与“ 深处 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-03-28 20:12:19
《除夕夜的作文：记忆的深处》
关于除夕夜的作文：记忆的深处
难忘的除夕夜难忘的除夕夜夜幕降临了，大地笼罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了几颗小星星，它们像顽皮的小孩子一样，在一闪一闪地眨着眼睛，兴致勃勃地观看着人们合家团圆的热闹场面。
今晚是除夕夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌;大街小巷，爆竹声声。我家乡的除夕夜真是别有一番风味!傍晚时分，我们全家人围坐在桌子旁，在一起谈笑风生准备开始就餐，只有爸爸妈妈两位大厨还在厨房里忙得不可开交。不一会儿，爸爸妈妈做好了好多菜肴陆续上了桌，有四喜丸子、红焖鸭肉、辣子鸡丁、红烧鲤鱼……看着桌上丰盛的年夜饭,真是令人垂涎欲滴!这时爸爸妈妈也入了席,按年老长幼全家人围坐在一起开始吃上了年夜饭,房屋里不时回荡着爽朗的笑声,碰杯声、欢笑声、祝福声交织在一起，构成了一曲和谐的新年交响乐!刚吃完饭，没等收拾完饭桌，我们几个小孩子就迫不急待地缠住大哥哥带我们到院子里放烟花。
我们每人手里拿着一束手花，点燃了，在空中划出一道道美丽的弧线，立刻，我们周围成了花的海洋、花的世界，五彩缤纷的烟花，争奇斗妍，竞相绽放，漆黑的夜空不时闪耀着炫目的光彩，像仙女散花，万紫千红，千姿百态……小孩们开心的`笑声，爆竹声、烟花的喧嚣声融合在一起，连成一片，真是动听极了!也许我家乡的除夕夜是平淡的、普通的，但在我幼小的心灵里，是最有意义的，在那个特殊的夜晚，我们全家人欢聚一堂，互送祝福，它永远留在我记忆的深处……
【关于除夕夜的作文：记忆的深处】
《心底最深处的爱高二作文》
心底最深处的爱高二作文
天色昏暗，空气中还夹杂着昨夜雨的味道。风，焦躁的刮着，似乎像是发了脾气一般。。天气和他的脾气一样，总是那么倔，以至于他的每个生日都在寒风呼啸中度过。而2014年的二月26号却异常的寒冷。
他，是村里出了名的柴，无论多大的痛苦他都不曾喊过一次痛。可是，再坚强的他始终抵不过病痛的折磨。患有脑血栓的他不在像以前那样去撑起整个家，而是整个家都在照顾着他。随着时间的流逝，八十多岁的他已经失去了以往的年华，如今已被岁月的刻刀无情的刻画。瘦骨嶙峋已无法诠释他的`苍老。
他已被病痛拖垮了自己，他已经不知道饿的滋味，他唯一想做的就是多看一眼自己的亲人，眼里透露出万般的不舍，就像婴儿离不开母亲一样。他已经说不出话来了，只是用动作来诠释自己的意思，也许，他知道自己已经到尽头了。终于，他长舒一口气，然后就这样走了。
我不敢接受这样的事实，此时我的脑海里正在放映着有关于他的每一个镜头，可是，我却没有见他最后一面。我还清晰的记得，开学前他见到我时的情景。他没有说话，只是用手比划，笑着笑着就哭了。我说，他就像小孩，又不是见不着，干嘛这么激动。事实证明，确实见不到了，因为，我，在这；而他，却在，那。
除了儿时的记忆，我并没有尝试过失去亲人的痛苦，如今，我尝到了。有此，我不禁发出感叹，生命是如此脆弱，只是在一瞬间的事情。没错，这个令我歇斯底里的老人就是我的姥爷，一直看着我长大的亲人。都说苦尽甘来，可是受了一辈子苦的他还没有尝到甜人就已经没了，我多想用自己的十年，去换他幸福的十年，哪怕让他只享受一天，操劳了一辈子为了什么，图了什么，又享受到了什么？似乎并没有任何贪图。儿女的幸福就是自己最大的幸福。
天空散去了它的灰暗，风彻去了它的倔强。温和的阳光打在脸上，就像你曾经抚摸我脸庞时的余温，那般温暖。姥爷，愿你在天堂安好，你，一直在我心底最深处。
【心底最深处的爱高二作文】
《记忆在深处的高一作文》
记忆在深处的高一作文
天下着微雨，我们走在去军营的路上，一周的军训已经过去，一时思绪泉涌，百感交集。
还记得军训第一天学生代表在国旗下庄严宣誓：服从指挥，听从命令，坚持不懈，向军人学习！那铿锵的誓言仍在我耳边回响，坚定的眼神浮现在我脑海。
不知不觉，雨渐渐停了，天空有些放晴。不禁又想起烈日炎炎，太阳高照下的我们笔直地站着，“脚尖张开，脚跟并拢，两脚呈60度，两肩后张，腿挺直，身体前倾。”教官的提醒不时在耳边响起。时间慢慢过去，我渐渐感到两肩酸痛，汗水从额头流下，有的流入嘴里，有的流至身体。教官知道我们快坚持不住了，便宽慰道：“坚持住，还有几分钟就结束了。”听到这句话，我又重新精神起来，我想，我一定要坚持住，不能当逃兵。终于，哨声响了。有些人马上就想坐下休息，教官则让我们先放松腿再休息。虽然身上大汗淋漓，但我明白了“世上无难事，只怕有心人”的含义。
不一会儿，雨又开始下起来了，而且越下越大，地上都有积水了，我们快速前进，到达了军营。教官带着我们去寻找避雨的地方，奔跑途中，溅起来的积水打湿了我们的裤角，我仿佛又看到了大雨磅礴下的我们依旧在操场上站军姿的情形。雨水打湿了头发，也打湿了衣服，周围有许多同学都在小声嘀咕：怎么下雨了还要军训？这时教官发话了：“军训就是要日晒雨淋，如果一点儿小雨就退缩了，如何学习军人钢铁般的意志？”是啊，军训不吃苦怎么叫军训？于是，我挺直背，接受雨的洗礼。
