与“ 众人 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-05-18 23:22:23
《精彩的运动会》
“加油”,“加油”众人期待的运动会要开始了,提前几周兴奋的人们就将会场布置完成,刚一开始我环顾四周:“咦,人呢?”人群早聚集到了栏杆旁,好似栏杆都阻挡不了人们的热情,而大家也一副要和队员们一决高下的模样。
你看乒乓球场地吧!第一个出场的是我们班的“兵乓球王子”方寒羽,他双腿就往那一站整个人就好似大腾展翅,要扶摇直上九万里;也像一把利剑、锐破九天。他看着第一个对手神态自若,毫不在意,不过两三回会便一球绝杀,我们班很快响起一阵欢呼:“一班、一班、可不一般······”人们也惊叹连连。很快他的第二个对手就来了,竟是号称“小球之王”的王羽,这回可真是“狭路相逢,勇者胜!”伴随着比赛的白热化,方寒羽早无了当时的神态,额头上出现了豆大的汗珠;王羽也死咬着嘴,手中泌出汗;人们更是大气都不敢出。战斗也激烈起来了,方寒羽好似“千手观音”一般,快出了残影;王羽的双手好似雄鹰扑食、场上只留下“乒乓乒乓”声。突然,方寒羽不动了,假如刚才他是一名萧洒不拘的侠客,现在就是一个孤注一致的赌徒。果然,球出界了!全场发出了排山倒海的掌声、连王羽也不由拍手称赞,欢呼声一声更比一声高。
这边的比赛虽然激烈,但其它赛场也不错:源行碧像一只兔子一样在满是 “丛林”的赛道中奔跑;行家崔昊将铅球扔出了流星的气势;计算那边的同学个个愁眉苦脸,抓耳挠腮一幅苦大愁深的样了。还有人……
很快一天在青春的汗水和欢笑中渡过了,有人因胜利满心欢喜,也有人因名次不好而垂头丧气。但你们要明白你尽力了、你们拼搏了,不管如何你们都是最棒的。我不认为失败是很可耻的,不曾失败过就不会珍惜成功。抱怨只会让优秀沦丧,别叹气了,青春很短,就在几步之内。无论如何,现在努力的你就是最好的你。昨日就是历史,明日却是未来,而今天是天赐的礼物,它可以盖过历史,改变未来,你要明白——强者从不会抱怨环境!
《功夫美女吴老师》
“上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”我的英语老师Adelia吴老师,既严厉又风趣,时而温柔如娟娟细水,温暖人心,时而猛如洪水,直击心底!
吴老师眉清目秀,是个一顶一的大美女!大大的眼睛,小巧的嘴巴,最引人注目的还是她那一头瀑布般的卷发。她的卷发很特别,只看上面一截,是标准的黑、长、直,可底下那一小截是金色的卷起来的,看上去很洋气,加上高挑的身材,时尚的服饰,活脱脱电视里走出来的模特一样!
吴老师 ,不仅人长得美,还是一位大名鼎鼎、身怀绝技的功夫美女。她有许多厉害的绝招,让我们对她唯命是从,不敢有半点造次,且听我娓娓道来!
功夫一——千里眼
吴老师的“千里眼”可神奇了!
记得有一次,她正声情并茂的讲着课,手上的粉笔“刷刷”地在黑板上写着,这时,两只“神兽”趁其不备,“走火入魔”地玩起了手中的文具。突然,功夫美女出其不意,猛一转头,眼神化作两把利剑,直插向这两只“野兽”。这“两小只“神兽”身后一凉,抬起脑袋并没有发现异样,于是又继续低下头玩起来。功夫美女见这招没奏效,立马施展起了轻功,她飞下讲台,出其不意绕到这两只“神兽”的背后,只听“啪”的一声,他俩就被功夫美女手到擒来、一网打尽了!
还有一次,我们在考试,只见一只“神兽”打起了小算盘,他趁老师看向别处,偷偷瞄了一眼旁边的同学,可是吴老师杀了一个回马枪,这可把这只“神兽”吓下了个趔趄,吴老师直接走向这只“神兽”,站在了他的旁边,咄咄逼人的目光使这只“神兽”胆战心惊,再也不敢作弊了。
功夫二——顺风耳
顺风耳也是吴老师的一大绝招。
记得一次晚修,她正在辅导一位同学,突然有一只“神兽”和同桌窃窃私语,功夫美女凭借顺风耳,头都没抬就准确无误地判断出谁在讲话,于是和颜悦色的提醒:“你俩不要说话了,要再被我逮到,你俩就惨了!”两只“野兽”听后立即鸦雀无声。
功夫三——轻功
记得还有一次上早读,大家都在认真背书,有一只“神兽”却偷偷地看起了课外书。吴老师的顺风耳听到了翻书声,眼睛一搜,就确定了“真凶”。她又施展起了轻功,一个箭步,似乎凌空飘移,窜到这只“神兽”的后面,就这样,这只“神兽”被吴老师抓了个正着。
这就是我们的功夫美女——Adelia吴老师,她平时对我们虽然要求严格,但也很宽容,风趣幽默,像个邻家大姐姐一样爱护我们,我们个个都爱她!
