与“ 透明 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-10-27 05:33:01
《《写观察日记》四年级上册三单元例文》
例文1：《绿豆发芽记》
思路
我在透明杯子里种了几颗绿豆，想观察它们发芽、长叶的全过程，记录每天的变化，看看植物生长有多神奇。
提纲
1. 第1天：种下绿豆，观察种子的样子，约50字；
2. 第3天：绿豆发芽，记录根的长度、芽的形态，约100字；
3. 第5天：绿豆长出嫩叶，记录叶子的形状、颜色，约100字；
4. 第7天：绿豆苗的生长情况，总结观察收获，约50字。
9月10日 星期日 晴
今天我在透明塑料杯里铺了一层湿纸巾，小心翼翼地放上十颗绿豆。它们圆圆的，像绿色的小珍珠，表皮光滑，摸起来硬邦邦的。我把杯子放在窗台边，心里盼着它们快点发芽。
9月12日 星期二 晴
早上一起床，我就冲向窗台。哇！绿豆们变胖了，像喝饱了水的小胖子，有的已经裂开了一条缝，露出了白白的芽尖，像小尾巴一样翘着。最长的芽有一厘米了，摸起来软软的，真神奇！
9月14日 星期四 晴
绿豆的芽长得更长了，已经有三厘米左右，白色的根须也长了出来，牢牢地抓着湿纸巾。最惊喜的是，有的绿豆已经长出了嫩叶，两片叶子合在一起，像个小小的剪刀，颜色是嫩绿色的，可爱极了。
9月16日 星期六 晴
绿豆苗长得飞快，叶子完全展开了，像两把绿色的小扇子。茎也变粗了，支撑着叶子往上长。看着自己种的绿豆从种子长成小苗，我觉得植物的生长太奇妙了，以后我还要观察更多植物！
分析点评（教师）
- 修辞手法：多处运用比喻，将绿豆及生长过程具象化，充满童真，能让读者直观感受到植物变化的趣味性。
- 好句积累：“有的已经裂开了一条缝，露出了白白的芽尖，像小尾巴一样翘着”“两片叶子合在一起，像个小小的剪刀，颜色是嫩绿色的”。
- 文章结构启发：以时间为轴，清晰记录绿豆生长的关键节点，符合观察日记“连续记录、突出变化”的核心要求，条理清晰易模仿。
- 修改建议：可补充每天的浇水情况（如“每天早晚各喷一次水，保持湿纸巾湿润”），让观察更具科学性；加入芽长的具体测量数据，让变化更直观。
例文2：《枫叶变红了》
思路
秋天到了，我选了小区里的一棵枫树，观察它的叶子从绿到黄再到红的变化，记录颜色、形状的细节，还有自己的发现。
提纲
1. 第1天（9月20日）：观察枫叶的初始颜色、形状，约50字；
2. 第10天（9月30日）：枫叶开始变黄，记录变化的部分，约100字；
3. 第20天（10月10日）：枫叶变红，记录红色的层次，约100字；
4. 总结：枫叶变化的美丽，感受秋天的魅力，约50字。
9月20日 星期三 晴
今天我在小区的枫树下仔细观察。枫叶现在是深绿色的，形状像小小的手掌，边缘有锯齿，摸起来有点粗糙。阳光照在叶子上，绿得发亮，真好看。我选了一片叶子做标记，准备以后天天来看它。
9月30日 星期六 多云
十天过去了，我发现标记的枫叶边缘开始变黄了，像给绿色的手掌镶了一圈金边。有的叶子一半绿一半黄，特别有意思。我轻轻摸了摸，黄色的部分比绿色的更脆一些。
10月10日 星期二 晴
哇！枫叶大部分都变红了，有的是浅红，像小姑娘的脸颊；有的是深红，像燃烧的火焰。风一吹，红叶簌簌地落下来，像一只只红色的蝴蝶在跳舞。我捡起一片红叶，夹在日记本里，要留住秋天的颜色。
看着枫叶从绿变黄再变红，我觉得秋天就像个神奇的画家，把枫树染得这么漂亮。以后每个秋天，我都要来看这片枫树。
分析点评（教师）
- 修辞手法：比喻和拟人手法的运用让枫叶变化更生动，“镶金边”“红色蝴蝶”等描写，精准捕捉了枫叶不同阶段的美感。
- 适用范围：适合季节变化类观察日记，通过聚焦单一植物的颜色、质感变化，展现季节特征。
- 文章结构启发：以时间间隔为节点，重点记录颜色的渐变过程，从初始状态到中间过渡再到最终形态，层层递进，让读者清晰感知变化轨迹。