很快，我们便到了教官的宿舍，一眼看去，干净整洁，一尘不染，被子叠成方块，东西摆放整齐，颇有军人风范。还记得军训第一天晚上，教官到宿舍楼下，教我们叠被子，每个动作一丝不苟。
宿舍参观完了，雨依旧很大，我们冒雨参观了几个地方便与教官告别回学校。雨依旧在下，而时间已经不允许我们停留，我们的高中军训也在此画下完美的休止符。
军训虽已成过去，但军训时学到的不怕困难，风雨无阻，勇往直前的'精神依旧保留，正如荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。这次记忆将会刻骨铭心，永远不忘。
【记忆在深处的高一作文】
《小巷深处有人家高一作文》
小巷深处有人家高一作文
拨开淡紫色薄雾的纱帘，脚步轻盈地，踏在泛青的砖石上，倏然就闯入了一个水色的梦境。我幻想自己是穿着蓝印花布衣的少女，在姑苏小巷酣眠的梦中，寻觅着一处恬淡而温暖的归宿；又或者说，我是走进了陆文夫先生款款的文字里，试着缓缓拾起那些散落一地的关于这个古城的记忆。
高墙深院里，响彻着的是一群年轻人的自由和梦想；如豆灯光下，氤氲着的是徐文霞重获新生后对永久春天的向往；热闹餐桌上，浮沉着是美食家的一波三折；小贩生涯中，交错纵横的是时代的风云变幻……陆文夫先生说过，他在苏州走过的大街小巷太多了，因而熟悉小巷深处的各种人物，也知道这些在解放前后的变迁——他的作品往往写的就是自己所熟悉而真实存在过的事物。因此“不是我写苏州，实际上是苏州写我”。
多年前陆文夫先生以一个异乡少年的身份投入了苏城温暖而美丽的、荡漾着淡淡水汽的怀抱，这座长江南岸的天堂像一本优美的风景画一样，使他着迷不已。苏城与文学合成了一种天才的禀赋，注入了他的生命。但随着社会生活的不断深入，他终是为了“去拯救劳苦大众于水深火热之中”，作别了黛色的石板小巷青色的.塔影波光，动身去了解放区。但那份仿如乡恋的情结在一年以后又奇迹般地将他带回了这里。他开始用文字描摹这座城市，捕捉发生在小巷中的平淡而朴实的生活点滴，记录平凡人的日常喜悲……
他是喜欢有着浓厚生活气息的小巷的，要“有深院高墙，也有低矮平房，有烟纸店，还有老虎灶，有公用水井，也有拥挤的住户”——这也是他对“向生活靠近”这一创作原则的践行吧。
于是便有了《人之窝》中那个热爱平等和自由的“少爷”许达伟和同学们“义结金兰”的盟誓；有了《井》中的女工程师徐丽莎对人性束缚的控诉；有了《万元户》中孙万山一贫如洗的闹剧……普通人的生活中包蕴着整个社会的风云气象。我们在这些拥有浓郁姑苏风情的“糖醋现实主义”的描绘中，看到了时代的变化，也触碰了历史的痛处和文化的病灶。那才是在大笑后真正值得深思的东西。陆文夫先生在这条姑苏小巷中走得很慢很慢，他用细腻的笔调记录的小巷历史，就在他从容的前行中，向着崭新的明天诗意地延伸开去。
我又想起了《人与城》。记得它曾是某年苏州的中考阅读题，而我是从这篇文章里开始了解陆文夫先生的。我仍旧清晰地记得其中那句苏州土话“弗停格爬”——“一家一户地爬，一代一代地爬”，便爬出了一座美丽的城市；是苏州人的耐心和坚韧织就了这座城市无可比拟的精致和细巧啊！陆文夫先生的深情总是在不经意间浓浓地浸满了稿纸，融入了墨色的方块字中。
有时候，我会怀着一点自欺的庆幸——因为我也同曾经的陆文夫先生一样，是趟着北岸的江水，渡入了梦里水乡的小桥古巷里。苏城的人民，亲切地称我们为“新苏州人”。所以我常像打量自己的家一样，踱入条条幽静而又古朴的小巷，抚摸着一块块上了年纪的光滑的板砖。这确实会让我觉得，我是苏州的孩子，我在寻找那个扎根的地方。
踏着小巷的窄道，曲曲折折通向无限的深部，总有某处急转的惊喜，和沿途温暖明亮的灯光。这样的一个夜晚，小巷仍在沉睡，而我只愿踏着陆文夫先生走过的路，把苏城的时光重读一遍，我知道，这其中有一种愿望，有一种善良，我们将用另一段时光去耐心地偿还。
【小巷深处有人家高一作文】
《深处的美初三作文》
深处的美初三作文
已经数不清到底在这条盘山公路上转了多少个弯，车子终于停在了棵大树边。“到了？”明明是句疑问句，确是肯定的陈述语气。我早已迫不及待地跳下车，与车里又闷有难闻的汽油味儿相比，外边的空气显得清新而甘甜，亦或是早上的缘故，空气中湿嗒嗒的露水还 透着丝丝的凉意。
环顾四周，我们被片又片的竹林层层包围着，映入眼帘的尽是生机盎然的“绿”。
我们边欣赏着秀美的山村风光，边沿着山路向我们的终极目标：山顶的“绿葱湖”前进。没走多久，我就走不动了，来之前的满腔热血早已烟消云散，我抬头仰望着仿佛远在天边的山顶，不禁有点泄气了。突然，我仿佛发现新大陆似的，像头小鹿般路狂奔到块大岩石上，躺成个“大”字，表示我不愿再走了。于是，我们的“大部队”甩下我个，扬长而去。
