与“ 有颜色 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 02:57:01
《心情也有颜色初三作文》
心情也有颜色初三作文
人生漫漫，难免有困扰你一生的问题，又仿佛在某一瞬间，你才会知道，原来，答案不一定只有一个……
春日的一棵大树下，一个声音由远到近，“爸爸，爸爸。”一个小孩跑了过来，将手中的作文本递到他爸爸的手中，“您能告诉我，心情是什么颜色的吗？”爸爸托了托鼻梁上的眼镜，看了看孩子好奇的双眼，又看了看作文本上的题目，是啊，孩子已经长大了，真快啊。于是想了好一会才说：“心情应该是绿色的，清新，自然，是惬意，也是对未来的向往！”孩子似懂非懂地点了点头。
夕阳似火，照在宽敞的'教室中。原来的那个稚嫩的小孩已长成了一个中学生，在学校里成绩优秀。放学后的他找到了他的语文老师“老师，您能告诉我，心情是什么颜色的吗？”老师看了看窗外如火的夕阳，沉吟了一会儿，“心情应有着如火的红，带着热情与力量。”中学生想了一会儿，告别了老师。
六年后，高考成绩发榜，中学生顺利地踏进了大学的校门。已成为大学生的他仍忘不了那个让他思绪已久的问题。后来，他步入社会，找到了一个理想的工作，建起了一个属于他的家庭，时光在他的脸上留下了道道痕迹，心情到底是什么颜色的呢？他想。
他在自己的工作岗位上尽职尽责，手握利斧，披荆斩棘，一个美好的人生在向他招手。
就在这时，一个噩耗传来，他的妻子因病逝世，这个消息对他来说无疑是晴天霹雳，一次心灵上的巨大打击，他的心沉甸甸的，无比的悲痛使原来那个生气盎然的中年人变得面黄肌瘦，萎靡不振，失去了往日的光芒。亲人们向他表示哀悼，但他却只有默不作声，暗自拭泪。
在悲痛中生活的他，终于因伤心过度躺在了病床上，医生告诫他，“调整心态，病会好的。”医生正要转身离开，他一把拉住了医生的袖子，“人的心情应是什么颜色的？”医生无奈地摇了摇头，“应该是紫色的，混合着悲痛与喜悦。”他沉思了一会儿，心仿佛触到了什么……
时间不知不觉地过了三个月，这时的他穿着笔挺的西服，微笑着握着医生的手告别，“是你让我知道了，原来心情是可以随着处境的变化而变化，也是你拯救了我的心灵！”
心情没有概念，全凭自己把握；心情改变命运，命运变幻心情。
【心情也有颜色初三作文】
《快乐也有颜色六年级作文750字》
快乐也有颜色六年级作文750字
有人问：“快乐是什么颜色？”我会回答道：“快乐是人生斑斓的色彩。”——题记
曾几何时，人生不再无聊、单调？曾几何时，人生不再孤独、寂寞？曾几何时，我发现快乐是人生的色彩？
不知多久以前，一位年轻人因承受不住社会竞争的压力，想投海自尽。当他正要跳时，以为老爷爷叫住了他，问道：“你觉得人生怎么样？”
那年轻人愣了一下，随即不假思索地回答道：“人生太无聊、寂寞了。”
老爷爷笑而不语，又问道：“你觉得快乐是什么色彩？”年轻人想了半天，也想不出答案。
这时，老爷爷发话了：“人生就像这一片汪洋大海，平静时它显得乏味，汹涌时它显得可怕，而快乐正是这海水的颜色。”
年轻人似懂非懂地点了点头，“快乐就是白色吧。”
“不，你错了，它是七彩色的，只不过还未涂上颜色而已。”说完头也不回就走了。
许多年后，年轻人成为了大老板，至今老爷爷的话还让他记忆犹新。
读完这故事，你是否想到快乐是什么颜色？它是人生的颜色，而人生正是靠你自己才能涂上斑斓的色彩。
“人生与努力等价，”有人这样说。而我却说：“快乐与人生等价。”快乐是一种乐观的.态度，是一种良好的心态，是一种健康的情绪。要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？