- 修改建议：可补充枫叶变红的原因（如“妈妈说，天气变凉后，枫叶里的叶绿素减少，红色素就显现出来了”），增加日记的知识性；对比不同位置枫叶的变化速度（如“树顶的枫叶比树下的红得更早”），让观察更细致。
例文3：《月亮的“变脸”记》
思路
我要观察一个月里月亮的形状变化，记录不同日期的月相，比如新月、上弦月、满月等，看看月亮是怎么“变脸”的。
提纲
1. 第1天（农历初一）：新月，记录看不到月亮的情况，约50字；
2. 第7天（农历初七）：上弦月，记录月亮的形状、出现时间，约100字；
3. 第15天（农历十五）：满月，记录月亮的圆、亮，约100字；
4. 第22天（农历二十二）：下弦月，记录月亮的形状，总结月相变化，约50字。
9月17日 星期日 晴（农历初一）
今天是农历初一，晚上我跑到阳台看月亮，天空黑漆漆的，连月亮的影子都没有。妈妈说这是新月，月亮在太阳和地球中间，被照亮的一面背对着我们，所以看不到。虽然没看到月亮，但我对接下来的观察充满期待。
9月24日 星期日 晴（农历初七）
晚上七点，我在西边的天空看到了月亮，它像一把弯弯的镰刀，只有一半亮着，另一半藏在黑暗里。妈妈告诉我这是上弦月，亮的那面朝西。我盯着它看了好久，觉得它像小船，又像香蕉，真有趣。
10月2日 星期一 晴（农历十五）
今晚的月亮太壮观了！又大又圆，像个银盘子挂在天上，把周围的星星都比得暗淡了。我在院子里抬头看，感觉月亮好像在跟着我走，走到哪儿都能看到它圆圆的脸。这就是满月吧，果然和书上说的一样美。
10月9日 星期一 晴（农历二十二）
今晚的月亮又变成弯弯的了，不过这次是朝东的镰刀，亮的部分在东边，这是下弦月。一个月里，月亮从看不见到镰刀，再到圆盘，又变回镰刀，真的像在“变脸”。大自然的变化太神奇了！
分析点评（教师）
- 常识准确性：月相变化的时间、形状、方位描述均符合天文常识，新月、上弦月、满月、下弦月的特征捕捉准确。
- 修辞手法：用“镰刀”“银盘子”等生活化比喻，将抽象的月相变得具体可感，适合小学生的认知水平。
- 文章结构启发：以农历日期为线索，每个节点聚焦一种月相，搭配简单的科学解释，兼具趣味性和知识性，是科普类观察日记的优质范例。
- 修改建议：可记录不同天气下的月相观察情况（如“10月5日多云，满月躲在云后，只露出朦胧的光晕”），让内容更丰富；加入月出月落的大致时间，提升观察的严谨性。
例文4：《我家的“调皮鬼”花花》
思路
我家的小猫花花特别调皮，我要观察它的日常行为，比如玩耍、吃饭、睡觉，还有它是怎么学抓毛线球的，记录它的可爱和变化。
提纲
IFrame1. 开头：介绍花花的外形、性格，约50字；
2. 中间①：观察花花玩耍毛线球的过程，约120字；
3. 中间②：观察花花吃饭、睡觉的样子，约120字；
4. 结尾：总结花花的可爱，表达对它的喜爱，约50字。
9月1日 星期五 晴
我家的小猫叫花花，它浑身是黄白相间的毛，像穿了件花衣裳，圆溜溜的眼睛像两颗绿宝石。它特别调皮，是家里的“调皮鬼”，我要好好观察它。
9月3日 星期日 晴
今天我拿了个毛线球逗花花。它一开始有点害怕，远远地盯着毛线球。过了一会儿，它小心翼翼地走过去，用爪子轻轻碰了一下，毛线球滚了起来，它吓得往后跳了一步，然后又好奇地凑上去。就这样玩了一会儿，它居然学会了用爪子拍毛线球，追着球满屋子跑，玩得不亦乐乎。
9月5日 星期二 晴
花花吃饭的时候特别有趣，它会先闻闻猫粮，然后低下头“咔嚓咔嚓”地吃，吃完了还会用舌头舔舔爪子。睡觉的时候，它喜欢蜷缩在我的脚边，把脸埋在爪子里，有时候还会发出轻轻的呼噜声，像个小婴儿一样可爱。
花花虽然调皮，但它的一举一动都特别可爱。看着它从胆小到勇敢地玩毛线球，从陌生到依赖我，我觉得养小猫太有意思了，它就是我最好的伙伴。
分析点评（教师）
