与“ 再做 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-22 08:56:27
《如果我能再做一次小学生六年级作文》
如果我能再做一次小学生六年级作文(精选8篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的如果我能再做一次小学生六年级作文(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
如果我能再做一次小学生六年级作文1
日月如梭,光阴似箭。六年的小学时光即将从我的身边匆匆溜走,一幕幕场景也随着风飘进了我的脑海里,我又想起了那些零零碎碎的事,有烦琐的,有自豪的,有无聊的,有后悔的……但只有那件事令我过目不忘,它让我后悔万分……
那是个风和日丽的下午,我们在考试,考场上一片寂静,静的连根针掉在地上都听得很清楚。突然,我的旁边传来了一声声急促的呼吸声和寻找东西的声音。我一看,同桌正在焦急地寻找着什么,宽宽的额头上布满了豆大的汗珠,脸也急得通红。
我下意识地问了一声:“你在找什么呢?”“我在找我的格尺,可是好像没有带,你能借我一下吗?”他望着我说,眼神中充满了无助与恳求,“不借!~”我大声地说了句,还白了同桌一眼,他可能被我的话伤透了,他哭了,啜泣声很小,也只是滑下了几滴眼泪,后面的同学看见了,问同桌什么事,同桌却只是说:“没事,就是我尺子忘带了,你能借我一下吗?”后面的同学见了,二话不说就借给了同桌,看着此情此景,我愣住了,不停地自问:“是不是我做得不对,我们不是好朋友吗?我怎么能这样做呢?……”可时光一去不复返啊,如果,他再向我借东西,我一定会毫不犹豫地借他的!如果我能再做一次小学生,那该多好啊!可是,这样的时光再也回不来了,我们,就快毕业了……
如果我能再做一次小学生六年级作文2
辗转反侧,回忆起小学时光,曾经的美好浮现在脑海里,宛如一阵清风。轻轻地吹过,心,也变得豁达了。我回忆着,感叹着,如果能回到曾经的那段时光,该有多好。
假如我能再做一次小学生,我会让自己变得宽容,不因为一点小事就跟同学大吵大闹,不因为一些无聊的琐事就跟很好的朋友断交。
假如我能再做一次小学生,我会好好的学习,在充足的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话,就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候,总在心里想着什么时候能快点放学呢!
假如我能再做一次小学生,我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光,和他们一起去看落日,那一瞬间的霞光映在我们身上,仿佛就此定格下来,阳光与微笑的结合体,便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。
假如我能再做一次小学生,我要多看看我的老师,仔细观察着她们的外貌,认真聆听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道,当记忆中没有了老师,就会像是失了一块很重要的东西,心里的一个地方就会空空的。显得格外的空虚。
假如我能再做一次小学生,我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈,也不会让自己在离开学校的最后一天,用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。离开时的欢笑,比泪水更为珍贵。
