与“ 盐水 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-05-06 20:39:40
《盐水浮鸡蛋》
鸡蛋在水里会沉下去,那怎么才能让鸡蛋在水里浮起来呢?我想做个实验——盐水浮鸡蛋。
首先,我们要准备好材料:一校鸡蛋、一个玻璃杯、一袋盐、一双筷子、一些清水和一个勺子。接着往玻璃杯里倒入清水,再拿起鸡蛋。我小心冀冀地把鸡蛋的“脚”泡进水里,轻轻松手,鸡蛋便像喝醉了一样,晃晃悠悠地沉了下去,在杯底躺了下来。我想:“鸡蛋那么重,应该浮不起来吧!”我的心里冒出了一千个、一万个疑惑。
我带着满脑子问号往水里加了两勺盐,搅拌了起来,水中形成了一个小漩涡,鸡蛋也穿上了泡沫衣裙跳起了旋转舞。可是过了好一会,鸡蛋并没有浮上去,而是回到了杯底"睡觉”。是鸡蛋太重了吗?还是我加的盐不够多呢?我觉得可以再加一些盐试试看!于是,说干就干,我又往杯子里加了两勺盐,然后,拿出筷子认真地搅拌着,我的内心十分激动。鸡蛋开始扭动起来了!它浮起来了!随着鸡蛋的上升,我紧张的双手也按捺不住了,开始鼓掌。
实验成功了,通过这个实验,我明白了是盐增加了水的密度,当水的密度大于鸡蛋时,鸡蛋就会浮上来了。科学真是无处不在呀!
《我做了一项小实验》
今天,老师和我们一起做“盐水中的科学”的实验,一听到做实验,我们便开始忙活起来。
这个实验需要准备的材料有:一个鸡蛋、一个杯子、一包盐和一根筷子。——准备好材料,我们就迫不及待地做了起来。
我们先往透明的玻璃杯里倒入大半杯清水,然后拿一个鸡蛋小心翼翼的放进玻璃杯里,不出我的意料,鸡蛋果然沉了下去。我再往里面加入少许食盐,用筷子轻轻搅拌搅拌,这时,鸡蛋在杯子里跳起了欢快的舞,可是不一会儿它还是沉了下去。“咦,这是怎么回是?会不会是盐放少了?”我自言自语地说着。最后我决定往玻璃杯里加入大量的食盐。哈哈哈,鸡蛋像打兴奋剂一样,慢慢地、慢慢地浮起来了啦!
为什么水中加了盐,鸡蛋就会浮上来呢?我询问老师明白了其中的原理:加了盐后,水的浮力变大,盐越多,浮力越大,就能让鸡蛋浮起来。
这个实验真有趣,不仅锻炼了我的动手能力,还让我明白了科学的奥秘。
《挂盐水》
这个学期我的发烧一直反反复复。这不,由于我周三又发烧了,所以周四我们又来到了医院。
对于去医院的流程我都已经很熟悉了。到了医院我们先签到,再等待叫号,因为我是21号,所以很快轮就到我了。我快速地走上楼梯,进入诊室,医生看了看电脑里我的病例情况,决定让我先去做CT和血液检测,看看我的肺炎有没有好些。
接着,我们先去了验血,到了验血区域后还要取号等待叫号。很快就到我了,我一点儿也不害怕,毫不犹豫地伸出右手,医生看我这么配合,也很快就给我验好了血。然后我们重新回到发烧门诊区域去做CT,到CT室后我躺在了一个机器上,扫描完后再做了一组深呼吸的测试。一系列检查都做完后,我们带着报告重新回到诊室,医生告诉我还有炎症,要挂盐水!
我很久没有挂过盐水了,心里还是有点忐忑的,到输液室后,我们先去订了一张留观床,然后就是签到等待叫号,不一会儿就到我了,我很害怕,但还是鼓起勇气走了过去。医生先拿一根很粗的皮筋把我的胳膊绑起来,涂上碘伏,等待血管变得明显后医生扎了一个留置针在我的手背,最后接上一条长长的管子连到药袋里面。扎完针我回到了之前订的小床上慢慢等待,因为我需要挂3个多小时。
漫长的3个小时终于结束了,但是医生告诉我后面还需要继续挂两天巩固。真希望我能快点好起来!
