与“ 更替 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-11-21 20:32:01
《新蚂蚁队长与糖果》
岁月更替，昔日那只稚嫩的小蚂蚁，已蜕变为肩负重任的新队长。一天外出觅食，一颗璀璨如宝石的糖果跃入眼帘，它心中涌起难以抑制的喜悦，拼尽全力尝试搬运，却如蚍蜉撼树，纹丝未动。
新队长迅速召集队伍，立于糖果前，神色凝重：“此糖果乃集体之瑰宝，须公平分配，私藏者必受严惩！”说完。蚂蚁们群情激昂，纷纷应和。
抬糖果行走，步伐凌乱，彼此碰撞，瞬间摔倒一块。新队长眉头紧锁，忽然灵光一闪，高呼口号：“一、二、一，步伐齐！”蚂蚁们闻声而动，随节奏缓缓前行，步伐渐渐一致。
历经艰辛，糖果终被稳稳搬入洞中。每只蚂蚁皆获得一份，望着大家满足的笑颜，新队长心中暖流涌动，嘴角不自觉地上扬。这不仅是糖果的分享，更是团结与智慧的胜利！
《朱老师,是我前行路上的一束光》
春去冬来,日月更替.我是一个喜新厌旧的一个人,房间里的东西时不时就换了一批却有一个星星台灯一直放在我的床头,晚上台灯光便散发出淡淡的一束光。
看到这个台灯,我的脑海便会浮现出一个眼睛笑成月牙的一个笑容,这个笑容就来自我的小学老师--朱老师。
记得小学时,我的作文便像一锅粥,乱七八糟,毫无结构，错别字和病句像粥里的绿豆数不胜数.在朱老师之前甚至有老师拿我的作文当作反面教材,这让我羞愧不已.可不管我怎样努力作文依旧是一锅粥.直到我遇上了朱老师,她是一个爱笑,活泼开朗的女老师.在第一次写了作文之后.不出意料的,朱老师把我叫进了办公室.我习以为常,做好了一切心理准备忐忑不安地走进了办公室,准备迎来一阵狂风暴雨。可我刚走进办公室便听到了朱老师那爽朗的笑容，抬头又对上了朱老师甜美的笑容。朱老师一见到我露出了她那洁白整齐的八颗牙齿,笑眼盈盈地招呼我过来.可我依旧提心吊胆怕朱老师是个笑面虎,上一秒要对师我笑下一秒就要吃了我，我走到桌子前,上面正摆着我的作文,只见上面红笔的修改痕迹密密麻麻,我低着头不敢看朱老师.耳边却又传来她的笑声,她指了指我的作文:"你看你写的恶狼狼是什么?"我仔细看了看发现我将"狠"写成了"狼"。我不好意思地挠挠头,吱吱吾吾地说:"我不......不小心写错了。"朱老师笑了笑温柔地对我说:“你太不细心啦!这个习惯可不好,以后你每天写一篇日记给我,我帮你修改.相信你会有很大的进步的!"我看望着朱老师的笑容,阳光透过窗户一束光照亮了朱老师。我向她坚定的点了点头,答应了她的要求。从此以后我都写一篇日记交给朱老师。红笔修改的痕迹在我的坚持中越来越少,我和朱老师的关系也越来越好。直到期末考试前夕她送给我一个星星台灯,并祝福我能不负她所托,我望着她的笑脸下定了决心，泪水却也止不住的掉下来.后来,我期末考试作文拿了高分,心中第一个感激的就是朱老师和印象中她的笑脸。
每当我写作时,我便会拿起这个星星台灯,它的光温和而不刺眼用一束光照亮的了我的作文本和我。
《走过四季》
春夏秋冬不断更替。
春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，她抚摸一下大地，大地就披上了一件绿色的外套，特别美丽。春天的使者——燕子，也从南方飞回来了。农民伯伯们正忙着播种呢！