《透索》
辰时众人透索。
吾执绳之柄转圈,使绳转之,身跃起,成逾一,反复之,屏息一跃而下,即数百次。路人见,纷纷围之,鼓掌称赞,吾脸红矣。原跳不畅之弟亦始也,欲不负众望与吾比试,吾胜之。
亦此之后,日复一日练习。透索使人身体健康,使人满气,使人增契!
《新龟兔赛跑》
龟兔赛跑的结局是众人皆知。但是,兔子一直很不服气,她心想:上次只是我一时大意,才导致跑输的。可是,乌龟还真以为他跑得比我快呢?不行不行,我得再和乌龟比一次,看看到底谁跑得快。
于是,兔子叫来了乌龟。她挑战性地说:“乌龟,我们再比赛一次,怎么样?”没有料到的是,乌龟居然不甘示弱,也大方地迎战说:“好啊,比就比,谁怕谁!”兔子很是吃惊,于是继续宣战道:“宜早不宜迟,那咱们就明天比赛,怎样?”乌龟也豪爽地答应说:“一言为定。”
乌龟回到家后,坐在书房的椅子上开始了冥思苦想。他想,上次我能赢是因为兔子不小心睡着了,可是这次兔子肯定不会再大意了。我该怎么办呢?乌龟想了又想,一直没有找到很好的办法,苦恼极了。
正打算放弃的时候,乌龟突然看到了房间角落里的溜冰鞋,他眼睛一转,脑子里就想出了一个办法:对呀,我可以穿着溜冰鞋去比赛,这样我就可以继续跑赢兔子的。想到这,乌龟开心地笑了起来……
说干就干,乌龟拿出溜冰鞋,首先用螺丝刀修整了一番,然后又用刷子仔细地刷了刷,最后还用吹风机把鞋子吹得干干净净。看着焕然一新的溜冰鞋,乌龟满意地笑了笑,“这下真可以了。”
第二天,乌龟早早地来到比赛的地方。为确保万无一失,乌龟穿上溜冰鞋,练习了好几次,以便熟悉场地。而兔子呢,为了避免自己再次睡着,所以一直睡到离比赛时间的最后一刻钟,然后才精神抖擞地来到比赛场地。
“各就各位,开始——”随着裁判员发出的指令,乌龟和兔子都飞快地向着终点冲了出去。一路上,兔子都遥遥领先,这时观众们纷纷说:“这次肯定是兔子赢。”没有料到的是,在快靠近终点时,兔子因为跑得太久体力不支,速度越来越慢了。而乌龟呢,因为借助了溜冰鞋的力量,越往后速度越快。到了最后冲刺的一百米时,乌龟居然超过了兔子,第一个跑到了终点。
观众席中爆发出了热烈的欢呼声,大家都在为乌龟的第二次胜利而祝贺。就连裁判也竖起大拇指说:“乌龟真是不可思议,能连续两次赢了兔子。”
比赛的最后,乌龟拿着奖杯笑眯眯地站在了领奖台上。而兔子呢,再次站在了台下,只能红着脸不说话了。
《那把梳子》
梳子,于众人而言,是平凡的,但在我幼小的心灵里,它却是特别的......