我静静地躺在这块平坦、巨大的岩石之上，岩石的边，是潺潺流淌着的山泉。水流撞击鹅卵石的声音，声接着声，声和着声，声叠着声，围绕在山间，因为美妙动人，所以从不间断。而溪底形状各异的鹅卵石呢？经过洗水的常年冲刷，被磨制得光滑、细腻，虽只能与溪水作伴，却从不觉孤单，总是默默地扮演着大自然不引人注目的部分。慢慢地把手探进溪水中，溪水柔和地从我的手边流淌而过，留给我的，是透心的清凉。随手捡起几片被风吹散的花瓣，用心感受着它们的温度。在这个大大的宇宙里，它们每片，都是十分渺小的存在，却依然倔强地与风抗争着，与命运抗争着。又阵风拂过，它们又次被命运掌控和玩弄，它们又次随风而去，飘离了我的手掌，却落到了溪里，随着溪水流向远方，渐渐地，远去，远去……直到我的视线渐渐模糊，直到它们消失在我的视野里。
有人说，心灵永远是最澄澈的东西，是最难以被污浊的地方。确实如此，人在追求梦想、在与命运抗争的道路上前行，必然会遇到很多隐藏在明处、暗处，大大小小的“坑”。如果摔倒了，却总是不知道该怎么爬起来，那你又该怎样去面对切？有的时候，或许应该常常问问自己，最初的那份坚持，最单纯的.那个梦想，现在还 在吗？如果随时发现自己的心被动摇了，就要给自己的心松松土，不要让自己的心超负荷承载。心灵的澄澈如果是注定，那么它的脆弱和不堪击也是必然的。若总是用根紧绷的弦禁锢住自己，那岂不是活的太累了吗？鱼儿总是渴望在水里自由自在的游，为什么人却要味的把自己紧紧地锁起来，不让别人看见呢？虽然每个人对于这个世界来说，都是极其渺小的。尽管如此，你依然可以激发这小小身躯里巨大潜能，勇敢地对切发起挑战。
生活直如既往的单纯美好，只是你在面对它的时候，始终没有保持颗纯净的心而已。
【深处的美初三作文】
《开在记忆深处的花朵初三学生作文》
开在记忆深处的花朵初三学生作文
高台远眺，繁花遍野。争妍斗艳，热闹无比。“这凡尘到底有什么可留恋的？原来都是这样小欢喜啊！”刹那间，心花怒放，勾起了我与你们的回忆。
六年时光，匆匆而逝，如白驹过隙，飞驰而去。在那个晴空万里的早晨，小操场上，留下了我们的足迹。
那一日，阳光依旧，如往常般毒辣，树阴下，避暑的，倒也有不少，隐隐的散出淡淡的愁思。毕竟这是我们相处的最后一日时光了。
“大家相处之日只剩一天了！”英语老师站在讲台前，嘴角略微上扬着，用力挤出一抹微笑，她瘦瘦的，眼神中充满了不舍。这笑看上去极不自然。台下一片低语，平时的“孩子王”“调皮王”也不闹腾了，少了份快乐之意。
也不知是哪位同学高呼一句“今日的分别，便是美好明天的开始！与其悲伤，不如创造美好的自我！”
一股斗志，从心里油然而生，是啊！明天是光明的，何不把握今天的大好时光？
又忆起了作家丁立梅老师的告诫：“执着本是种好习惯，但一味执着只会浪费大好的青春。”
本该过去的，就别再悲愁了吧。我们将一切往事，抛于九霄云外。兴奋地冲向操场，阳光灿烂，暖风习习，那颗“心”的种子，在其间绽放。
依旧是那一群朝气蓬勃的`少年，依旧是那个陪伴六年的母校，那火热之阳，便似我的心情——暗流涌动，澎湃的激情好似涨溢出来。
一个个飞快的奔驰着，又似放飞的鸟儿，时而飞散，时而靠近，最终聚集在一起，成了一片灿烂的“花”。
前排半蹲着，个子高的，就站在凳子上，一副自豪的模样，还真有些好笑。一切就绪，只欠留影。“三，二，一”，随着声音的降低，快门声便随之响起。这是我们人生中第一个O——象征着小学生活的终结，更代表了初中生活的开始！六年以来的友情之花便开在了我的心里。
丁立梅说：“这世上，到底谁是谁的风景呢？——你是我的，我也是你的，只不自知。”
每一刻都是舞台，每一分一秒都值得回忆，终结并不后悔，抓住所拥有的，让自己的生命闪耀出应有的光芒，活出自己独有的风格与色彩，过好每一天。
那朵开在记忆深处的花朵，随风摇曳着，婀娜多姿，风卷残云，心中满怀着对未来的向往。
【开在记忆深处的花朵初三学生作文】
《岁月深处不朽的橄榄树初三学生作文》
岁月深处不朽的橄榄树初三学生作文
如果有来生，希望每一次相遇，都能化为永恒。只有这样，你在时光深处，岁月流年中留下的痕迹才不会被带走，那株橄榄树才可以永不泛黄而常绿。
——题记
浪里浮沉，物转星移，人世总在不停地更替，唯有江月与荒漠却一年一年地相似。三毛，你这一生都在流浪，都在寻找自由的边界。岁月与流光在你的脊背，脸庞留下痕迹，你也为世人留下形影，留下了那株橄榄树。
岁月留痕，初时的你，它留下的痕迹是那般幸福。是你，对沙漠哑奴发自内心的怜悯；是你容忍着邻居的山羊一次次踏破屋顶，从天而降的面不改色；是你为娃娃新娘送去食物时满是爱惜的神色；还有你与枕边人荷西的缠绵悱恻。这一切都是你幸福时的锦瑟思华，是你在岁月里留下的幸福剪影。此时的我，一次次在纸上摩挲过你的文字，竟全是欣慰的泪水。岁月深处，那株橄榄树迎风摇摆，你是岁月中最幸福的'人，这段时光里留下的痕迹都是欢乐的笑声。