《盐水浮鸡蛋作文》
鸡蛋能在水里浮起来?可为什么我每次看妈妈煮鸡蛋,都是沉在水里的?我走在回家的路上,回想着老师今天布置的作业:做一个实验,在水里加盐,让鸡蛋浮起来。
回到家后,我放下书包,准备解开心中的疑惑。我先准备了实验所需要的材料:一个透明的玻璃杯,一袋盐,一个鸡蛋和一双筷子。“万事俱备,只欠东风。”我嘴里念念有词,盯着眼前的实验材料,紧张得心怦怦跳。
为了保证实验能够成功,我严格按照老师在课堂上讲解的步骤执行。我先往玻璃杯里倒了大半杯的水,再小心翼翼地放入鸡蛋,生怕一个不小心就做成了蛋花汤。当我松开手的一瞬间,只见鸡蛋在水中晃晃悠悠地上下浮沉了两下,我的心也跟着浮浮沉沉,这真的能浮起来吗?这么简单就能成功吗?我一眨不眨地盯着鸡蛋,但是这个鸡蛋太不给力了,没一会儿就沉到了水底,一动不动了。
既然如此,那我就不客气了,我舀起一大勺盐,倒入水里,那盐粒像一个个白色的小精灵,迫不及待地潜入水中,大概要去探寻水中的奥秘吧。不过我可不给它们机会,拿起筷子,开始快速搅拌。水中出现了一个漩涡,不管是鸡蛋还是盐粒,都随着漩涡不停地旋转,更令我惊喜的是鸡蛋竟然真的离开了杯底,看来我要成功了!我开心地手舞足蹈。
但是随着我停止搅拌,水龙卷渐渐消失,鸡蛋也失去了动力,又静静地躺在了杯底。
怎么回事?刚才不是浮起来了吗?仔细回想着老师的讲解,我决定往水里再加点盐!这回直到盐粒完全溶化,我才慢慢停止搅拌。看着鸡蛋随着水龙卷的余威转动,我的心都提到嗓子眼了:这回能成功吗?水中的漩涡慢慢变小,鸡蛋转动的幅度也慢慢变小,仿佛一个水中的芭蕾舞者,正在展示优雅的舞姿。
终于停了!我看着鸡蛋从停止的漩涡中渐渐探出头,最终浮在了水面上!“耶,成功了,成功了,鸡蛋真的浮起来了!”我高兴地大喊,“但是为什么鸡蛋能浮起来呢?”我去查了查资料才明白,原来清水的密度比鸡蛋小,鸡蛋自然就会沉下去,加了盐之后,盐水的密度大于鸡蛋,鸡蛋就浮起来了!
(作者是浙江省台州市路桥小学四年级学生)
后 记
在做实验的时候,我心里其实一直担心会不成功,鸡蛋浮起来的瞬间,我感觉自己仿佛做成了什么大事。
家长感言
孩子平时比较乖巧,难得见到她这么兴冲冲地想要做实验,我们全力配合,没想到这次实验不仅让她开心,学到了科学知识,还积累了写作素材,可谓一举三得。
教师赏析
虽然对大家来说这可能是一个比较常见的实验,但是昱町在做实验的过程中,通过细致的心理描写,让我们看到一个第一次做这个实验的小女孩,对实验的好奇和对结果的期待,真实而动人。(周巧丹)
《盐水浮鸡蛋作文450字》
我听说在水里加盐,再把鸡蛋放进水里,鸡蛋会浮起来,我不太相信,我决定亲手去做一做这个实验。
实验需要的材料:一个装满水的杯子、一个鸡蛋和一小盒盐、勺子、筷子。
开始做实验了。我在装满水的杯子里慢慢地放入鸡蛋,它“扑通”一声沉入了水底,舒舒服服地躺下了,痛痛快快地“呼呼”大睡起来。我发现鸡蛋并没有浮起来,就往水里放了一勺盐,发现它还没有浮起来,我就又加了一些盐,然后静静地等了一会儿。等了好久,我发现盐还没有化掉,沉在水底就像一堆雪似的,我就用筷子快速地在水里搅拌起来,鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。
盐慢慢融化了,可鸡蛋似乎有点儿舍不得离开“暖和的被窝”,它很犹豫,想继续睡觉,又想跳到水面上看看外面的世界,它忽上忽下。我又撒了一点盐,这时我发现鸡蛋浮上来了,我高兴地欢呼着。
鸡蛋在盐水中为什么会浮起来?因为盐水的密度高于鸡蛋的密度。往清水中加盐,水的密度会变大,浮力也会变大,当水的浮力达到一定程度时,鸡蛋就会浮起来了!
这次实验,我既收获了快乐,又增长了知识,真是有趣!
