与“ 斑马 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 22:02:57
《我的斑马复古色系笔650字》
最近我有一点小小的不舒服，就是刚换桌到离老师讲桌最近的位置了，总被老师借红笔。
“借你红笔用用。”一位老师放下自己手中的卷子，漫不经心地把手放在我的笔袋里扒拉，“哗啦”一声，他的手摸到了我那根新买的红笔，那可是我刚买我红笔，价格不菲啊!还有两次我的笔一天都不见踪影，作业都没改成，最后想起来是被老师带到办公室“一日游”了，结果我去找老师要笔的时候，只得到一句：“哦，这笔你的呀。”这令我很失望，真的再也不想借给老师笔了。
那支心爱的红笔啊，我感觉自己都没怎么用过，光被各科老师轮番用就over了。于是我又要买新的了，我看中了斑马复古色的笔，可是又舍不得买，不是因为它有点贵，而是怕带到学校没用几下又会失踪，或者死在老师手里，考虑一番后，还是让妈妈下单了。前几天，我的复古色色笔终于到货了，五根花了四十多“大洋”呢!
我开心地带着那支酒红色的去上学了。一上数学课，老师抱着一大摞没判的卷子和一大摞让我们写的卷子进教室了，我刚写第一题，那句熟悉的话又传到我的耳朵里。“借你红笔用用。”“又来了又来了!”我心想，只好硬着头皮看着老师在我的笔袋里翻，他发现了那根新买的红笔。“咔咔!”听到那清脆的按动声，我的心里就“突”地跳了一下。我自己都舍不得用，老师用的却那么狠，随着每一笔“唰”地下去，我的心里就隐隐作痛，写卷子也写不安宁，就像一个女生心爱的口红被别人切去了一段。下课后，老师笔都没按回去，就“哗”地扔进了我的笔袋。我心疼地把笔芯抽出来看，天啊，少了有半厘米呢!
我又不能告诉老师说，你别用我的笔了，或者把笔夺回来。唉，我太难了!后来我跟同学倾诉苦衷，同学说：“买一支普通红笔，专门给老师用啊!”天啊，太有才了!我怎么没想到呢?看来遇事不能一味“被动挨打”，得换个思维解决问题啊。
《我的斑马复古色系笔650字》
最近我有一点小小的不舒服，就是刚换桌到离老师讲桌最近的位置了，总被老师借红笔。
“借你红笔用用。”一位老师放下自己手中的卷子，漫不经心地把手放在我的笔袋里扒拉，“哗啦”一声，他的手摸到了我那根新买的红笔，那可是我刚买我红笔，价格不菲啊!还有两次我的笔一天都不见踪影，作业都没改成，最后想起来是被老师带到办公室“一日游”了，结果我去找老师要笔的时候，只得到一句：“哦，这笔你的呀。”这令我很失望，真的再也不想借给老师笔了。
那支心爱的红笔啊，我感觉自己都没怎么用过，光被各科老师轮番用就over了。于是我又要买新的了，我看中了斑马复古色的笔，可是又舍不得买，不是因为它有点贵，而是怕带到学校没用几下又会失踪，或者死在老师手里，考虑一番后，还是让妈妈下单了。前几天，我的复古色色笔终于到货了，五根花了四十多“大洋”呢!
我开心地带着那支酒红色的去上学了。一上数学课，老师抱着一大摞没判的卷子和一大摞让我们写的卷子进教室了，我刚写第一题，那句熟悉的话又传到我的耳朵里。“借你红笔用用。”“又来了又来了!”我心想，只好硬着头皮看着老师在我的笔袋里翻，他发现了那根新买的红笔。“咔咔!”听到那清脆的按动声，我的心里就“突”地跳了一下。我自己都舍不得用，老师用的却那么狠，随着每一笔“唰”地下去，我的心里就隐隐作痛，写卷子也写不安宁，就像一个女生心爱的口红被别人切去了一段。下课后，老师笔都没按回去，就“哗”地扔进了我的笔袋。我心疼地把笔芯抽出来看，天啊，少了有半厘米呢!
我又不能告诉老师说，你别用我的笔了，或者把笔夺回来。唉，我太难了!后来我跟同学倾诉苦衷，同学说：“买一支普通红笔，专门给老师用啊!”天啊，太有才了!我怎么没想到呢?看来遇事不能一味“被动挨打”，得换个思维解决问题啊。
《我的斑马复古色系笔650字》
最近我有一点小小的不舒服，就是刚换桌到离老师讲桌最近的位置了，总被老师借红笔。
“借你红笔用用。”一位老师放下自己手中的卷子，漫不经心地把手放在我的笔袋里扒拉，“哗啦”一声，他的手摸到了我那根新买的红笔，那可是我刚买我红笔，价格不菲啊!还有两次我的笔一天都不见踪影，作业都没改成，最后想起来是被老师带到办公室“一日游”了，结果我去找老师要笔的时候，只得到一句：“哦，这笔你的呀。”这令我很失望，真的再也不想借给老师笔了。
那支心爱的红笔啊，我感觉自己都没怎么用过，光被各科老师轮番用就over了。于是我又要买新的了，我看中了斑马复古色的笔，可是又舍不得买，不是因为它有点贵，而是怕带到学校没用几下又会失踪，或者死在老师手里，考虑一番后，还是让妈妈下单了。前几天，我的复古色色笔终于到货了，五根花了四十多“大洋”呢!