岁月留痕，再识你，它留下的印记是那般动人心惊，令人心痛。“那一年，我们没有过完秋天。”昨日，你是茫茫撒哈拉里永不磨灭的星辰，今天，却是丈夫墓前的未亡人。是夜，是细雨，相思好似一条虫，慢慢地啃食你，你将成为一个空茫茫的大洞。岁月与流年带走了荷西，带走了这世间最大的奥秘。后来，这彻心的苦，切肤的痛终被你踩于裙角下。“明日，是一个不能逃避的东西，我没有退路，”苍天为你打开文字的窗，让你谱写下你的挣扎。三毛，这一切都是你在生与死边缘时的形影留痕，是你在岁月里留下的挣扎的痕迹。岁月深处，那株橄榄树在风雨中傲然，你是岁月中挣扎的人，这段时光里留下的痕迹都是濒临死亡的高歌。
岁月留痕，我终究是追不上你的脚步。你曾说，人存在于世上有两种形式，一种是肉体与灵魂，我不屑于；另一种是精神与意象，我倒在意。也许，最后深爱荷西的三毛赢了，以袜结绳，亲手了断自己的来日方长，但是，三毛，你为世人留下的形影是冲刷不去的，岁月留下的痕迹更不会就此终结。
后来，随着逐字逐句地阅读你的文字渐渐变得多了，追随你的脚步渐渐明了了。我才明白，三毛，你从未走远，岁月已为你记下自由和洒脱。
苟且的人批评你，批评你的自私，为追求精神自由的格格不入，殊不知，他们一生都在为肉体奔波，贩卖灵魂。
也许有一天，你自由的号角将湮没于摩肩接踵的人群中；也许有一天，你为世人留下的洒脱形影也会被时光斑驳，可唯有不变的，是岁月留下的痕迹。
你仰天大笑，说道：
世间有太多的不如意，你不需要为此神伤。万水千山不会为你永恒，天地荒芜也有逝去的一天。最后，你明白，踏过山清水秀，看过月影成璧，听过海浪拍礁，岁月依然锋利如初，在你我的脊背下，划下带血的痕迹，只是这一次，我们早已平淡如水，从容面对。
三毛，老去光阴速可惊的道理你我都心知肚明，那么，从今以后——
闭门听雨锁流光，同品那抹不去的岁月留痕。
那株可以永不泛黄而常绿的橄榄树，三毛，你是否看得见？
【岁月深处不朽的橄榄树初三学生作文】
《开在记忆深处的花朵初二作文850字》
开在记忆深处的花朵初二作文850字
风轻拂着脸，那秋天淡淡的花香，好似一根琴弦的余震，渐渐散尽。又是一抹白色，不禁唤醒了我记忆深处的那朵香雪兰……
园里好不热闹，都是相拥而至，来看花的人们。我却无心赏花，显得格格不入。站在一个寂静的角落，我一皱眉，低头沉思着。
“流浪狗收容所根本就是杀狗场！” “就是，根本就不会做什么好事。”民众流传着。
“又是他得到升职！” “肯定跟老板私下有什么关系。”大人讨论着。
“他的家长是老师！” “难怪会这么容易考学校。”学生议论纷纷。
……
对于逐渐成长的我，竟会为了那些现实的黑暗而感到不解。社会上，官场上，乃至学校里，那些人性黑暗的角落，渐渐被我挖掘。这不是一个学生应该考虑的，我明白，但心却异常的沉重。眼前欢声笑语的人们，无一心灵不蒙上一层浅灰的阴影，在我眼中，是这样的。
一只小脑袋打破了我的沉思，蹭着树枝发出“沙沙”声，给这一片寂静加了份生气。我好奇地仔细往里瞧，一个约莫五岁的小男孩，在那里挪着步子，向花靠近。我苦笑，又一个要做坏事的'小顽皮。躲在人稀少的地方，正是个好机会。我就这样看着他，静静地。小男孩终于停了下来，眼前是一朵香雪兰，也就是姜花。花有些败了，平躺着。但嫩白的花瓣，淡黄色的花药和花粉，好似远离尘世的高洁雅士宁静地入睡。我不禁有些走神，那份白，耀眼极了。小男孩也看得呆住了，远看的那星星点点白，谁料是如此珍宝。他伸手想要触碰。我眼中的白光就要消失了，再纯净的东西，总是要被污浊，被黑暗吞没。我心中不免一紧，一大步想要去制止他，那是我小小的一个心愿。
小男孩没有去摘，反而，他拿起一片散落在一旁的叶子，轻轻地盖在了那朵花上。“冬天要到了，会冷，这是被子，要盖好。”我停住了。小男孩回头，有些惊异地看到我：“大姐姐？”我无言以对。他没等我回答，转头望着花说：“她睡了，不要打扰她噢。”说着伸出手指头：“我们拉钩钩。”显然，他把我当成另一个“破坏者”了。我突然笑了，笑得很轻松。“好！”稚嫩的小手肉乎乎的。他跑开了，抛下一句话：“不要吵醒她噢。”我看着他的背影，感觉那纯白的光泽，随着他的背影，把一切点亮了。
这个世界，有黑暗，但那份纯洁，是不会被污浊的。每当那记忆深处的那朵花开起，让人怜爱的纯白，让我不禁触碰那嫩瓣，心中一片沁凉和涟漪。
【开在记忆深处的花朵初二作文850字】
《目光深处初二作文》
目光深处初二作文（通用10篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的目光深处初二作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
目光深处初二作文 篇1
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……我只知，你目光的深处饱含着对我浓浓的爱意。
在我还是婴儿时，你用你那大大的、水汪汪的眼睛看着我，眼中，有浓浓怜爱和喜悦之情。
你说，看着我像看着一幅画，你轻轻地摇动着摇篮，另一只手上拿着一方白纸，在我的头上“哗哗”的抖动着，然后，心满意足地看着我笑。那花花的襁褓里，润湿的气息，绯红的小脸，蝴蝶般的睫毛，土丘般的鼻子，勾勒出一幅“婴儿戏纸”的图画。你看着，眼中的怜爱好似要溢出来。