假如我能再做一次小学生……
当然了,这个世界,是不会有那么多假如的。当闭上眼,再睁开眼时,便会发现一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。
我会好好珍惜,现在的时光。
我会好好保留,曾经的记忆。
如果我能再做一次小学生六年级作文3
“光阴似箭,日月如梭”。时间过得飞快,小学六年的生活一晃就过去了。
早上,“上课,起立,老师好!”我永远也忘不了和同学们、老师们在一起的美好时光,我要永远记住那一瞬间,虽短暂,却难忘,如果我还可以做一次小学生。
假如这个世界上有时光穿梭机,我一定要回到小学时代,我要用我全部的时间去学习。以前,我总认为时间是无尽头的,但是现在我发现我错了。尽管时间是无尽头的,但是人的生命是有尽头的。曾记得小学五年级时,老师常说的一句话:“人要学会珍惜时间,如果一个人连时间都不会珍惜,那就更不用说去珍惜生命了。”所以,我如果还能回到小学时代,我一定好好学习,把以前没掌握的知识掌握,把以前没有做好的事情做到最好。
以前我的作业总是做得不好,不是把乘号看成除号就是把哪个数字看掉了。常常因为这些而失去了宝贵的分数。如果我能再做一次小学生,我每次的作业一定做的整洁、工整、仔细,做一个会学习、爱学习的小学生。
唉!可惜时间不等人,在这一个月里又能做什么呢?只能叹气!只能后悔!只有懂得失去才懂得珍贵。让我们好好珍惜小学的最后一点夕阳,相信它将是最漂亮的……
如果我能再做一次小学生六年级作文4
“少年安得长少年,海波尚能变桑田。”这是很久以前我在语文书上看到的一句话,莫名的让我想到苍茫的大海,海边有温暖的风,和一群没有烦恼、疯狂奔跑着的孩子。
我想我从来没有真正的理解过这句话。
六年前,我第一次站在那扇天蓝色的大门前,我爸拉着我的手,我有点畏惧的看着教学楼上的钟表,心里只想着回家。六年之后,我站着这个门口,那个钟表还是缓慢的走着,不差一分一秒,我心里有种说不出的感受。下一个学期开始的时候,我不知道我会在哪里想这些乱七八糟的东西,会穿着哪个学校的校服,身边会有些什么样的人。身边有很多小孩子欢呼着跑过,怀里抱着书和天蓝色的桌布。
于是我知道了,他们都说童年是金色的,那么我要说,小学的时光是天蓝色的。它在我回忆里的大门上,也在低年级孩子们怀里的桌布上。
如果让我再做一次小学生,我会尽力从认识老师的那一天起就做一个好学生,我会尽力站在很高的讲台上,认真的完成一次国旗下演讲。如果够幸运,我希望我可以戴上有红色标志的袖章,变成一次老师家长嘴里的好孩子。如果我能再做一次小学生,我一定坚持学习所有我曾经热爱的东西,做真正想做的事。如果我能再做一次小学生,好好珍惜爸爸妈妈还年轻的时光,不学姐姐的样子故作深沉的思考那些看似深奥的问题。
如果我能再做一次小学生,我一定努力,做个快乐的孩子。
如果我能再做一次小学生六年级作文5
天下没有不散的宴席,六年的时间一眨眼间飞逝,还没有尝到什么滋味,就与小学生活擦肩而过,只留下了一些星星点点、模模糊糊的记忆,但也只是残留的碎片。我想,如果我能再做一回小学生,我一定会去细细地品味我这六年里的酸甜苦辣,我一定要将它们做成一件件珍宝,收藏在我记忆的宝库里,永远不让他们丢失。
如果,我能再做一回小学生,我第一件要做的事是学会珍惜。六年前的我只知道嬉戏玩耍、打打闹闹,却浑然没有发现自己身边的一切都是那样的美好。岁月匆匆,六年已过,才发觉自己身边的一切那么的宝贵,很想挽留,却发现时间已经没法停留了。分离总是来得那么快,所以我应该学会珍惜,并懂得如何珍惜,如果再给我一次机会,我会把握住身边的一切,让它不再有机会溜走。
