与“ 信步 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-17 06:12:01
《陌上花开作文》
阳春三月，风和日暖；信步城外，看阡陌之上杨柳依依，野花绚烂，身心不由得轻爽而浪漫。
漫步陌上，只因陌上花开；花是自然的那种，朴素而恬淡，不落尘俗。“三月风情陌上花”，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。这意境，枝繁叶茂，从古代长到现代，不枯不衰；又如水，岁岁年年，流淌在阡陌之上，不知迷醉过古今几个王公贵族、粉黛佳丽、骚人墨客、凡男俗女，三月陌上花，让人爱让人痴，恍惚人的骨子里头都沉淀了花的影子，花的风韵。
陌上花开，假如没有了从俗累的生活中走出来，悄然伫立阡陌并为陌上风情所陶醉的人，那么花开也寂寞，风情也苍白。于是，一句“陌上花开，可缓缓归矣”不知被几个人吟颂了几个遍，人归缓缓，那花便有灵性，便开得执著，陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈。
那是春天里一幅最美妙的图画：在粉黛佳丽的簇拥下，一位美若天仙、仪态雍容的贵夫人，款摆腰肢，走在一千多年前的江南临安的阡陌上，这时，一骑快马飘然而至，驿者把一封书信递给贵夫人。原来，吴越王嘱爱妃只管消受春色，不必急着回宫，“陌上花开，可缓缓归矣”。缓缓归，缓缓归。多么柔情的一句话！
只是再柔情、再体贴的话，也难以使国家逃脱倾覆的恶运。怜美惜春的柔情敌不了剑戟弓弩的无情。吴越王烟逝，爱妃云去，留下一个美丽的故事游荡在临安的陌上，供人凭吊，在吴越国“国除”的百十来年后的一个秋天，诗人东坡来到了临安。历史似乎特意安排东坡在秋天踏上临安的土地，陌上春天花开，秋天亦花开，只是春天的骨子里透的是柔情，而秋天的骨子里透出的却是萧瑟。东坡怅对古人，一番凭吊，三首《陌上花》于胸中郁结，一吐而快。“陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非……”，诗人一唱三叹中，浸染着人事胜衰的感慨。陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。
我几乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然觉得这一束束、一丛丛开了又落，落了又开的陌上花，简直就是为了人类的历史与文化而开落。我不敢说可以触摸历史与文化，但我可以觉悟地抚摸陌上娇嫩而顽强的花朵。陌上花开缓缓归，这不仅意味着悠闲、诗意，而更大的意义在于，让我们的心灵在恬静的陌上花开中恬静如花，回归自然，回归人类的历史与文化。
缓缓归，缓缓归，披一袭“三月风情”，再采一束“陌上花”，缓缓归。
缓缓归，我心已是陌上花开。
《小花朵》
信步花园
看见小花朵
小花儿真美丽
红红的 白白的
跟我捉迷藏
《秋夜》
信步庭院之中，迎着扑面而来的点点星光，秋露在无声中湿润了万物。抬头，星光埋没，一轮婵娟挂在漆黑的天幕中，月光下摇曳着波涛，无瑕的光洒在流水上，桂花的芳香再次充斥口鼻。似乎，我们一直都在庭院中徘徊。
是夜，思念的夜。
走出门，一株苍劲有力的大树赫然出现，树下积攒了许多秋末的落叶，与足摩擦发出细碎的响声。树上，月光闪耀着，仅存的树叶被风带起，在空中来回飞舞，温柔而优雅。
谢幕，风尚未停。
啊，是风。仿佛从时间中遁去，渺无痕迹，却又无处不在。紧随风的脚步，一丛金黄印入眼帘：黄色的花儿成簇开，花瓣上沾染着些许秋露，混在空气中，使人神清气爽。
嘘，你听。
月光下，树中的鸦雀忽而展翅，翅膀划破天空，发出婉转悦耳的叫声。它衔起一枝凋零的桂花，缓慢消失在了夜的尽头。
这就是秋夜吗？沉默寂静，远离了城市的喧嚣，没刺鼻的香水，只有听着露珠的桂花，没有色彩绚丽的红绿灯，只有独立的原野上的树。
月光中，雀上枝梢。
《莞香满园》
信步校园，蓦地回首，那株莞香正在和煦的春风中摇曳。莞尔，一抹春日情思渐上心头。——题记
随着誓词落下，光洒下，为人海披上金纱，仿佛从未见过大家如此认真过。昂头，目光毫无目标地游走着，最后落在了毕业树旁边的那株小苗上......
