与“ 感念 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-24 18:17:21
《高三教师节作文感念师恩》
高三教师节作文感念师恩
金色九月,秋高气爽,在这充满丰收喜悦的季节里,第27个教师节将悄悄来到我们身边。在此,我提前向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候,并衷心的祝愿老师们工作顺利,身体健康,生活愉快!
在这个以教师为主题的季节里,空气中满溢着感念师恩的馨香。敬爱的老师,多少个日夜,您孜孜不倦地奋斗在教书育人的岗位上,为我们带来知识和力量;多少次,您担当着知心朋友的角色,倾听我们的心声;多少回,您像亲人一样,嘘寒问暖,关心着我们的生活!
感谢您——老师,您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使收获是多么微不足道,您也总是让我们明白,您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔。而做出选择的,必须是我们自己。
感谢您——老师,您是我们能永远信赖的人。生活中,遇到麻烦,我们就会向您求教。您让我们知道:只要我们愿意,一切都可以向您倾诉。您常说您也曾是孩子,因此您能理解我们的喜怒哀乐。
感谢您——老师,您让我们成为自信的、能超越自己的人。您用事实为我们证明:学习并不是负担,而是快乐和责任;学习生涯并不枯燥乏味,而是获得一把把打开未知天地金钥匙的神秘旅程。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜。
感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找阳光。您给我们勇气,去战胜困难;您给我们底气,去直面失败;您给我们襟怀,去坦荡为人和处事。您将美放在我们心中,将爱注入我们血液。
名师李镇西说过一句话:“让人们因我的存在而感到幸福”。那么在教师节,这个特殊的日子来临之际,怀着感恩之心的我们,该怎么做才能让老师因我们的存在而感到幸福呢?
也许,你可以给老师写一封表达感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;你可以自己制作一个贺卡,送给老师,或是悄悄放到老师的'办公桌上;你还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一个惊喜;也可以与老师做一次心与心的交流等等,不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福。
当然,我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子,也不仅仅限于以上这些举动,它应该在我们同学的心里,在我们同学的每一言每一行中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它可以表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;
下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;
晚寝时,紧张有序地完成各项事宜,到熄灯铃响时,已静静地在床上休息,这依然是感恩;
当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
同学们,不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,这点滴小事,包含的正是你对老师的尊重和肯定。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重!
同学们,让我们越来越好!老师们,愿您万事如意,再创辉煌!谢谢!
《感念之间那深深遗憾高三作文》
感念之间那深深遗憾高三作文