有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！
经常听到有人这样说：“我把此生叫幸福。”而我却说：“我把快乐叫幸福。”因为快乐也有颜色，虽然有时它是“无色”的。
《作文假如风有颜色》
【篇一：作文假如风有颜色】
假如风有颜色，那世界一定会变得更美丽更生动，各个季节的风有着不同的色彩，也夹带着诗一般的韵味。这些风和自然景色搭配起来一定会变成一幅五彩缤纷的图画
假如风有颜色，春天的风一定是绿色的。春天是一个生机勃勃、万物复苏的季节，花朵竞相开放时，绿色的风抚摸着花朵稚嫩的脸庞，送来了山野里泥土的芳香，带来了无限的营养。静幽幽的竹林中，风轻悠地吹拂着竹叶，竹叶在微微地颤动着，就像在对人们喃喃自语。明澈的湖水边柳树正焦急地等待着！绿色的风如同调皮的精灵在柳枝间轻轻地飞舞，柳枝也在风的吹拂下轻轻舞动，风将一种碧绿、恬静的绿色拂上了树梢，顿时所有的柳枝像一条翡翠色的绸带，在波光粼粼的湖水边，显得更加娇媚、迷人。
假如风有颜色，夏天的风一定是浅蓝色的。浅蓝色的风夹杂着微微的暖意吹来，时时送来布谷鸟的叫声，好像告诉我们：“春已归去，夏天到来。”习习清风乘着宽阔的翅膀翩然而至，浅蓝色的风儿也赋予清奇俊秀的岩溶风貌。山上长满了郁郁葱葱的树木层层叠叠、参差不齐，在乳白色的云纱中若隐若现，像一位蒙着面纱的神秘少女，悄然而至。晚间，浅蓝色的风在树林里躲藏了一天，这时便会悄悄地溜出来，无声地化解着被骄阳炙烤过的闷热，不时散发着薄荷味的清凉。
假如风有颜色，秋天的风一定是金黄色的。在这丰收的季节里，金黄色的风吹拂着无边的田野，在一片片金黄的稻田里打着响亮的呼哨，狂放地到处乱跑，所过之处到处是一片丰收的景象：沉甸甸的谷穗笑弯了腰，颗粒饱满的高粱涨红了脸，白雪似的棉花快活地摇来摆去，它带给田野的是欢乐，是繁忙，是希望……
假如风有颜色，冬天的风一定是乳白色的。在这个寒冷的季节里，乳白色的风像惊狂了的大精灵，扯天扯地的奔来跑去，它将墙角的纸屑、树叶卷到空中，像断了线的风筝似的飘飘摇摇的上下乱飞。风越刮越大，空气中夹带着丝丝寒意，紧接着雪花也随着风扫荡着世界每一个角落，过了许久一切都变得无声无息了。
假如风有颜色，是千变万化的，是五彩缤纷的，它会把世界点缀得更加生动、更加美丽，如果我的幻想能成为现实，那该有多美妙啊！
【篇二：作文假如风有颜色】
《假如风有颜色》，好一个有诗意的题目，一个令人遐想的题目，让我展开想象的翅膀，任思绪飞扬，我在想……
假如风有颜色，应该是粉红色的，就像父母的爱。从呱呱落地的那天起，他们就开始了漫长的“爱”的旅程。当我摔倒时，他们会拉起我幼小的手，教会了我从哪跌倒就从哪站起；当我处于黑暗中不知所措时，会耐心开导我，令我看到一道曙光出现在我面前，重拾希望。沐浴在幸福的摇篮中；沉浸在那一字一句的话语中。粉红色的爱，是那样的轻柔、温暖与无微不至。
假如风有颜色，应该是蔚蓝色，就像老师的爱。自从跨进学校大门的那一刻，是老师用灿烂般的笑容给了我安慰，把我带进了学校，带进了丰富多彩的校园，同时也带进了知识的殿堂。开始一天一天传授我知识，从第一个字母到流利的汉语。从第一个笔画到熟练地汉字，从一个汉字到一篇几百字文章，这中间有他们多少的心血和汗水。他们为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天，那么宽广、那么美丽。我就在这蔚蓝的关爱下成长。
假如风有颜色，应该是白色，就像朋友之间的爱纯洁无暇。当遇挫折时，她们给予安慰和鼓励；当遇到困惑与迷茫时，她们指点迷津；当考试失利而沮丧时，他们及时点拨使之清醒。当成绩优异时，一起开心一起快乐。在她们洁白无瑕的爱中忘记烦恼，坚强的面对一切。