你教我走路，你的大手牵着我的小手，从上午练习到下午，你说：“我放开手，你慢慢来，宝贝，我们不着急。”你说着，小心翼翼地放开手。你的目光紧紧地追随着我晃悠悠、慢悠悠行走的脚步，好似在说：“小心点，慢慢走，别摔着。”渐渐地我走得平缓了起来，你眼中有浓浓的欣慰之情。夕阳下，一大一小的两个影子显得无比的和谐。
还记得吗？有一次你背我骑自行车时，我的脚意外扭伤了，我“哇哇”的大哭着，你很快镇定飞来送我去医院，只是，那眼中是毫不掩饰的惊慌和自责。
第二天凌晨，我一起床就看到了你那布满血丝的眼睛，你久久凝视着我，目光深处是深深的疲倦与自责。
当我初来到这个世界，你的目光写满了喜悦和对我的怜爱之情；当我学会走路时，你的目光写出了浓浓的欣慰之情；当我意外受伤时，你的目光中会流露出浓浓的自责；当我成绩优异时，你看着我的目光写满骄傲；当我意外受挫时，你的目光又鼓励着我前进……
不论何时，不论何地，你那双会说话的大眼，你那久久凝视着我的目光，深处，总是浓浓的爱意。
目光深处初二作文 篇2
华灯初上，漫步在人流稀疏的小街，眼神从零散的地铺掠过时，被不远处的两个俏皮女孩擒住。
他们欢快地摆弄着一个小木偶，细长的线从指尖延伸到木偶的头部和四肢，操控着木偶的一举一动。心弦一颤，记忆深处的故人旧事悄然浮现。
几年前的一个仲夏之夜，楼房之前临时搭建的小戏台四周灯火通明，人潮涌动，轻风扫净燥热，心底满是喜悦。不少人聚在小戏台前饶有兴趣地欣赏着木偶戏。小木偶在木偶师灵活的五指下，展现出灵巧的身形，虽然脸上没有一丝神情，但木偶师恰到好处的配音，为它增添了一抹灵性。
沉浸于生动的表演之中久久回不过神来，直至好戏收场。正欲离
开，却见木偶师手提木偶从幕帘中走出。兴致瞬间又被点燃。壮着胆子跑到师傅面前，他一身素衣，古铜色皮肤写满了沉稳，额上的皱纹与嘴角的笑意让我的胆子在瞬间变大。
“老伯，你演的木偶戏好棒！”老人听着，欣慰一笑，转身拿出布将木偶全身擦拭一遍，再将它们小心翼翼地放入特制的盒子。近前一看：“这个木有好新人啊！您用了几个月啦？”“几个月？这几个木偶我已经用了快两年了。”两年？不禁暗暗吃惊，一脸的狐疑：“哪有木偶用了两年还这么新的？”老人似是看出了我的疑惑：“保存得好一点就可以了。”我好奇地问：“为什么要对木偶好呢？它们只是个玩具呀！”老人笑道：“对你们来说，它是玩具，可对我来说，它是朋友，是活的呢。你要知道，木偶如果没有灵魂，再精彩的动作也没办法打动人的，对吧？”我还是有些不明白。“呵呵，孩子，这个世界的一切其实都是活的，只是我们太渺小，看不见呢，如果有朝一日大家都能看得见了，这世界就别提有多美了。”
年少的.记忆里，淡忘了许多人，许多事。记忆的深处，唯有那尊灵动的木偶和世界深处许多人看不见的美。
目光深处初二作文 篇3
“啪啪——”一声声掌声在耳畔响过，直击在心头，那一双双肯定的目光直坠心头那片最柔软的地方，那目光是那样灼热，如烈火一般温暖心房，令人心尖不禁一颤，我心中洋溢着暖意，回视着那一双双目光……
阳光微洒在课桌上，趴在课桌上的我此时已然苦了一张小脸，“怎么办？马上就要开始演讲了，即使稿子早已倒背如流，但内心的恐惧却不由自主的涌上心头，这可怎好，万一一会儿忘词怎么办？”叹了叹，“该来的总会来，一会就算忘了词，大不了脸皮厚厚就过去了，有什么好怕的！”心中虽是这样想的，但周身的低气压已然冷凝，额头上冒着细微的汗珠，咬咬牙，迈步向前，腿却没出息的软了下来，终于走向讲台面向同学准备演讲，但同学们却嬉闹个不停，让我有些不知所措，班长见状，善解人意地让大家静下听我演讲，我向她投去感激的目光。
当我张开嘴想说话时，声音却像卡在喉咙里，半天发不出声，让我更加无措，眼神早已慌乱，手也不知该如何安放。不知是谁开了个头，大家都开始为我鼓掌，我看着一双双鼓励的目光，似那冬日的骄阳，在这微寒的秋天感到了丝丝暖意，周身的低气压也渐渐地被那似火的目光消散了，心中暖洋洋的，偏头看看老师鼓励的目光，回视同学们鼓励的目光，看着那似甘霖般沐浴我心田的目光，看着那能够穿透心灵温暖我的心的目光，心中也开始给自己鼓励，微颤的声线与窗外树叶沙沙声融为一体，我的声线渐渐恢复正常，声音也更加响亮，流利无比地做完演讲，深深地向大家鞠了一躬，说了句“谢谢”，抬头看着大家赞赏的目光，听着大家如雷般的掌声，我露出了一个灿烂无比的笑容。
那鼓励的目光让我的心暖了很久，让我重拾回信心，让我在未来的人和演讲中都有出彩的表现，一次比一次更甚，那目光，触动我的心，让我温暖感动，谢谢。
目光深处初二作文 篇4
妈妈的目光在我心中是最美的。它如一股清凉的甘泉，滋润我的心田。
记得那是周一早上，要分发考卷了，我感到忐忑不安，心头笼罩着不祥的预感。只见组长拿着考卷，看着我，径直向我走来。我的心好像有成千上万头受惊的小鹿在乱撞。虽然周围很嘈杂，但我依然能听清楚自己的心跳声。组长像电影里的大魔王一样，一步步向我逼近，她来到我桌前。还好考卷是我同桌的，不是我的，我长长地舒了一口气。同学们有的开心，有的平静，还有的垂头丧气。正当我在观察别人时，一张考卷“飞”了过来，我看了一下分数，88分!这肯定不是我的，我赶紧看了一下名字，什么?竟然真是我的，我怎么考得这么差?我加入了沮丧的那一队。终于熬到了下课，一整节课我都没听，都在想着回家怎么跟妈妈交代，怎么面对妈妈的“河东狮吼”。