如果,我能再做一回小学生,我第二件要做的事是弥补。在这六年中,忘记的、做错的事情太多太多,所以我要去弥补我的过错、以及我对朋友不经意间的伤害,让我的六年变得更加完美,让毕业的我不再有后悔,只有六年的骄傲、六年的满足、六年的幸福,让我六年的生活变得完整,如果能做得更好,我愿意一辈子做小学生。
如果,我能再做一回小学生,我第三件要去做的事是改变。哆啦A梦的时光机会带着大雄回到过去,看到未来。然而看到的一切,注定了大雄的未来,只有改变现在,才能改变未来。那么,如果我能再做一回小学生,我一定要去改变那些不如意的过去。因为,这样会让我的六年更美好。也许,学会改变,会让我的生活充满更多意外的惊喜。
如果,我能再做一回小学生,我最后一件要做的事,也是最重要的,是我不希望分离。我希望我和我的原班老师、同学永远在一起,永远不分离。我所要的珍惜,是珍惜我的原班同学;我所要的弥补,是更好地弥补我和原班同学的不愉快;我所要的改变,是改变和原班同学之间的友谊,让我和所有的原班同学都更加融洽。因为有了他们,我六年小学生活才会更加丰富多彩,更加快乐,更加值得回忆,我相信,如果没有我的原班老师和原班同学们,我一定不会喜欢再做一回小学生。
如果让我再做一回小学生,我一定要让我生活得比现在更精彩、更有意义。
如果我能再做一次小学生六年级作文6
又是一次寒假将逝,新的学习生活从此开始,旧的记忆仍藕断丝连。在小学,一次次的争执,一次次的打闹……就像巧克力一样值得让人细细品尝,既苦涩又有点香甜,让人尝过后一生不忘。
—题记
再回首,小学悄然而去;再回首,同学间的嬉戏打闹已成剪影;再回首,那些已做的没做的后悔事早已成为记忆;再回首,……
和同学们的朝夕相处,总是那么让人难忘。下课间的一次次打闹,总觉得自己少打了他几下。那么天真,那么幼稚,现在回忆起不免笑自己当时怎么会为鸡毛蒜皮之事斤斤计较呢?真是小气得很……这种鸡毛蒜皮之事永远也不会发生了,即将步入中学的我,面对那一张张陌生的脸,一个个不相识的甲、乙、丙、丁……心中只有留恋,留恋那小学生活,留恋又有何用?我真希望再做一次小学生。
回忆起同学们一张张带着微笑的脸是那么难忘,可是中学这样陌生的环境,陌生的老师,一个个陌生的甲、乙、丙、丁,有谁会冲我微笑?有谁会在短短的几个月里和我无话不说?能做到这些的唯有我的小学同学了。藕被无情地掰开了,一根根细丝牵着一边连着另一边。老师的细心照顾使我们健康成长,您为了我们黑发中多出许多根银丝,老师,您用春天的甘甜雨露,浇灌我们这些祖国的花朵。我们长高了,强壮了,而您背弯了,眼花了,头白了……我之所以有今天,是因为老师您精心的'培育。我感谢您、敬爱的老师。 我幻想着,憧憬着再做一次小学生,因为我留恋那快乐的小学生活。
假如我再做一次小学生。对待同学,我不会那么死钻牛角尖,少打一下或多打一下没有那么重要,最重要的是同学之间的友谊,我会笑待同学,礼让他人。以前那个讨厌作业,讨厌学习任务的高茂铖完全消失殆尽,新的高茂铖将热爱学习,积极完成学习任务,踊跃参加各项活动。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
时间匆匆而过,不可挽回。留下的只有遗憾和后悔,怪不得时间怱怱而过,只怪你我没珍惜那一分一秒,一时一刻。因为你我的不珍惜,时间给你的惩罚只有后悔与留恋。因为我的不珍惜,六年的小学生活付之东流,现在只有怀念,还念从前,怀念小学生活。
如果我能再做一次小学生六年级作文7
我知道有一个很特殊的游戏,这个游戏只有六集,它会给你留下许多美好的回忆,但这个游戏一生之中玩过一次就不能再玩了,这个游戏的名字叫“小学”。
