与“ 由 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 22:26:09
《仙人掌》
我的植物朋友是仙人掌，你们知道仙人掌的名字是怎么由来的吗？因为，它的手掌好像人们的手掌，所以叫它仙人掌。
仙人掌刚长出来的时候，刺是非常柔软的，这时候，一阵阵风吹过，仙人掌的刺也在慢慢地变硬起来。
仙人掌千姿百态的，有的像人们扬起手臂打招呼，有的像站着的树桩，还有的像昂头挺胸走路的姿势。
成熟的仙人掌非常锋利，颜色深绿深绿的，高高壮壮的，身子非常高大。听朋友说：“仙人掌的果实非常难看到的，是几年不能看到的果实，仙人掌的果实是红色的，长在仙人掌头上，极不容易取到。”
从电脑里查找关于仙人掌的资料，我知道仙人掌一般生活在沙漠里，平时很难看见仙人掌，仙人掌的水分特别多，非常耐热，即使很长时间不浇水，它也能坚强地活下去。
虽然仙人掌不像其它华儿漂亮，但是仙人掌这种勇敢坚强的精神很值得同学们学习。
《就吃一下作文850字》
在学校的时候，突然得知一个消息，由于王惠瑜的妈妈要去喝喜酒，她家里的人就想把王惠瑜在我家暂住一下。得知到这个消息我都快乐疯了，有好闺蜜要来我家嘛！谁料，王恵瑜又说她现在有点感冒，如果放假时感冒还没好，那就不能来我家了。
因此，在学校里，我不停地给王惠瑜灌水，督促她吃药。终于，在我不懈地努力下，她的病情减轻了，可以来我家了。不过她的感冒也并没有完全好，只是略有好转。
这已经是她第二次来了，不过她还是像第一次来那般紧张，客气。我感觉就连饭桌上的气氛都给她带偏了。
我怕她待在我家会尴尬，就带她去逛街。我们小区楼下有好多小铺子，带她去逛逛放松一下心情。在外面逛逛总是一件令人愉快的事。
很快地，我们来到了楼下街道。街道人来人往，商店林立，热闹非凡。零食店里的零食更是琳琅满目，一下子就勾起我们的食欲。我估计，这么多这么好吃零食，哪怕是神仙来了也会禁不住垂涎欲滴。毫无迟疑，我拿出我的积蓄大方地递给了老板，买了我最喜欢吃的“钟薛高”雪糕。惠瑜她感冒还没有全部好，这冰冷的雪糕她是不能吃的，她只有看我吃的份。看着她那满嘴要流口水的样子，我忍不住哈哈大笑起来。冰凉的冰棍滚进了温热的肚子里，清爽凉快，可这些感觉她都感觉不到，真是可惜了。
冷不丁，王惠瑜一手伸过来，把我的“钟薛高”抢了过去，还没等我反应过来去阻拦，她已经一口咬了下去，惊得我下巴都掉下来了。我颤颤巍巍地说：“你可是感冒还没完全好啊！要是发烧生病了，还要送去医院，那就麻烦了。”她边笑边说道：“哎呀，忍不住了，不行吗？再说了，我就吃了一下，不会有什么大事。” “哈哈，你也真是个馋猫啊！”我揶揄她。她对我顽皮一笑：“我就吃一下。”
更恐怖的是，她自从咬了一口钟薛高后，就像开闸放水似的，怎么止也止不住，还自己掏钱去买，说不能老是让我请她吃。“你不怕进医院？”我不无担心地看着她。她说：“没事的，我已经都好得差不多了。你看，我还有咳嗽吗？我还有发烧吗？没有，说明了就没事。况且，我就吃一下而已。你不要对大人讲就可以了嘛。”
我听傻了，为了吃冷饮，她竟这样不管不顾了。还有，她那叫着“就吃一下”吗？这“一下”可真是一下啊！
《我爱墨兰作文400字》
在百花中，我最爱兰花。在兰花中，我尤爱墨兰。由于墨兰的花期正好是在农历新年,它用开花来给人们报岁,所以人们又称它为报岁兰。
墨兰的每一片叶子都是细长而挺立的，顾名思义，叶子的颜色是墨绿色的，墨绿中透出亮油油的光。一片片叶子就像一把把利剑，剑指苍穹，给人以奋发向上的力量；又像如来佛主的兰花指，仿佛在祈求人们岁岁平安、生活幸福。它的花茎和花朵都是紫褐色的，花朵细小，就像一个个小姑娘似的。它的花朵由六瓣一蕊构成，六瓣中有五瓣的形状也是又细又长的，就和叶子一样，另外一瓣形似舌头，上面黄中带褐，故称“花舌”，花蕊形似鼻子，鼻尖黄色，故称之为“花鼻”。墨兰开花就像芝麻开花－－节节高，寓意新年新气象，更上一层楼。它没有桂花般香飘十里的浓香，也不与群芳争艳，只是散发出淡淡的清香，那么幽静，那么高雅，就像君子般谦逊和与世无争，难怪人们称它为“花中君子”。