假如风有颜色，应该是红色的，那是感恩的颜色。感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩一切要感恩的人。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友，老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母劳累后递上一杯暖茶，在老师节日时递上一张卡片，在朋友失落时奉上一番问候与安慰。红色伴随我成长的脚步，让我心存一颗感恩之心。
假如风有颜色，应该是多彩的颜色，多彩的颜色里有无数的爱与感恩，充满着无限的幸福和快乐。那该是多么美好的生活！我期待着……
【篇三：作文假如风有颜色】
假如风有颜色，那么我想它一定是五彩斑斓，多彩多姿的，如果和大自然搭配，一定是一幅美丽的风景画。
春天的风，轻轻的，柔柔的，吹到脸上痒痒的，暖暖的，很舒服。春天的风吹到柳树上，柳树抽出了新芽儿，于是有了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的千古名句。轻盈的春风吹到了小草的脸颊上，小草洋溢起笑容，又从地里窜出一个新的小脑袋，东张张，西望望，好像在和春姑娘打招呼呢！风吹到了桃树上，桃树绽开了迷人的花瓣。那么，春风一定是绿色的，她吹呀——吹，吹得大地万物回春，都变成了绿色的海洋！
夏天的风火辣辣的，充满热情。她吹到哪里，哪里便是阵阵热浪。夏天的风吹到麦田里，麦穗翻起层层金色的麦浪；夏天的风吹到时池塘边，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；夏天的风吹到树梢上，知了在声声的叫着夏天。她吹得万物由青春走向成熟！
秋天的风是凉爽的，蓝天白云、秋高气爽！她吹到田地里，高粱便涨红了脸，谷子更是笑弯了腰，金黄色的玉米像一颗颗金豆子，饱满诱人。她吹到果树上，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣，她吹到大树上，大树上的叶子呈现出金黄色，纷纷落下，片片落叶好像一只只蝴蝶在空中飞舞，投向大地妈妈的怀抱。所以，秋天的风一定是金黄色的，她的到来，给大地换上秋的衣裳！
冬天的风凛冽的、寒冷的，北风吹呀吹，雪花飘呀飘，忽聚忽散，似舞如醉。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。她的到来，大地便穿了一件雪白的棉袄，“须晴日，看银装素裹，分外妖娆”。冬天的风一吹，换来了小朋友们的欢笑，打的打，闹的闹，有的在欢呼，有的在跳跃，稍不留神，飞来了个雪花球，更是让欢声笑语穿透云霄。冬天的风是雪白的，纯洁的！
假如风有颜色，不，风确实有颜色，四季的风有不同的颜色，五彩斑斓，多彩多姿！
【篇四：作文假如风有颜色】
有一种东西我们听不到，看不到，也摸不到。这就是——风。每天放学回家，那些风像跟我玩捉迷藏，东躲躲，西探探，总是不让我看到它。顿时，我感到缺乏乐趣。如果风有颜色，那该多好啊！
如果风有颜色，可以帮助许多的人。工人们在田地里干农活，烈日炎炎的太阳使他们汗流浃背。风一吹，变成蔚蓝的颜色。使农民们高兴了，也使风高兴了。一只很小的流浪狗在街上冻的不敢动弹。风一吹，变成了火红的颜色，使小狗高兴的叫了起来。
如果风有颜色，对四季也有很大的用处。
春天，许多小动物们还在自己的窝里冬眠。还不知道春天已经到来。风一吹，变成了绿油油的颜色，小动物们伸了伸腰，出去到外面散步。
