米。我把小鸟塞进瓶子里，陪它玩耍了一会儿，可它又害怕又寂寞，不停地用头往瓶口上撞，可那根绳把纱紧紧地扣着，怎么撞也撞不掉。我两眼紧盯这可怜的小鸟，发现它双眼湿湿的，好像是撞疼了在哭，又像是在思念自己的亲人。它好可怜啊!不停地撞，我好想放了它，可又舍不得，两个念头在不停地打架，左念头说：“好不容易捉到了一只鸟，不能放。”右念头说：“每个生物都有生存的权利!”突然间，我想起了老师说过的'一句话：“人与动物都应该有自己的生存权利!”于是，我解开绳子，取下瓶口蒙着的纱布，把那只可怜的鸟儿给放了。
小鸟，今天吓坏了吧?以后不要再私闯人家的屋子了，但愿你可以永远和你的亲人在一起幸福生活。
【可怜的鸟儿的日记】
《鸟儿写给人类的书信作文》
关于鸟儿写给人类的书信作文
亲爱的人类朋友：
你们好！
你们知道吗？大自然在你们的破坏下，已经不成样儿了：物种灭绝，森林被毁，气温上升……所有的不幸都是你们一手造成的！你们不是大自然的主人，大自然是大家的家，你们不能破坏它，没有权利破坏它！你们要保护好大自然，保护好你们的家！也救救我们这些动物吧！你们也该反省反省了，在这里，我给你们提点意见：
1、不要再砍树了，好多森林都变成了光秃秃的一片，我们鸟儿都快没地方住了。
2、别向河流排污水，河流都被你们污染了，以后，大家喝什么呀！
3、不要围湖造田，好好的.湖，为什么要改为耕地呢？
4、不要向空中排废气，就是要排，也处理一下吧？别忘了，大伙儿的生活都离不开空气呢！
告诉你们吧，我的好多同伴都死在这被破坏、被污染的环境里。我知道，如果再这样下去，下一个死的可能就是我了。
可是，我们曾经多么快乐、多么开心啊！我们有漂亮的羽毛，清脆的嗓子，为地球妈妈唱着一首首动听的歌……可是有一天，一位同伴离开森林，慕名去了繁华的城市，却再也没回来……后来我们才知道，他到了城里，刚开始他过得不错，可后来他发现他那漂亮的羽毛因烟熏而失去了往日的光泽，清脆的嗓子也不能再唱歌……
再后来，他就在悲伤中含泪死去，却没来得及将一个更大的秘密告诉大家――人类要砍伐树木了，也就是说，人类要毁掉森林！这是后来一只鸽子告诉我们的，鸽子在同伴临死时遇见了他，他留下遗言叫鸽子告诉大家的，鸽子费了好大劲儿才找到大伙儿呢！得到这个消息后，大伙儿惊呆了：人类不是挺聪明么？毁掉了森林，小动物们住在哪儿？大家都不信。可是有一天，大家发现树儿一棵棵的倒下了，大家这才意思到：人们砍树来了！大家跑哇跑，有的跑掉了，有的饿死了，有的病死了，有的被人们捉走了……大家可是恨透了你们人类！
保护自然吧！这对大家都有好处，到那时，地球上到处焕然一新，美丽极了……看啊：茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，水灵灵的；满塘的荷花荷叶，远远望去，就像碧波上点点五颜六色的帆，煞是好看；山上的鲜花满山满坡的，使你只剩下一颗醉了的心……
让我们一同祈祷吧！祝福我们的地球妈妈越活越年轻！
此致
敬礼
【关于鸟儿写给人类的书信作文】
《是鸟儿就得飞想象作文》
是鸟儿就得飞想象作文
一株大树的树杈上有一只鸟窝，鸟窝里有一对“双胞”小鸟嗷嗷待哺。鸟妈妈已经离窝好几天了，到现丰还没回来。这是为什么呢？噢，原来是鸟妈妈有意离开孩子，它想：孩子们都长大了，都会飞了，该让它们独立生活了。又过了一天，这时“双胞”小鸟终于忍不住饥饿，同时离开了家。