偶然在报上看到清明征文的消息,想起自己是有随意作文的爱好,只因现在学业甚忙,早也难以下笔。但它又似一根尖刺扎上我的神经,迫使我的手开始有意识地运作。清明若要写于笔下,则固然免不了寄托哀思,追悼逝者。脑海中顿时浮现一位人物,很可惜但又必须真实记录,则只能说记忆实在模糊到难以拾起,但真情尚放置于心中,便愿小做些感慨与怀念。 我便不藏掖着他的身份,他是我母亲的父亲,我叫他“姥爷”。和他一起的日子只停留在小学,因为年幼而缺乏深刻的印象,记忆里有他严厉的眼神,我虽然害怕,但也愿意亲近。 他和姥姥养育了四个孩子,这四个孩子又为他们带来了我这辈的四个孩子。我在那些孩子中最小,我从小便胆小并没有朝气,不讨他人喜欢,为此他是看在眼里的。 遗憾我写之前没有打好完整的腹稿,在写时点点滴滴回忆出些事情甚至让我开始伤心。记得幼儿园时我没带彩笔,但我又是胆小不敢与人交流之人,便不停在画上画星星,他来接我,而我仍不停画知道天空快被画满时,他才发觉,问人借了彩笔,替我解了燃眉之急。
他帮我是天经地义的事情,只可惜我只有胆小老实留在他的印象中,在他逝去的分秒之前,我似乎都不曾改变那样的性格,不知他会不会遗憾,会不会担心? 后来他生病住进我家对面的医院,常常会过马路到我家来坐,我记得与他一起坐在沙发上看过电视,至于其他影像就像年久失修的电视,混乱的残形拼凑不出一副完整的画面,但能保留住那悠闲和谐的画面,我已十分知足。 再之后听到他在医院摔了一跤,因为年老所以还是较为严重,就这样他仍呆在医院,但却不再来到我家。我每日上课下课也没有什么时间去见他,我和他似乎就少有接触了。 那样过了段时间,总听着家长们时不时商讨关于他的问题,有时听说让他出院,而后来又不了了之,对于这样的事我也不再多关注。关于他与我的故事永远不能继续的时刻是在好几年前的一个晚上,我实在惭愧竟记不清是哪年。那天晚上我呆在姥姥家,而后听到一个电话,我便随人去了他在的医院。 进入病房后屋里已有很多人,病床上的'他没有声响,小舅蹲在床边拉着他的手痛哭不止,我呆呆站在那里,现在已不记得当时到底哭了没有,我实在遗憾那时真的太小,有些事也许无法明白。 而后才渐渐知道他不在的消息,但我却在此刻想起在去火葬场路上的车中,我不知因何而随人笑了,也不记得被谁给教育。那样的稚事现在宛如一块烧得火红的铁块,烙在心中一个不灭的疼痛印记。 听母亲说他是个极节省的人,住院时饭不能剩,总是反复去热,也不管对身体是否有利。还有其他我也因当时幼小愚昧都不能在现在印象中留下什么。
他走后姥姥说不再到我家来,后来我才知道只因为我家对面是他离开时的最后地方,对于那里也许存下了敏感,或许憎恨。 不想谈憎恨谁的事,他在时与我的点滴美好我若能都清晰记得该有多好,而今唯剩下深深的遗憾。与他一起时我胆小不招人喜欢,成绩也不出色,那样的我成了永恒的印象放在他停止的生命中,我实在遗憾,希望他能看到我现在在成长,虽然成绩仍不如人愿,但能为他写下只言片语以释压抑在心中的遗憾,他是否能欣慰一点? 我这些年只去过一次墓地,而今已是高三,今年的清明节正好是联考的日子,时间紧迫得父母希望我以一天抵十天去用,对于清明的意义对我便模糊不堪了。然而我花这宝贵的点滴时间写下这些话,被父母看到也是要遭责的。但对于他在我心中的遗憾,却因文字记录至此而能小小释怀片刻。
在刚才的感慨与怀念之间,愿那些能被风吹散至虚无之地,我只留幸福与快乐在思念他的每天中。 这样做,姥爷您应该能快乐些吧!
【感念之间那深深遗憾高三作文】
《感念师恩高二作文》
感念师恩高二作文
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮……
每当想起这段话我就会想起辛勤培育我们的园丁,心底就会升起一种特别的感情,脑海中自然会跳出教我初中的陈树红老师的身影……
那一年,我刚升入初二,陈树红老师教我们物理。她高高的个儿,一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛,看上去非常有学问。那时,由于我的认真,我的细致,我的诚实,被陈老师选为班委,从那次开始,我便成为老师最得力的小助手。
记得有一天下午,所有的老师都在开会,班里的纪律很乱,就连班长也在左顾右盼,大声说话。而就在这时,班主任就站在教室后门处,亲眼目睹了教室里的一切。