夏天，小朋友们热得直冒汗，然后，他们出去买雪糕。太阳伯伯并不懈气，一直发出热气。小朋友的雪糕还没有吃一半就融化了。于是，风一吹，变成了蓝色，雪糕不但没有化，小朋友们也边凉快了。
夏天，小麦还没有完全成熟，农民伯伯们愁眉苦脸，期望麦子能早点成熟。风一吹，变成了金黄色，全部的麦子像铺在地上的黄金一样。
冬天，寒风刺骨，鹅毛大雪，小朋友的小手冻的彤红。风一吹，变成了红色，小朋友的手也不凉了，真是“雪中送炭”啊！
假如风有颜色，世界一定会更加美丽！
【篇五：作文假如风有颜色】
假如风有颜色，你希望他是什么颜色？
假如风有颜色，我希望它是绿色的。当他吹过草地森林，唤醒了整个大地，花草树木都穿上一身绿色的新衣，我们仿佛听见了万物生长的声音。当大人们看见这样的情景时，总能勾起童年的记忆——小时候和一群小朋友在草地上玩耍追逐的快乐时光；当他吹过全世界盲人的眼睛时，虽然他们不能看到春天的美丽，却感受到了春的气息。
假如风有颜色，我希望它是红色的。当他吹过稻田，庄稼们都迎着太阳茁壮成长，勤劳的农民伯伯那黑黑的脸颊上，绽放出可爱的笑容；夏天也因红色而变的炎热，蝉儿在枝头拼命的叫着，我们也恨不得快点儿跳下水去好好凉爽一下。红色，也让我联想起一句赞美夏天的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
假如风有颜色，我希望它是金黄色的。经他吹扶过的田野，麦穗、谷子等都穿上了金色的“宝石衣”；经他吹扶过的果林，苹果、梨子等高兴的在灿烂的阳光下跳起丰收之舞，和森林里的音乐家们唱起了丰收之歌。当我们吃这些食物的时候，总能尝到秋天丰收的喜悦，嘴角上也挂着对秋天满意的笑容……
假如风有颜色，我希望它是白色的。当他吹过我们的校园时，顿时漫天雪花飞舞，同学们在操场上高兴地打起了雪仗，欢快地滑起了雪橇，还堆起了高大的雪人！当他们吹过整个世界时，总能给全世界的小朋友带来无穷的欢乐，也给画家们带来无穷的遐想！
假如风有颜色，我希望它是七彩的。每当他吹过雨过天晴的天空，就可以看见那弯弯的彩虹像宝莲灯一样，照耀着美丽的大地。这七种颜色就如七仙女在天空中飞舞，只要他一吹过大自然，大自然就会变得七彩斑斓，充满了生趣，世界将变得更加美丽多姿！这七种颜色也代表着每个人的七个梦想。我的梦想之一就是——希望人类永远没有疾病和战争，不分东西与南北，不分肤色与性别，不分年龄与大小，都能够像一家人一样手牵手心连心，共在一个地球上、同在一片蓝天下，和平共处、幸福生活。
【篇六：作文假如风有颜色】
假如风有颜色，我想世界会变得更加多彩……
假如风有颜色，我想春天的风是绿色的。阳春三月，一阵绿色的春风吹来，青的草，绿的叶，红的花，都像赶集一样聚拢来，小燕子也乘着这股清风在绿色的柳条中穿梭。蒙蒙细雨沙沙的下着，那雨珠晶莹闪亮，映出一个绿色的世界，映出一个欣欣向荣的春天。
假如风有颜色，我想夏天的风是蓝色的。酷热的夏天，太阳把地面晒得滚烫，小狗躺在垂头丧气的大树下热得伸出了舌头。这时如果有一阵蓝色的风吹过，人们一定有一种凉爽、惬意的感觉。天上飘着或浓或淡的蓝色云彩，地面上的人们像沐浴在蓝色的海洋里，工作起来多么轻松。哦，这清新蓝色的风！
假如风有颜色，我想秋天的风是金色的。秋高气爽，山上枫叶如金，红艳艳的苹果，黄澄澄的橘子，掀开绿叶，笑眯眯得吮吸着秋风。村前村后等待收获的稻田好似一片金黄色的大海，泛起一排金色的浪花。傍晚，火烧云上来了，大白狗变成金的了，小白猪变成小金猪了，喂猪的老爷爷长了金胡子。假如你要问金色的秋风在哪里？就请看看我们脸上灿烂的笑容吧！