再说这两只“双胞”小鸟。一只叫奇奇，是哥哥。一只叫乐乐，是弟弟。奇奇向东南方向飞去，它飞啊飞啊，飞到一座繁华的城市。它正巧看到一户人家屋檐下的鸟笼，里面有食有水。这时的它又累又饿，看到这此，不尽一阵欣喜，毫不犹豫地钻了进去。这个小天地还真不错，每天都有好吃的'、好喝的，笼子挂在阳光下，里面十分暖和。就是小了点，只能上下蹦跳，飞也冰不起来。奇奇就在这只笼子里过上了舒适的日子。晴天它唱歌，雨天主人安排它进屋。
闲暇时它梳理羽毛，心烦时它上下跳几下。那副用来飞翔的翅膀，也因长时间无法飞得，渐渐退化了。
乐乐向西北方向飞去，它飞过高山，越过大海，终于找到一片森林，在一棵大树上安了身。从黎明到傍晚，它整日在树丛中飞来飞去。它早上要寻觅食物，防止猎人攻击。晚上睡觉它还是防着毒蛇捕食。它一次又一次摔了下来，又一次又一次重新飞了起来。它的身躯越来越健壮，它的双翅直越来越坚硬，它的歌声也越来越清翠嘹亮。
过了很久，这两只小鸟回家看妈妈。
鸟妈妈见了两个孩子，一幅景象让人惊呆了：身为弟弟的乐乐羽毛丰满，毛色光亮，身体健壮，飞起来如飞似箭；而哥哥奇奇，羽毛稀疏，毛色暗淡，身体瘦小，飞起来摇摇晃晃，一会儿就要停下歇歇。
鸟妈妈在问清两个孩子的生活状况后，感慨地说：“关在笼子里是长不大的。林子里的生活虽苦，但却是我们鸟儿生活成长的天地。孩子们，记住一句话：是鸟儿就得飞呀！”
【是鸟儿就得飞想象作文】
《鸟儿和蚂蚁200字作文》
鸟儿和蚂蚁200字作文范文
七月份天气真是让人热得难受。
一只鸟儿正在唱歌，忽然发现地上有一排排黑点，原来是蚂蚁，鸟儿说：“真傻，这么热的天还搬东西”，说完就唱起歌来......到了八月份，天气还是严炎热，鸟儿还在唱歌，有时候还是可以看见蚂蚁在搬东西，鸟儿不管那些蚂蚁，继续悠闲地唱歌。日子一天天过去，10月份到了，天气凉下来了，小鸟儿唱歌就更有劲了，它的.歌声更好听了。到了冬天小鸟儿没有食物吃就找到蚂蚁，要它们给自己一点粮食，蚂蚁问：“小鸟儿，你夏天干吗去了呀？”“我在唱歌呀！”小鸟惭愧地说。
蚂蚁表示爱莫能助，因为它们的食物只够自己吃，蚂蚁匆匆地走了。
鸟儿站在那里还在想明早上吃什么。
【鸟儿和蚂蚁200字作文范文】
《翅膀》
每当发现有鸟儿从头顶飞过，总是由衷地希望自己也能拥有一双有力的翅膀。像神话中的雷震子一样，在天空中自由飞翔。
如果我有一双翅膀，我要飞到每一个我想去的地方。
如果我有一双翅膀，我会在节假日迫不及待地飞往栽培了我6年的母校。我的母校在别的地区，离现在的学校很远，根本不能轻易回去。每次上网看到小学同学在QQ群里讨论聚会时，都有一种羡慕的感觉。他们仍然在同一个城市，每逢节假日，便相约在一起、聊天、逛街、回去探望母校！我多么想和他们一起，6年的同窗之情，令我永生难忘。如果我有一双翅膀，我要飞到他们身边，一起聊聊小学时的趣事，一起聊聊中学的新生活，聊一聊现在、未来的目标和梦想、聊一聊……
如果我有一双翅膀，我便可以飞往任何我想要去的地方，飞往大兴安岭，去体验哪里的寒冷；去林场，看一看顶着严寒，工作在大山上的护林员；去祖国的边疆，去看一看那些为了祖国，献出了宝贵的青春的边防战士；去……
如果我有一双翅膀，我就可以在蓝天中自由翱翔！
《幸福是什么100字》
对于鸟儿来说，
在天空自由翱翔是幸福；
对于鱼儿来说，
在大海畅游是幸福；
对于穷人来说，
能吃饱饭是幸福；
对于山区的人来说，
交通便利是幸福；
对于富人来说，
住在高楼大厦享受甜蜜生活是幸福；
对于我来说，
妈妈给我买好读书，
慢慢阅读就是幸福。