——那是上一届学长学姐们的毕业树。
犹记去年六月，同样的骄阳似火。垂下眼角，我慢吞吞地打量着寂静的人群和严肃的老师，心中不以为然。
似乎等真正到了今天，我才如梦惊醒：原来，毕业离我们已经不远了。
恍惚中，我瞥向那株翠苗。
绿色的枝叶为阳光所照耀，纤细的枝干宛若女子如柳柔荑，柔情似水却又坚不可摧。不久，我们将离开东华园，仅留它面对狂风暴雨，以及一届又一届的新生。
相信它，会有着我们这一届的铮铮铁骨，不会为困难所折服。
收回目光，垂眸，心中最柔软的一处又似被触碰到了。“我们马上就要说再见了吗？”
忆起第一天走进这里，老师们的温言细语，同学们的热情大方，阿姨的无微不至，瞬间就温暖了迷茫的我，让人有了一种家的感觉。
犹记得初到生态校区，好奇的目光霎时就被优良的环境所吸引。新鲜的游乐设施，先进的教学器材，胸口中再一次被安全感填充。
再说进入高年级，成绩开始突飞猛进，性格也开始变得自信。我的朋友多了起来，对家的依恋也在白驹过隙中累积成了一座无可撼动的山。
纵使多次诋毁，心中也还会有不舍吗？
眼眶竟早已不知何时，湿润了。滚烫的泪顺着眼角落下，挂在下巴上，如同黏着不肯走的小孩。抿唇，我不禁撩起发丝， 积攒了六年的情愫，终是要在这一刻流露出来。
最后一个字音落下，不少人早已泣不成声。原来，这个名为东华的校园，一直被我们当做家。只是未曾表露罢了。
再过不到三月光阴，我们又将离开，搬入一个完全陌生的环境。愿十几年后，重进东华园，周围能是熟悉的摆设，眼前人也是彼时人。那时的毕业树，也该有一人高了吧？
多年光阴，送走一届又一届。彼时的东华校园，应是莞香满园。
毕业树，你会等我们回家吗？
《漫步让生活更美好》
漫步自然中，不用导航。在重重林宇中信步，吐纳天地的气息：生活，真美好！
漫步，是我的一大癖好。每周周五，背着爸爸，趁他不备，一闪身，溜到刚刚建好的长廊上。晚风轻拂着，添了些许凉意，拂着脸颊，在我耳边私语，一个闪身，奔向远方。在深邃的古亭里，朱漆上缀，鎏金盖顶，不加修饰，却氤氲着古朴幽雅的气息。
石板路，青藓阶，踱步着，被那明亮的光照亮了心房，照亮了顷刻失去的不自信与懊悔。倚栏杆，云中谁寄锦书来？与吾同销愁。
月明冥，洒在曲曲折折的浮萍上，这时候也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。浮萍本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。水中央，宛然一位婀娜多资，娉娉袅袅的少女，紫衣白纱，娇滴滴像玉片。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，舒缓了我心中的急躁，解开了我心头的谜。
步子急疾，又飞奔进一片丛林，树木擎天，草及人高，是秘密花园吗？抹去恐惧，一座大铁锁门，上面爬满了三角梅，像个墓地，阴冷而神秘。关押着什么呢？是洞藏千年的睡梦，还是一栋历史的楼房？回首，踩着落木的毛毯，呼吸着，万物美好。
这时，一片结了霜的枫叶飘落在我脸上，凉飕飕的，一下把霜吹成了水珠，玉瓶酿成的琼浆也不过如此吧。仔细观看，上面遍布着一条条霜纹留下的痕迹。饱经沧桑的老人呵，谢谢你，引领着我，走出了迷失自我的那段时光。
漫步回头，还得一曲高山流水的音，满池亭亭玉立的萍，几座古朴幽风的亭，回头再回头，漫步再漫步，走着走着，那个执迷不悟的我不见了，那个向往美好的我回来了。
漫步，每当我离美好追求远了时，我都会漫步，因为如此，生活才能更美好。
《美丽的校园》
今天，我到校园特别早，便想看看校园。
我信步来到校园花坛,只觉一股清新的空气扑鼻而来，好像下过一场蒙蒙细雨。花坛里花儿五颜六色、千姿百态，微风一吹，花儿就散发出一阵阵清香。蝴蝶和密蜂就飞过来，在花儿上翩翩起舞。
接着，我又来到操场，最先映入眼帘的是五星红旗，随风飘扬。操场上还有一棵棵大树，像一位位战士笔直的站在操场上。每当下课的时候，同学们总会到操场上玩，有的玩丢沙包，有的踢足球，有的跳绳，还有的跳高……
最后，我走着走着，忽然我看见一大片红色，原来是枫树，就像一大团火在熊熊燃烧，枫树的叶子就像一枚枚邮票，向我们传递着信息：秋天来了！顿时，我便想到杜甫写的一首诗的一句话：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”