清晨,阳光洒满大地。不知不觉就回想起了奶奶给我梳头发的情景:奶奶手上拿着一把梳子,轻轻在我头上掠过,来回几次,头发自然顺了。紧接着,奶奶就会挥动那灵巧的双手,自然握住我的头发,用皮筋扎紧,那美丽的马尾辫就完成啦。
依稀记得,每天洗漱完我便会乖乖端坐在藤椅上,等着早晨的“家常便饭”——奶奶给我梳头。
我已经准备好了,奶奶迎面走来,手上握着一把黄色的梳子,那把梳子样子特别,外轮廓带点波浪,握柄上还刻了一棵树,那棵树极其可爱,两旁还长着几个红彤彤的苹果,像极了小朋友的脸颊。梳子的周边还镶嵌着一些小钻石,看起来闪闪发光。
这些小饰品嵌在梳子上,不免会刮到头发。但奶奶给我梳理头发这么多年,她从来都小心翼翼地,不曾弄疼我半分。奶奶的那双巧手啊!不知是如何磨炼出来的。每次奶奶绣花,我都在一旁探个究竟,这绣花的功夫,有时速度极快,不拘小节;有时太细腻,一丝不苟。
依旧是奶奶给我梳理头发,可是,奶奶的手再也不像之前那样灵巧,岁月在她的手上刻上一道道印痕;我也学会了自己扎辫子,不让奶奶这么操劳。
好几次我让奶奶把活都给我来做,可那顽固的奶奶却不同意,坚持她自己。奶奶嘴里总这样念叨着:“去深圳好,能让你以后有更好的发展......”听着听着,不禁眼眶湿润,很想用力地抱紧我的奶奶,我那操劳了大半辈子的奶奶。
那把梳子至今都留在我的身边,梳子虽是冰凉的,可我的心却是滚烫的!
我想着奶奶那慈祥的面容,仿佛又回到了那个阳光洒满大地的早晨,又看到一个老人在给一个小女孩梳头......多么温馨的画面啊!
《南湖一游》
癸巳年,七月朔,游人暴增,然因末日为假,众人乐之,遂起游心也。余亦如此,欲往南湖,心乐使然也。
欢心大甚,望之,三桥相横,六潭仙踪,八回梦境,一日苍穹。
碧溪泛舟,赏亭亭莲立,见依依柳迎。
欲知伊人何处,遍九陌,罗绮香风,相见又无声。
还忆旧时,彼此欢心,而今岁过,仅泪淫淫。
雕栏楼阁,坐叹枉然。人去罢,物仍在,又是睹物思故人。
离情花诉,伤怀水语。念荏苒光阴,虚度。
抿伤怀,寄情山水,凝心世外;去苦愁,安心天地,纵乐乾坤。
遂为此文。
《走自己的路作文》
众人皆知“走自己的路,让别人说去吧!”这句话,但却鲜有人能追循这盏指路明灯。正如喜剧明星托马斯说的:“不要管别人的看法,不要和我比,要为你自己奔跑!”是的,路在我们脚下,我们应当走自己的路。
著名漫画家几米曾说:一样的眼睛不一样的视觉,一样的耳朵不一样的声音……一样的人生不一样的痛苦。如果我们都人云示云,那么我们会很容易走进别人的人生,经历各种无法言说的痛楚。只有走出来,走进自己的世界,我们才能自己控制自己的人生。
三毛说:人生不过如此,且行且珍惜。人们总是走进别人的世界成了人生的配角。就像现在跟风的无数家长一样,听闻“狠爸”四个孩子中有三个考上清华、北大,就效法他的棍棒政策。然而更多被打的孩子不仅没上清华北大,反而成了叛逆的少年。
每个孩子都不一样,家长们应该走自己的路去教育他们。每个人都有不一样的人生,更何况条条大路通罗马呢!
其实也并不是所有人都愿意跟从别人,就如杂交水稻之父袁隆平。当年他提出他这个水稻杂交的议题时,还遭到了生物学家摩尔根的嘲笑,称它为“没有意义的研究”。可袁隆平坚持走自己的路,终于做出了巨大贡献,让那些嘲笑他的人哑口无言。
纵观我们的社会,那些爱与别人比较,淹没在别人评论中的人总是走不出自己的人生,他们还在沼泽地理挣扎,却越陷越深。
走自己的路要走出自己的风格,就如李宇春坚持中性风成为人众皆知的“春哥”;
走自己的路要对流言置若罔闻,就如芙蓉姐姐坚持自己的张扬高调成为新一代“励志姐”;
走自己的路不能人云亦云,当初“被冤”的彭宇让大家义愤填膺地为他鸣不平,而现在彭宇承认他确实撞了老太太时,大家又作何感想呢?
都说三人成虎,若为那些别人嘴里的话活着那生命还有何意义?罗曼·罗兰说,你要复制你自己,而不是别人。所以,走自己的路,去书写一个不一样的人生吧!
