与“ 作画 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-05 11:47:26
《树叶蝴蝶画》
闲来无事,我就找了些树叶打算作画。
做什么树叶画呢?看到院子里那棵枝繁叶茂的大树,对了,就是它!我先把合适的树叶一一修剪,接着在树叶的背面贴上双面胶,然后粘在白纸上,再画上树干,一幅大树的树叶画完美收工。
一棵大树太单调了!我又做了四棵大树。大树前我做了长椅和草地。对了,有公园的感觉了!再来点红红绿绿黄黄。看着红花绿叶,我信手又在上面画了几个小朋友,其中有三个小朋友一起开开心心地放风筝;有两个小朋友坐在长椅上,一边休息一边聊天;还有几个小朋友手里拿着篮子站在梯子上摘果子。作画的我好像身临其境也在和小朋友们一起玩耍嬉戏。
过了一会儿,一只漂亮的蝴蝶落在了我的画上。它的翅膀黄黄的,就像一朵金灿灿的花。我很纳闷,它为什么飞到我的画上来,目光一转,原来是我贴上去的一朵桂花,吸引了它!
忽然,蝴蝶飞走了,我还呆呆地坐在原地,心想:我的树叶画这么神,我的树叶画竟这么神!一阵微风叫醒了我,清醒后的我拿起笔在纸上画了一只黄色的蝴蝶,取名叫“树叶蝴蝶画”。做完这幅画后,我非常开心,把这幅画贴在书桌前的墙壁上,只为蝴蝶的到来做个纪念。
《蒙眼作画作文550字》
“嘭”的一声,这是发生什么事了?四年级四班的教室里发出了一声巨响。
原来是老师走进教室说:“今天我们不上课!我们玩蒙眼作画的游戏。”顿时,下面传来一阵尖叫声,这时我又激动又紧张,又想画却又怕自己画不好。
老师在黑板上画了一张人脸,没有画鼻子,要求我们蒙着眼睛画上鼻子。这时,无数双小手也高高举起,大家都想上去大展身手,可是没想到大家都是屡战屡败,有的画在眼睛里,有的画在嘴巴里,还有的画在头上面,更离谱的是还有的画在了黑板外面的墙上了,把大家逗得捧腹大笑。
到我准备了,我自信满满的走上了讲台,当老师把我的眼睛蒙上后,黑暗中的我,心就像一颗珠子一样“叮叮叮”地响个不停。该往哪里走呢?这让我不好做选择,原来看不见也是很害怕的呀。我好想掀开眼罩重见光明。但是又不能半途而废,只能硬着头皮手摸着课桌,用左脚去试探路,又小心翼翼地伸出右脚,一点一点地往前走。这时,我的耳边充斥着同学们的声音:“快画!”有的同学说:“别画这儿。”......我特别的慌张,不知怎么办好,不管了。于是我一咬牙,一跺脚,提笔就画了一个大鼻子。
我终于画完了最后一笔,赶忙取下了眼罩,我竟然把鼻子画到了眼睛里,那眼睛仿佛生气地看着我。原来看不见是这么麻烦,第一次发现眼睛那么重要啊!
不知不觉游戏结束了,通过这次游戏也告诉我们生活在黑暗中的感受真是太可怕了,我们一定要保护好自己的眼睛。
《神奇的沙画》
沙画,顾名思义,就是用沙子作画,很神奇吧!2020年8月9日上午,我兴高采烈地参加了“徐州报业传媒集团红领巾小记者团”组织的“有趣的沙画体验”活动。
当我看到老师创作的《江南》美景图,栩栩如生。我轻轻地抚摸着柔软而细腻的沙子,对沙画更加感兴趣了。我仔细聆听老师的讲解,认真观察老师的演示,掌握了一些技巧“一铺、一抹、一漏、一勾”。我构思好山水风景图,把沙子全部聚拢到画盘的右下角,先用带有细沙的指尖画出连绵起伏的高山,迫不及待地抓起一把细沙,很轻的沙子像流水一般从我指缝中流走,游刃有余地在高山上慢慢涂抹沙子,然后小心翼翼地勾勒出一排排整齐的波浪线,细沙犹如一位舞蹈家在快乐地跳舞,一湖清澈的湖水映入眼帘。我灵机一动,又添上了展翅飞翔的海鸥,用一个指头,沿一个方向不停转圈,奇迹!一朵朵白云跃然沙上!在画板灯的映照下,一幅惟妙惟肖的《美丽云龙湖》呈现在我眼前。老师啧啧称赞,竖起大拇指,微笑着说:“你真棒,很有创造力,很用心,是一名出色的‘小画家’!”我兴奋地一蹦三尺高。
“一双手一捧沙一个台,沙画神奇又美妙,心灵手巧我最棒。”我开心地唱道。沙画不仅可以锻炼我的意志力和自制力,还可以提高动手能力,想象力和艺术修养。通过这次活动,我深深地体会到做任何事情都要认真用心,克服困难,持之以恒,坚持不懈。
指导老师:王 静
《2024温州优秀中考作文:以生活作画》
这,可能真的会发生!倘若有可能的话,我铁定会选择学国画。从小我就痴迷于绘画,喜欢徜徉在艺术世界中。但因为繁重的学业,我只能整日与文字和算式为伍,无法潇洒肆意地施展自己的才华。