夏天来了。虽然夏季在别人的眼中是一个烦躁的季节，但在我眼中却具有独特的风韵。夏天有火辣的太阳，温柔的风，急骤的雨，多姿多彩的云……我最喜爱的是那雨。夏天的天气，像小孩儿的脸——说变就变，刚开始还挥汗如雨，不一会儿乌云来了，太阳进去了，豆大的雨落下来，乒乒乓乓的。我喜欢这雨，是因为这雨可以把我那烦躁的心情冲走。大雨过后，天空中那道美丽的彩虹更令我心驰神往。彩虹有七色光彩，绚丽夺目，但我更爱它的经历。因为我觉得人生亦是如此，不经历风雨的磨炼怎能见到彩虹的美丽呢？
随着夏天脚步的远去，丰收的秋又来了。这个季节可是农民伯伯们盼望已久的。瞧：那满山的棉花全涨破了肚皮；田野里，稻子全都谦虚地低着头，好像在向农民招手，又好像在和大地母亲告别。放眼望去，一派丰收的景象令人心旷神怡。
纯洁的冬姗姗来迟，那特有的景色——雪透着洁白的天性。农民来年的丰收全仗着雪了。俗话说“瑞雪兆丰年”，雪融化后，雪水渗进地里把害虫全给冻死了，又滋润了庄稼。
大自然一年四季不停地循环，为我们奉献出美不胜收的美丽画卷。
《我们眼中的缤纷世界》
在我眼中,世界就像一幅变化莫测的画,四季的更替让它变得无比丰富和精彩。
春天,我站在敞亮的窗前,看见窗外那棵榕树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子，远远看去茂密的像一把绿色大雨伞，轻轻捻下一片叶子，摸上去的嫩叶子又像婴儿的脸蛋一样柔软,每一片都都蕴涵着新生命的希望。
夏天,麦麦子田里处处都是蝉鸣声,仿佛听见了夏姑娘喜悦的歌声.闻着泥土和麦香混合的气息.我闭上眼睛,感受着太阳的温暖和大地的呼吸。
秋天,我捧起一把落叶,那满是斑斑驳的金黄和,深褐褐和橙红,就像秋姑娘笔下的画谏作.田野里的水稻成熟了,像一大片金色的海洋,发出耀眼眼的金人光,美可农民伯伯的脸上露出了出了一满意的笑容.罢果园里里长出了很多水果;有头酸甜可口的葡萄萄萄,鲜鲜
有鲜嫩多汁的橙子,有你挤我碰的橘子和柿子、还有很多鲜鲜嫩的水果,正等着你来品尝呢!
冬天,呼呼的西北风刮过树梢,像是冬姑娘吹的一股风..人们都躲在家里，我却喜欢出门晒着暖和的阳光，奔跑在厚厚的雪花上，有一种轻松的感觉。
这些色彩和声音都让我感觉四季是这个世界最美好,最宝贵的礼物.每一个细节都让我感到惊奇和感动,这就是以我眼中缤纷的世界。
《那节课，不能忘》
在我的记忆长河中，有一节课就像坚硬的石块，日夜更替、寒来暑往，它没有被时间的浪潮冲走，反而清晰深刻，历历在目。
那是一个同往常一样的周五下午。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声如期而至，数学老师伴随着铃声走进教室。梁老师首先在黑板上向我们展示了一道难题。为了锻炼我们独立思考的能力和语言表达能力，梁老师决定把讲解题目的机会让给我们。所有同学都对这种上课方式感到新奇和有趣，瞬间抖擞起精神，迅速进入准备状态，低头思考起题目，希望自己能获得上台展示的机会。
几分钟后，一向头脑机灵的黄浩优打破了安静的氛围，自信地举起手来。大家都向他投去惊讶又佩服的目光。上台后，他讲得绘声绘色，逻辑清晰，让同学们恍然大悟，连连称赞。黄浩优下台后，没想到梁老师又说:“这道题目还有第二种方法，还有没有哪位聪明的同学能够想到呢？”竟然还有一种方法!数学真的太有意思啦!是不是可以按逆向思维想一想呢？这一闪而过的主意让我突然有了思路。对啊，就是这样的!我心里一下子豁然开朗。这回可以上去当小老师了，我可期待很久了，真是一个千载难逢的好机会呀!