我爱墨兰，正如明代诗人薛网在古诗《兰花》中写道：“我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。”
《生死时速》
三月的春天，万物复苏，阳光明媚，照耀着大地。但由于疫情的原因，我们无法正常开学，所以我只能去妈妈单位进行线上学习。
午饭过后我和往常一样第一个来到了小花园里，继续前几天的“种菜计划”。这几天我们在小花园里开辟了好几块菜地，分别种了小番茄、青菜、葫芦、扁豆、百香果。就在我准备继续开挖菜地时，突然听见有人大喊一声：“淏哥，快点过来帮忙。”我扔下手里的铲子，边跑边想，“难道他们发现了什么‘新大陆’吗？”立马加快了脚下的步伐，跑到石桥边时，突然看到水面上漂着一个水瓢，河面泛起了阵阵波纹。我心想，“不会是有人掉到河里了吧？”此时我就像离弦的箭一般冲了过去，来到河边就看到了一个小妹妹在河中扑腾，手舞足蹈的向岸边拼命地划着。说时迟，那时快，我快速地跑过去弯下腰一把抓住了她的手，用力地把她拖到岸边，转身对刚才呼叫我的小弟弟大喊道：“快去叫大人来！快！”
此刻在河里的小妹妹惊慌失措地大喊道：“哥哥，你千万不要松手啊，千万不要松手啊，我以后再也不敢到河边玩了。”她一边说一边还在不停地挣扎，整个人都在水中上下起伏着。我的心开始慌了起来，一只手继续抓住小妹妹，另外一只手改为抓住岸边地大石块，并故作镇静地对她说：“不要再挣扎了，我会抓住你不放的，但是你这样乱挣扎，可能我反而会被你拖下河里的，你先试着用脚去搁在旁边的石块上，这样我们都能轻松点。”小妹妹总算平静点下来了，按照我说的去做了。
一边抓着小妹妹，一边盼望着大人们快点来，大约过了二三分钟后，大人们终于来了，他们各自抓住了小妹妹的胳膊，把她从河里拎了起来，此时的小妹妹嘴里还在不停地说着：“以后再也不到河边玩了。”看到小妹妹被抱进大楼里，我总算松了一口气，这时的我才感觉到自己的脸是涨得通红的，手是微微颤抖着，脚底里是酥软的，心还在砰砰地狂跳着。
通过这件事，让我明白了大人们一直说不要在河边玩耍是有道理的，同时我也要在今后的安全教育平台上多学习点安全知识。回去后我把这件事讲述给了爸爸听，爸爸听完后首先是表扬了我这次见义勇为的行为，紧接着对我说下次再遇到这样的情况应该先要确保自身安全的情况下量力而行，又告诉了我可以通过及时向老师报告，向大人寻求帮助，甚至可以拨打110电话等不同的方式来救人，千万不要独自盲目的实施救援，因为这样可能反而会延误了救人的重要时机。
第二天，小妹妹的爸爸特意买了很多零食来感谢我，收到感谢时我无比的开心和自豪。下午我与其他的小伙伴们一起分享零食的时候，抬头看向天空，只见天空广阔无垠，一片蔚蓝；地上的小草小花们随着春风舞动着优美的身姿；温暖的阳光照在我的脸上，照亮了我的心田。
《你好，茅洲河》
洲河是深圳松岗和东莞长安的交界河。前些年由于珠三角工业的发展，人们对环境保护意识不强，环境严重受到污染，茅洲河也因此成为人们避而远之的臭水沟。现在在政府的领导下，把茅洲河治理得非常好，河里的臭淤泥不见了，水变清了，河的两岸可以看到人们在悠闲的散步着……