- 常识准确性：小猫的行为习性（怕生、爱玩毛线球、进食后舔爪、睡觉时呼噜）均符合实际，细节真实可信。
- 好句积累：“它小心翼翼地走过去，用爪子轻轻碰了一下，毛线球滚了起来，它吓得往后跳了一步，然后又好奇地凑上去”，动作描写细腻，生动展现了小猫的性格。
- 文章结构启发：采用“总—分—总”结构，先总述外形性格，再分述玩耍、饮食、睡眠三个日常场景，最后总结情感，符合动物观察日记的写作逻辑。
- 修改建议：可补充小猫的年龄（如“花花刚满3个月”），让行为特点更具合理性；加入小猫对其他事物的反应（如“看到飞来的蝴蝶，它会猛地扑上去，却总是扑空”），让形象更丰满。
例文5：《金鱼泡泡的快乐生活》
思路
我家养了两条金鱼，一条叫泡泡，我要观察它的游动、进食，还有它和另一条金鱼的互动，记录金鱼的生活习性。
提纲
1. 开头：介绍金鱼的外形、鱼缸环境，约50字；
2. 中间①：观察泡泡游动、进食的样子，约120字；
3. 中间②：观察泡泡和另一条金鱼“闪闪”的互动，约120字；
4. 结尾：总结观察金鱼的乐趣，约50字。
9月8日 星期五 晴
我家鱼缸里有两条金鱼，一条叫泡泡，它的尾巴像透明的纱裙，游起来一摆一摆的；另一条叫闪闪，身上有金色的斑点。鱼缸里还有水草和假山，像个小小的水下世界。
9月10日 星期日 晴
今天喂鱼食的时候，我发现泡泡特别贪吃。我刚把鱼食撒进鱼缸，它就飞快地游过来，嘴巴一张一合，把鱼食吞进肚子里，还会追着鱼食跑。有时候它吃得太急，会吐出几个小泡泡，真不愧叫“泡泡”。它游动的时候，尾巴轻轻摆动，像在跳水中芭蕾。
9月12日 星期二 晴
泡泡和闪闪经常一起玩。它们会绕着假山转圈，你追我赶，有时候还会用头轻轻碰一下对方，好像在打招呼。有一次，闪闪躲在水草后面，泡泡找了好久才找到，找到后它们又一起游到水面上吐泡泡，可有趣了。
观察金鱼的生活太有趣了，它们的游动、进食、玩耍都那么可爱。我每天都会去看看它们，希望能发现更多关于金鱼的小秘密。
分析点评（教师）
- 常识准确性：金鱼的进食方式、游动姿态、同类互动均符合生活实际，鱼缸布置（水草、假山）也符合金鱼的生存环境需求。
- 修辞手法：“尾巴像透明的纱裙”“跳水中芭蕾”等比喻，让金鱼的形象更生动，充满画面感。
- 修改建议：可补充喂鱼的注意事项（如“妈妈提醒我不能喂太多，不然金鱼会撑坏肚子”），增加日记的实用性；观察金鱼在不同水温下的活跃度（如“天气凉的时候，泡泡和闪闪游得会慢一些”），让观察更深入。
例文6：《向日葵的“追日”之旅》
思路
我在院子里种了一棵向日葵，想观察它从发芽到开花的过程，看看它是不是真的会跟着太阳转，记录茎、叶、花盘的变化。
提纲
1. 第7天：向日葵发芽，记录幼苗的样子，约50字；
2. 第20天：向日葵长出多片叶子，开始“追日”，约100字；
3. 第40天：向日葵长出花盘，记录花盘的变化，约100字；
4. 第60天：向日葵开花，总结观察收获，约50字。
9月5日 星期二 晴（种植第7天）
向日葵终于发芽了！小小的幼苗从土里钻出来，只有两片叶子，嫩嫩的，黄绿色的，茎很细，看起来弱不禁风。我把它搬到阳光最充足的地方，希望它快点长大。
9月18日 星期一 晴（种植第20天）
向日葵已经长到30厘米高了，叶子多了好几片，都是心形的，边缘有锯齿。最神奇的是，它的花盘真的会跟着太阳转！早上朝东，中午朝南，下午朝西，就像个忠诚的小卫士跟着太阳走。我用尺子量了量，茎也变粗了，能支撑住叶子和花盘了。
10月5日 星期四 晴（种植第40天）
向日葵的花盘越来越大，中间是密密麻麻的小花蕾，周围的叶子也更茂盛了。花盘还是会跟着太阳转，不过现在茎更粗了，颜色也变成深绿色。我每天都会来看它，期待它开花的样子。
10月25日 星期三 晴（种植第60天）