在小学里,我有很多珍贵的回忆,也有很多我人生中的第一次。比如,我第一次踏进小学的校门。还记得那天,妈妈亲自把书包给我背上,眼睁睁看着我走进了学校,走进了班级,我直到坐到班里的椅子上,依然感觉背后有妈妈的目光。再比如,我第一次见到我们的班主任时,她姓任,我觉得任老师是一个年龄很大的老师,根本无法和我们这些小朋友打成一片。可是,随着时间的推移,我渐渐地改变了看法,我们班的同学都慢慢地把任老师当成了非常要好的朋友,而不是一位年龄很大的老师了。我们无话不说,经常在一起做游戏。
有一些很珍贵的回忆一直珍藏在我的脑海里,久久不能退去。有一次,任老师要我们写一篇景物描写的作文。于是,任老师就带领我们去学校的百草园观察“害羞”的含羞草,观察散发出淡淡清香的桂花树,观察结有黄色海棠果的海棠树。而后,任老师又把我们带到“学字楼”看白色和粉色的广玉兰,还将我们带到操场上看树叶绿油油的樟树。在这些树上,总会时不时地有三三两两的小鸟停在上面,跟我们一起凑热闹,吱吱呀呀地唱着美丽动听的歌曲。
这些,都是我上小学以来的第一次和许多美好的回忆,我认为小学的时光真的是一份无价的珍宝,因为在这段回忆中,有许许多多难忘的事和许许多多难忘的人。
如果,我能再做一次小学生,那我一定要好好体会、好好享受美好而又难忘的小学时光。
如果我再次回到百草园里,我一定会带上一本有趣的课外书,坐到百草园里的长凳上,呼吸着花草的芬芳,安静地看书,把一个个故事深深地印在脑海里。
如果我再一次回到运动会的开幕表演会上,我一定会跳好每一个动作,做好每一个表情,不出一点差错,向全校老师和同学们展示我最好的一面。
如果我再次回到运动会上,我一定会拼尽全力,争取第一名,争取为班上拿得一块金牌,为班级争光。我要让同学们为我欢呼,让班级以我为荣耀。
今天的这个作文题目也提醒我们:一定要珍惜当下的美好时光。时光一去不复返,世上没有“后悔药”,也没有“倒退键”,我们要珍惜眼前的每一个人,珍惜当下的每一个选择,不要让自己以后回想起来,懊悔不已。
如果,我还能做一次小学生
如果我能再做一次小学生六年级作文8
这次模拟期末考又没考好,谁能理解我心里的苦,如果,我能再做一次小学生,那么,我一定不会像这样一败涂地。
一年级时,教我们的老师打算好好教我们这一届。因为我们班老师慧眼识珠,一眼就看出了每一个同学都是那么的冰雪聪明,就暗暗下定决心一定要好好教我们,老师展开了她周密的计划,虽然老师对我们有要求,但还是不对我们苛刻。老师从不让我们傻呼呼的十个音十个字的写。老师说:“那样不仅记不下几个字,而且,费时间,要是总这么写吗,手会酸的。”
我们原先的校长,一点也不善解人意。竟然把我们班的老师调给了六年级。因此老师三天没上班,可见老师一点也不想交那个班,还有一点,那就是舍不得我们这帮可爱又聪明的小孩子,最后我和同学还去问校长,老师怎么没来?校长没回答我们,后来,老师也来了,我俩每天都趴老师窗口听老师绘生绘色的讲课文。可底下像是一谭死水,没有一点动静,二、三、四年级都是另一个老师教的,
我曾经以为我只要好好学习,老师就会回来教我们。我理解错了,可是老师偏偏又回来教我们了,这让我的心从谷底,升到了云端,我本以为我能好好学习,但是我骨子里顽皮的劲偏偏又发作了,导致我没有好好学习,如果,让我重新当一次小学生,我会制定一个周密的计划学习,再也不会贪玩。
如果,我能再做一次小学生,这或许就会实现吧!但是,这是一个梦想,埋藏在我心里的梦想,埋藏在我们全班全体同学心里的梦想。梦想你能实现吗?我希望你能回答我能,我的梦想求求你实现吧!