当时,我就坐在靠着后门的倒数第二排。我回头正好看见班主任站在后门口看着我们,我站起来扫视了一下全班同学,没有一个人是真正做到遵守纪律。此时我突然意识到了自己的责任,作为班委不但自己要做好,而且还要尽到一个班委应尽的责任。这时,班主任用最快的速度走进教室把班长叫起来,语气严厉地问:“你刚才在干什么?”班长低着头一句话也不说。老师又问:“都是哪些人在说话?”她还是一句话也不说。此时,教室里静的就连一根针掉在地下都能听的一清二楚。于是老师让所有的班委都站起来,问谁谁都不说,大家都低着头一声不吭地站在那里。这时,老师用从未有过的'最严厉的语气批评着我们:“这么多班委连课堂纪律都维持不了吗?先不要说管好班级,你们自己做好了吗?”虽然老师批评的不只我一个,可字字都撞击着我的心。因为我从来没有被老师这样批评过,这还是第一次。
此时,只有我的目光一直注视着陈老师,她好像看出了我的心思,把我叫出教室,我刚走到教室门口,所有的同学都在小声地叫着我的名字向我摇头,意思就是让我不要向老师说,因为他们知道我肯定对老师说实话,我回头看了看大家,便满不在乎地答应了一声。然后低着头跟在老师后面走出教室来到过道里。老师用既严肃又肯定的口气对我说:“你一定知道刚才都是谁在违反纪律,因为我看到只有你在学习,而且你还是班委中的一员,可以说你是我最信任的一个学生,希望你能说实话。”看着老师严肃的神情我不敢回答她。最后慢吞吞地对老师说:“就只有几个人在说话。”“只是几个人吗?”老师用怀疑的口气问。这时我心里也很矛盾,一面是老师,一面是经常帮助我的同学,我也不知道该怎么办;心想:说……不说……说……不说……如果说,就出卖了朋友,如果不说,又对不起老师对我的那份信任。我内心在做着激烈的斗争,便一直沉默着,一分钟,两分钟……下课铃声响了,老师终于忍不住了对我说:“难道你对老师连句实话也没有吗?”然后她摇了摇头慢慢地转过身离开了。虽然我留住了我和同学的友谊,可失去了老师对我的那份信任。看着老师失望地离去的背影,我后悔地流下了眼泪,脑海里不断地浮现出老师对我的鼓励与帮助。可我又是怎样回报老师的呢?
从那次开始,老师从来没有对我多说一句话。一天,两天,三天……我终于忍不住了,鼓起勇气走向老师办公室,因为我不想失去老师对我的信任。我低着头站在老师面前,老师边写材料边问:“有事吗?”“老师,就是上次的事,我……我……没有说实话,心里一直……都……都很难受,”我吞吞吐吐地说。“其实那天谁违反了纪律我都知道,我让班委站起来是因为他们在带头扰乱课堂纪律,我单独问你就是想看你能不能维护正义……”“其实你袒护他们就是在纵容他们,反而让他们感觉你很无能,而且老师也会对你失去信任。”听了这些话我终于明白了老师的用意。
有一次期中考完试后,我心里很不是滋味,便给陈老师写了一封长长的信,向她诉说着我成绩不好的痛苦心情,她看完后用欣赏的眼光看着我,鼓励我说:“这次的你有进步,继续努力,相信你会让老师看到惊喜,其实你很优秀。”
那段时间,我一直在默默地努力,不管是学习还是工作,我从来没让老师说过一句,因为我想为自己的初中生活留下一段美好的回忆。
老师,如果没有您的支持,我不会对自己充满信心;如果没有您的教导,我永远看不到自己的缺点。老师,您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。您的恩情,永远铭记在我心中。
【感念师恩高二作文】
《感念初二作文600字》
感念初二作文600字
随着“漂亮的李慧珍”的播出,很多观众也在不停的追剧,当然了,我也不例外。
但是,这部电视剧带给我的不仅仅只是视觉上的帮助和对时间的消磨。更多的是带给我精神食粮。比如说:常常给人鼓励的薇薇安;常常乐于助人的李慧珍;牺牲小我帮助大我的林一木;具有上进心的夏乔……每一个演员都完美诠释了一个充满正能量的角色,但是有一个人给了我受益匪浅的精神食粮。
她,只是一个普通的公司员工,但是她却具有非凡的“能力”。在我们的`生活中,就极其缺乏这样的人物:即使自己力量薄弱但还是愿意去帮助每一个人;不管公司里任何人交给她的任务,她都可以努力且认真的完成;她会一心一意的从事每一件事,也从未有过抱怨;她很善良,总是被别人欺负但从未抱怨;她敢于追求自己的梦想…但不忘记对自己说:“加油”!
在我们生活中却有极少的这种人物,每个人都自私自利,不能成为“化作春泥更护花”的人物。这部影视作品不仅只是一部影视作品,还是一面反应“现实社会”的镜子。她在剧中最鲜明的一句话:即使自己能力微弱,话也说不利索,但也有她能做的事情,也会被人需要;即使自己不能成为主角,但也会尽全力让主角们闪闪亮亮。这种人物不正是我们现实社会所缺乏的吗?