2020年1月19日，为庆祝茅洲河治理成功，举行了“你好，茅洲河！”2020年新春万人沿河5公里跑步活动。现场有舞狮表演，啦啦队，路边还有一群人在敲锣打鼓助威，整个场面人山人海，彩旗飘扬，异常热闹！从人们的表情看，他们的心情和我一样是开心的，内心是激情澎湃的。我原本想尽自己的努力，取得一个名次，但是人实在太多了，我挤都挤不过去，只能改徒步，等距离拉开了一些，我选择慢跑，也生怕把别人撞到了。临近终点时，人也不多了，我朝着终点的方向冲刺……好不容易才到了终点，才发现只要参加了“你好，茅洲河”的活动，都能获得纪念奖牌，奖牌上面刻着“你好，茅洲河”这几个大字，上面的花纹非常精美。原来举行这个活动不是为了名次，为的是让全民动起来，同时也是庆祝茅洲河治理所取得的成绩。
我希望茅洲河以后在政府的领导下，治理得越来越好，还我们美丽的家园。
《画饼充饥的故事》
三国时期，有一个人叫卢毓，在魏国做官，由于他为魏文帝曹丕出了许多好主意，因此，受到朝廷器重，升为侍中、中书郎。
有一次，魏文帝对卢毓说："国家能不能得到有才能的人，关键就在你了。选拔人才，不要取那些有名声的，名气不过是在地上画一个饼，不能吃的。" 卢毓回答说："靠名声是不可能衡量才能的人，但是，可以发现一般的人才。由于修养高，行为好，而有名的，是不应该厌恶他们。我以为主要的是对他们进行考核，看他们是否真有才学。现在废除了考试法，全靠名誉提升或降职，所以真伪难辩，虚实混淆。" 魏文帝采纳了卢毓的意见，下令制定考试法。
《存在,并不等于活着》
存在。
存在？
萨特说，我们是自由的个体，而这种自由是我们注定一生中要不断做出选择。世上没有我们必须遵守的永恒价值或规范。
那么何谓自由，何谓存在？
影片《云图》讲述了6个来自不同时空的人交织成的平行故事，导演在技巧上非线性的平行手法，将零星的记忆碎片无限拼接，散落满地的记忆，任意一片都足以使人被强烈震撼抨击。
2144年。
那是一个超时代文明阶段。
那时的人分为两种。一种是纯种人，比如男主角张海柱。另一种是基因克隆人，地位非常低微，不知自己从何而来，不知自己的名字，对于纯种人发泄都只有逆来顺受，比如女主角，代号叫星美451，是一名餐厅服务员。每天工作十多个小时，唯一知道的就是餐厅的规章制度，一天的食物就是一盒称为“速补”的饮料。她们唯一的出路就是努力工作，希望若干年以后可以通过考核进入到“极乐园”。于她们而言，人格，人权，是无所谓有，无所谓无的。其中一名服务员尤娜939看到自己的“姐姐”一个个去了极乐园，叛逆之心日渐加深，终于有一天发起反抗。当然，她的唯一结局就是被老板用子弹打死。原来这些服务员脖子上都有一个项圈，里面安装了一枚子弹，只要一个按钮，她们的生命可以瞬间终结。作为尤娜939的朋友， 星美451伤心泪下。一个晚上，男主角潜入这家餐厅，救出了星美451。让星美451接触到了一个她从未见到过的世界——自动布景的房间，流光车道，完全由自己来主宰的一切。
原来人也有名字，原来这个世界不仅只有这个餐馆，这个冰冷的地下室。后来星美451知道了男主角是反联盟组织的指挥官，而他救出星美451也是希望她能把这世界的丑陋公之于众，让生活在社会最底层的克隆人能奋起反抗。 星美451却退缩了，她认为自己说到底只是个服务员。于是在首领的示意下，男主带着星美451看到了克隆人的出生地——人工培养池和那些所谓的通过考核被送往“极乐园”的克隆人以及数不尽的尸体。 星美451终于知道原来她们也是正常的人类，她们和纯种人其实没什么区别。而极乐园只是一个可笑的谎言，其实是因为她们的年龄不适合工作了，要被残忍的钉死，然后重新加工成蛋白质，做成她们一天的主食“速补”以达到回收利用的效果。
面对这样一种吃人的社会，星美451终于站出来控诉了这世界的黑暗，为了自由而战，为了证明自己作为独立个体的存在，为了证明“I will never yield to force（我决不向暴力屈服）。”
可是，她失败了。