铺好宣纸,蘸上颜料,便可绘上往日所见美景。柔情的水,连绵的山,翠微的枝,明媚的花。浓墨淋漓,淡墨秀逸,落笔爽利。再添上一笔,如此便可有轻舟摇曳,有白衣楚楚,自是一派仙风道骨。几股的暗流涌动,几处的暗影斑驳,几层的山路曲折。疏和密,光与影,相互交织,相映生辉。好似山落到水的眸里,水绘进山的骨里。心境空灵,澄澈如水,倒影着花和果的萌发和枯萎。
人物画是当时社会的缩影,山水画是人与自然的和谐共生,花鸟画则是生命唱响的最动人的韵律。我流连于顾恺之的《洛神赋图》,因《洛神赋》中曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事而动容;我惊叹于王希孟的《千里江山图》,因青绿山水的画技和烟波浩渺的江河而感慨;我痴迷于张择端的《清明上河图》,因繁荣背后隐现的忧患意识而称奇……每一幅画都展示出画师的风格和秉性,展现出每一个时代的特点。我想亲眼看看这些传世名画,承古创新,提升自己的国画技艺。
“读书不多,画则不能进于雅;观理不清,则画不能规于正。”艺术源于生活,要想画技有所精进,必要精进自身。志向高远的人必然能画出格局宏大的画作,积极向上的人必然能画出激人奋进的画作。画如诗文,诗文可见人品气节,可陶冶性情,可传达真理,可明辨事理,画亦可。画竹,要懂得“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚韧;画梅,要懂得“零落成泥碾作尘,唯有香如故”的高洁;画菊,要懂得“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的不屈……
万事万物皆可入画,生活可以影响画,画未尝不可影响生活。绘画艺术也可以化身生活哲学。为画留白,无尽的意蕴能让人回味无穷。为生活留白,生活便可充满神秘和惊喜。坚持绘画,修身养德,便可登临宁静致远的境界,便可拥有恬淡深远的生活。
学习国画,可能真的会发生!
【亮点精评与素材解析】
文章步步递进,层层深入。先点明自己对国画的喜爱,随后想象自己绘画山水的场景。接着联想自己实地观赏中国传世名画,细数《洛神赋图》、《千里江山图》、《清明上河图》,表现自己对国画的了解之深,展现中国画的历史悠久和内蕴深厚的特点。随后,作者信手拈来各种诗句,表达要精进画技需先精进自身、作画需先做人的道理。其后,论述了艺术与生活的关系,表明绘画艺术是生活的哲学。语言文采斐然,读来令人惊艳。
作者辩证地思考了绘画艺术与自身的关系,深入思考了艺术与生活的联系。通过想象和论述,把自己的生活投进艺术世界中,并从艺术世界中获得了生活哲学。主题鲜明,内涵丰富,感悟深刻!
《陌上花开,与花同归》
生活就像创造一幅沙画,有沙方能作画,有巧思方能成画,人文如沙粒,科学如巧思,它们融合成了生活。
—— 题记
科学如理想,怀揣梦想,方能铸造成功的殿堂,但倘若不认清现实,一切也只能是雾里看花,水中捞月,徒劳无功。
人文如现实,关爱社会,忧国忧民是我们向上的基石。但倘若忽略民生,忽视人文精神,一切努力与追求也只能是空中楼阁,并不能实现自身的价值。
生活则是科学和人文的融合,在人文精神得到发扬的基础上发展科学,就能让它们在生活的激流中迸发出别样的精彩与魅力。
幽幽陌上,缓缓花开,纵然梦想使人神往,也应先从实际出发。立足现实,追寻理想,于是在百姓安居乐业,社会和谐幸福的基础上,发展科技,撷取科学这一朵陌上之花,能让生活变得更丰富多姿。
让生活更美好,要以人文为先。英国著名美学家科林伍德曾说:“没有艺术的历史,只有人的历史。”确实,人文精神作为一种感情的寄托,载着人类的智慧延续千年,传承至今。古有郑板桥关注民生 ,以百姓为先。他吟叹道:“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”每当读到这里,来自人文情怀的感动禁不住袭上心头。对人的关爱,对人的尊重是一切道德和行为的源泉。重视人文精神的传承和发展,生活才能更加美好。作为管理者,应有“居庙堂之高则忧其民”的忧国忧民精神,这样做出的决策才能造福人民,让生活变得更加幸福。作为普通人,也应有“处江湖之远则忧其君”的精神。正如杜甫所说“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。”拥有一种济世情怀,兼怀天下中自己的生活也能更加精彩。