今天向日葵开花了！花盘周围的花瓣是金黄色的，像个小太阳，特别耀眼。虽然花盘已经不怎么转了，但它依然朝着太阳的方向。看着自己种的向日葵从幼苗长成开花的“小太阳”，我觉得特别有成就感，植物的生命力真顽强！
分析点评（教师）
- 常识准确性：向日葵的向光性（开花前花盘随太阳转动，开花后固定朝东）、生长周期（从发芽到开花约2个月）均符合植物学常识，细节准确。
- 文章结构启发：以种植天数为时间轴，聚焦“发芽—长叶追日—花盘生长—开花”四个关键阶段，清晰展现向日葵的生长轨迹，科学且有条理。
- 修改建议：可补充种植时的土壤选择（如“我用了疏松的腐殖土，有利于向日葵扎根”），让种植过程更完整；记录花盘的直径变化（如“开花时花盘直径有15厘米”），让数据更具体。
例文7：《蚕宝宝的“变形记”》
思路
我养了几只蚕宝宝，想观察它们从卵到幼虫，再到结茧的过程，记录它们的进食、蜕皮、结茧的变化，看看蚕是怎么“变形”的。
提纲
1. 第1天：蚕卵孵化，记录蚁蚕的样子，约50字；
2. 第7天：蚕宝宝第一次蜕皮，记录变化，约100字；
3. 第20天：蚕宝宝结茧，记录结茧的过程，约100字；
4. 总结：蚕宝宝的变化，感受生命的神奇，约50字。
9月2日 星期六 晴
今天我的蚕卵终于孵化了！小小的蚁蚕黑黑的，像小蚂蚁，身体一节一节的，在桑叶上慢慢爬。我赶紧给它们换上新鲜的桑叶，看它们会不会吃。
9月9日 星期六 晴
IFrame蚕宝宝长大了不少，已经不是黑色的了，变成灰白色。今天我发现有只蚕宝宝一动不动，仔细一看，它正在蜕皮呢！旧皮从头部开始脱落，露出里面嫩嫩的新皮。蜕完皮后，它就开始大口吃桑叶，好像饿了好久。
9月22日 星期五 晴
蚕宝宝长得又白又胖，身体有我的小拇指那么粗了。今天它们开始结茧了！一只蚕宝宝爬到角落里，吐出细细的丝，把自己围起来。它吐丝的时候头不停地摆动，没一会儿就结了一个小小的茧，是淡黄色的，真神奇！
看着蚕宝宝从小小的蚁蚕，蜕了好几次皮，最后结出漂亮的茧，我觉得生命太神奇了。等茧里的蚕变成飞蛾，我还要继续观察！
分析点评（教师）
- 常识准确性：蚕的生长过程（蚁蚕—蜕皮—结茧）、形态变化（黑变灰白、变胖）、结茧动作均符合蚕的变态发育规律，专业且准确。
- 好句积累：“旧皮从头部开始脱落，露出里面嫩嫩的新皮。蜕完皮后，它就开始大口吃桑叶，好像饿了好久”，精准捕捉了蜕皮后的生理特点。
- 修改建议：可补充蚕的进食细节（如“蚕宝宝吃桑叶时会从边缘开始，发出‘沙沙’的声音”），让场景更生动；记录结茧的时间（如“一只蚕宝宝花了整整一天才把茧结好”），让观察更严谨。
例文8：《牵牛花的“小喇叭”》
思路
我在阳台种了牵牛花，想观察它的开花时间、花朵颜色、藤蔓生长，记录牵牛花的美丽和变化。
提纲
1. 第15天：牵牛花发芽，记录幼苗，约50字；
2. 第30天：牵牛花长出藤蔓，开始爬架，约100字；
3. 第45天：牵牛花开花，记录花朵的样子、颜色，约100字；
4. 结尾：总结牵牛花的美，约50字。
9月1日 星期五 晴
今天牵牛花发芽了，小小的幼苗有两片圆圆的叶子，茎很细，我给它搭了个小架子，希望它能顺着爬。
9月16日 星期六 晴
牵牛花的藤蔓长得飞快，已经逆时针绕着架子爬了一圈了，叶子也多了好多，都是心形的。藤蔓上还长出了小小的花苞，像个小喇叭的雏形，我猜过不了多久就要开花了。
10月6日 星期日 晴
今天早上我一起床，就看到牵牛花开花了！花朵像紫色的小喇叭，朝着太阳吹着“起床号”。花瓣边缘有点波浪形，中间的花蕊是白色的。可惜到了下午，花朵就慢慢合拢了。不过每天早上都有新的花开，特别漂亮。
牵牛花虽然只在早上开花，但它的藤蔓和小喇叭花特别美。看着它从幼苗长成开花的藤蔓，我觉得每天的观察都有新惊喜。
分析点评（教师）
- 常识准确性：牵牛花清晨开花、下午合拢的特性，藤蔓逆时针缠绕攀爬的生长规律，均符合植物常识，补充缠绕方向后更严谨。