于是，我立即跃跃欲试地举起了手，生怕错过这个好机会。梁老师注意到了我：“这么快就想到了!爱戴，去给同学们讲讲你的解题思路吧！”我满心期待，三步跨做两步走到了讲台上，列出我想的式子。大脑飞速运转起来，手都跟不上脑子的速度了。我紧张得有点发抖，手直冒汗，好几次书都快拿不稳了。突然的紧张让我下意识想逃避，心里打起了退堂鼓，不敢讲解了。但我转念一想，马上否定了放弃的想法，告诉自己：好不容易才上一次台，我一定要好好表现才行。于是我深呼吸一口，让自己冷静下来，一边在心里鼓励自己，一边鼓起勇气口齿清晰地讲解起我的思路。时间一秒一秒地过去，我的话音刚落，热烈的掌声在教室里响起，就连梁老师也在鼓掌，并满意地点点头。我从梁老师的眼中看到了赞扬和肯定。我突然很庆幸自己坚持了下来，原来大胆向大家展示自己的想法是这种感觉。虽然我还没完全克服胆怯心理，但这种被大家肯定的感觉和被夸赞的滋味深深地刻在了我的心中。我脸上微微泛起了害羞的红晕，心里却高兴极了，仿佛全身都沸腾起来了……
从这以后，每当上数学课，我都会想起那节让我难以忘怀的课，因为我战胜了自己，突破了自己！
《我为老师歌唱》
春夏秋冬，季节更替，
您默默的辛勤工作，像是燃烧着生命线的红烛，
奉献几多血与汗，不求青史留英明；
多少个不眠之夜，多少次灯火长明，
即便如同那油灯渐渐枯竭，也不曾一刻停歇，
留下的是那日渐消瘦身影；
您用真情传播着智慧的火种，
就像那春茧用一生来定义忠诚；
时间悄悄的溜走，未曾留下痕迹，
但那四尺讲台上的苦口婆心，青丝之间的隐约白发，却是您付出的佐证；
您用执着的信念，
坚守着人民教师的职业操守；
你用崇高的职业操守，
诠释着人民教师的职业精神；
是您用自己的精血，
引领这数以万计的纯净灵魂，
撑起这千千万万的无限畅想；
您用耐心拉近了人与人之间的距离；
您就如同那冬日暖阳消除那冷漠与冰霜；
啊！我敬爱的老师，
您是一位辛勤的园丁，
桃李芬芳是您最大的荣光！
我愿用一生来为您歌唱！
《桂花》
一年有四季，一次更替就像是一场接力。每个季节亦有其景致。初春之时，兰花芬芳绽放；仲夏之日，杨柳碧如青玉；秋日之初，桂花十里飘香；寒风凛冽，梅花傲雪迎霜。秋天了，又是一个伤感的季节，也是一个收获的季节。所以，秋天自然也不缺少美。
桂花每一朵都很小，和豆子一般大小，有四片小小的花瓣，中间是一束花蕊。整朵花像是一簇黄金。桂花树有人的两倍高，叶子为较深的绿色和墨绿色相间。在绿叶的映衬下，黄花就变得格外显眼了。可见一切美好，都需要映衬。
桂花的香气是浓郁的，但是一朵花的香气却有些寡淡，若有若无，却又能感受到。学校里有几棵桂花树，每一次路过都能闻到一阵浓密的香。
这些桂花，也许让我们明白一个道理：一朵花的花香比较淡，一簇花的花香则浓很多，一树花呢？正所谓是“人心齐，泰山移。”只要同心协力就没有什么困难是我们没有办法攻克的！
《乐此不疲》
四季更替，春华秋实。中国人幼时大都会吟“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；少时都会诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；青年都会叹“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；老来都会感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。读着中华诗词，感受其中的诗情诗意，不知不觉，我就被它征服了。
我今正乐此不疲：乐此于——“子云亭”，不疲于——“阅金经”。
我轻快如燕飞进“子云亭”，内心如蜜“阅金经”。柜上一摞“千层酥”，精神粮食够充盈，我于桌旁品一品，不料“沉醉不知归路”。
诗书一本，体验万般情境。我不禁轻吟“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，一幅春雨润草图，一丝清纯留人间；“举杯邀明月，对影成三人”诗人独处的浪漫温暖着一个个寂寞的灵魂；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”离别的伤痛遇上诗词变得如此洒脱；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”坚定的信念激励着一代代青年人攻坚克难；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”燃起了多少在黑暗中艰难行走人的希望；“岂曰无衣？与子同裳”让困境中的人们不再孤独无助......我与书相伴时，就连我平时最喜爱的鸟鸣和挺拔高壮的大树，我也充耳不闻，视而不见了。踩着诗集的音韵，迈着鼓点儿，我自己竟也成了音符，融入到诗歌的旋律中去了，乐此不疲。