也许我们最应该尊敬的不是那些主角,而是这些默默付出的配角,难道这些配角不是我们最应该尊敬的吗?
【感念初二作文600字】
《感念小学六年级作文》
感念小学六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的感念小学六年级作文,希望能够帮助到大家。
感念小学六年级作文1
“祸从口出,病从口入”,这句话如今成为家喻户晓的口头禅,不错,嘴巴不单单只是使我们拉近了与同伴的交流,还凉了一部分人的心。
或许只是我们每个人不经意间的一句话,就会让自己曾经形影不离的好朋友变成敌人;或许我们不经意间的一句评论,就会让我们所评论的对象留下心里阴影,甚至由于自己的一句评论使他们变得自卑、一蹶不振……
一系列的生活经历,无不揭示了一个道理——祸从口出。如今的很多人都喜欢在背后指手画脚的议论别人的缺点,却不见有几个人能赞扬别人的长处,总是把别人的缺点当成亮点和笑点,不仅违背了道德观念,还使别人的口碑一落千丈,也许这就是正所谓的“好事不出门,坏事传千里”吧。
其实我们根本没有必要抓住别人的缺点不放,使别人的优点得不到进一步发展,埋没了人才。同时也可能会让他人的心理埋下阴影,产生了不健康的心理思想,变得一蹶不振,甚至最后危害社会。在背后议论别人是一种低俗的行为,有想说的就大胆的发表出来,告诉他人哪个地方需要改正就好了,何必拿着人家的缺点和不足来当做笑点取笑呢!如果说的难听一点,就是只有觉得自己能力低下的人,才会努力发现别人的缺点拿来让大家取笑,以免使大家躲开自己的视线,拿别人当自己的挡箭牌罢了。
我们每个人都有优点和缺点,并不是十全十美,请每个人都能够做最好的自己,而不是做最差的“别人”。
感念小学六年级作文2
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”,听到这句歌词,相信大家一定会想到对我们有恩的人,像自己的老师。他们对我们的付出,不一定很大,但一定很多,很细腻。在我的千千万万颗记忆贝壳中,有不少被时间的海浪冲去。而我用心去记住的,是我上中、高年级之后……
我们的数学老师姓刘,高高胖胖,虽然说不上“日理万机”但也是也是很忙。而我是个“小研究生”,总是喜欢打破砂锅问到底。有一天,我们数学学到了循环小数,我突然想到了一个问题:循环小数怎么证明。于是我带着问题去找刘老师问。他不在办公室,办公桌上有一大堆的作业等着他去改。见状,我想打退堂鼓,毕竟也不是什么要学习的知识点,而这时,好奇心促使我进退两难。正当我犹豫不决时,刘老师回来了,问我干什么。我就把问题说了一遍,以为只需一句话就可以回答,但是刘老师却分析了好一阵子。见我还是听不懂,于是在草稿纸写了足足半页,我听懂了之后,他又鼓励我:“如果你平常能够这样,那一定会让别人刮目相看!好好努力,走吧。”我点了点头,走出办公室后,我看见刘老师正在不停地活动脖子和手腕,原来他为我解答时把身子都坐酸了……
还有一次,那是这个学期的一个周末。那天,我正在玩电脑,发现刘老师上线了,我就发起了会话。刘老师告诉我,我数学考试只有九十小几分,我很自责,刘老师就在网上安慰我,鼓励我,让我很快就恢复了开心的情绪,而且我对数学的兴趣又高了几分。
十年树木,百年树人,老师在我们身上花费了相当大的心血,我们今天要大声喊一声:老师,我们感谢您!