- 修辞手法：“吹着‘起床号’”的拟人手法，让开花场景更具童趣；“小喇叭的雏形”的比喻，精准描绘了花苞的形态。
- 适用范围：适合花卉类观察日记，聚焦“生长—开花—凋谢”的周期，突出植物的时间特性。
- 修改建议：可记录不同颜色牵牛花的开花时间差异（如“粉色牵牛花比紫色的早开半小时”），让观察更具对比性；补充土壤和浇水对生长的影响（如“每周浇两次水，牵牛花长得更茂盛了”），增加实用性。
例文9：《蚂蚁的“搬家大作战”》
思路
今天看到蚂蚁在搬家，我要观察它们的路线、搬运的食物、搬家的原因（推测天气），记录蚂蚁的团队合作。
提纲
1. 开头：发现蚂蚁搬家，记录时间、地点，约50字；
2. 中间①：观察蚂蚁的路线、搬运的食物，约120字；
3. 中间②：观察蚂蚁的分工、团队合作，约120字；
4. 结尾：推测蚂蚁搬家的原因，总结观察发现，约50字。
9月10日 星期日 阴
今天下午，我在院子的墙角发现了一群蚂蚁在搬家。它们排着长长的队伍，有的往高处走，有的搬着东西，看起来特别忙碌。
我蹲下来仔细看，蚂蚁的队伍很有秩序，一只跟着一只。有的蚂蚁搬着小小的面包渣，有的搬着死虫子，还有的好像在指挥，用触角碰一碰其他蚂蚁。它们走的路线是从低处的蚁穴往高处的石头缝里走，我跟着它们的队伍，发现它们的新家在一棵大树旁边的石头下面。
蚂蚁们分工特别明确，有的负责搬运食物，有的负责带路，还有的负责保护队伍。有只大蚂蚁搬着比自己身体还大的面包渣，走得很慢，旁边有几只小蚂蚁过来帮忙，一起把面包渣搬到新家。它们的团队合作太厉害了！
妈妈说蚂蚁搬家是因为要下雨了，果然晚上就下起了小雨。原来蚂蚁能预知天气，还这么团结，它们的世界真有趣！
分析点评（教师）
- 常识准确性：蚂蚁搬家与降雨的关联（感知空气湿度变化）、团队分工（搬运、指挥）、用触角交流的行为，均符合昆虫学常识，逻辑合理。
- 文章结构启发：采用“发现现象—观察细节—分析原因”的逻辑，从宏观队伍到微观分工，层层深入，符合观察类文章的探究式写法。
- 修改建议：可补充蚂蚁的种类（如“这些是黑蚂蚁，它们通常在地下筑巢”），增加知识性；观察蚂蚁搬家的时间长度（如“从下午3点到5点，蚂蚁们才把所有东西搬完”），让记录更完整。
例文10：《草叶上的“珍珠”》
思路
清晨的草叶上有很多露珠，我要观察露珠的形成、形状、消失的过程，记录露珠的美丽和变化。
提纲
1. 清晨：观察露珠的形成、形状、颜色，约100字；
2. 上午：观察露珠的变化、消失的过程，约100字；
3. 结尾：总结露珠的美，约50字。
9月15日 星期五 晴
今天清晨，我来到公园的草地上，看到草叶上挂满了露珠。它们圆圆的，像一颗颗透明的珍珠，有的大，有的小，在阳光的照射下，还闪着七彩的光，特别漂亮。我轻轻碰了一下草叶，露珠就滚了下来，掉在地上不见了。
上午九点多，太阳升得很高了，我又去看露珠。发现很多露珠已经变小了，有的草叶上只剩下一点点水痕。还有的露珠在阳光下发着光，慢慢蒸发，最后完全消失了。整个过程就像一场小小的“珍珠消失记”。
露珠虽然只存在了几个小时，但它们在草叶上的样子特别美。能观察到这么神奇的自然现象，我觉得特别开心，以后还要早起观察更多的自然秘密。
分析点评（教师）
- 常识准确性：露珠的形成（夜间水汽凝结）、消失（阳光照射下蒸发）的过程，符合物态变化的科学常识，描述准确。
- 修辞手法：“透明的珍珠”“珍珠消失记”的比喻和拟人，让自然现象更具趣味性，语言生动优美。
- 修改建议：可补充露珠形成的条件（如“昨晚天气凉爽，水汽充足，所以早上才有这么多露珠”），增加科学性；对比不同植物叶片上的露珠（如“荷叶上的露珠会聚成小球，不会轻易滚落”），让观察更具多样性。
《年轻时的单纯，纯的透明心情日记》
年轻时的单纯，纯的透明心情日记
抬起头仰望暗黑色的天空，我想找到一颗如你眼睛般的星，明亮而璀璨，年轻时的单纯，纯的透明。。。