男主角张海柱在战场中死去，星美451被“统一部”钉死在死刑椅上。
其实革命，是一场漫长的过程。也许是一代人的牺牲，也许是几个世纪的艰苦斗争。
我们的历史教科书，恐怕永远都只能是教科书。自从人类诞生的那一天起，不平等就开始了，随之而来的统治，压迫，反抗，信仰，阶级，斗争，暴政……然而，比如说巴黎公社，我们的历史教科书几笔轻描淡写地带过对历史发展的贡献影响及其局限性，并无其他。殊不知，“五月流血周”使那片被鲜血涂抹的墙角倒下了无数的“先知”们，为了信仰，他们宁愿成为统治者脚下的累累白骨，风化成枯朽的尸骸，任其践踏，义无反顾。
我们不能理解，也无法去为那些灵魂的信仰去解读什么，当局者们只是无限地肢解历史，让过去的前朝记忆变为利己的存在。革命，就意味着流血，意味着惨痛的代价，然而作为历史发展规律的组成部分，其伤痛被现世的人们渐渐淡忘。人们耻笑着他们愚不可及的信仰，把一切的一切，无论对错，都归咎于“人性”或者“人的软弱”。
这个故事最后的结局是超时代文明毁灭。人们回到了部落时代，当然也有一些文明保留了下来。在超时代文明毁灭阶段，人们已经忘记星美451从何而来，但人们都坚信星美451是他们的守护神，是她开启了一个新时代。
作为人，其实并没有天生的“本性”，因此人必须创造自我，就像一个东西只是在己，而人类却是为己，东西的存在不等同于人的存在；就像历史长河中的无数次革命起义，就是一种自我的创造；就像星美451，即便是克隆人，也不应当仅是一种占有空间的物质，而是活生生的人，应当具有思考的能力，应当具有平等的权利。
存在？
存在！
《云图》不单单是这一个故事，但这或许是这其中最震撼的故事。人类在堕落和压制之间会挣扎与抵抗，不管这种抗争获胜的可能有多渺茫，过程有多痛苦。亚当．尤因可以超越种族歧视而救奥拓华这个土人；弗罗比舍决定与狡诈、阴险，不断利用其才华的埃尔斯分道扬镳；路易莎．雷勇于揭露手眼通天的海滨公司制造的商业丑闻和犯罪行为；卡文迪什试图从被虐待的束缚中逃脱；星美451向奴役者发出挑战，扎克里与麦克尼姆见证了一处文明的毁灭……这些抗争的行为就如同不断变化的云图中云的本质并未变化一样。作为人类，他们存在过，但是，和一些人比起来，他们却是真正的活过。
因为，存在并不等于活着。
《《赏识你的学生》读后感》
虽早已拿到《赏识你的学生》这本书，但由于这段时间太忙，一直没有去翻阅，直至今天拿起这本书一口气就把看完了。每一则小故事，每一件感人的事件，对我都有着心灵的冲击。为什么离开了的学生可以长时间的记住老师，为什么老师可以这么普通而又伟大的去对待自己的学生呢？一连串的问题，一连串感慨，让我进入了想像的空间。
作为幼儿教师的我，在工作中是否也像书上的老师那样，那么有爱心，那么有尊重，那么的让人无可挑剔呢？我想答案也许是否定的。也许你会说：“幼儿园的孩子可能还不知道什么是尊重，什么是爱心？”但其实不然，孩子虽小，但也有自己的评断，自己的感觉。因此，教育也有着颇多的争论，但这本书让我对教育有着另一种理解，另一种感受。
一、爱的感动是教育的基石。
对于现在的孩子和家长来说，家里条件都那么好了，那为什么我们的孩子那么调皮，那么不服管。当我们在教学过程中孩子有一点的不会，一点的不接受的时候，往往采取简单粗暴的方法去教育孩子。说教、批评，孩子们被越来越多的期待压制得透不过气来，只知道学习，只知道去少年宫、补习班，从而远离生活，远离情感，远离感动。而这些远远不等于爱啊！
但在案例《有种水果叫香蕉》中，那个史老师让我感动了，让我心服口服了。史老师是教师队伍中很普通、很平凡的一位老师。但就是这个普通与平凡的教师，以他无私的奉献和无尽的感动撑起了这个山区的教育大厦。我们在教学中也经常会说，我们对孩子有多好，为什么孩子就不领情，就是感受不到呢？特别是有些家长也经常会说：“我们不是骂孩子，只是关心孩子，只是希望自己的孩子能够很好。”但在教育中，家长殊不知孩子需要的不是这样的“爱”，而需要的是爱后的感动。