感念小学六年级作文3
行走在学习的漫漫长路中,即便跌倒,就算走地艰辛,也不觉得颠沛流离。因为一路上,一直有盏灯,伴我前行,而这盏灯,就是老师。
对于老师,有着一份责任心,更蕴含着一份热情。正是这份热情,让我这个满怀一腔热忱的女孩的从无知到开启知识的宝库,踏上崭新的征程。
遇见她,是在三年级;初识她,如沐春风,就像一个温柔的大姐姐;相识她,有着太多的感动,就像是妈妈,给予我最好的;重识她,啊,那就是我可亲可敬的徐老师。
记得那是一次发生在五年级的事:那时学校收到通知,有领导要来,要各年级各班一起主持一次联合班会。由于关系重大,都是精英出动。我有幸被选为主持人,这也是老师对我的信任。要选各组的小组长了,我们这组,徐老师一瞧,一准叫到了我的名字:“陈希,你来吧”,我一震,抬头望向徐老师,徐老师也正微笑着看着我。我也感觉到肩上担子的分量了,但是此时我的心里更多的是被喜悦所笼盖。
接下来,大家都进入了紧张的排练,徐老师时不时地给我头来赞许的目光和满意的笑容。可是我的搭档有些随意,被批评了好多次,于是老师们决定换掉他。徐老师的目光在我们之间徘徊着,突然,她的目光一亮,对一旁的老师们说:“让陈希来吧,这女孩蛮不错的,记忆力好,又有感情,台风也不错,还蛮自然的”老师们一致通过了徐老师的提议,就把我叫了过去,说:“陈希,你就换一下他吧,记住,要自然,对下面的人的发言要有适当点评,好,你来试试看。”徐老师满怀期待地看着我。我果然不负众望,大家伙都很满意,特别是徐老师,笑逐颜开:“嗯,陈希,做得很好,要加油啊。”我自信地点了点头。
这只是老师给我的一次小小锻炼,却让我受益匪浅。原来,老师的信任,期待,赞许就可以让我拥有这么大的自信,老师,是多么值得信赖,依靠和尊敬的人啊。
在人生之路上,徐老师教会了我许多:善恶美丑,是非真假,点滴小事也可能是成败关键,对待事物的态度……这一切的一切,都是徐老师。然而,也包括其他老师,用无私崇高的奉献去感动着你,我,他,感动着这个世界。
感念小学六年级作文4
冰心奶奶曾说过:“明艳的花,在她最灿烂的时候,她不会忘记,阳光的哺育,雨露的滋润和泥土的呵护。”每当我想起这句话时,心中就满怀感激之情,是啊,在我们还不算长的学海生涯中,总是少不了老师的陪伴。对我们而言:老师像光,永远为我们照亮前方的路,让我们知道,有光的地方就有希望;老师像雨,轻轻的用知识的甘露浇灌着我们,让我们感到,黑白字的行间里有的是温暖和爱;老师像泥土,尽可能把所有的养分无私的奉献给我们,让我们茁壮成长。
从启蒙到现在,从曾经的牙牙学语到现在的出口成章,我们的成长里烙印下多少老师们的汗水和足迹啊,记得,刚踏入小学时,因不认识新班级的路,一位美丽的老师牵起我的小手时那份温暖的感觉让我怀念至今。还有科学老师的诙谐幽默给我们留下了难忘记忆,记得有一次,老师在上人体科学时,突然转过头来对我们说:“以后你再说别人坏话,什么‘笨蛋’啊,‘蠢驴’啊,都过时了,要说就说他‘21三体’。”我们一时愣住了,后回过神来,笑得直捂着肚子弯不起腰来(注:‘21’三体的意思是先天愚钝型)。
逝者如斯,就这样,六个春秋就在老师营造的愉快氛围下度过了。在又一个微凉的天气下,在闻着桂花香的季节,我们昂首迈进了中学,又重新认识了一批新的老师。语文老师接近不惑之年,常常微笑,但却不知是“春风拂面”还是“笑里有意”;数学老师有一张尽显睿智的脸,颇有古代军师之风;英语老师最为严厉,尤其喜欢“偷窥”我们平日之动静,或远观,或近视,为此,我们不得不专心听课,每天生活在“战战兢兢”之中。其他课的老师也是非常用心的辅导着我们。虽说我们都害怕老师们的“虎视眈眈”,但是一种感激与敬仰的情感在不知不觉中越积越深;因为我们每天见到的是粉笔的灰尘沾染着老师的衣领,而换来的是我们知识的聚沙成塔。老师们在我们心中永远是立体的动画角色,有时候像父母一样对我们细心呵护,有时候像是我们的朋友一样倾听我们的心声,有时候又像是影片中的某个角色,神秘而充满魅力。老师们用一颗年轻而富有创造力的心陪伴我们成长,让我们我深深地、深深地被吸引、被感化。
我感恩于每一位老师,不光是以前的、现在的,还是将来的,我都将心存感激的回报他们。
感念小学六年级作文5
晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁!一声老师中间包含着无比复杂的情感!这种情感来源于我们极端的无理头要求,这种情感来源于我们对辛苦工作下老师的深深的感恩,恩师算得上是我们半个父母,学校算我们半个家,第二十七个教师节,教师,你们辛苦了!