太阳还是一如既往的温暖，鸟儿还是在树梢上自由地歌唱。可是我的脚就像灌了铅一样重，一步一步迈向家里。回到家，迅速吃完晚饭，马上去做作业，我要远离妈妈，不能让妈妈察觉到蛛丝马迹。可是妈妈好像会读心术一样问我：“你是不是有什么事没跟妈妈讲?”我经过一番思想斗争，决定向妈妈坦白。我拿出了考卷，本以为妈妈会大发雷霆地批评我，但没想到妈妈向我投来慈祥的目光。我一怔，心里久久不能平静。我从目光中读出了原谅、宽容、期待、关怀。为什么妈妈不骂我，毕竟我考得这么差。妈妈和蔼地说：“考试是对已学知识点的考查，区分已知和未知。现在检测出你有这么多未知。这是好事，别急着为你不好的分数伤心。现在重要的是你要消化这些错题。，你快去改错题，改完了，妈妈再帮你出一些类似的题目。”话音刚落，我这不争气的眼泪像断了线的珍珠落了下来。
那个目光永久地藏在我记忆深处，她使我面对困难迎难而上，使我失败了重振旗鼓。因为背后还有一个永远支持我的人，那道慈祥的目光……
目光深处初二作文 篇5
也许，心灵是人类思想的空间，也是控制人心的地方。她，一个可怜而孤独的女子，哭哭啼啼，表面的坚强，却无法掩盖内心的痛苦！她是脆弱的，也是一种凄惨。她身边无人陪伴，也就只有贾府的人安慰，贾宝玉的陪伴使她少些凄凉，多些欢乐！
那一次，是她平生最痛苦的一次，林黛玉六岁时，母亲贾敏生病去世了。黛玉很伤心，再加上本来体弱多病，所以一病不起，也就不再上学了，父亲林如海照顾不了女儿，答应贾母把她送到贾府去，黛玉本来不愿意去，但因为祖母催得紧，而且父亲也对他说：”我现在年纪也大了，又不打算再娶，你母亲又走了，你外祖母有心接你去，那边姐妹们多，我也就放心了。”黛玉说不过父亲，只好答应了。离去贾府的日子一天天近了，这也使得黛玉越发悲伤，哎！刚离开母亲，又要离开父亲，使黛玉哭哭啼啼的，这时间过得真快，去贾府的日子来了，林带一把鼻涕一把泪的与父亲告别了。坐在轿子上，时不时回头望望父亲。父亲，两鬓有些斑白了，腿脚也不大好使了，黛玉心思多，在轿子上，想这想那的，她远远望着父亲，见他的目光竟是如此凄凉。
没多久，就到了贾府，贾府的姐妹们还真的挺多，跟薛宝钗玩儿的姑娘不计其数，宝钗性格好，脾气好，姑娘们跟他在一起玩儿当然开心。
林黛玉性格不好，所以很少有人来陪她，此时，她又想起了她的父亲，想起了临走前，父亲看他的那种眼神，那眼神使她想起了她的家，她那支离破碎的家。
她又独自落泪了。
那哭声是凄惨的，是悲凉的，有一句俗话说：“天下没有不散的宴席！”他跟父亲的分别使她心痛。
他想父亲，茶不思，饭不想。
黛玉走到哪都想着她的父亲，想着与父亲分别时的目光。
黛玉把此事隐藏在心底，曾多少次独自落泪，在黛玉看来，这是一种心灵深处的目光，也是一种永恒的目光。
目光深处初二作文 篇6
记忆深处在我的记忆长河中，有许多零零碎碎的往事，它在我的心灵深处里漫天飞舞，虽然事事都犹如流星的那一刹那便转瞬即逝，但记忆深处，总有那一串串碎片的归属。记忆深处的她，总是在我处于困境是出手相助；记忆深处的她，总是在我需要的时候雪中送炭；记忆深处的她，总是散发着一股芬芳的气息……那是一个冬日的早晨，窗外一片朦胧的景象，大地犹如洒满了白色的碎片，树儿、花儿、草儿都沉没在这白色氛围中，只有天空还是格外的蓝。
这时，看见彤彤朝我招了招手，我马上回应者，她大声跟我说：“咱们去滑雪怎样？我发现有条街上的雪可多拉，可好玩了！”我马上拿上我的滑雪板，跟着她去了那块“宝地”。我们尽情地玩着，打着，闹着，结果划着划着就迷了路，这儿都被雾包围着，什么也看不清，我们于是就迷茫的走着，彤彤突然大喊一声，随之就听见摔倒的声音，她说树藤勒住脚了，让我赶紧找几根尖一点的树枝，把藤给弄开，再不快点就要流血了。我在慌张之下，东蹦西找，可是像只无头苍蝇一样，什么也找不到，突然间，只感觉眼前一黑，便什么也不知道了。彤彤感觉不妙，努力挣脱树藤，把手都弄得出血了，一瘸一拐的向我走来……当我醒来的时候，已经是在我家里了，看见周围人焦急的情形，却没有看见彤彤，我问妈妈：“彤彤呢？”还没等妈妈回答，之只彤彤脚上包裹着那么厚的一层白纱布，，“我在这儿”。她不管怎样，还是保持着她那微笑的面孔。后来妈妈告诉我彤彤的脚骨折了，那天是他拄着树枝那我背回来的。天！我无法想象，彤彤那么瘦，是怎么把我这“重量级单位”背回来，何况她脚还骨折了？那一刻，我真正体会到了友谊的珍贵，感受到了人世间的情谊。抬头仰望天空。啊！原来世界如此美妙！~把那记忆的碎片一一拾起，放进心灵的最深处，让那一首首真善美的诗，尽情地在我们心间开放吧！
目光深处初二作文 篇7
冬姑娘已经拖着她长长的婚纱飞走了，春姑娘如同爽约的女子姗姗来迟。每当想起外公，我的心顿时感到十分温暖和想念，因为我再也见不到他了，他的笑容如同花朵，绽放在我的记忆深处。时间的书页翻回到七八年前。