我贪婪地吮吸着书中的精华，翻开一本书儿，摇身一变，成了那“采菊东篱下，悠然见南山” 的菊。我窃听着陶渊明先生正教导着一位少年。只见陶先生欣然道：“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，日有所亏”。少年似有所悟。
清风吹拂，我在风中摇曳，眼前一片诗情画意，不知今夕是何年，醉了梦中人。
“吃饭了！”妈妈把我从梦境中拉回了现实。我方如梦初醒，急急忙忙下了楼。可我脑海中竟还在浮想联翩。
书香浸润生命，智慧点亮人生，与诗书相伴，乐此不疲！
教师简评：小作者巧妙地将“乐此不疲”拆解成“乐此于——子云亭，不疲于——阅金经”，一个醉心于书本的孩童形象跃然于纸上。大量的诗词的引用不仅将“乐此不疲于书本”的主题表现得淋漓尽致，也让此考场作文充满了诗情诗意。
（指导老师：凌献英）
《凤仙花》
我家养了一盆凤仙花，从春到夏的更替，我对它有了很多不一样的发现。
春天是一个万物复苏的季节，但我的凤仙花不知好像被春天遗忘了，还在静静地沉睡着，一天一天的期待都没等到它发芽，我都有点泄气了，于是便将它放到角落旁。谁知在一天清晨，我惊奇地发现它居然发芽了，长出了笔直的茎，嫩绿的叶子，精神饱满。发芽之后，我开始细心地照顾它，每天浇点水。不久，旁边又有几株小凤仙花长了出来，嫩嫩的叶子，可爱极了。我开始对它们充满了信心，将其放到阳台显眼处，它们就像新生的婴儿，贪婪地吸着阳光的气息，在阳光的照射下茁壮生长。
一到暑假，它们就脱下了嫩绿的衣裳，换上了黄色的外衣。花也渐渐开了起来，竞相开放，好不热闹。后来去奶奶家待了几天，但回来之后，我兴奋地发现凤仙花结果了，我摘下最大的一颗种子，剥开后看到一粒粒棕黑色的种子，犹如披着黑外套的宝宝，静静躺在我的手里，真是越看越喜欢，我暗暗立下誓言，明年要在阳台上种满凤仙花。
看着自己亲手种的凤仙花，能开花、结果，特别有成就感。从凤仙花的成长过程中，我感受到了它顽强的生命力，即使被人遗忘，也不气馁，一直向上、向上生长。
【家长感言】通过时间顺序描写了凤仙花的成长过程，并加入不少真实感情，抒发了对凤仙花的热爱，体会到了凤仙花可贵的精神品质。
《春》
春夏秋冬，四季更替，是大自然给予人间独一无二的礼物。春之繁盛，十里花红，风逐青草香；夏之葱茏，聚雨打新荷，蛙声荡池塘；秋之斑斓，天光浮雁影，红叶醉斜阳；冬之高洁，寒梅凝香露，松竹傲冰霜。而今天，我就要来赞赞那美不胜收，生气勃勃的春天。
惊蛰的雷，唤醒了沉睡的动物，也唤醒了冬天沉闷已久的活力，每天都是日新月异，而这潜移默化的变化，却都发生在花、草、鸟……的身上。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”——花
没有高低贵贱，没有先来后到，花儿以自己绚烂的色彩宣告着自己的存在，火红、玉白、浅粉、天蓝、柠檬黄、茄子紫、淡灰……一步一景，沁人肺腑的花香，连走出五十多米都能嗅到。叫不出名的野花，高贵的樱花，团团簇簇的山茶，涨红脸的桃花……丰富多彩，却又恰到如意之处，美的不敢高声言语。这春，一定是个喜欢华丽衣裙的姑娘。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”——草
柔软蓬松的地毯，取代了去年干枯扎人的针毡。嫩绿到碧绿再到深绿的小草，沐浴阳光，舒展腰肢，躺在柔软的小草上，嗅着草香，仰望天空，也有种特别的舒适感。放眼望去，接到天边的小草，真的有股“春风吹又生”的无穷的生命力。这春，定是个坚强、活泼的姑娘。
“泥融飞燕子，少溪睡鸳鸯。”——鸟
来这过冬的侯鸟，也该回乡了，白鹭、花鹭、燕子、麻雀、大雁……随处可见，或卧、或叫、或飞、或闹，似在私语，又似在朝我嬉笑。抓把谷粒，一撒，几下扫得干干净净，依你的节奏，谷粒一完，便一哄而散，有的却恋恋不舍，还会试探似的啄你的手、肩。充满了孩童的淘气。这春，会不会是个爱恶作剧的调皮鬼？
“此景只应天上有，人间能得几回闻？”春是美丽的；春种秋收，春是忙碌的；新生命降临，春是充满希望的。这便是春，令人喜爱的春季。