让生活更加美好,也要发展科学。荀子曾说:“假舆马者,非利足也,而致千里。假舟楫者,非能水也,而绝江河。”我们也能借助科学使我们的生活更加美好。科技带来的进步是显而易见的:“三峡世纪梦”的成真为我们的生活带来更多的便利;“神九成功发射”让我们与宇宙的距离更近一步;“国民生产总值的再创新高”让我们在世界东方傲然屹立……的确,科学成果带来的巨大价值,为我们的生活创造出便利的条件,让我们的生活更加美好。
陌上花开,与花同归。而我们既要重视人文精神的发扬和传承,培养自己的社会责任感,培养自己的博爱品质,也应大力发展科学,重视科学。而“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”我们一定不能以追求科技成果带来的巨大利益而忘记了民生,忘记了人文精神。《大学》中有“其本乱而末治者,否矣。”因此,只有让发展科学与人文精神的传承相辅相成,才能真正领略“科技”这一陌上之花的美丽。
让生活更加美好,要让“科学”与“人文”比翼双飞。当矛盾的棱角被磨平,科学与人文在互相磨合中比翼双飞,生活才能真的美好与幸福。是的,在发展科技时不能忘了我们最根本的目的:让人民活的更好,百姓能够安居乐业。在关注民生,发展科技,才能使得科技成果真正发挥作用。陌上花开,撷取科学这一朵陌上之花,回归人文,回归生活。让科学,生活与人文真正有机结合,生活定会更简单,更幸福,更美好。
陌上花开,与花同归。
《我学会了用饼干作画》
今天,在作文课上,林老师神秘地告诉我们:“今天要上一节特别的课,叫咬出来的画。”我想:怎么咬呀,难道是用纸咬吗?后来我看见林老师把一包饼干拿出来,我才恍然大悟。只见林老师把一块饼干放在自己鼻子下闻一闻说:“啊,真香啊!”那陶醉的样子让我们看了都垂涎三尺。
林老师开始咬了,我看见林老师是小口小口地咬的,我又听见了“咔嚓咔嚓”的声音,像小老鼠一样,不一会儿林老师就要出个正方形。我想,那正方形真像一个小相框里装着一朵花的照片。
该我们大展牙功了,我一小块的咬着,我竟然咬成了两座山峰,你看那山峰尖尖的,像天都峰一样!
哈哈,今天,我学会了用饼干作画,真开心!
相关推荐:
童年趣事作文200字
小学生200字日记
小学写事作文指导
《生动有趣的作画课》
星期六我来到清荷作文。老师叫我们带树叶,我带了好多奇特的树叶,别的同学都没有我树叶多而且那么有特点!
可是这些树叶到底要用来做什么呢?上课了,老师说,我们用树叶来做“画”,原来如此!分好组以后我们这一组决定做幅“海底世界”。
开始我选了银杏叶、梧桐叶、冬青叶、迎春花的叶子。梧桐树的叶子像一只大手,它当然做大鱼的头,尾巴像小扇子,那你们一定会想到银杏树叶了。答对了!另外,还有一条小鱼身子小小的,扁圆扁圆的,像嘴唇,尾巴像爱心,而且是有锯齿的爱心。要是用力把手按上去有可能会把手锯破了哦!
还有小小的圆圆的叶子可做鱼泡泡,泡泡像海里面的小眼睛,海草是一片片有点像三叶草的小叶子。
最后,老师把我们的画评了“生动有趣奖”,我们都很高兴!
《树叶创意作画》
同学们,你们做过树叶画吗?我不知道,不过我和清荷作文的同学今天一起“画”了一幅。
当老师说要做“树叶画”时,全班的眼睛都眯成了一条缝。但真正开始做时,我们被难住了,而徐颖则在这时突发奇想,提出以“猴子捞月”为题材来作画,我们都欣然同意。
于是我们开始创意作画。首先,猴子捞月一定要有月亮,我们的月亮要与众不同,所以我们选了一片红色的、弯弯的,外面带锯齿的奇特叶子来做月亮,然后用了同样的叶子放在与月亮对称的地方做水中的倒影。
我想起原来看过的《猴子捞月》动画片,里面的猴子是从树上一只只地吊下来的。于是我们就在水中心用一片周身圆滑,手感非常舒适,翠绿翠绿的树叶做小岛,再把一片下圆上尖,叶脉清楚可见,大大的树叶立在岛上当树。然后用很多长得差不多、小小的、似乎只看得清叶间的叶脉的树叶做那一群猴子,一只只从树上吊下来,一直到月亮的倒影。
我们听了徐颖的意见,在水上浮了一艘小船,在上面站了一个垂钓的小人。最后我们的作品还得了“最佳童话故事奖”呢!
这节课真有趣,真想再上一次!