古往今来,母亲的美言让人回味无穷,细细思虑,而老师的美喻也不也啊!老师你是雨伞,在雷电交加的.夜晚为我们遮风挡雨!老师你是灯,指引我们在黑暗迷途的身心!老师是阶梯,让我们在急促的脚步中步步高升,勇往直前!啊,老师多么美妙的字眼啊!
荀子言:“青出于蓝而甚于蓝,知识的源头是师!如果一个学生,一个班级能真正体会到老师的难处,老师的艰辛,老师的那种渴望我们上进的眼神,那么我们就会知道生存与毁灭的真正涵意,任何成功都是靠自己的不懈努力换来的,莎士比亚说过:“适者生存,tobeornottobe。如果我们能明确老师艰难困苦下的一笔肺腑之言,那适者生存就不再是口上言语了!
比尔盖茨曾言:“在一切事情未成功之前,没有人会给掌声!在掌声的背后是老师的一双充满希望的双眸,曾记起儿时的一些零散的回忆,那时候的我可谓是风口浪尖,这时有一双温柔且有力的大手把我从“死亡线上”俘虏了回来!一句锵铿有力的一句话!对自己有要求的人的一句话:“对自己有要求的人才是有进步的人,良好的习惯终身受益!此时的我倍感内疚!自己暗息决心,不成才也要成人,在成人的基础上一定要成才!
无休止的“诵经”无理由的“摧残”最终到底为何!如果我们每个人都能理解到老师的苦心,能在炎炎夏日考虑到枯燥乏味的老师在批改作业时的无奈,心内概然,立即自我检讨,谴责自己,若能稍稍把字写的周正点,老师也不用费力的用着眼睛仔细瞅了!
若真要为老师诠释一个座右铭我只能说:“无言以答,无私奉献是他们的准则,我只想在他们疲劳入睡时仔细听听沙哑声音静静的呢喃!久治不愈的咽炎,沙哑的声音每一次发音都牵动着我们毫无周情的心,不管是老师有时的批评还是“不怀好意”的每每抽查,那所有的出发点始终如一。
当N年后的今天,当N年后的今天我们翻开日记,当N年后的今天我们翻开了日记记录的点点滴滴,那时你才会发现,老师“不怀好意”的每每抽查,是自己成长道路上的无比财富!孔子语录:“不愤不启,不悱不发”那就让老师来启发我们吧。
【感念小学六年级作文】
《感念师恩小学五年级作文》
感念师恩小学五年级作文
老师是一只蜡烛,默默燃烧自己;老师是一轮太阳,带给我们温暖;老师是一滴春雨,滋润我们的心田。我感恩老师,是您帮我打开智慧之门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随在我的左右。
记得有一次我的数学只考了七十多分,卷子发下来以后,我很难过,自己怎么这么粗心,好多平时会做的题也都算错了得数,我一下子对学好数学失去了信心,您知道了,语重心长地对我说:“人在一生中,都会有跌倒的时候,只要勇敢地站起来,什么困难都会被吓倒的!”接下来的'日子里,我因此受益无穷。
还有一次过教师节,我让妈妈在手机上代我给您发了一条祝福短信:祝您事事顺心,好事连连,笑口常开!您很快给我回信:谢谢!也祝你健康成长,学习更上一层楼!我看了心里美滋滋的,并下定决心,以后要好好学习,长大了成为国家的栋梁,回报您一直对我的关心、教育。
时间飞逝,转眼您教我已经四年了,在这四年里,无论我遇到什么困难,您都会与我一同面对,千言万语也表达不尽我对您的感激之情,在这特别的日子里,让我衷心地说一声:谢谢您——亲爱的老师!