假如风有颜色，我想冬天的风是红色的。一场瑞雪使万里江山变成了粉妆玉砌的世界，屋檐下挂满了亮晶晶的银条儿、雪球儿。一阵微风吹过，带来了远处的唢呐声、鞭炮声……顺着积雪上的红地毯走去，只见大红的灯笼、大红的对联、大红的窗户把庄稼人的屋子布置得红红火火，身着红袄的小孩闹着放鞭炮，红光满面的大人们互相问好，好一个红彤彤的冬天！
【篇七：作文假如风有颜色】
假如风有颜色，那四季的风儿各是什么颜色的呢？那会使大自然怎么样呢？
假如风有颜色，那温暖的春风就是绿色的了，它能吹化冬天留下的冰雪，吹醒沉睡中的万物，吹绿了叶子与发芽中的小草。把大地从冬天的雪白变成春天的绿色。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，在王安石所写的《泊船瓜洲》里也曾提到春风与绿色，所以，春风是绿色的最为合适。
假如风有颜色，那么炎热的夏风就是红色的，因为它吹红了农民伯伯辛勤劳动的脸，吹红了挂在树上的桃子，又吹红了许多不知名的小花，夏天的太阳使它变热，所以风吹在身上，有一种火辣辣的感觉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，就是这句有名的诗句，让我体会到，夏风是红色的更好。
假如风有颜色，那凉爽的秋风就是金黄色的，它把飞舞的落叶染成了金黄，把枯萎的小草染成了黄色，也把一片片的稻田染成了金黄。让丰收的秋天硕果累累，把大地从绿色变成了丰收的黄色，这真是金风送爽啊！
假如风有颜色，那寒冷的冬风就是白色的了，因为冬风非常寒冷，犹如雪白的冰一样，刮在脸上又冷又痛，而且冬风会夹带着大片大片的雪花，在大地上铺上一层厚厚的白色地毯，把大地装扮得洁白无瑕。
假如风真的有颜色，那该多好啊！那大自然就会变得千变万化、五彩缤纷，充满了生机。世界将变得更加美丽多姿。
《如果奇迹有颜色，那一定是中国红650字》
我的信仰就是这云山苍苍，江水泱泱的中国。世界见证了，见证了你从深渊的崛起。
以前，面对外来者的侵略，你曾孤立无援，曾受尽凌辱。那时，无数先辈英烈，为你慷慨捐身，为你决然赴死，纵驰沙场，守住你的一寸寸土地。
现在，你不再孤身一人，也不是任人宰割，因为当代的我们，已将守护你的安全奉为不可撼动的神圣使命。那风中飞扬的五星红旗，已经是烙印在我们心中的画卷。世界见证了，见证了你磅礴的力量!犹记得，今年中国人民经历的这场惊心动魄的“战役”。那时，新冠肺炎疫情肆虐，但是，这片土地上的人们会束手就擒，被病毒打败吗?绝对不。他们要反抗，本着坚定的信念，一批又一批的医护人员递交请战书，奋斗在一线，一批又一批的医学专家沥尽心血，用他们的双手为抗击疫情贡献出最大的力量。哪怕有些人早已两鬓斑白，早已过了精力最充沛的年纪，他们依然奋力工作着，直到疫情结束。他们让世界知道：中国，本就是一个奇迹!
从以前的任人欺凌到现在的世界敬畏，生活在和平时代的我们，有幸目睹了你的风采!这是何等荣幸!这是何等骄傲!但是我们不能盲目自信，随着“中国制造2025”战略的提出，中国可以说是向世界高科技领域发起了冲击，我们仍然要创造出更多的奇迹，才不会被人掐住发展的咽喉。谁来创造?我们所有的中国人都当义不容辞!当然也包括年轻的我们。
梁启超先生曾经说过：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强……”我们青少年任重道远，有责任创造出更多的奇迹。
爱的表达是大声说出来的，爱的体现，却是静言做出来的。行胜于言。对于工作的，好好工作是爱国;对于我们，认真学习即是爱国!
我坚信，那一抹中国红，将会成为所有人心中的美丽画卷!