校园真美啊！我爱我的校园。
《少年不羁》
我，是在烟雨江南古镇撑着油纸伞信步走来的那人，是在舞台上霓虹灯下尽情表演的那人，也是遇到有分歧的事情定会弄个水落石出，有时有点儿固执不听劝的那人。
我，有时候会固执得可怕，正如母亲经常对我说：不到黄河心不死。为此我还得罪过老师。
那时，我正在上五年级，试卷里有一道改病句的题目，因为我错了，所以就听得特别认真，等老师讲完，我们很多人，都怔怔地望着老师。我回思了一下老师刚才所讲的，又看了看题，突然脑子灵光一现，一下子站起，道：“老师，我觉得你讲得不对，我觉得这句话是缺少了主语才导致这句话有错误！”老师看着我站起，一时有些怔住，但同学们的附和却没有给老师一秒的停休时间。老师看向我，我知道她怒了，但当时我的脑里心里只有题目，丝毫顾及不了别的。我回瞪了回去，老师挥挥手让我坐下，显然怒气已爬上了她的脸颊。
老师又讲了一遍，这一次，我好像有一点明白了，却还是不认同老师的讲法。这时，我的闺蜜站了起来，道：“老师，我也认为是缺少了主语，而且，按您说，是词语前后的问题，但我觉得前后不管是掉换还是不掉换，根本没有任何关系！”听完，我也站了起来，道：“老师您以前还说过，病句缩句完一定读不通，但这句话缩完并没有读不通，只是缺了主语而已。”我们一言一语地说着，自认为义正辞严。老师听得脸顿时发黑。同学们也开始附和了起来，老师放在两旁的手开始颤料，不知是被我们吵得烦了，还是别的什么，最后她严厉地说了声：闭嘴。
嘶声力竭的声音回荡在教屋里，教室里，安静地可怕。我心中不禁也怒了：“哼！说什么要懂得质凝，现在呢，说不过，就来训，真是！”小眼睛里也闪过一丝不屑，遥遥看了闺蜜和同学一眼，都是跟我同样的眼神。老师最后颇为无奈又有点忿怒地说：“回家自己确定去，别来给我耍嘴皮子。”这时下课铃声也正好响起，老师便踩着高跟鞋，顶着张青脸走了。
老师一走，我们便三五成群地回家了，回去路上大家还在小声地议论着。老爸在路口等我。在路上，老爸看到了一条信息，二话不说，便扯着我往回走。我余光看着屏幕，是老师发的！我甩开父亲的手，冷声道：“我并没有错！”说完就头也不回地走了，只听到父亲的声音，在风中消散……
家门“嘭”的一声巨响，我知道，父亲回来了。脚步声由远及近，声音也随之传来：“你还长胆了是吧，你……”又是劈头盖脸的一顿骂。
骂声引来了爷爷，爷爷拍了拍老爸的肩出去了，老爸也跟着出去。过了会儿爷爷又回来了，手里还拿了本书，爷爷看了看题，又给我讲了一遍，我又与爷爷据理力争。爷爷静静听着。听完之后，说了句：“你说得有一定道理，但我的乖孙女，你是把错误的地方缩了句呀！你根本没有找出错误。”我还想反驳，爷爷便拿过来一本书，是分析各种病句原因的书，里面也刚好有这道题目。看完后，我才知道，原来真是我错了！我错在只知其一，不知其二；我错在只会僵硬套用知识，却不会灵活运用知识。
刚回家的妈妈，听说了此事，语重心长得说：遇事有自己的主见是一件好事，但你不见答案心不死，还固执得争论，不给老师留余地，是完全错误的，一定要改！
这就我的固执，纵使最后是我错了，但我坚信，这题，我下次一定不会做错。
这件事已过去了几年，但依然被我珍藏在我心中，犹如一颗最美的珍珠，因为它时刻提醒着我:有时应该要听听别人的意见！
少年需不羁，更需平和通达！
《读《吕氏春秋》有感》
“信步三百米甬道，阅历五千年沧桑”，中国文化博大精深，而那些经典的书籍更是令我震撼，无关别的原因，只因它传承下来的道理深深的刻在中华儿女的骨子里。
而我最喜爱也最有感触的当属经典《吕氏春秋》。
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。此书以道家思想为主干，融合各家学说，很明显，吕不韦想以此作为大一统后的意识形态。但是吕不韦就算再厉害他也不是神，他不会料到后来执政的秦始皇“焚书坑儒”并选择了法家思想，使包括道家在内的诸子百家全部受挫。 起初，我对它没有什么兴趣，只是在看到《爱情公寓》中吕子乔嘴里老是挂叨着“吕氏春秋有云”这几个字，这让我不禁好奇，这本书到底是啥？于是，我上网了解了这本书，而我对它的兴趣也源于这一刻......