我开心地带着那支酒红色的去上学了。一上数学课，老师抱着一大摞没判的卷子和一大摞让我们写的卷子进教室了，我刚写第一题，那句熟悉的话又传到我的耳朵里。“借你红笔用用。”“又来了又来了!”我心想，只好硬着头皮看着老师在我的笔袋里翻，他发现了那根新买的红笔。“咔咔!”听到那清脆的按动声，我的心里就“突”地跳了一下。我自己都舍不得用，老师用的却那么狠，随着每一笔“唰”地下去，我的心里就隐隐作痛，写卷子也写不安宁，就像一个女生心爱的口红被别人切去了一段。下课后，老师笔都没按回去，就“哗”地扔进了我的笔袋。我心疼地把笔芯抽出来看，天啊，少了有半厘米呢!
我又不能告诉老师说，你别用我的笔了，或者把笔夺回来。唉，我太难了!后来我跟同学倾诉苦衷，同学说：“买一支普通红笔，专门给老师用啊!”天啊，太有才了!我怎么没想到呢?看来遇事不能一味“被动挨打”，得换个思维解决问题啊。
《我最喜爱的橡皮》
我喜爱的橡皮是斑马橡皮。那是我上课认真听课、表现好，老师让我抽奖抽到的。
橡皮是斑马形状的。它身体上有黄色、白色、黑色的条纹。它的尾巴是黑色的，有一点短。腿上的斑点也一样都是黑色的。
每当我写错字，用它擦字的时候，作业面依然能保持干净。
我非常喜欢我自己的斑马橡皮！
《小斑马作文300字》
有一天，小斑马问妈妈“我身上的黑白相间的条纹是干什么的呀？”妈妈说：“我们身上的条纹是用来保护自己的呀！”小斑马知后道就开开心心地去找小红马们去玩了，一匹小红马看见小斑马说：“你身上的黑白条纹可真丑，真像一个怪物。”对呀，对呀，另一红匹小马也说。
小斑马心里想 : 我是不是把身上的条纹弄成红色油漆，它们就不嘲笑我了。于是它跑去跟小猴借了两桶红油漆, 让小猴帮它涂在身上，小斑马又跑去找小红马, 结果在半路上下了一场雨，把小斑马身上的油漆都冲洗掉了，于是它跑去找妈妈。这时正好来了一只狮子，于是，小斑马跟着大家一起逃跑了 , 狮子看见斑马们黑相间的条纹眼花缭乱，不一会儿小斑马逃跑了，而狮子还在原地傻傻地站着。
小斑马终于彻底明白了身上条纹的用途，再也不给身上染色了。
《小泥鳅作文450字》
我家的鱼缸里养了几条斑马鱼和小泥鳅。听弟弟说，这些小泥鳅是他和爸爸在东江游泳时抓到的，因为弟弟很喜欢就带回家放鱼缸养着。
周末放学回到家，我趴在鱼缸旁边看着它们：小泥鳅非常狡猾，一见到我就马上躲起来。它们的脑袋尖尖的像支削好的铅笔头，上面还长着两只圆溜溜的小眼睛，活像两颗黑色透明的小珍珠。小泥鳅的嘴巴很小，还长了小胡子，吃东西的时候，胡子一抖一抖的，非常可爱。它的脑袋后面就是细长的身体了，在水里扭起来好灵活呀。爸爸说，泥鳅的身体很滑，很难抓到它，就算抓到了也很容易跑掉，机灵得很，扁扁的尾巴像扫把，难怪鱼缸里的水这么干净，原来是这些泥鳅清洁工打扫的。
鱼缸里堆了很多大大小小的鹅卵石。小泥鳅胆子很小，只要发现有人靠近鱼缸，它们就找这些石缝藏起来，只有喂食的时候它们才敢小心翼翼地爬出来。因为喂的是鱼食，所以每次喂食都是斑马鱼和小泥鳅一起抢着吃，热闹极了，好像开了锅的水一样！吃饱了，它们就紧挨着鱼缸游来游去，悠闲，自在，像在散步。
这群小泥鳅调皮，可爱，我可喜欢它们了。每次放学回家，我第一件事就是拿出鱼食来喂它们，然后静静地看着它们抢食、嬉戏。
《马》
马是一种能跑的动物，种类约有二百多，可以分为斑马、西南马、大宛马等。四肢发达,体长约60厘米至3米，体重平均1500公斤。颜色繁多,常见的有黑色和棕色。
各种马的习性千奇百怪。如斑马,全身毛色黑百相间，喜欢群体团结在一起。黑白色是它的保护色，不仅可以做为同类之间相互辨识的标记，而且是它生存的一个重要防卫手段。这些斑纹在光的照射下，色素反射起着模糊的作用，从而隐蔽自身。随之，人们根据斑马的斑纹得到了启示，在军舰上涂上类似于斑马条纹的色彩，以此来模糊对方的视线，达到迷惑敌人的目的。