也许还未做妈妈的我，不能体会到家长这种着急的渴望，但我想如果我做了妈妈，我也希望无论我的孩子在别人眼中将来是否成才，他总是我的孩子，我的全部，我希望他能在老师的管教下成为对社会有用的人。
记得在我博客开通一个月的时候，在我的空间有这样的两句留言“苗老师，你还记得我吗？我是你曾经学生，现在在读三年级，我很想你。”“苗老师，我想要你的QQ号，可以给我吗？”语言是简单的，也是朴实的，而我的心却是澎湃的。事后，我马上和这个孩子联系了，对面坐着她的爸爸妈妈，在交谈中可以看出他们对我有着太多的感谢。“你看看，那么个小不点在您的呵护下长大了，那天她回家开心的说，与您联系上了，要和您见面，想抱抱你。”看着她的父母语无伦次的语言，我想，在幼儿园的三年时间中，我的爱让孩子真切的感受了，也真切的感动了。真真切切的感受不是来自语言而是来自行动来自真诚，教师心中要有爱。它不是虚情假意的作秀，不是宠幸，不是溺爱，而是发自内心的真诚关爱与期待。老师爱的表达，幼儿能感受到，并同样也能得到反馈。
二、鼓励是教育的动力。
我们大多数教师在教育孩子时，往往批评多于鼓励，甚至经常用一些刺激性的语言，以引起孩子的重视。例：“这么简单的题目都要做错，到小学你怎么办。”“讲了几遍的题还不会，真是弄不清楚你在听什么。”“看别的小朋友为什么这么棒，你真是差劲？”本来教师想通过揭孩子的痛处，来唤醒他，这种心情可以理解，殊不知这样做严重伤害孩子的自尊心和自信心，效果恰恰适得其反。但在学习新《纲要》的今天，我们教师必须引进新的观念，新的方法来教育学生，以适应当代教育的需要。
在案例《两毛钱》中，这个老师为了能够鼓励自己的学生，千方百计的寻找机会，也就是无意中的一句鼓励的话，让孩子一下子就懂得了学习，也让我意识到：要改变这种现状，利用鼓励教育能起到事半功倍。没有鼓励就没有教育，因为人性中最本质的追求就是渴望得到尊重和欣赏。美国著名心理学家詹姆斯也说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的赞赏，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么孩子也一定会朝着你引导的方向前进的。而鼓励教育的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子是最棒的，宽容地承认差异，允许失败。让这些所谓的“差生”重新得到“棒”的滋润，让他们时时感到自己是好孩子。只要他们在成长中觉醒了，巨大的潜能就会像火山爆发一样排山倒海、势不可挡。
因为演出，这段时间我们班的徐瑜雷在学习加强架子鼓，。可能刚接触他学的并不是很顺利，那天还嚷嚷地说不要学了，和我发脾气。在闹情绪的时间中，我一直没有多说什么，就是听他说“我本来就不想学的”、“这个东西那么难的”后来我看见一个老师也在学敲，我抓住机会连忙说：“你看，老师也不太会，雷雷，你学的已经很好了，来当小老师，教教老师。”一听我这么一说来劲了，可站在身边还是有点不敢，我连忙加话：“你的前面一段学的已经很好了，后面的多练习一下，也很棒可以当老师的。”就这样，在我的鼓励下，他竟然当起了老师，有些地方虽然不会，也认真的再练习。
一句轻松的语言，一句鼓励的话语，带给孩子的是不一样的学习效果与动力。作为老师的我们为什么不轻松一点，轻轻动动自己的嘴巴，让孩子感受到鼓励表扬带给自己无穷的力量呢！
三、奉献是教育的强力后盾。