《吕氏春秋》共二十六卷，一百六十篇，二十余万字。内容驳杂，有儒、道、墨、法、兵、农、纵横、阴阳家等各家思想。虽说在内容上颇杂，但在组织上并非没有系统，编著上并非没有理论，内容上也并非没有体系。正如该书《用众》篇所说：“天下无粹白之狐，而有粹白之裘，取之众白也。”《吕氏春秋》的编著目的显然也是为了集各家之精华，成一家之思想，那就是以道家思想为主干，融合各家学说。据吕不韦说，此书对各家思想的去取完全是从客观出发，对各家都抱公正的态度，并一视同仁的。
也许有人会问：“你说《吕氏春秋》有云，那它到底云啥？”想知道？我们一起往下看好了。
云一：尊师
尊敬老师，是我们学生主要学习的第一件大事，这也是中华民族的传统美德。“一日之师，终身为父。” 这句话可以告诉我们，中国人对老师的位置是看的那么重。
《吕氏春秋》有云 ：“事师之犹事父也” “ 疾学在于尊师”“尊师则不论其贵贱贫富矣”，对待老师要像对待自己的父亲一样，如果你想要学的好，就要学会尊敬师长， 不论他是贵贱贫富，你都要尊重他。以上三句话出自《吕氏春秋劝学》，这三句话无一不告诉我们要尊重我们的老师，尊师是中华的传统，老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。尊敬老师，认真听好每一节课，是对老师艰苦劳动的最大尊重，也是我们做人的基本道德准则。然而，日常生活中我们真正做到尊师敬长了吗？在路上你看到老师你会微笑的和老师打招呼吗？课堂上你是在认真听老师讲课而不是在搞小动作吗？当老师批评你让你不满的时候你是否有想过是谁在挑灯改作业？而我只想说的是，尊重老师不是说说而已。
云二：行孝
古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。
中华儿女自小就知道长大后要孝顺父母，《吕氏春秋》有云：“民之本教曰孝，其行孝曰养。父母既没，敬行其身，无遗父母恶名，可谓能终矣。乐自顺此生也，刑自逆此作也。 ”听到这三句话，你是否会想到背着父亲上学的李勇，辞官照顾祖母的李密，亦或是卧冰求鲤的王祥？乌鸦反哺，其行为孝，父母养子，子不待之，实为不孝。我们一天天长大，父母却一天天变老，看着他们的头发一根根变白，你是否会想起有多少个日夜，他们在你失意时给你鼓励，在你痛苦时给你温暖，在你最需要爱的时候给了你家的港湾，为你遮风挡雨，为你不辞辛苦，为你付出了他们的容颜，为你操劳到驼背……
我的一个同学总在我们面前说她的父母怎么怎么样，怎么唠叨她，其实我想说的是，父母唠叨是为了我们好，你永远不知道他们到底为你付出了多少，别等到他们老了才知道“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的道理，所以，孝顺父母，无需大作为，小事就好，我们要延续这个传统。
云三：廉洁
廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分，是我们国家倡导的主流文化。
《吕氏春秋》有云：“临大利而不易其义，可谓廉矣。”意思是面对巨大的物质利益诱惑却始终不改变做人的准则，才可以称得上廉洁。也许你会认为反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的影响，所以及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁美德得以传承。
当我读完这本书之后，我的心久久不能平静，这本书教给我的道理很多，也让我看到了中华儿女几千年来所传承所弘扬的中华美德。
不只《吕氏春秋》这本经典，还有许许多多的经典中，我们看到的不仅仅是历史的变迁，潜移默化的中国传统，我们更应看到中华人民历经几千年来恒古不变的传统美德……
作为青少年，在当今社会我们有义务有责任弘扬我们中华民族源远流长博大精深的优秀传统文化，品读经典，你会发现更多……