再说说高原山地的“邮递员”西南马吧，它属于小型山地马的品种，多分布在云南、贵州、广西等地。西南马性情温和，反应灵敏，更是善长爬山。西南马多为栗色和黑色，虽然体型较轻，但是四肢强健，蹄小而质地坚实。这位“邮递员”可了不得，长途驮运载重60～70千克，日行35～40公里；短途驮重可达100千克，在山地驮运可谓是行走自如。如果来到我的家乡广西旅游，走在景区山路，或是山弄人家出行，看到前方驮运满满货物而来的正是这位小伙伴。
马是可真是个警觉的动物！它们通常会睡在草地、树林中。一般马都是站着睡觉的。因为马经常成为是狼、狮的猎物。为了保护自己，马就习惯站着睡觉。只要旁边有动静，它们就会立刻惊醒嘶叫起来。不像昆虫一样装死，马会快速奔跑，直到躲开危险。马多数也是温驯的，因为它们是哺乳动物。大马经常会带着小马一起出去奔跑，有时也会靠在一起玩耍，互相梳理毛发。
如今，马的种类受到很多因素的影响逐渐减少。所以我们人类更加应该引起重视，要保护大自然，爱护小动物，让我们的马类不要陷入濒临灭绝的境地!
《家》
蓝天是雄鹰的家，
草原是斑马的家，
沙漠是骆驼的家，
大海是鱼儿的家，
我们是地球的朋友，
地球就是我们的家。
《我想长大》
十年后我长大了，来到了一个美丽的世界，干净的斑马线，人们在上面行走，几棵树下能听见缓缓悦耳的读书声，看见学校操场上奔跑的身影，童年又重临于我的心头。
一个炎热的夏天。公园上的小草摇着身，仿佛在向我挥手，太阳公公就像生气一样朝我们射来。
清晨，我和妈妈来到了公园散步。十年后我的鼻子高高的、眼睛大大的，穿着一件轻薄、舒适的长裙，配着一双贴脚的高跟鞋，美丽极了。妈妈却一天天的变老。
我们找到了一把木椅坐下来，妈妈对我认真说：“孩子呀！你看通往成功的路不止一条！生活也一样。”当时我还不明白。
随着时间的流逝，我渐渐明白了这句话的意思，一次，外卖小哥，送外卖时，超时了，我刚要说他，又想起妈妈说的，就没有说。
我感觉成为大人，真好，可以穿上美丽的衣裳，有时开心，也有时烦恼。
《袋鼠和斑马的故事》
斑马要出门，第一件事就是检查身上的“斑马线”画好了没。
而袋鼠呢，他把身子擦得闪闪亮，一蹦一跳地出门了。
袋鼠在大街上走着，突然遇到了斑马。袋鼠一脸嫌弃地说：“斑马呀，你这个条纹也太丑了吧，这一条一条的我眼都快看瞎了。”
“你才丑呢！”斑马生气地说，“你不知道，在我们班马家族里，条纹越细，越多才好看，像你这样身上没条纹的，在我们斑马家族里就是大家公认的丑小鸭了！没有人会理你，没有人会喜欢你，也没有人会帮助你，更没有人会和你做朋友的！”
“别吵了，别吵了，我们俩在这里说，一点用处也没有，要说就让大象老先生来评评理好了。”袋鼠生气了，叉着腰说道。
他们俩怒气冲冲地飞奔到大象老先生家里。
“ 砰，砰，砰。”
“谁呀？”大象老先生探出大大的聪明脑袋问道。
“我们都认为对方是最丑的，谁也不肯承认谁比谁漂亮，因此我们来找找您了，您觉得谁漂亮，请给我们评评理吧。”
“我是这样认为的。”大象老先生摸了摸长胡子，继续说，“你们都只认识到了自己特点的用处，却没有认识到对方的特点用处，你们应该站在客观的角度上认识对方，理解对方。”
袋鼠点了点头，明白了，她对斑马笑了笑。斑马似乎也明白了，他们两个勾肩搭背，开开心心地回了家。
【简评】
小作者能够做到运用误会法写作，文中的袋鼠和斑马因为审美不同引发误会连连。抓住袋鼠与斑马的外貌特征，使故事趣味十足又合情合理。还不忘以对话展开故事情节，十分吸引人呢！（子鱼 施民贵）