与“ 生命 生命 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 20:38:11
《读《生命 生命》有感》
四年级的时候，我们学习了《生命 生命》这一课，我的感触非常大，我认为我们真应该珍惜生命。
课文讲述了三个事例。第一个事例是“飞蛾求生的欲望”， 第二个事例是“小瓜苗茁壮成长”，第三个事例是“倾听心跳”。
在这篇课文中，有三句话让我觉得很感动。
第一句是“我感到一股生命的力量在我手中跃动、那样强烈、那样鲜明。”飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我感受到了生命很可贵，用一生的财富都买不到，连飞蛾都这么珍惜生命，我们一定要好好珍惜。
第二句话是“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命啊！竞使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上茁壮成长。”即使小瓜苗只活了仅仅几天，却也让我体会到了生命来之不易，我也要在这有限的生命里做出努力。正如雷锋所说：“人的生命是限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”如何让自己的生命变得更加有意义，是我今后努力的目标。
第三句话是“那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震憾，这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由自己决定，我必须对自己负责”。这个事例让我体会到了不能浪费自己的生命。生命是很宝贵的，一定不能糟蹋它。
于是，我下定决心，一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。以后我一定要抓紧时间学习，不要像以前那样荒废时间，好好利用每一分钟。因为——生命只有一次。
《生命是什么》
学习了杏林子的《生命 生命》一文，我也不禁思考：生命是什么呢？
冬天，寒风“呼呼”地吹着，漫天飞舞的雪花很快把大地涂染成了白色。我家的小院也换上了新装，地面铺上了白毯，矮树披上了银衣，房顶盖上了绒被，放眼望去整个世界都是洁白的。太冷啦！不到万不得已，大家都不想出门，只想躲在温暖的屋里，就连平时在家待不住的狗狗也懒洋洋地趴在窝里不想挪动。院角的梅花却在此时绽开了笑脸！先是几朵，慢慢的热热闹闹地开满枝头，它们迎霜傲雪，在寒风中傲然挺立，红得那么耀眼。“凌寒独自开”的梅花多有生命力啊！
在春暖花开万物复苏的季节。我偶然间路过村子另一边，那里有一块草坪，在去年的冬天被人不小心给烧了。没想到光秃秃的草地，现在重新被染成了绿色。一棵棵小草虽然还很短，但颜色十分嫩绿。我顿时感受到小草那“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力！
在我们班，有很多同学带了小盆栽来装扮教室。植物都摆放在后面的柜子上，有的同学经常会忘记浇水，再连着七天小长假，等我们回校的时候发现有一盆多肉的叶片都干萎了，一碰就掉在了干燥的泥土上。我们都说救不活了，大大咧咧的李同学说“死马当活马医”拿去浇了个透，然后又把它摆回了柜子上。第二天，我去看我的绿植，发现那盆多肉的叶片吸饱了水又精神抖擞地舒展开了！又过了几天，我突然发现，掉盆里的多肉的叶片竟然长出了细细的根须，真是太不可思议了！
我想，生命的意义就在于面对困难、面对挫折的时候，迎难而上不言放弃绽放出自己的精彩吧！
《《生命 生命》读后感》
生命，是昙花花期的短暂，是绽放时别样的美；生命，是火柴划过的一瞬间，是心灵深处的温暖；生命，是蚕的一生，也是“日丽蚕丝细转长”。
我们学习了《生命 生命》这篇课文。作者通过三个事例——飞蛾求生，告诉我们：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命；小瓜苗顽强生长，告诉我们：虽然时间短，但只要存活一刻，幼苗就不会放弃生活的权利；静听心跳，告诉我们：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
生命虽然短暂，但是，我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值。近日，四川省凉州木里县发生森林大火，31名扑火英雄壮烈牺牲。其中，27名消防员平均年龄才23岁，最小的只有18岁。这些年龄虽小却英勇无畏的消防员令我敬佩。能想象，在那浓烟滚滚，有着一团又一团火球的森林中，他们不顾一切地扑打火点……突然，风向变了，突如其来的爆燃夺去了他们宝贵的生命。那时，浓烟配合火势一起往上蹭，仿佛要吞没整片森林。熊熊大火吞噬了扑火队员的生命，让那一张张稚嫩的脸庞变成了永恒。消失的是他们的生命，不灭的是他们的精神。正处于青春年华的他们，英勇无畏、无私奉献，为祖国、为人民献出了一切，我要向他们学习。
寂寥的夜空，烟花绽放。一刹那的绚丽多姿却好似繁星点点，照亮整个世界。人的一生，岁月飞逝。我们一定要好好学习，长大以后报效祖国，为祖国的繁荣富强作贡献。
《生命的奇迹》
前几天，妈妈让我背过一篇文章叫《生命 生命》，但是我还是不知道生命的意义是什么！经过一件事我才明白。
那天，我准备让仓鼠吃一些饲料。可打开鼠笼的那一瞬间，我看见了我的仓鼠像一个小汤圆一样缩在角落，一动不动的。我急了，不管三七二十一就把它放进我的怀里。过几分钟我就拿出来看看，这样经过反复的几次，确定仓鼠没有生命危险的时候才让仓鼠一直待在我怀里仓鼠暖和了，就在我的身上爬来爬去，一会儿从我的怀里爬到我的肩下，一会儿从肩下爬到背上，我怕它摔跤，急忙从背上拿下来又放进我的怀里。这样几次直到仓鼠是活蹦乱跳的时候才把它放回鼠笼。它的同伴也是又着急又担心，现在它回来了，就不停得绕了它跑好了几圈。认为我没有欺负它才和它一起躲起来。我掀开那一块布，发现它的同伴在对它叫，好像在说“你终于回来啦担心死我了。”
我终于明白了，生命是脆弱的，生命是短暂的，在认为不可能的情况下，只要急时抢救，才会发现奇迹，生命的奇迹不可能随时发生，但有时候还是会发生的。
《读《生命 生命》有感》
文章《生命 生命》的开头是“我常常想，生命是什么呢？”这引起了我的兴趣，便往下看。
课文分别列举了三个事例：一，是飞蛾求生，二，是砖缝长瓜苗，三，是倾听心跳。它们都讲述了生命是什么，和生命的意义、珍贵。
读完了整篇文，我想了想，觉得作者说得很对。生命就是这样，宝贵、可贵，每个人只有一次；生命就是这样，如果不珍惜，怎么后悔都挽回不了。生命就应该：只要有一丝希望，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的闪光点！
生命是漫长的，漫长得让人们都想不到死亡；生命又是短暂的，短暂得使人们在生命边缘是有说不完的后悔。生命的确是有限的，但我们可以让“生命之路”的尽头划上完美的句号：珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
我，要珍惜生命，哪怕只剩最后一天，也要在这一天作出贡献，让每一天都过得有意义。