《风500字》
我知道风是有颜色的。也许风是黄色的，吹过成熟的麦田。激起一阵阵的“麦浪”，一起一伏，如同波涛汹涌的大海一样壮观、宏伟。也许风是蓝色的，吹过清澈的小溪，漾起一阵阵波纹，如同蜻蜓点水一样，安静、清雅。也许风是绿色的，吹过挺拔的大树，发出“沙沙”的声音，如同大树在向风道谢给予它的凉爽……
风的样子可多了。有时，它是一个狂暴的大力士，会将房子掀翻，将大树连根拔起。有时，它是个温和的小朋友，给人们吹来阵阵微风。有时，它是个轻佻的瘦子，就连密密麻麻的竹林，它都能轻松穿过，如履平地。有时，它也是个高耸入云的高个子，就连在天上的云彩，都可以吹动。有时，它是个大胖子，只要一吹，不管多少个人站在一排，它也能轻松吹倒……
我知道风是有味道的。有时，它是花香味的；每当吹过花田时，风就会带来阵阵花香，有玫瑰味的，有茉莉味的，有牡丹味的……有时，风是麦香味的，每当吹过麦田，风就会带来阵阵麦香，不仅有麦香，还有农民伯伯丰收的喜悦。可风也有美中不足，每当吹过垃圾房，它就会将恶臭吹到别的地方，让人们厌恶——原来，风也有顽皮的时候。
风是有属相的。有时，它是属猴的，机灵顽皮、上窜下跳的。有时，它是属龙的，在天空中飞舞，很是神气。有时，它是属虎的，一吼叫起来，“呼——、呼——”地，保准吓得你浑身直发抖。要是碰到它生气了，一下变成龙卷风，或台风，你可就完蛋了。
风就是风，它是千奇百怪，五彩缤纷的，使我们的生活变得多姿多彩。
《五彩的四季300字》
四季是有颜色的。
春天是绿色的，代表希望。细雨绵绵，田野中的花儿红了，马路边的草儿绿了，道路两旁的梧桐树吐出了嫩嫩的新芽。院子里鸟语啁啾。小朋友们快乐地在草地上放风筝。
夏天是红色的，代表热情。烈日当空，绿叶更加茂盛，花儿羞红了脸，知了趴在大树上欢快地歌唱。偶尔吹来一丝凉风，小青蛙们伴着映日荷花，尽情地舞蹈。
秋天是金色的，代表收获。秋风送爽，田里的稻谷丰收了，远远望去，就像一片金色的麦浪。树上的果子成熟了，开心地等待着果农的采摘。南归的大雁，一会儿排成一字形，一会儿排成人字形。
冬天是白色的，代表期盼。瑞雪纷飞，飘飘洒洒，大地银装素裹，祥和而又美丽。麦苗们躲在厚厚的积雪下，安静地沉睡着，等待来年茁壮地成长。路边的雪人，微笑着欢迎您来到这冰的世界。
不同的色彩，描绘出了跳动的四季，真美!
《假如风有颜色作文350字》
假如风有颜色，那一定很温柔、善良……
假如风有颜色，我会骑着粉色的风，去千万家医院，吹进每个病房，让没精打采的病人变得健康，变得精神奕奕。
假如风有颜色，我会骑着火红的风，吹入每一个盲人的眼中，让每一个盲人都能看见光芒，看见这整个美丽的世界。
假如风有颜色，我会骑着金黄色的风，吹遍每一个村庄，让人们收获满满。
假如风有颜色，我会骑着绿色的生命之风，吹过已经干枯的草地，把小草唤醒，让小草重新找回自己的生命，让大地永远葆青春，让人们过上幸福的生活。
假如风有颜色，我会骑着彩色的风，到处飘过。让蓝色的风，为沙漠开一条宽广的河流;让绿色的风，为沙滩充满生机;用五彩的风，为沙滩开满一块又一块的花海;用紫色的风，让空气变得清新芳香……这样，地球上再也没有沙尘暴，再也没有什么灾害，让人们永远过上如诗如画的生活。
如果世界上真有这样的风那该多好呀!