《盐水浮鸡蛋》
我从一个视频上看到了一个叫“盐水浮鸡蛋”的实验,我也想试一试。
首先,我们要准备好三样东西,一杯300毫升的水,30克盐,一个搅拌棒,以及一个鸡蛋。
实验终于开始了,我兴高采烈的把鸡蛋放进水里。过了一段时间,我看到鸡蛋还没有浮起来,“咦,为啥浮不起来呢?”我半信半疑,决定去问妈妈,妈妈说:“那是因为水的密度要比鸡蛋的密度要小,所以,鸡蛋自然的就不会浮起来了。”
我又试了一次。这次,我先小心翼翼的放入15克盐,用搅拌棒搅拌均匀,然后,我才轻轻的将鸡蛋放入水中。过了一会,我还没有看到鸡蛋浮起来。这次我去问爸爸,爸爸说:“那是因为盐水的密度还是不够大,导致鸡蛋的密度比盐水的密度要重,所以鸡蛋就浮不起来了。”听了爸爸的话,我点了点头,去尝试第三次。
尝试的第三次。这次,我又把剩下的15克盐放入水中,用搅拌棒搅拌均匀,再放入鸡蛋。哇塞!鸡蛋居然像一个弹簧一样,“搜~”的一下就从盐水底下浮了上来。从前两次的分析来看,我觉得是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,导致鸡蛋的密度太轻,于是,鸡蛋就浮了上来。
我想看看我的答案对不对,于是我去查百度。果然,我的推测没有错误,我真是个小天才!
我把作品展示给爸爸妈妈看,爸爸妈妈都说我是一个天才呢!
这次实验,我学到了有关密度的知识,我一定要记牢,为今后做准备。
《盐水浮蛋》
一阵悦耳的铃声传来,上课铃敲响了。许老师拿着一个大大的袋子走进教室。有人说这是一个漂亮的铅笔盒,有人说这是一本好看的书,还有人说这是个精美的小礼品……还有很多五花八门的答案,许老师摇摇头说:“都不是。”最后,许老师公布了答案,里面装着是一个鸡蛋、一个杯子、一袋盐,因为今天要给我们做盐水浮蛋的实验。
实验开始了,许老师先往杯子里倒了大半杯水,把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里,鸡蛋像一块落水的石头,马上沉到了水底,纹丝不动。接着,老师放入了一些盐,鸡蛋仍然一动不动。然后,老师又放了一些盐,鸡蛋仅仅摇摇晃晃地上升了几毫米,很多同学认为这次实验失败了,所以开始在下面窃窃私语,性子急的官泊宏更是直接宣布:“许老师,你在坑我们吧,这次实验已经失败了。”许老师笑而不语。最后,许老师把剩下的盐全部倒了进去,原本清澈的水变得十分浑浊。老师请刘思毅上台搅拌盐水,她飞快地搅拌着,这时的水流就像一个巨大的漩涡,仿佛要把周围的一切全部卷进去。等漩涡停了之后,大家惊奇地发现,鸡蛋开始上升了,它就像一只刚睡醒的小鱼一样,摇摇晃晃、歪歪斜斜地向上升着。终于,鸡蛋的小脑袋露出了水面。这、这……大家张口结舌,好像一时间都变成了哑巴。突然,教室里响起了雷鸣般的掌声,连隔着我们两个班级的三年(4)班也把我们的掌声听得清清楚楚,正在上课的老师也被迫停顿了下来,等掌声结束了才说:“现在继续上课。”
实验结束了,大家疑惑不解,为什么鸡蛋会浮起来呢?许老师解答了我们心中的疑惑。原来,这是密度和浮力的关系,当水中的盐达到一定程度时,盐水的密度超过了鸡蛋的密度,鸡蛋就会浮起来。老师刚讲完,我就开始想入非非了,死海的原理是不是也是一样的呢?因为死海的密度超过人体的密度,所有人在死海里才会浮起来。
这次实验让我体会到了科学的奥秘,以后我要学许多的科学知识,为国家做贡献。
《盐水中的科学》
生活中不是没有发现,而是缺少会发现的眼睛。今天,我做了一个十分有趣的小实验,叫“漂浮鸡蛋”。
这个实验需要准备的材料不多,只有一个玻璃杯,一个小小的鸡蛋,半包盐,一根木筷子。