【如果我能再做一次小学生六年级作文(精选8篇)】
《如果我能再做一回小学生六年级学生作文》
如果我能再做一回小学生六年级学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的如果我能再做一回小学生六年级学生作文,欢迎大家分享。
如果我能再做一回小学生六年级学生作文1
时光如梭,日子一天天过去了,我的`小学生活也即将结束。在这六年中,我也有许多感慨:或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔……如果我能再做一回小学生,我会这样做:
每天早晨,我要做的第一件事是背诵作文和课文。我也像富兰克林一样善于管理自己。到校之后我会立刻走进教室,决不在外玩耍;上课期间,我会把老师说的一字一句都记下来,并经常复习;下课后,我会常做练习,巩固学过的内容;放学后,我会立刻回家,决不再路上逗留;到家后,我会认真地完成老师留的作业病回顾当天学过的内容,预习第二天的课程。
在学习上,我要学会灵活运用各种知识。在遇到不会的问题时,会及时请教老师;在心中迷惑时,我会和家长、老师沟通,决不让“好好学习”的信念在我心中动摇。再者,我会在平时刻苦学习,不会在考前熬夜突击。我会虚心的听取别人的意见,不骄傲自大,不在别人面前夸耀自己。我还会主动帮助同学,不说脏话,带头遵守纪律……
总而言之,我要保持好的习惯,把一切做得更好!
如果我能再做一回小学生六年级学生作文2
寒梅开枝,又是一年。这已经是第六年了,我们终是要散去了吗?我们还能重新回到以前,再做一回小学生吗?
在我们的校园里,有那两棵大樟树,可还记得?
葱翠的枝头,四季常青,他陪伴我们都过了小学,以前,我们还总是在他下面玩耍呢!你看,多美。
时光一去了之。我们怎么也抓不住。
刚上小学的那年,只想着快点毕业,快点放假,可又怎想,真正到了那一天,却是如此不舍:以前总想着小学真长,我还可以和你们相处好长时间,如今只剩下不到几个月,从前的那些场景好像就在昨天,想努力抓到这最后的时候,还真有些来不及了……如果我能再做一回小学生,我愿抛下我从前的那般骄傲,那般矫情,不会让你们生气,曾今我那般浪费眼前美好的时光,还如此任性,想起来,后悔莫及。
岁月匆匆,六年马上就要到了,我还能再重回到以前吗?怪我,没有好好珍惜这六年的时间。
小时候,老师和家长总跟我说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,无非是想让我们好好学习,金钱是买不了时间的。是啊,六年转眼就要过去了,我是回不到以前去了,我是回不到以前了。如果终究是如果,金钱再多也无法让时光倒退,既然回不到曾经,那就只有向前进。
同学录、毕业考、毕业典礼……这些象征着我要在这生活六年的地方离开了。
班里那些顽皮的男生在近期也安分了许多,大家好像都很有默契地变乖了。
想,这也许是快要离别了,要抓紧这最后的关头吧。
窗外的寒梅就要随着春天的到来而凋零了,而我小学六年的时光也即将走到尽头。让我再当一回小学生,我当然乐意,可是,说得再多,也只是如果罢了。
【如果我能再做一回小学生六年级学生作文】
《再做一回小学生作文800字》
六年的小学生活像水一样滑过,在不知不觉中在心头上留下了永远的回忆。
假如时光倒流,让我再做一回小学生,我会再一次在书记的陪伴下用稚嫩的童声高声朗读锦旗上“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”那无私赞颂老师的诗句,我想再一次来到这个大家庭,再一次和全班同学一起嬉戏。