那年，如同往常一样，大年三十，我和爸爸妈妈开车回家乡。经过两个多小时，我们终于到达了。车子停在路边，路上没有一个人。突然我看到了外公的身影，他一个人站在风雪天里焦急地等待着我们，站立不安。我连忙下了车，刺骨的寒风迎面向我吹来，我不禁打了个寒战。外公看见了我，露出了笑容，乐呵呵地跑了过来。他跑到我身边，叫我的名字，我看着外公布满了皱纹却又带着笑容的脸，也笑着叫外公。外公左右手并用，拿了好几袋行李，对我说：“走，快进去吧，外面冷。”然后，便挽着我的肩膀，进了屋。
在家里，我看见舅舅，舅妈，便向他们亲热地打招呼，爸妈和他们拉了几句家常，他们便都去准备午餐了。我坐在客厅里，东瞧瞧西望望。这个家还是依然没有变，一样的家具，一样的颜色，一样的摆法，充满了陈旧却又温馨的味道。想着想着，突然发现没有了外公的影子。咦？外公到哪里去了？正想着，外公抱着一个烤炉，缓慢又略有些吃力的从楼上走了下来。“来，伶伶，冷了吧，外公把烤炉拿来了。”他把烤炉放在我面前。不出一会儿，果然，我的手脚暖和了，身子暖和了，心也暖和了。开饭了，一家人围在一张大桌子上，吃着可口的饭菜，饭后，外公还给我了一个压岁包，真是温馨极了。没想到，这时我们和外公过的最后一个年。那天，我放学回家，看爸妈都不在家。听哥哥说，外公出事了。从三轮车上摔了下来，头部出血，住院了。听说很严重，我终于等到了周末，可以去看外公了。当我看见外公时，我认不出他，头上绑着纱布，还插着几根管子，昏迷不醒。我吓得直往外逃，后来外公就悄悄地离我们而去了。每当想到外公，我都会情不自禁地流泪。外公的形象永远留在我的记忆深处。
目光深处初二作文 篇8
已是夏末，秋风萧瑟的来临，卷下几片枯叶，那绿波荡漾的梧桐已成回忆；现是尘云滚滚，挡住无限的阳光，五彩的肥皂泡，已黯然无光，静静飘荡，但梦在何方；一场苦雨，带走了美丽的月夜，让记忆被无情洗礼，空空的秋千，只存有身影闪光。不知你有没有体会过了无牵挂了无边的忧伤，没有五彩温柔阳光，只有云与冷月的惨淡，和只有回忆的痛苦？也不知你是否知道那个故事，那弹着箜篌默默等待着那温柔谦卑的灵魂，那在莺花灿漫时蹉跎着哭泣的雨。你走了，那悠扬的萧声被你带走，爽朗的笑语被你带走，只留下无声的泪为你滑落，夜曲的轮回。
一首首优美的乐曲，那彝族图腾中四处游走的彩线，总在我脑海中索绕缠延，美好总是短暂。记忆深处，每一片落下的菊花瓣都可承载着我们在一起的片段，是快乐，是阳光，是鼓励，是广阔蓝天下笛箫的交融，是绿波下推心置腹的谈心，是荡漾中的欢声笑语……你应该还记得我们对于茶花女和简爱争论吧，你喜欢茶花女，但我喜欢简，我们一直在争谁虽好，其实那是多么的幼稚，其实她们都拥有着一颗高尚纯洁的心灵，不能评价好坏。月下的谈心我也记忆犹新，是你告诉我：“看，不要为叶的离开而感到悲伤，它们的坠落也是无奈，但，当它们身披月色优雅的滑过那美丽的弧线时，是洒脱而快乐的，它在树上留下了好多的回忆，落在土中化作春泥，它会默默的为树祝福……我，希望你能永远快乐！”说罢，我感觉到了你的一丝叹息。
当滔滔的嘉陵江水披上夕阳的余晖时，那不祥的预感让我飞奔回了这个让我们相识并相知的小院，天还是那么纯净的蓝色，还是那棵梧桐下，你却不在。那蓝色窗口后，已是人去楼空，你已经走了。最后一次回眸，最后一次微笑，最后一次谈心，最后一次笛箫交融……泪，奔涌而出。
如今，记忆深处，只有你的影，和泛黄的笑容在记忆中永存，你带给我的不仅仅只有记忆。让秋风吹得金黄的菊花瓣儿洒落在地，金灿灿的一片，刹那间，便是永劫……
目光深处初二作文 篇9
老师的目光深处包含着鼓励、赞扬、责备、批评，这些都希望我们学习天天向上。
目光深处是鼓励。每天上语文课前，老师都会让一位同学上台演讲，那天，正轮到我。对于我来说，演讲比登天还难，一上课，我的心便开始了怦怦直跳。但是，我依然胆战心惊地走上了讲台，前面的演讲还如流水那样欢快，声音也洪亮无比，慢慢地，我的声音低了下来，而且变得断断续续。这哪像演讲，还不如放弃呢！我心里暗暗地想。突然，柯老师站在我面前，用鼓励的眼神看向我，似乎在说：“不要向困难低头，只要你胸有成竹，用自信的心面对就能成功。”我瞬间“打了一个激灵”，似乎是吃了还魂丹，一下子充满自信，哗啦哗啦，如流水一般讲完了，终于通过了这一关。
目光的深处是赞扬，我是一个热爱书法的少年，平时肯对书法下功夫。那是二年级，我因为对书法的热爱而获得了硬笔书法一等奖，听到这个好消息，我欢呼雀跃，老师在一旁静静地看着我，眼睛里透露出赞扬与希望，她仿佛在说：“你已经做得很好了，希望你在平日里更努力地练习，在今后的比赛中更好发挥你的才能，你不愧是班级里的小书法家。”我感到了老师对我的期盼，决定更加努力学习。
目光的深处也有批评。别看我是“乖乖孩”，偶尔也会淘气的，因为欺负女同学而被老师叫到办公室，到了可怕的办公室，我如同被冰冻了，一言不发，一动不动。办公室里死气沉沉，老师的眼睛盯着我，我对视着她，老师一言不发，但是她的眼睛中仿佛有个字幕，对我说：“一个人品德不好，不管学习再好也没有前途，今后可要注意，不能再欺负女同学了。”
