与“ 曾到过 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 15:16:01
《风之歌》
我是自由自在的风，曾到过世界各地旅游。我曾被人们赞美过，也被人们咒骂过，只因为我的双重性格。
我可以像母亲的手那样温柔、慈祥，在春天的时候，抚摩着大地，抚摩着茁壮的树儿，抚摩着青嫩的草儿，抚摩着美丽的花儿……
我心情愉悦的时候，我会在树叶儿中穿梭，与花儿草儿一起跳舞，带领着蒲公英寻找他们的住所，为庄稼们吹开遮住太阳的白云，带来一丝丝温暖的阳光。这时，人们便会赞美我，赞美我为他们带来美丽的景色。
但我也可以像雷公那样粗暴、狂躁，在雨天，我会疯狂地吼着，似乎想要把沉睡在底地的龙儿唤醒，让他来拯救这个人类蹂躏得体无完肤的大自然。
这是我愤怒的时候，是愚蠢的人类把我惹怒了，是无知的人类把我惹怒了！在看见被锯去身后剩下的一大片树墩子时，原本的好心情也被清扫得一干二净。于是我发怒般地席卷着大地，想把一切肮脏的物体带离这原本纯净美好的大地。席卷着肮脏的水，席卷着把水弄得肮脏的工厂，席卷着用工厂把水弄得肮脏的人……
在愤怒过后，剩下的便是疲惫。我行尸走肉般地掠过被我吹倒的屋子，心中满是悲哀，为茂盛的树感到悲哀，为美丽的大自然感到悲哀……
伴君如伴虎，在有无知人类的地方，再美的环境也必定遭到破坏。我愤怒，为何无人明白？
《爱心化甘雨润物细无声》
朋友，您可曾到过医院?医院的设备和医疗水平，肯定是您就医所看重的条件。但是，您不觉得医生们高尚的医德，比他们精湛的技术更使您放心吗?您不觉得医务人员天使般的爱心，比任何一剂良药更能解除您疾病的痛苦吗?我不是医生，我是临沂医学专科学校的一名普通教师，我的职责就是为社会培养更多、更好、充满爱心的医生和护士。在18年的教学岁月中，我将我的青春年华，奉献给沂蒙山这块奉献的热土;我将我对老区人民的爱，倾注给我的学生，由他们把我的爱，延伸为对病人之爱、对社会之爱、对祖国之爱。
我出身于一个教师之家，祖国的教育和家庭的熏陶，使我对“人类灵魂的工程师”有着更深一层的理解和感受。多年的教学实践使我认识到:没有爱的教育就不是真正的教育!美国的心理学家曾做过这样一个实验，将一组孤儿单独养育，不给予任何爱
抚，仅仅满足其温饱需要，结果长大以后，这些孩子产生了明显的人格障碍和智力障碍，成了没有感情的“冷血动物”。由此可见，没有哪一个生命的诞生，不需要爱的孕育;没有哪一种营养，对身心的键康发育比爱更重要。一位医学生，如果没有受过爱的熏陶和哺育，毕业时充其量只是学会了一门专业，但决不会成为对社会充满爱心的有用人才。只有教师对医学生的爱心在先，才能有后来医生对病人所献出的爱!
我教过和关心过的学生很多，其中，韩寿坡这个名字让我至今也难以忘怀。一人校我就发现他经常离群独处，自我封闭。原来他来自沂蒙山区一个偏僻的村庄，父亲一年前修房时从屋顶摔下，导致截瘫，几次住院手术，负债累累;母亲患精神疾病，时好时坏。13岁的妹妹因此含泪辍学。在逆境中挣扎的韩寿坡抱着考名牌大学的心愿走人考场，接到的却是临沂医专的录取通知书。他真不甘心啊，可困难的家境使他别无选择。村里帮他贷款凑足了第一笔学费，他只好背着一大包袱煎饼开始了大学生活。当同学们告诉我，他一日三长吃煎饼、喝白水、就咸菜，有时还悄悄地到喂厅捡别人剩下的饭菜吃，我的心像灌了铅一样沉重。朴实的沂蒙山人啊，曾经为了祖国的解放无私地奉献过乳汁、鲜血和命，而享受胜利果实的我们，怎能眼看着他们的孩子因贫困而失学呢?我马上拿来弟弟的衣服，买了100元饭票塞给他，并发动同学捐款捐物。但这一切，却使他脆弱的自尊心受到极大的伤害，变得更加自卑。一天，他对我说:“老师，您为我费尽了心，但我本是学数理化的脑袋，一看到这些解剖、组胚名词就头痛，实在不适合学医，还是让我回去挣钱养家，等有机会再重新考大学吧。”一听此话，我的心颇抖了。暂时的困境和茫然使他徘徊在十字路口。我有责任领他走出这一人生的误区。为此，我在课堂上特别强调了良好的数理化基础对医学生的重要性，并以他家庭的实例说明上千人才拥有一张病床的老区缺医少药的严峻现状:很多疾病得不到及时治疗，使小病延误成大病，使能治的病成了不治之症，有多少本可以挽救的病人，却被死神夺去了生命。社会的召唤，人民的需要，激发了他对能治病救人的医学专业浓厚的兴趣，从此，他再也不提退学的事了。