你单纯的眼，迫切地想要见到，急切地想要得到，在这如花般的流年里，遇见你是一件多么美好的事情啊。即使花光我这辈子所有的运气换一次今生的相遇，我也从未后悔过。。。
我知道人的一生，就像是在坐一辆长途大巴，我在某年某月某日的某个站点上了某一辆大巴，遇到了那么美好的你，单纯如你，阳光如你，只因为多看了一眼今生便无法忘怀。即使知道我们中的某一个人要提早下车亦或是下一站还有人在守候，可也依旧不想错过这一站有你的美丽，或许的或许，我们不能够久远，可也就是这样，倔强地不想放弃，不想放弃有你的幸福。
最终的.最终，因为年轻，因为单纯，为了梦想为了天空飞翔，十字路口，你向左我向右。于是，那年的青春里，我满是伤怀。在没有你的城池里，我注定坚守梦的轮回，后来的后来，我学会了坚强，学会了勇敢，学会了用五彩的画笔妆点没有你的天空。明白了，难过的时候，自己对自己说一句，亲爱的，别难过，我还有我。懂得了，伤心的时候。自己紧紧抱着自己，很温暖，很踏实，我还有我。
每次的每次，想起你时，我就在想，是不是在这场青春的兵荒马乱中，我们只是彼此的过客，可是，我的亲爱的，你却在我的心里路过的那么深刻。。。
年轻时的单纯，纯的透明，无论年轻时我们怎样的迷茫，无悔的是我们年轻过，我们单纯过。那些年我们仓促却美好的不像话的青春呵，值得我们用生命去铭记。
年轻时的单纯，纯的透明。
【年轻时的单纯，纯的透明心情日记】
《透明的生命作文500字》
透明的生命作文500字
树叶落了，小草枯了，一切都没有了生机，就连松柏的骄傲都少了几许生气。这就是初冬，让生命孤寂凋零的初冬，让生命透明的初冬。
在棕黑的树枝上，那些透明的生命存在着；在僵硬的土地上，那些透明的生命存在着。甚至在阴暗的天空，繁华的集市，车水马龙的街道，这些所有的喧闹与冷清，都存在着透明的生命。他们透过阳光来感受人间的温暖，透过空气来感受人间的脉搏，透过水滴来感受人间的纯洁，透过心灵来感受一切。他们无所不在，用他们自己的方式来注视着人世间的悲欢离合，爱恨缠绵。
花瓣谢了，但他们却还以一种透明的颜色存在着；树叶落了，但他们却仍以一种透明的姿态存在着；人死了，但他们却依旧以一种透明的`精神存在着。可以说，死去的只是他们生命的载体，而他们的生命，他们的灵魂，却是永远不能磨灭的。他们的音容笑貌就像沁人心脾的清香，印在了我们的心里，忘不掉，也忘不了。只是在回味之余感慨生命的意义，让那些透明的生命变得更有价值。
但，我们从何时起开始忽视了这些透明的生命了呢？这些充满精神力量的生命，又是否在年轮的旋转中淡化了呢？在生活速度逐渐上升的今天，我们到底要做些什么？又有谁会知道我们拼命追逐的东西到底是什么？如此下来，谁能保证那些透明的生命会不会消失？谁会知道若干年后还会不会有人了解三国分争，九龙争嫡？谁又会知道答案呢？
那些人，那些事，那些生命，那些精神，在这个没有透明之美的世界里，终究会被世俗所泯灭。而我们能做的，也只能是默默祈祷，让这一天来得晚一点，再晚一点，再晚一点，让这些透明的生命能再一次的被人们品味，品味，细细的品味……
【透明的生命作文500字】
《蝉300字》
它水滴形，透明翅，石头般的黑眼睛，这就是蝉。
夏天，不知为何如此偏爱蝉。夏天的蝉，有着美妙的歌声。夏夜，一阵蝉鸣蛙叫，赶走一身的燥热。蝉的叫声响亮，但又如流水一般平和。每当听到万蝉齐鸣时，总有种说不出的快意，那声音说乱，也是。蝉们各叫各的，但也乱得有致，乱得好听。激昂如战歌，低落像风中凌乱的草一般，无力。
除了歌声，蝉的外形也十分别具一格。水滴形的身体，圆润，给人以温柔的感觉。而那只有小石块大小的眼睛也十分传神，如两颗黑珍珠一般，美丽动人。
但那只是陪衬，蝉翼才是蝉最美的地方。轻薄，但又十分有力。结构虽简，但却十分华丽。轻薄透明的蝉翼上遍布着一条条纹理，虽简，但十分优雅，正如蝉，常见，但整个夏天都不留余力地为人们歌唱。
蝉，多么有意思的动物啊!