《生活因挫折而精彩》
以前很害怕过独木桥,害怕那经不起众人踩踏的木排、害怕桥下那波涛汹涌的河流,更害怕走时没有人搀扶我的双肩,陪我一同走过。
刚上小学的时候,我的成绩并不是特别好,经常遭到老师无奈的责骂与同学们的嘲笑甚至还有家长的惩罚。所以,我暗下决心,我一定要比别人多付出一倍甚至几倍的努力,这样我才能有一个美好的未来。因此,我的好胜心变得特别强,我必须努力,让自己成为佼佼者。我认为,我是输不起的,我已经比别人落后很多了。但成长的路途并不是一帆风顺的,上帝好像冥冥之中自有安排,在我的人生轨迹上设置了许多独木桥。
那是一个普通的午后,和往常一样,最后的两节课是作文课,按照惯例,先写草稿。但是,似乎这次好像有点不一样,语文老师在写作之前,格外强调这次作文内容的要点,然后吩咐课代表把搬来作文本,提高语气说道:“同学们,由于学校的领导要检查作文本,我选出了咱们班平常作文底子好的几个同学,名单如下:×××……”。多次得到作文大赛奖项的我,信心满满,急切等待老师说出我的名字。当老师说出最后一个名字的时候,竟没有我的。当时,我一下就就蒙了,好像整个世界都在这一瞬间停顿了。在整个写作文的过程中,我都心不在焉的,无法思考。放学了,我独自徘徊在学校的操场,寒风一阵阵吹来,路边的树木面目狰狞,仿佛都在嘲笑我的落选、我的自以为是,那风如刀子一般刮在我的脸上,更刮在我的心上,使我的心如这凉风一般冰冷,滚烫的泪珠划过我的脸颊,侵湿我的嘴角,好咸。以前我一直是爸妈的掌上明珠,更是他们的骄傲,可是这次,我不但不会让他们骄傲,恐怕还会让他们失望吧。回到家,我径自上了楼,坐在阳台上,望着前方,陷入了沉思。过了许久,我的身心一下得到了释放:老师没有选我的作文,一定是我做的还不够好,我应该先从自身找问题。于是,我立即翻开我以前完成的作文,发现其中的语句不但啰嗦,而且不优美,好词、佳句不多。我想我以后一定要多阅读优秀作文,拜读名家的优秀作品,力提升自己的写作水平。
以前我总认为成功就是天堂,而失败则是地狱,但现在我认为成功是失败时勇敢的面的挫折,当挫折来临时,不放弃,不气馁,勇于改正错误,我想,我是成功的。慕青曾说过:人生就像瀑布,要有高度、要有落差,这样才能澎湃出精彩的人生,才能有辉煌的事业。我希望我的人生就像那瀑布一样,壮观而美丽!
《午夜》
午夜
众人皆睡,唯我独醒
然而,我也困
但是,用什么办法也得熬到天明
窗外 夜色依然充满倦意
我的守护下,你正熟睡
护士 别走 我怕
你梦呓着
忍不住想要唤醒你
可我依心何忍
我累了 你不也正困着吗
睡吧
累与不累
困与不困
等你一觉醒来
你又恢复了往日的活力
累与困就有了最好的回报
《知足常乐》
鲁迅先生笔下的“阿Q”是众人皆知的人物,此公可谓是“知足者”的典型,自以为姓赵——尽管赵太爷不许——也自可以洋洋得意。挨了打,只要说声“儿子打老子”,便一切忧愁都烟消云散了。……具有如此非凡的精神胜利法,何来不乐之事呢?知足常乐啊!
鲁迅先生说过,阿Q并不曾断子绝孙。在我们的生活中,不也有阿Q的后代吗?“比上不足,比下有余”的信条不正是精神胜利法的延续?知足本是乐事嘛。
如此想来。商秧身居高官,享其厚禄;秋瑾“安分守己”,保其富贵,何乐而不为?何必要进行变法,参加革命,最后落得个车裂和枪决的结局呢?
然而,没有变法者和改革家,社会政治如何安定,国力如何强盛?没有为革命抛头颅、洒热血的革命者,何以推翻三座大山,建设新中国?我们的人民仍然遭受帝国主义的侵略,以及国民党统治阶级的压迫,这难道是乐事吗?不,不是!“知足”并不“常乐”,阿Q最后不也在枪声中不乐了吗?
那么,怎样才能‘常乐”,呢?我认为“不知足”才能“常乐”。此“不知足”是指“不安于现状,力求发展”,而不是指不择手段地满足个人的欲望。
我们当前正处于改革的时刻,不知足的改革者们正努力完善我们的制度。面对这样的形势,我们这一代青年岂能袖手旁观?我们不是阿Q、也决非他的后代,不应乐于“知足”。
诚然,改革是当前一大难题,大家都应关心,都要付出行动。我们学生也应投人这一变革中,改革自己的学习。诸如那些“比上不足,比下有余”的论调是不应出现在我们学生中的,我们应当改进学习方法,向科学高峰挺进,在追求胜利中的奋斗是最幸福的事。
我希望那些“知足长乐”的人尽快从自我陶醉中清醒过来,跟上时代的潮流,迈开改革的步伐!