【感念师恩小学五年级作文】
《感念师恩书信作文》
感念师恩书信作文
敬爱的老师:
您好,最近很辛苦吧,让您费心了。初一开学的第一天,我来到这个陌生的学校,陌生的环境中处处都是陌生的面孔,我小心翼翼地走进教室,那陌生的感觉使我甚至感到了一丝恐怖,这时,您用一个甜甜的微笑鼓励了我,这个微笑就让我明白,您是一个好老师!那时,我体会到了一个叫做“幸福”的词语。我自制力差,爱说小话,您批评过我,但我却控制不住自己,那次,您又发现我在上课时说话,下课后您把我叫到办公室,给我讲道理,那时,我感觉您就像我的妈妈,您的字字句句都很朴实,却很深刻,您的教育使我哭得稀里哗啦,但我并不讨厌您的批评,那就像母亲的教导,字字句句都流入我的心间。得到母亲的教导是一种幸福,那,听您的教诲,也是一种幸福!每次临近考试,您不惜牺牲您所有的休息时间,用极短的时间背诵每一科的重点,带领我们背历史、地理、政治等几乎所有科目……您是教理科的老师,却能背过课本上所有英语单词,那次,您给我们听写英语,看着您那么的认真,那么努力地读准单词,我流泪了,那是幸福的泪水,我多么幸福啊,我的老师这么认真、负责。老师,是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。老师,你是我开启智慧的`敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。老师,如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。老师,感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
感谢上天,让我遇到您这么优秀的老师!
祝愿老师 工作顺利,永远幸福,我永远爱您!
您的学生:***
【感念师恩书信作文】
《感念师恩800字》
师者,传道授业解惑也。——题记
盛夏易世,恍然如梦,疏影摇曳间,红尘阡陌中。又是一个连绵的雨季,我们毕业了,当拍毕业照的相机定格在那一刻时,我们都笑得那么甜,可我们却发现,那时我们受益匪浅的语文老师——沈老师却没有来拍毕业照。
三尺讲台、三寸舌、三寸笔、三千桃李;十年树木、十载风、十载雨、十万栋梁,正是沈老师为人师表的写照。
依稀记得老师给我们上的第一节语文课——那是刚上五年级时,班主任告诉我们,我们的语文老师姓沈,大家可以称它为“沈老师”。同学们的心里充满着激动与好奇,我也不例外。这时老师迈着矫健的步伐走进了教室,踏上了讲台,拿起了一根粉笔,在一尘不染的黑板上写下了几个正楷字:《窃读记》。老师翻开了教科书,等待着上课铃的响起。“铃——”上课铃响了,老师用清脆的声音讲道:“同学们,今天我们来学习第一课《窃读记》,请打开书,我们一起朗读这篇课文!”沈老师脸上的笑容使我倍感亲切。接着,老师开始讲段意。这时秋天的太阳开始射进教室里,射在了老师的头发上。在太阳的照耀下,我看见了沈老师的斑斑白发,这阳光下格外刺眼。后来,我知道了,沈老师已经五十多岁了,那根根白发,应该是她三十多年任教经历的见证吧!