《雨的颜色》
假如雨有颜色，我希望雨是绿色的，因为绿色是春天的颜色。春雨一下，春回大地，万物复苏，鸟语花香。
假如雨有颜色，我希望雨是蓝色的，因为夏日炎炎，夏雨过后带给人们阵阵凉爽。
假如雨有颜色，我希望雨是金色的，因为金色是秋天的颜色。秋雨一下，果实累累，农民伯伯露出丰收的喜悦。
假如雨有颜色，我希望雨是白色的，因为冬日北风呼呼，冬雨一下，雪花飞舞，带给小朋友们打雪仗、堆雪人的快乐。
假如雨有颜色，我希望雨是四季的颜色。这些多姿多彩的颜色，会给我们带来不同的惊喜。
《滚烫的作业》
老师说：“人的情绪是有颜色的，而颜色是有温度的。”
在生活中，我们要善于看见日子的颜色，要有心多摸摸心情的温度。
生活中，我最怕写作业。可写作业是什么颜色的？我觉得是红色的，因为我一写作业就非常想把作业毁掉。
今天乌云密布，书包里的作业重的压倒了我的幼小的心灵。回家的路上，我步履沉重。振作起来，我必须尽快搞定他们！所以一到家我赶紧从书包里拿出了作业，但是看着那作业本封面，心里就升起了一团大火。
虽然做好了心理准备，还是想拖延下去。我现在床上躺了一会，然后接了杯水，喝完了又去沙发上坐了一会儿，然后，又去上了个厕所，然后，刚好指甲磨到手了，又剪了个指甲······然后····40分钟过去，总之，作业是一字未动。等我再次回到书桌前，看着作业本，那团大火好似浇了油，越烧越旺。
我又开始给自己做心理建设。想到写不完作业就会被批评，妈妈回来还会督促我，唠叨我······可如果我赶紧写，妈妈回来看我作业写完了，就会表扬我，我还能出去玩······笑意不禁咧到了嘴角，手悄悄地摸上的作业本。
得！我一个一个来。我必须要赶紧写完它。
我先打开了数学同步，因为数学最简单，一会儿就写完了。后面挨着剑桥，我边看着书边做，一会儿剑桥又写完了······最后还有一篇作文，我的大脑飞速运转，终于想到了素材，忍不住数了数格子，再想了想分几段，作文也让我写完了。
在妈妈回家前我真的完成了！那一瞬间，我心里的那团大火似乎被一盆水浇灭了。原来，一腔热情压得住躁动的心火。
《如果2024年有颜色》
“故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。”时光如水，日月如梭，转眼间，2021已离我们远去，相信很多同学，都对2021有所不舍，因为那里有太多的美好回忆，而这些回忆里肯定也有荣誉，而取得荣誉的过程中肯定也会有收获，今天我就来给大家分享一下我的2021吧！！！
2021年是红色，红色代表收获。这一年我的收获多，2021年我得到了荣誉证书，发表了文章，《妈妈也是“石榴籽”》，《我和梁爷爷的第一次相遇》，《记忆里的那场雪》等作文多次发表在《科尔沁都市报》，《通辽日报》，《石榴花开别样红》，《作文报》上。其次，因为我的文章《妈妈也是“石榴籽”》，所以我还得了我人生中的第一场稿费，100元的购物卡，和一本证书。而这100元的购物卡和这一本证书不仅仅是我一个人的努力，还有语文老师细心的帮我修改，所以我才能拥有这些荣誉。《我与梁爷爷的第一次相遇》，那次的相遇梁爷爷的话语，让我有了新的方向。
2021年是金色，金色代表我收获到的知识。这学期，我还读了许多好书，结识了许多好朋友，“进学致和，行方思和。”其中我最喜欢的书就是《格列佛游记》，它的作者是：［英］乔纳森·斯威夫特。我第一次读这本书的时候，感觉他就是一本纯粹的童话故事，没什么道理，但事实却不是这样的，作者在写童话时，也透露出了当时社会的丑陋现象，书中的有些情节都说明了作者所生活的年代的一些重大政治事件。书中描写了许多地方的美丽景象，也有许多肮脏的人和事，是一本来自英国的讽刺小说。从这本书我们可以看出当时世界丑恶现象，他们会为了自己微不足道的野心报负，不惜牺牲人类美好的情感，这就可以看出他们的诡计多端和残酷无情。
2021是橙色，橙色代表我的责任。在2021年，语文老师让我当了小组长，从那时起我就知道，我应该担起一个责任了。我每天都会按时收作业，认真的检查作业，写的不好的地方，我会给他们指出来，让他们好好练，要是练不好下课就不许出去。大家也对我很满意，照这样的目标，我的小组成员进步得很快。
如果2021年有颜色，也会是绿色，绿色代表改变。这一年展开了“双减”政策，“双减”政策落地以后，我们的作业变少了，作业不会一时多一时少，也不会写的黄昏傍晚，每个人回家都可以有充足的课外活动时间。就比如说我，我每次放学回到家，首先吃饭，接着我会再复习一下今天所学的内容，然后我会再读一个小时左右的课外书，最后我会做一些简单的体育运动，比如说俯卧撑、跳绳、跑步……
如果2021年有颜色的话，就一定是我们努力的颜色，是红色的收获，金色的知识，橙色的责任，绿色的改变，我们都在一步步的变化。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”希望我们会越来越好，2021年是一个收获满满的一年，而2022年将会更精彩！！！