假如让我再做一回小学生,我想重新看着我的启蒙老师在黑板上自我介绍,也想再一次听着老师向迷茫中的我指点方向的亲切话语:三年级上学期时,一向成绩较好的我的成绩开始滑落。一天下午。当我完成老师布置的人物后准备回家时,老师把我叫住了,她说:“你最近的作业很马虎,下次要认真,为什么最近不认真做作业?”“我……”我被问得说不出话来。“以后不要一遍做作业一边和同学聊天。”说完,老师便起身离开了。那句话把藏在我内心最深处的事找了出来。我慢慢走回家,拿出最近的作业本一页页地向前翻看,不再理会窗外同学的呼喊。“良、良-、良、中、良”看着这些我从来没有得过的低等第,我沉默了。从那时候起,我再也没有得过“中”。老师的话语,被我永远铭记在心中。
假如让我再做一回小学生,我会和同学一起分享成功的喜悦,六·一儿童节的节目排练的艰苦,我想再一次去体会:将近一个月的时间,我们经历了酸甜苦辣。每天中午、下午放学训练,周三周五还要进行排练,让我经历了小学生涯中最“苦”的一个月。当忘记关电脑被音乐老师误解时,我像吃了柠檬一样酸,当排练出失误被老师训诉时,我们全都伤心不已。阳光总在风雨后,当晚会上我们表演的节目获得成功后,我们笑了,在皎洁的月光下,我们的笑容是那么甜美,那么灿烂。
假如让我再做一回小学生,我会向突然要和我们告别的同学,献上一段我们纯洁的友谊,让他永远记住他们的小学生涯有一段时属于汉口路小学的……
六年的小学生活即将结束,让我们把六年中所有的喜悦,所有的遗憾,所有的悔恨,所有的酸甜苦辣,所有的喜怒哀乐,全都寄托在这张纸上,让这张纸载着它们,飞向遥远的地方……
《再做一回小学生作文800字》
六年的小学生活像水一样滑过,在不知不觉中在心头上留下了永远的回忆。
假如时光倒流,让我再做一回小学生,我会再一次在书记的陪伴下用稚嫩的童声高声朗读锦旗上“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”那无私赞颂老师的诗句,我想再一次来到这个大家庭,再一次和全班同学一起嬉戏。
假如让我再做一回小学生,我想重新看着我的启蒙老师在黑板上自我介绍,也想再一次听着老师向迷茫中的我指点方向的亲切话语:三年级上学期时,一向成绩较好的我的成绩开始滑落。一天下午。当我完成老师布置的人物后准备回家时,老师把我叫住了,她说:“你最近的作业很马虎,下次要认真,为什么最近不认真做作业?”“我……”我被问得说不出话来。“以后不要一遍做作业一边和同学聊天。”说完,老师便起身离开了。那句话把藏在我内心最深处的事找了出来。我慢慢走回家,拿出最近的作业本一页页地向前翻看,不再理会窗外同学的呼喊。“良、良-、良、中、良”看着这些我从来没有得过的低等第,我沉默了。从那时候起,我再也没有得过“中”。老师的话语,被我永远铭记在心中。
假如让我再做一回小学生,我会和同学一起分享成功的喜悦,六·一儿童节的节目排练的艰苦,我想再一次去体会:将近一个月的时间,我们经历了酸甜苦辣。每天中午、下午放学训练,周三周五还要进行排练,让我经历了小学生涯中最“苦”的一个月。当忘记关电脑被音乐老师误解时,我像吃了柠檬一样酸,当排练出失误被老师训诉时,我们全都伤心不已。阳光总在风雨后,当晚会上我们表演的节目获得成功后,我们笑了,在皎洁的月光下,我们的笑容是那么甜美,那么灿烂。
假如让我再做一回小学生,我会向突然要和我们告别的同学,献上一段我们纯洁的友谊,让他永远记住他们的小学生涯有一段时属于汉口路小学的……
六年的小学生活即将结束,让我们把六年中所有的喜悦,所有的遗憾,所有的悔恨,所有的酸甜苦辣,所有的喜怒哀乐,全都寄托在这张纸上,让这张纸载着它们,飞向遥远的地方……
《如果我能再做一回小学生作文500字》