《美丽的油菜花》
我爱润泽透明的腊梅花，我爱亭亭玉立的荷花，我爱芳香扑鼻的桂花，我爱纯净素淡的百合花，而我最爱的，却是那金灿灿的油菜花。
一天傍晚，我乘着晚霞在田间小路上漫步。这时一片金黄色吸引了我的眼球，走近一看，原来是一大片金灿灿的油菜花。遍地的油菜花千姿百态，瞧，这朵油菜花四片花瓣全部张开了，中间的花蕊就像一群小精灵在翩翩起舞。再看那朵嫩黄色的油菜花，还没有来得及敞开胸怀，像一个羞答答的小姑娘，显得那么的娇柔。还有的油菜花半开半闭，像一个睡眼朦胧的小宝宝正依偎在妈妈的怀抱里。
油菜花的颜色可真美，无论是哪个世界顶级的画家都难以调配出这么美丽的颜色。这颜色再淡一点，就显得太白了；再浓一点，又显得太老了。真不知道春姑娘是怎么调出这美丽的颜色的。这时，一阵微风吹过，成千盈百的油菜花翩翩起舞，远远望去就像一片金色的海洋。一阵阵清香逗引着蜜蜂、蝴蝶，真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”啊！
我不禁沉醉在其中了，感觉自己也就是它们中间的一个，也跟它们一起交谈、嬉戏。这时，妈妈的声音把我从中唤醒：“小玉儿，吃晚饭了。”我这才想起来我不是油菜花，我是在赏油菜花。
我爱你，美丽的油菜花。
《我们班的“书迷”》
我们班有个书迷。他戴着一副透明的眼镜，一下课，就看到他坐在椅子上，手上拿着书，眼睛紧紧地盯着书面，表情变幻莫测。一下哈哈大笑，一下又用手支着下巴，不知道在思考什么。只要别人不叫他，他可以从早看到晚，饭不吃水不喝，就像个看书机器人。
有一次出去玩，在车上，他听着手表里的《中国古代寓言》。玩的时候在听《伊索寓言》，可以说是完全不在玩。就是吃饭，他也在听故事，他还说自己不吃了，只要能听故事就行，怪不得他长得又矮又瘦。
一个周六，我们到他家玩，他都在房间里看书。我们下楼玩，他在看书，我们叫他：“方中正，快来玩啊，可好玩啦！”他也没听。我们都要回去了，他才从房间出来送我们，可手上还拿着书，头也不抬跟我们说再见，我们都很无语，他到底有多爱看书啊！
但爱看书也是很有好处的，书看多了，知识也就丰富了。上课时，总能看到他的小手高高地举着，考试95分以上的成绩单上都可以看到他的身影。发奖状时，大家都很紧张，但他十分淡定，拿着奖状大步流星地走上讲台拍照，仿佛已经认定了一定有他的名字一样。
其实看书是件好事，但不要长时间看书，要保护眼睛哦！
《我们家的＂小蛇＂》
他的眼睛里闪烁着炯炯有神的光芒，再配上一副透明的眼镜，笑起来露出可爱的小酒窝，更显得文质彬彬。他是谁？他是我们家的一条“小蛇”。这条小蛇会变身：贪吃蛇、暖心蛇……哈哈，他就是我，因为我属蛇，就有了这样的外号。
“贪吃蛇”
我正在屋里写作业。过了30分钟,我写完了最简单的英语作业，正好也是吃午饭时间。我灵敏的鼻子闻到了一阵阵香味，这香味也像是中了法术一般,飞速往我的鼻子里钻。瞬间我就像打了兴奋剂似的,火速赶到餐厅。看到桌上摆满了我的最爱:红烧肉、西红柿炒鸡蛋、烧茄子……我的口水“飞流直下三千尺”流到了桌子上。妈妈看见了笑着说:“你真是一条‘贪吃蛇’，看你嘴馋的样子，赶紧吃吧!”得到妈妈的允许，我迅速开动起来。
“暖心蛇”
我还非常暖心，是家里的暖心宝宝。
在晚上上卫生间时,我会当一名检查员,从门缝检查卧室中的他们(爷爷、奶奶、妈妈……)有没有盖好被子。没有的话我会悄悄地进去帮他们盖好!我是悄悄地检查,悄悄地走。我可不想被他们发现,发现了他们肯定会说我不睡觉。
妈妈也总是夸我是一个好宝贝，我会给爷爷接洗脚水，帮奶奶做饭，当妈妈的小助手，还提醒爸爸戒烟戒酒上班路上注意安全。暖心蛇宝宝就是我。
“游戏蛇”
我不仅贪吃、热心，还爱玩游戏。那一天,我正和好友玩得不亦乐乎,妈妈却叫我睡觉，我随口应了一声,可是并没退出游戏,等我玩完那局后才退出。
这就是我们家的“小蛇”,一条多面小蛇。你喜欢这条贪吃、暖心、又爱玩游戏的蛇宝宝吗？
《我们家的＂小蛇＂》
他的眼睛里闪烁着炯炯有神的光芒，再配上一副透明的眼镜，笑起来露出可爱的小酒窝，更显得文质彬彬。他是谁？他是我们家的一条“小蛇”。这条小蛇会变身：贪吃蛇、暖心蛇……哈哈，他就是我，因为我属蛇，就有了这样的外号。
“贪吃蛇”
