与“ 东阳 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-15 21:51:25
《登高》
我外婆的家乡在东阳横店，每年春节初一有登高祈福的传统习俗，据说在这一天登高踏青，寓意着步步高升，健康长寿。初一一早，我们一家便朝着屋子后面的荷花芯奔去。
刚进入山门口，便听到小鸟在婉转歌唱，仿佛在欢迎我们。忽然，两只聪明伶俐的小松鼠窜了出来，它们身披棕色的毛，小小的脑袋上长着一双乌溜溜的眼睛，一动不动地盯着我们，然后毛茸茸的尾巴一甩，“嗖”的一声就钻进洞里去了，估计回家过年睡大觉了。
继续向前，一片碧绿清澈的水池出现在我们眼前，像一颗碧绿碧绿的宝石嵌在山中。沿着石阶小道，我们往上攀登。山路一圈一圈，像弹簧一样套在山上，一会儿很平，一会儿很陡，一会儿突然来个急转弯。不一会儿，爸爸便大汗淋漓，妈妈累得上气不接下气，我却精神饱满，一个劲往上爬。休息时，我发现了一丛丛映山红，有的含苞欲放，有的展芯怒放，漂亮极了！偶然间又发现了三两枝桃花，让我想起了一句诗词：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，所以春天的脚步快临近了。
终于，我们看到了山上的塔尖，我飞奔而上。来到山顶，一座七层的宝塔像士兵守护四方。我又飞奔塔顶，发现楼梯上一层窄一层。爬到塔顶，向下望去，世界变得渺小起来，连路都像线一样细。望着眼前的一切，我希望新的一年，全家能够平平安安、快快乐乐。
《读《三毛流浪记》有感》
暑假的时候，爸爸妈妈带我去东阳新华书店买了很多课外书，我每天都坚持阅读，最让我难忘的是《三毛流浪记》。读完这本书，让我感触颇深。
在旧社会，由于残酷的战争，三毛变成孤儿。他没有家，没有爸爸妈妈，没有衣服穿，没有东西吃……他四处流浪，在饥饿的时候，吃贴广告的浆糊，甚至和狗抢食物，把训狗的链子套在自己的头上，最后抢到的食物还是被大黑狗抢回去了。三毛还要做很多我们做不到的事情，他的童年真的太悲惨了，跟他比起来我们幸福多了。
三毛是个善良、助人为乐的好孩子。他经常帮助那些和他同样命运的孤儿、老人。当他看到一位被推倒的老人很饿时，他拿出一块烧饼，分了一半给老人吃，老人很快吃完了。他想老人一定饿极了，虽然自己也很饿，但他还是把剩下的一半又给了老人。三毛还不顾自己的危险，救起落水的孩子。
三毛也是一个好学、坚强、能干的孩子……在流浪的生活中卖过报纸，拾过烟头，帮别人推黄包车，擦过鞋……他总是受人欺负，而他挣的钱连一顿饭都吃不饱。虽然他吃了很多苦，但他没有失去生活的勇气。
三毛不屈不挠的精神值得我们学习，我们生活在新时代，要珍惜今天的幸福生活，做一个有抱负、有理想的新时代少年。
《游花园村》
一年一度的春季研学来啦！今年，我们去的是东阳传奇的村庄——花园村。
听导游介绍，这花园村从“村名花园不长花，草棚泥房穷人家”的穷山村，到如今花园一般的名副其实的花园村，发生了翻天覆地的变化，村民们都过上了好日子。
我们先去参观“中国农村博物馆”，刚进去，映入眼帘的是三位中国伟大领袖的铜像，孙中山、毛泽东、邓小平，他们为了天下百姓付出了多少心血啊！展厅里展出了很多古代的农具，比如:犁、锄头，还有磨豆腐用的石磨、铜钱、纸币等，称得上是古董了，让我们大开眼界。
我觉得最好玩的要数花园游乐园了。花园游乐园是集惊险、刺激、欢快、清爽于一体的大型游乐园。游乐园中包括太空穿梭机、88米高的摩天轮、旋转迪士高、双层豪华转马等。它是由泰山公园改造而来的。园内树木葱郁，曲径通幽，景致各异，俨然是一个天然氧吧。
我玩的第一个项目是走吊桥。吊桥高高地吊在空中，当我第一次看见它时，我的信心便于减去了大半。它是由一根根白色的粗绳制成的，离地面足有十多米高。而我们踩的地方却只有30cm左右的宽度。这该怎么走呢？我怀着忐忑不安的心情走了上去。我一定能行的！我慢慢地走，发现只要掌握好平衡力就好了，可是总有几个调皮的“小豆豆”在拼命地晃桥，我紧紧地抓住网绳，一步一步地走着，过了一会儿，终于到了，我松了口气，心中悬着的石头终于落下了。
第二个项目是摩天轮，这摩天轮足足有88米高。它是花园村的标志性景物，被称为“花园之眼”。我们上了一辆小缆车，缆车四壁全是玻璃。缆车慢慢地行驶，不一会儿就到达了最高层。我不经意地往下看。哇！整个花园村美景尽收眼底，高大的建筑如同一个个火柴盒，快乐奔跑着的人们如同一只只小蚂蚁……登高望远，风光无限。
这次的春游真快乐！好期待下一次的春游！
《送东阳马生序通假字，送东阳马生序一词多义》
【以】
无从致书以观：连词，来
计日以还：来
以是人多以书假余：因为
以是人多以书假余：把
俯身倾耳以请：连词，相当于“而”
不敢出一言以复：来
以衾拥覆：用
以中有足乐者：因为
生以乡人子渴余：凭
撰长书以为贽：把
余故道为学之难以告之：来
【书】
每假借于藏书之家：书籍
撰长书以为贽：信
【从】
尝趋百里外从乡之先达执经叩问：向
当余之从师也：跟从
【其】
俟其欣悦：代先达
门人弟子填其室：代先达
或遇其叱咄：代先达
余则缊袍敝衣处其间：代同舍生
其业有不精：代太学生
流辈甚称其贤：代马生
其将归见其亲也：代马生
【至】
礼愈至：周到
至舍，四支僵劲不能动：到
【若】
烨然若神人：好像
不知口体之奉不若人也：如
【患】
又患无硕师名人：担心，忧虑
无冻馁之患矣：担心
【故】
故余虽愚：连词，所以
余故道为学之难以若之：副词，特意，故意
【道】
益慕圣贤之道：学说
余故道为学之难以告之：说
【质】
援疑质理：询问
非天质之卑：本资，资质
【之】
每假借于藏书之家：的
弗之怠：是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。
走送之：代借的书
益慕圣贤之道：的
尝趋百里外从乡之先达执经叩问：的
当余之从师也：助词，取消句子的独立性，不译。
无鲜肥滋味之享：的
戴朱缨宝饰之帽：的
腰白玉之环：的
不知口体之奉不若人也：的
盖余之勤且艰若此：助词，取消句子的独立性，不译。
县官日有廪稍之供：助词，不译。
父母岁有裘葛之遗：助词，不译。
无冻馁之患矣：的
坐大厦之下而诵诗书：的
无奔走之劳矣：的
有司业、博士为之师；代太学生
凡所宜有之书皆集于此：的
不必若余之手录：助词，取消句子的独立性，不译。
非天质之卑：的
则心不若余之专耳：助词，取消句子的独立性，不译。
岂他人之过哉：的
与之论辩：代马生
余故道为学之难以告之：的
余故道为学之难以告之：代马生