实验开始了,我先在杯子里装满水,接着小心翼翼地将鸡蛋放进水中,只见鸡蛋慢慢地沉下去,沉到杯底就一动不动了,在水的倒映下,鸡蛋“长胖”了许多,然后,我往杯子里加入一小勺盐,用筷子轻轻地搅拌了一下,细白的盐花随着筷子一起飞快地舞动着,盐消失得无影无踪,鸡蛋也开始活跃起来了,开始慢慢地漂浮起来。“加油!加油!”我兴奋得跳起来,只听见“咚”地一声,鸡蛋还是沉了下去。原本兴奋的我失望了,但我不想放弃,会不会是我的盐放得太少了呢?我琢磨着。最后我把剩下的盐全部倒进了杯子里,用尽全身力气,把盐搅成了盐水,原本沉在水底的鸡蛋像受到了召唤一样,发了疯似的冲出水面,探出小脑袋。“我成功啦!”我激动地欢呼起来。
可鸡蛋为什么会漂浮起来呢?我通过查看百科全书解开了这个疑问:一开始鸡蛋受到了水的浮力小于自身重力,就沉下去了,加上盐后,水成了盐水,密度比水大,这一来,鸡蛋受到的浮力也随之变大,所以鸡蛋浮起来了。
这是一个既有趣又可以让我们增长知识的小实验,让我受益匪浅。以后生活中我们一定要留心观察,你会发现更多奇妙又有趣的现象。
《盐水浮鸡蛋》
今天,我做了个简单而有趣的小实验—盐水浮鸡蛋。大家一定非常好奇盐水怎么能把鸡蛋浮起来呢?别着急听我慢慢道来。
我们要准备的材料有:敞口玻璃容器。食用盐、两个鸡蛋、和一双筷子。先在玻璃容器里倒入清水,将鸡蛋小心翼翼地放在水中。这时鸡蛋缓缓地沉入到水底。再在玻璃容器里倒入盐,我们会发现水变多了,玻璃容器的底下有一层盐。而鸡蛋就像贵妇人似的舒服地躺在鸭绒垫上。此刻我想,盐没有搅拌,是不是不会浮起呢?随后我便拿起筷子在水中快速搅拌,使食盐溶解,鸡蛋在我的搅拌下像芭蕾舞演员一样,跳着优美的舞蹈。稍停片刻再观察,他还是没有漂浮的动静,难道是盐加少了?我默默地嘟囔道。最后,我又加入大量的盐继续搅拌,渐渐地鸡蛋如潜水员似的慢慢地露出他那半截脑袋,哇!鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了,我内心兴奋不已......
通过上网查资料,我明白了盐水的密度比水大,鸡蛋在盐水里受到足够的浮力,就能浮出水面。从实验中,我懂得了,我们要仔细观察,认真思考,勇于实践,就能发现生活中的许多奥秘。
《盐水的秘密》
“丁零零”上课铃声响了,陈老师神神秘秘地走了进来。只见她一手拿着一个淡黄色的鸡蛋,一手拿着透明的烧杯,里面还装着一包盐和一根细长的玻璃棒。我心想:难道陈老师又要让我们立鸡蛋了?我用惊奇的目光盯着陈老师。
陈老师走上讲台,把鸡蛋小心翼翼地放在讲台上,然后再把其它材料也一一摆放在上面。顿时,教室里炸开了锅,大家你一言我一语议论开了:有的说:“陈老师要干什么呀?”有的说:“哇哦!陈老师应该要给我们做小实验啦!”还有的说:“陈老师估计要给我们煮鸡蛋了。”
陈老师用眼睛扫视了一周,然后清了清嗓子说:“谁帮老师接杯水?今天我们要做一个实验,就是让鸡蛋在水里浮起来。”同学们争先恐后地举起手来,陈老师让胡钟虎去接了一杯清水。
陈老师拿起鸡蛋,轻轻地放入烧杯中,然后慢慢地松开了手。鸡蛋便慢慢地沉到杯底,晃了两下,然后一动不动地躺在那里,就像一个熟睡的小娃娃。大家又议论开了:有的说:“鸡蛋怎么没浮起来呢?”有的说:“鸡蛋会浮起来的,一定会浮起来的!”同学们一边议论,一边目不转睛、凝神静气地盯着讲台上的鸡蛋。
陈老师又请杨晨帮忙,自己在旁边往烧杯里加盐。杨晨拿起玻璃棒轻轻搅拌,可搅了半天,鸡蛋仍旧沉在原地纹丝不动。“怎么没浮起来?老师是不是在骗人?”有些同学已经没耐心了。“同学们不要着急!”陈老师摆摆手说,然后又在杯子里放了点盐。杨晨又搅拌了一会儿,只见鸡蛋慢慢地浮了起来。“哇!鸡蛋居然浮起来了,太神奇了!”大家大叫起来。陈老师看见大家激动的样子,笑眯眯地说:“你们知道是什么原理吗?告诉你们吧,那是因为液体密度越大,浮力就越大,清水密度越小,浮力也就小了,加入食盐后,溶液密度加大棒,重量不变的鸡蛋浮出水面。”
真是太有趣了,通过这个实验,我发现科学与生活紧密相连,回家后我一定要继续我的科学实验。