对于他的生活困难，我一方面向学校请求减免他的部分学费，发给救济金;另一方面多方奔走，终于为他找到一个既不影响学习，又能保证生活的勤工助学机会:周末卖电视报。首先，我以班级名义倡导全校教职工伸出热情之手专买他的报，同时垫上启动资金找熟人批发，并亲自带他到教工宿舍楼送报上门。当他将一份报送到我家时，我拿出一角伍分钱，他坚决不收，我意味深长地对他说:“韩寿坡啊，你的心意我领了，但钱再少也是你自己劳动所应得的报酬，不是老师对你的施舍。贫困不能夺人志，老师只希望你能好好学习，对得起这一来之不易的学习机会。”就这样，每个周末他就能挣够一周的生活费用。卖报，使他再也不用为接受别人的馈赠而不安;卖报，使他克服了自卑，产生了自信;卖报，更使他体会到全校师生的一片爱心。
三年里，我鼓励他积极参加集体活动，并推荐他到学生会工作，使他从一个性格孤僻的学生，成长为热心助人的学生干部。三年里，他刻苦学习，一跃成为班里的学习尖子，并荣获山东省“齐鲁晚报杯”勤奋学习二等奖。毕业时，因品学兼优成为一名光荣的中共预备党员。离校之际，这个又高又壮的大小伙子，像孩子似的泪流满面地说:“老师，我衷心地感激您，您给了我母亲都不能给的爱和关怀，您教会了我做人的道理，没有您就没有我的今天，您的恩情我永生难忘。”工作两年，他不仅省吃俭用还清了贷款，还因抢救病人主动献血受到了上级表彰。当他把在省级刊物上发表的第一篇论文送到我手里的时候，我的心陶醉了。这一切，不正是学生们对老师爱心的最好回报吗?
台清著名教育家高振东先生说过:“爱自已的孩子是人，爱别人的孩子是神。”是啊，广大教师不正是从事“神”的工作，向每一位学生抛洒爱心吗?人间渴望真情，人间渴望爱!但愿我们的爱化作点点滴滴的甘雨滋润学生的心田;但愿我们的爱，能托起爱家、爱国、爱人民的一代;但愿我们的爱，伴着他们走向21世纪的未来!
《冰城之冬》
你可曾到过“天鹅项下的明珠”城—哈尔滨?美丽的松花江水欲默地在它身边流过;令人神往的太阳岛，江边那一座座洋滋着白俄罗斯情调的小酒店，多么富有浪漫色彩!哈尔滨是一座位于我们祖国最北端的省会城市，冬天对它们仿佛格外亲昵，厮守长达半年之久也不舍得分离。
寒冷的城市
哈尔滨冬季的最大特点用一个字就可以概括:冷。有时最低气温竟达一40℃,整座城市几乎一冬都覆盖着皑皑白雪，真是一座寒冷的城市。然而这里的生活却是火热而奔放的。清晨，潮水般的上班人流，密密麻麻的自行车，一辆辆“饱台”的公共汽车，一团团浓重的白色呵气，组成了和谐而又明快的晨曲.
由于气温低，大街上的行人都裹得严严实实，可时髦儿的姑娘、小伙子们，仍裹着紧身的牛仔裤，穿着华丽名贵的裘皮大衣。在榴滑的路面上，足登六七厘米高的高跟儿皮鞋，仍行走如飞.姿态翩翩，哈尔滨姑娘竟精通了这种艺术，真令人叫绝!
神奇的冰雕艺术
冰灯，是一种独特的冰雕艺术，它在冰雕的基础上，又把填充了氖气的有色灯管夹在其中.使美丽的冰雕更加晶莹透亮，光彩照人。严冬里，您去哈尔滨，要是没去观赏冰灯，那有人就会说您“白去了一趟”，可见，哈尔滨的冰灯是远近闻名的。
一年一度的“冰灯盛会”都于春节前夕在兆麟公园举行。届时，兆麟公园内灯火通明，热闹非凡。高超的技艺，加之绚丽的色彩，神奇的“冰灯”焕发出夺目的光彩。那晶莹剔透的冰塔，传神的人物形象，还有那迷宫一般的“冰雕城”，五光十色的冰雌长廊，令人目不暇接，流连忘返—多么迷人的“冰灯"!游人们都争相在“杰作”前留影，他们当中有本市的、外省市的，更有外国友人、港澳同胞，他们都是慕名而来的.这又一次证实了哈尔滨的冰灯是名不虚传的。所以，哈尔滨又有“冰城”之称。