与“ 会玩 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-08 15:19:39
《会玩的孩子才更有希望》
玩，是我们每个人都喜欢的。而玩一样东西，是有不同的方式方法的，所以我们要采取有意义的玩法，这样我们才能许多东西。
在生活中，到处都会有小棒的身影，有些人会把它当做武器来和别人玩耍，而有些人就会把它当成一个工具来玩挑小棒的游戏。从这两种行为当中，我们就可以发现，玩法不同，最终会产生的结果也是不同的。会玩的孩子就会从玩的过程中学会发现和观察这两个好习惯，而不会玩的孩子就会什么也得不到。所以我们要学会有意义的玩法，这样才会有收获。
对于气球，不会玩的孩子就会把它当做足球、篮球来玩，而会玩的孩子就会把它们放在桌子上用新的方式去传递，并且在传递的过程中还不让它掉下来。看吧，会玩的孩子就会在玩的过程中动脑筋思考，并懂得坚持下去的必要性和重要性；而不会玩的孩子就是毫无想法的玩一把就算了。由此可以看出，不同的玩法就是会有不同的收获的。
在我们的身边，有着许多的东西，自然就会有不少种玩耍的方法，我们要学会辨别，让自己真的玩的有意思、有意义，这样才能收获的东西变多，也就有更多获得成功的可能和希望。
当我们把这样的可能和希望用到我们的学习上时，就会对我们很有帮助，所以，我们要学会玩，让自己真的懂得如何玩，这样才会让自己有更多的成长。
《会玩，才好》
玩，是人的天性。玩，是获取知识，增长才干的钥匙；玩，是塑造性格，丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧……玩，是一种别致的学习，只有会玩，才会好。
我也喜欢玩，以书为玩伴，以书海为游乐园，与书玩耍，是那么惬意，生活便充满了情趣，丰富而又迷人。
我喜欢古诗词那时而清泠时而欢快的音韵，那凄婉而动听的词牌名，玩诗词是一件多么愉快的事啊！“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，我仿佛感受到了作者曹操博大的胸襟；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，我好像看见了一位忧国忧民、胸怀大志却怀才不遇的封建士大夫；“寂寞梧桐深院锁清秋”，一个清幽的小院似乎又映入了我的眼帘，我更体会到了李后主国亡被囚的深深孤独……而变幻无穷的词牌名，更是使我陶醉，或仙气飘然，或清新可爱，“巫山一段云”“青玉案”“斗百草”，哪个又不让人痴迷？每个课间都是我与好友们的一场大战——词牌名飞花令。互相学习，何不乐乎？不知不觉间，感受诗词的韵味——这独特的玩法带给了我多少乐趣？
我还酷爱与名著嬉戏。余华的《活着》，就似朴素而跌宕的史诗，一个沉重的悲剧，文字简洁而有力，直抵人心；杨绛的《我们仨》为我们描述了一个寻寻觅觅的万里长梦，一个单纯温馨的学者家庭，耐人寻味；刘慈欣的《三体》构想深邃，叙事宏伟，逻辑严密，感情丰沛，具有浓郁的中国特色和鲜明的个人风格……品读好书，会让自己正能量满满。这样子的玩，难道不是益处多多吗？
书这个玩伴，丰富了我的生活，陶冶了我的情操，开阔了我的眼界。与我共享人世间的美好，体验着人生的酸甜苦辣咸。我，又怎能舍得离开这个让我获益匪浅的好伙伴呢？
以书为伴，乐在其中，这样的玩，才算会玩，真正叫好！
《我的课间生活》
你们的课间在玩什么呢？我猜你们会玩：象棋、跳皮筋……现在，就跟我来看看我的课间生活吧！
下象棋
“将军，哈哈，认输吧！我赢了！”我们在下象棋，第一局我赢了。第二局开始了，我用一个炮把他给“将军”了，又赢了！第三局，我和韩兆楚下，他是我们班的“打架大王”，但也很会下棋，我和他大战了一场。
我先把炮给移了上来，我要打他的车，可是他看穿了我的战术。但他一不注意，被我进攻得手，我把他的象给抽了。“将军！”，他把将移了下来，我把他的车又给抽了，他也不甘示弱把我的兵给吃了，我又把他的士给抽了。哈哈，这叫“兵来将挡，水来土掩”。他学我的战术，我把他给挡下来了，我又把他的象给吃了，他把车移下来，我差不多快把他吃完了，我决定速战速决，我把两个车移上来，“将军，我又赢了！”上课铃声响了，我们才恋恋不舍地把棋收起来。
打羽毛球
下课了，我们拿起羽毛球开始玩。
首先是我发球，我趁同学不注意打了一个快球过去，当裁判说“1比0”时，他才回过神来。我们又开始了“生死决斗”，我发球，我打一个快球，他眼疾手快，接住了。我不甘心又打了一个快球过去，机灵的他还是接住了。他开始不把我放在眼里，趁其不备我打了一个轻球，刚刚过网，“2比0”。他终于认真起来了，我发了一个快球，他接住了，我又打了一个高球，他由于跑慢了没接住，“3比0！”我大胜。我高兴地振臂欢呼，恨不得绕着球场跑上几圈。
打乒乓球
下课了，我还时常与好友杀上几盘乒乓球。
我先发制人，打了一个很重的球，他没接住，“1比0”，我再发球，我一个快球过去，他立马挡了回来。他也打了一个快球，比我还快，令人措手不及，但我反应奇快一下子接住了，我回了一个重球他没接住，“2比0”。正当战况激烈，“铃——”上课铃响了，我俩只得结束比赛，长吁短叹，一步三回头地走向教室。
这就是我的课间生活，有趣吧？你的课间生活呢？
《小学生游世博作文》
在7月2日那天，妈妈带我去世博会玩。我既高兴又兴奋，真不知道里面有什么。我迫不及待的上了车，便出发了。
一路上，汽车驶过雄伟壮丽的杭州湾跨海大桥，飞驰过风景秀丽的嘉兴。终于，达到了世博园。世博园里大极了！里面的场馆各式各样，都有自己国家的特色。我带着好奇心走了进去。
排队排到了门口，好像一条弯弯曲曲的长龙似的。我等了千辛万苦，终于到了我们。我走进世博园区内，仿佛走进一个奇妙的仙境。但是，当时气温达到37摄氏度，十分炎热，我还是坚持着。
因为排队的人特别多，我们挑了几个人少的场馆玩。但是，看了这么多的场馆，我最喜欢外形四边布满着三角形的波兰馆。外墙的设计似乎是我们中国的传统文化---剪纸。里面巨大的屏幕放映着波兰的文化特色，内容十分精彩！特别是来自波兰的小龙，特别可爱，它为我们介绍着波兰的特色文化。
时间过得真快呀！我们恋恋不舍地离开了美丽的世博园区，期待下一次的能再次游玩世博会。