沈老师,她很幽默。讲课时,她不是用死板的语言去描述,而是用生动幽默的语言,使人或事物变得妙趣横生,让我们在笑声中轻松掌握重难点。确实,我们班的语文课都是在欢声笑语中度过的。在这种方法下,我的语文成绩提高的很快,这不能不归功于沈老师。
沈老师,她很会鼓励同学。有一次老师讲完课后让我们写一处景物的作文,下课铃一响,同学们都把作文本交了上去。下午语文课,老师开始讲写作文来。第一个讲的竟然是我,老师陶醉地读了我的作文,并说长大后我最起码能当个大作家。老师的这句话使我爱上了写作。还有一次,我们班总考倒数第一的那个同学语文没有考及格,悔恨的哭了,语文老师看见了便鼓励他:“你的手又细又长,一定是个当艺术家的料!老师相信你,下一次你一定会考出个好成绩!”果不其然,他考及格了。
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”这是您教导我们的,我至今未忘。可是您拍毕业照怎么没来呢?虽然你没有印在照片中,但你印在了我的心里。
任时光匆匆消失,有一种情感,难舍难分,那便是师生情。回忆起这些年的点点滴滴,都少不了老师的悉心教导。老师,成长路上,感谢有你!
《感念师恩650字》
老师,您是金钥匙,帮我们打开智慧的大门;老师,您是帆船,载我们在知识的海洋里航行;老师,您是引领者,带着我们走进智慧的殿堂;老师,您是蜡烛,照亮别人,燃烧自己;老师,您是明灯,指引着我们前进的方向;老师,您是园丁,培育了无数幼苗;老师,您从事的事是太阳底下最光辉的职业!
白云感恩蓝天,因为蓝天让它飘逸;狮子感恩森林,因为森林让它生存;花儿感恩露水,因为露水滋润它生长;我感恩老师,因为老师传授我丰富的知识,教会我做人的道理。
亲爱的老师,在那落叶纷飞的季节,我们走进了学习的殿堂,您给我们发下课本,我们翻开了书,但我们看到的密密麻麻的字,我们的脑子里充满了无数的疑惑是您,老师,是您用亲切的语言将我们的谜团解开。当我们犯错的时候,您不是采用惩罚我们的发法,而是温柔地告诉我们应该怎样做;当我们生病的时候,您无微不至地关怀着我们;当我们碰到“拦路虎”的时候,您耐心地开导我们。
您对我们的爱太好了,我想找个机会报答您,终于,机会来了,今天是教师节,我为您买了一束花,心想,我一定可以给老师一个惊喜!可我送您花的时候,却发现全都买了花送给您,还有的同学买了一个大蛋糕。当我为自己的礼物感到内疚的时候,您来了,您为我们切开蛋糕,让我们分享,您还让我们许愿,我愿您开开心心,愿爸爸妈妈工作顺利,愿爷爷奶奶无忧无虑,愿自己笑口常开。当时我们一起吃蛋糕,许愿,吹蜡烛,那时真开心!
老师,您从不向别人倾述您的辛苦,但是您默默的培育了一代又一代的祖国的栋梁,自己的劳动成果布满天下,真是应了那句话:“桃李满天下。”感谢您,亲爱的老师,您含辛茹苦的教育了我们,我对您的感激之情布满心中。感恩老师,不需要做惊天动地的大事,老师说,用好的成绩回报她,就是给她最好的礼物。从今天起,我要用好的成绩来回报您,祝您开开心心每一天。
谢谢您,老师。
《感念师恩400字》
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇,歌颂教师职业的伟大。教师是伟大的也是平凡的,在第37个教师节来临之际,我要写一写我的数学老师----袁老师。
袁老师50多岁,中等个,看起来精神抖擞,这是因为她每天坚持锻炼,她的眼睛不大却炯炯有神,笑的时候会变成一轮弯月。高高的鼻梁上架着一副老花镜,头上因为过度操劳而增添了几丝白发。
袁老师很敬业。记得有一次她感冒了,却依然带病坚持给我们上课,怕传染给我们,她戴着口罩,讲课的时候嗓子非常沙哑,说话十分吃力,他一直不停的喝水,同学们看着都非常心疼。下课我们都劝她回家休息,可她却说:“现在是学习的关键时期,咱们不能落下课,我还能坚持,”他话音未落,我的鼻子一酸,眼泪就止不住的流了下来。
这就是我的老师,一位尽职尽责的老师,虽然现在他不教我了,但他的谆谆教诲却在我的心底埋下了一颗种子。我深知,唯有好好学习才是报答老师唯一的途径,所以在以后的道路上,我要用心做好每道题,争取取得优异的成绩,以报答我可亲可敬可爱的袁老师。