眼见着,小学生活就要结束了。
朱自清的《匆匆》里这样写道:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。”
时间总是过得很快,转眼我们也都已经长大。
如果我能再做一回小学生,我一定会更加的珍惜时间,做想做的事情。
如果我能够再做一回小学生,我想要把自己珍藏的漫画书都看完,而不是只是藏着,害怕爸妈发现,会责骂自己不努力学习。我想做自己喜欢的事情,看自己喜欢看的书,让童年的生活更加丰富多彩。
如果我能再做一回小学生,我一定会把校园好好逛遍,因为以后就算会再回来,也早已不是当初那种感觉,回忆终究是比切身的体验苍白了些。
如果我能再做一回小学生,我一定会把自己喜欢的事情都做好,不再束缚自己的天性,不再只是在乎父母老师的情绪。因为到了以后,虽说有些事情还是可以去做,但是你会更加理智地有所选择。
如果我能再做一回小学生,我希望生活能够更加快乐些,回忆更美好些。
《如果我能再做一回小学生作文500字》
眼见着,小学生活就要结束了。
朱自清的《匆匆》里这样写道:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。”
时间总是过得很快,转眼我们也都已经长大。
如果我能再做一回小学生,我一定会更加的珍惜时间,做想做的事情。
如果我能够再做一回小学生,我想要把自己珍藏的漫画书都看完,而不是只是藏着,害怕爸妈发现,会责骂自己不努力学习。我想做自己喜欢的事情,看自己喜欢看的书,让童年的生活更加丰富多彩。
如果我能再做一回小学生,我一定会把校园好好逛遍,因为以后就算会再回来,也早已不是当初那种感觉,回忆终究是比切身的体验苍白了些。
如果我能再做一回小学生,我一定会把自己喜欢的事情都做好,不再束缚自己的天性,不再只是在乎父母老师的情绪。因为到了以后,虽说有些事情还是可以去做,但是你会更加理智地有所选择。
如果我能再做一回小学生,我希望生活能够更加快乐些,回忆更美好些。
《如果再做一回小学生作文450字》
光阴似箭,日月如梭。一眨眼,就到了六年级,回首往事,我的小学生活就像一道彩虹,五彩缤纷;我的小学生活就像一杯清茶,淡的优雅;在这6年中有许多的遗憾,如果再做一回小学生,现实就能变一副模样。
那是一个书声琅琅的早晨,语文老师走到讲台上跟我们说:“我们来玩一个小游戏,我给你们每人发一张小纸条,你们在上面写出五个你们最好的朋友名字。”说完我们纷纷把最好的朋友的名字写了上去,语文老师看到我们写完了又接着说:“你们把这张纸条留着到下个学期再拿出来,如果在班上,纸条上有你写的同学就打个勾,没有便打叉。”不知不觉就下课了,我把纸条轻轻的收在书包里。
到了六年级上学期开学,我还记得语文老师对我们说的话,开学第一天,我去找到我们以前35班的同学,一个个问他们是否还记得上学期语文老师跟我们玩的小游戏,同学们异口同声的说“记得。”我非常开心他们都还记得,我说:“你们把各自的纸条拿出来。”并且让他们照着老师说的去做。
当他们把纸条拿出来的时候,我万万没有想到,我们这里面的没有多少个是在原来35班的。回家后,我后悔了。
如果我能再做一回小学生,我一定不会浪费时间,如果我能再做一回小学生,我一定不会上课望着窗外发呆,我会珍惜好每分每秒的时光。
《记一次有趣的游戏》
今天的作文课和往常有点不一样,不再做一些枯燥乏味的阅读题,而是做了一个非常好玩的游戏。
我看见老师一直在不停地撕纸,这是在做什么呢?我们都疑惑起来,是不是老师在纸上写作文的题目,然后让我们抽,抽到哪个题目今天作文就写什么?我的心一下子凉了下来,为什么要抽签写作文?每个人写同一个题目的作文不就好了吗?还要抽签?