我有些惭愧，并主动承认错误，老师也没有让我面壁思过。
老师的目光深处，包含着这么多内容，真是神奇啊。
目光深处初二作文 篇10
秋风飒爽，淡淡的风吹拂着，连并着波动着我的心灵。透过你那深意的目光，我缓缓坐在了钢琴椅上。
琴声从手中缓缓流出，阳光照耀在身上，使琴声都仿佛有了色彩。在并不宽敞的表演舞台中，那声音仿佛缠绕着我的心灵。时而飞速；时而缓慢；时而兴奋；又时而沉静。我仿佛身在其中，却又仿佛置身于外。
我看见了你那不经意间饱含深意的目光，那目光使我亢奋，手指运动着越来越快，汗滴一滴滴落下。因为你从未在我面前表达情感，并且你似乎七年来没有在演奏会上听我弹完过整一首曲子。
一曲完毕，在众人排山倒海的掌声中，在他们崇拜的眼神中，我缓缓走下了台阶，另一位选手，随着我的下台，走上了台阶，登上舞台，一曲婉转的音乐又开始了……
我装作满不在乎的样子，走向了你的旁边，用眼神偷瞟着你，想看看你的目光中有没有一丝赞赏，赞许？没有，什么都没有！看着你那目光深处，猜不透的意味，我心中那一缕小小的期盼打破了。我失望地跟着你走出了场外。
我努力想读懂你目光深处中的那一末深沉，但很难很难。
一个月过去，在一次考试结束后，我慢吞吞地收拾着文具，这次，我考砸了，走出校外，一眼便发现了孤单的你。你的眉头紧紧拧在了一块，眼睛左望望右瞅瞅，不断来回地走着，在你深处的目光，我似乎看见了几丝心慌。
我飞快地向你跑来，将头深深地埋进你的怀里，放声大哭。你似乎猜到了什么，顿了顿，以并不熟练地手拍着我的背，给我安慰。
我努力读懂了你目光的深处，那似乎是爱。
也还记得初中一个普通的放学路上。当时我正在坐地铁，在三十分钟前，你就给我发了短信说马上就到。望着你那简单而又生硬的短信，我的眼眶湿了。可下了地铁，发现你并没有在外面等我，我很生气，认为你欺骗了我对你的信任，但当我再一抬头，却见你迎着我走了过来。旁边一骑摩托车送人的小伙子说：“那是你爸吧，他等了你好久，怕你放学口渴，才去买水了。”我愣住了，看着你走来，这次我发现你目光深处的爱是那么明显，那么的自然。
我终于懂得了你目光的深处，那是你最深沉的爱。
目光深处，是鼓励。
目光深处，是心慌。
目光深处，是关爱。
你没有生动的语言，却有目光深处的爱。
你没有炽热的爱，却有独特而又沉默的爱。
我努力读懂你目光深处的爱。
【目光深处初二作文（通用10篇）】
《记忆深处的那句话初二作文》
记忆深处的那句话初二作文
“都初三了，有没有醒啊？”这是老师经常提醒我们的一句话。
初三分班后，经过一周短暂的军训，同学们很快就融合为一个融洽的集体。大家创建了班级同学群，名叫“初三（1）班”。
一开始，大家聊聊有趣的事情，发发各种通知。不久，大家无话不谈，什么吃的玩的，电视节目、网络游戏等各种八卦。随着作业增多，牢骚抱怨也越来越多，一上同学群，每个人都热情高涨：这个老师上课没劲，哪门学科作业太多，哪门学科作业难不想做……过了一段时间，群里每天晚上九点发着各门学科的答案，这解脱了自己，方便了大家。
我们很多同学得到了“便利”，人也变得更加懒惰了。于是，我们大多数人常常等待群里“高人”在晚上九点答案“发布”，以致对答案的盼望，就像《狼》里那两只贪婪的'狼，紧跟着屠户，等待着扔出的骨头。
平时，班里多数同学每天作业都正确，一到期中考试就露了馅，一个个成绩惨不忍睹。“都初三了，大家作业都抄了三年了，这最后一年作业还要抄下去吗？你们有没有醒啊！”老师十分生气，重重地把卷子拍在讲台上，同学都低着头没人敢吭声，原来老师早就识破了同学们的伎俩。是的，做了三年的温水里的青蛙，该醒醒了，要自己努力了。再说，再这样抄下去，中考拿什么去考心目中的学校？
不过仍然有一小部分同学执迷不悟，我行我素，完全把老师的劝告当作耳边风，依旧等待着晚上九点答案“发布”。
慢慢地，群里的答案越来越少，进群聊天的同学也越来越少，群里也越来越冷清了。
到期末考试前几周，一天晚上打开手机，发现不知是谁把群名改成了“我们不是答案的搬运工”，嘿，蛮有创意的。“要不要把老师拉进群呀？”忽然用同学发起这个话题。“拉老师进来干吗？”“大家现在都初三了，老师说得没错，该醒醒了，以后不要再抄作业了。”“群里有了老师就很压抑。”“现在学习要紧，学习第一。有老师在群里就可以来监督我们了。”“要不我们先克制自己，如果不行就拉老师进同学群？”“可以。”……
过了几天，再也没有人在群里讨要答案，群里更加冷清了。早上同学们来到教室，过去三个一群五个一伙地凑在一起聊八卦的同学少了，绝大部分同学默默地看着书。有不懂的问题就课间去问老师。我作业的错误很多，没有了答案可抄，就跟着大家去请教老师。
有个周末，正好看到网上一张“正在学习”的图片，我就拿来做了微信头像，它常常在鞭策着我，监督着我：该清醒了，再不脚踏实地就来不及了！
有一天，打开微信，群名竟被改称了“从睡梦中清醒”。
至今，我们仍然没有把老师拉进群，因为我们都牢记着老师的提醒，我们都醒了。
【记忆深处的那句话初二作文】