奉献——我一直认为，当你选择了教师这个职业，当你选择了幼儿教师这个职业，在你的心中就有了奉献。但如何把这份奉献发挥的淋漓尽致，那就是每个老师自己的一种方法与理解。
从《赏识你的学生》这本书上，每一个案例无不体现的是老师对工作的奉献精神，无论是年幼无论是年长，在这些学生眼中，老师为自己付出了很多，如《老师的眼泪》《她跪下了左腿》等等。作为老师只要有信念，每个人都可以做到很好很好。
回想四川地震中，那些伟大的老师，他们用生命在奉献，因为这些奉献，我们中国的教育大厦可以少塌一层。而我一直认为，这些奉献不是一时的，而是作为老师的他们最本能的反应，最本能的教育。
有了爱、有了鼓励、有了奉献，难道这样的孩子还会差吗，这样的老师还会差吗，这样的教育还会差吗？21世纪的教育需要我们创造型、思考型、奉献型的教师，而好书也将是我们最好的老师，让我们一起承载着对教育的向往，对未来的展望，在教与学的知识海洋中翱翔吧。
《道德观与是非观的标尺》
中国有句古话“男儿膝下有黄金”，由此可见人格之重要;而某些人面对洋贾卑躬屈膝，'IJ是将人格连同国格统统批诸脑后了。近来听闻河南打工仔孙天帅不畏洋老板淫成坚持不下跪，不禁为之拍案叫好;忽而又听得广州一些大学生却为下跪者“申义”。对比，实在觉得不可思议。但也觉得，这为我们鸣响了誉钟，到底我们该如何看待“勇气”、“勇取”呢?现在看来，很有一部分人对这个问题的理解产生了危险的偏差。
须知孙天帅维护自羊的勇气与某些人鼓吹的下跪者所谓的“勇气”有着天壤之别。君不见扰日英雄英勇鱿义，其死重若泰山;卖国绒丧权辱国，苟且偷生，其生轻如鸿毛。彼若那些为一己私利，委屁求全的卑劣行径竞能等同于“勇气”两字的话，尧名如衰世奴之草岂非又要“平反”，重新标粉于世了吗?相信大多数人决不巷见这种历史重演。那么那些饱读诗书的高材生们又怎会如此混淆是非呢?用“涉世未深”解释蚤颇里牵强，但这种幼稚可笑的想法确实与其不成熟的社会观不无干系。在社会中为人处事，务必要将个人乃至国家芬严放在首位，否刘就会失去为社会所认可的道德准则。其言行必将为人所不齿，而孙天帅的言行完全可作为大众之表率。
归根结底，良好的道德观与正确的是非观永远是人生的标尺。青年人应深刻认识到这点.并以之为准绳.指导自己的生活。
《以跑步为话题的作文》
在幼儿园小班的时候，我就喜欢跑步。刚开始学跑步，由于不会呼吸，一会儿肚子就痛了，总是跑不远，也跑不快。后来爸爸告诉我该怎么呼吸，又教了我起跑的方法。我问爸爸:“为什么要用这种方法起跑?”爸爸说:“因为你的脚给地面一个力，地面就会给你一个反作用力，你就轻而易举地冲出去了，所以现在你跑步比以前快多了。”真想不到，跑步还有这么多学问，还需要掌握技巧。
一年一年过去了，我现在已经是一年级的小学生了，跑步也跑得很好了，身体也强壮多了。我现在对跑步像着了迷一样，只要一出去散步，总要让爸爸妈妈给我计时，看我跑得有多快。课间的时候，我也想跑一跑。我就得最开心的时候还是早晨。一到早晨，不管是刮风还是下雪，我总是早早起床和爸爸妈妈一起到外面跑步，我比爸爸妈妈跑得快得多。我就得跑步是一项最好的运动，它使我总是那么精力充沛。
上学的时候，有些同学无精打采，我问:“病了吗?”他们说:“还没睡醒......”我说:“我6点半就起床了。也没像你们那样。你们知道为什么吗?晚上早点睡，早上起来跑跑步，像我那样做，你们也会像我一样有精神。”
点评：
这篇写话选材比较独特。首先对跑步的知识做了些介绍，如怎么“呼吸”，怎么“起跑”等等。体现“我，喜欢跑步时，用了“着了迷”三个字，“只要一出去散步，总是叫爸爸妈妈给我计时，看我跑得有多快”。说明跑步的好处，用了比较的方法，“我”总是那么精力充沛，而有些同学却无精打采。这篇写话，主题鲜明，内容充实。