老师把撕下来的纸发给了大家,神秘地说:“大家在这张纸上写好自己的名字,然后再折起来交给我。”我马上写完了我的名字交给了老师,同学们你看看我,我看看你,还是不知道老师要干什么。
老师又发给我们一张纸,然后让我们写一个地名,再交上去。接着老师居然发给我们一人一张纸,叫我们在上面写一个动作。我们的纸都交了上去,可是刚交上去老师又把刚刚我们写好的发了下来。
同学们拿到纸都迫不及待地读了起来,教室里突然哈哈大笑起来,田晨铭说:“朱晨睿在妈妈肚子里喝水。”邢惜钰说:“王珞琪在爸爸肚子里啃骨头。”笑得我肚子都要痛死了,有的同学笑得眼泪都出来了,有的同学笑得直不起腰,这笑声一直在教室里回荡,久久不能平息。
《如果我能再做一回小学生》
物转星移,六年级的时光就这么不经意的在我的指隙悄悄的溜走了......
闭上眼睛你慢慢的才想起,并不是很大的校园每个角落都曾有你的身影,这里的一草一木,一砖一瓦都目睹了你走缺了二个大门牙的1小女孩变成了风度翩翩的少女,这期间经历了多少风雨,多少成长。
记得某次考试,成绩考得不是很理想,因为害怕家长的责骂,所以一直坐在校园的栏杆上,坐着坐着,一直坐到学生们放学回家,坐到值日生锁好教室的门,坐到班主任钱老师因为改完试卷拎包准备回去时,路灯都亮了,还有一个小女孩孤寂的坐在栏杆上哭泣。
其实她不可不必管这些琐杂的小事情,她可以视而不见,然后等保安锁大门时发现我,可她却管了,她像慈母一样坐在旁边的椅子上,说了很多,至今为止那些话我记忆里早已模糊,但我尚且记得一句:“乾坤尚为定,你我皆黑马”,这句话不仅开导了我当时糟糕的心理,也引导了我今后的道路。
我想如果我们能再再做一回小学生,我不会再厌烦老师的教导,如果我能再做一回小学生,我不会再抱怨我们运动款的校服落后了几个街区,如果我能再做一次小学生,我一定不会埋怨我们的操场有多小,如果我能再做一次小学生,我一定不会为了零锁小事跟同学们伤了和气。如果我再能做一次小学生,我不会讨厌我们学校的图书馆太小,埋怨几本我喜欢看的书。
可惜列车铃声响了,亲爱的乘客,您好,您乘坐小学六年(2014-2020)永不返回的时光列车即将到站,请您带好您的随身物品,最后拥抱一下您的好友,您的老师,记住拍毕业照时不要哭,您一哭,大家都会哭......
“等您到站,带走您随身物品的同时,请带走您的怨气,留下您的足迹和美好的回忆,毕竟下一个夏天教室里就不是你们了......”
《五年级写事作文》
本学期初,校长宣布:“我校不再做第五套广播体操了,要学一套新的广播体操——初升的太阳。”大家听了都很高兴。
体育课,张老师带我们去功能室看广播体操录相。录相里面的姐姐们做起操来精神抖擞,动作优美,就像跳健美操。同学们看了个个跃跃欲试,都盼望老师早点教我们。
接下来的日子,张老师一个动作一个动作教,我们按部就班学。由于新广播体操动作多,节凑快,很多同学在学的过程中都有为难情绪。老师一把口令叫快点,大家就搞得手忙脚乱。要么是合不上拍,要么就动作不到位。特别是跳跃运动,11个八拍,最难做。有时候,连张老师也会做错呢!
半个学期过去了,我们才能配乐做操。但张老师总是鼓励我们说:“全校同学中,我们班同学暂时做得最好!”听了老师的话,同学们就更加刻苦地练习。常言道:皇天不负有心人。今天,我们班在校园广播体操比赛中获一等奖!
通过学“初升的太阳”这套广播体操,我明白了一个道理:不经一番寒霜苦,那有梅花扑鼻香。