我正在屋里写作业。过了30分钟,我写完了最简单的英语作业，正好也是吃午饭时间。我灵敏的鼻子闻到了一阵阵香味，这香味也像是中了法术一般,飞速往我的鼻子里钻。瞬间我就像打了兴奋剂似的,火速赶到餐厅。看到桌上摆满了我的最爱:红烧肉、西红柿炒鸡蛋、烧茄子……我的口水“飞流直下三千尺”流到了桌子上。妈妈看见了笑着说:“你真是一条‘贪吃蛇’，看你嘴馋的样子，赶紧吃吧!”得到妈妈的允许，我迅速开动起来。
“暖心蛇”
我还非常暖心，是家里的暖心宝宝。
在晚上上卫生间时,我会当一名检查员,从门缝检查卧室中的他们(爷爷、奶奶、妈妈……)有没有盖好被子。没有的话我会悄悄地进去帮他们盖好!我是悄悄地检查,悄悄地走。我可不想被他们发现,发现了他们肯定会说我不睡觉。
妈妈也总是夸我是一个好宝贝，我会给爷爷接洗脚水，帮奶奶做饭，当妈妈的小助手，还提醒爸爸戒烟戒酒上班路上注意安全。暖心蛇宝宝就是我。
“游戏蛇”
我不仅贪吃、热心，还爱玩游戏。那一天,我正和好友玩得不亦乐乎,妈妈却叫我睡觉，我随口应了一声,可是并没退出游戏,等我玩完那局后才退出。
这就是我们家的“小蛇”,一条多面小蛇。你喜欢这条贪吃、暖心、又爱玩游戏的蛇宝宝吗？
《她沉醉了》
在一间灯火透明的书房中，只听见“哗哗”的翻书声，一个小男孩正抱着一本《三国演义》看的出神入画。他时而为关羽众人杀死敌方军将而开怀大笑，时而为刘备去世而呜呜大哭，他就是我的大表哥，一个聪明十足的“小书迷”。他既爱打游戏，也爱看电视，但他最爱读书了。
他的书架上有满满几箱子书，书籍和他做着朋友一起长大，现在他都上初中了，但他还是嗜书如命。
一天，大表哥来我家玩，一进门，就被我手上的书吸引住了。只见他在我手中夺过书，又将书吹了一吹，生怕书伤到了似的。他打开书，像一只贪婪的饿狼，正大口大口的吸收着书中的好词、精句、妙段。那大大的充满智慧的眼睛不时瞅向门外，但五秒不到，又看书去了。他忘了警惕，聚精会神的看着书页中的内容。
在知识的海洋之中，大表哥忘了我，忘了家人，忘了自己，甚至忘记了世界。“开饭了”，妈妈一直嚷着。他一点也不动，我生气了，来到他旁边大吼:“别看了!开饭了!”他才向桌子走去。
手里一边吃饭，一边看书。我忍不了了!摔下碗筷大喊：“别看啦!不然以后你别看我书啦!”他才说:“你吓了我一大跳，对不起我看的太入迷了。”
“表哥啊!”，不是我不让你学习而是你得合理控制学习时间。“谢谢你了，我以后听你的，控制时间学习。”后来我懂了，原来他一直在知识的海洋中学习，一直沉醉在书中呀!
《我和孙悟空过一天》
温暖的阳光穿过透明的波璃照在了我温暖的小床上。
"费腾，快起床！太阳都晒屁股了！"我在朦胧中听见有人叫我，我从床上爬起来睁眼一看：一位头戴一顶金色凤翅紫金冠，冠上镶嵌着祥云纹饰，闪闪发光。身穿金色甲胄，胸前刻有龙凤图案。下身是一条红色锦缎裙，腰部则系有一条宽阔的金丝腰带。脚上穿着一双黑色战靴，鞋面镶嵌着红色宝石。手拿如意金"箍棒的猴子，正站在床前。我大吃一惊，不禁往后退了两步，顺手拿起花盆，害怕地问到:"你是谁？"
"别怕，我就是你喜欢的齐天大圣——孙悟空啊！”
"孙悟空？真的是你吗？"我高兴地跳了起来。
"你来这里有什么事情吗？大圣，"我问。
孙悟空着急地说:"龙王父子经常在东海岸边胡作非为，欺压百姓，导致人们都不敢下海捕鱼了。我听说你脑子聪明，学习好，还有新发明的“悔过丸，”这次你帮我一定要好好教训教训他们。"
“这个你也知道？”
“那是自然，俺老孙无所不知啊！”
说完，孙悟空便从耳边拔下了一根猴毛，吹了一下，那毛便立刻化作了一面盾牌。孙悟空说:"你在一旁辅助我，我负责冲锋。”
“明白！"我坚定大声地说。说完，我和孙悟空一起上了筋斗云；我们一眨眼就到了龙宫。
龙王一看我还是孩子，便哈哈大笑地说:堂堂齐天大圣，竟然找了个小孩子当帮手，哈哈哈……！没等龙王把话说完，我愤怒地把盾砸向了龙王，龙王大叫一声，躲开了。
许多由龙王三太子带领的伏兵向我们冲过来，只见孙悟空举起金箍棒，一道金光打向了龙王，龙王周围的虾兵蟹将都被振飞了出去，一个个哀嚎着……
龙王被大圣的金箍棒压在地上，有些招架不住，连连求饶：“以后再也不敢了，此时接机我把发明的“悔过丸”迅速放到龙王的嘴里。“完美，”大圣拍手叫好，“合作愉快！”
"叮铃铃……"清脆的闹钟声在我耳边响起，我睁眼一看，原来这只是一场梦啊！