与“ 改选 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 14:24:05
《班干部改选发言稿》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是徐茗宣，班级里的一名老班干部。站上讲台，我的心里既紧张，又激动。但最大的感触就是，荣幸——能参加这一学期一度的班干部竞选。
班干部，是老师的帮手，也是同学们的榜样，更是能为同学们答疑解惑的“实力派”人物。我想竞选班干部，就是因为我想为老师、为班级、同学们出一份力。
大家都知道，我是一名“老委员”。相对与其他同学，我的经验丰富，这是我的优势。经过了前几年的锻炼，我的管理能力有了一定的提升。另一方面，我的学习成绩也一直比较稳定，从来没有因为班级事务而受到影响。就在上学期，我身兼英语领读员和班级纪律管理员双项职务，期末考试时并没有因此落后于其他同学，以总分394分荣获班内全科冠军。在此，我衷心地想竞选班级学习委员一职。
如果我能顺利当选学习委员的职务，我一定会尽我所能管理好班级学风——杜绝班级不良“毒气”现象，努力带动班级的学习气氛，让每一位同学“读书好，读好书，好读书。”与此同时，我也会尽力提升自己，摆脱“假小子”的暴力倾向，不以暴制暴，而是以理服人。
当然，班级里高手如云，我也有可能会落选。如果我没有选上，我也绝不会气馁。因为我坚信，失败是成功之母，一次的失败，早就的是以后的成功。
非常真诚的表达了自己的愿望，希望大家能够为我投上这宝贵的一票。
谢谢大家！我的发言完毕！
《改选班干部发言稿》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
春风吹绿了柳树，小草迫不及待地钻出了泥土，我们五（3）班雏鹰中队又迎来了隆重的班干部改选活动。新班干部任职一个多月以来，相信大家对我的努力都看得到。对于纪律委员这个职位，我有足够的信心和把握，能够继续胜任。
首先，我有较好的管理能力。这一个多月以来，我们班形成了良好的班风，有了良好的学习氛围，班级制度也越来越完善起来，这离不开我们班委的努力，当然也离不开我们班44位同学的积极配合。但，山外有山，人外有人，班外有班，我觉得我们还要继续努力，继续打造枫小最强雏鹰中队。
我还是一个助人为乐的人，这不用我说，同学们也应该看得到，每每同学有什么困难，不管是生活上的，还是生活上的，只要是我能力所及，我定会在所不辞，竭尽全力帮助同学，提高同学们的学习和生活品质。
在同学之间出现矛盾这方面，我也有良好的劝说能力。就拿上次海锋和小洁关于让不让进座位而争吵事件，经过我的劝说，海峰认识到了自己不该恶言相向并出手伤人，而小洁也知道了自己不该因为他顽皮而不让他入座，从而造成了纷争。你看，在报告老师之前，我就已经平息了这场风波。我不就是老师最好的助手吗？
所以，让班级呈现良好的学习氛围，让班级变得更和谐，让老师真正减轻负担，将是我胜任纪律委员的终极目标。
同时，我也会继续提高自身素质，上课积极发言，做同学们的榜样。正所谓：当局者迷旁观者清。如果我有什么不足之处，或者做得不好的地方，请同学们一定要告诉我，我会努力改正。
最后，希望大家投我一票！谢谢大家！
《我当上了“官”》
“终于又到班干部任职改选的时候了。”我兴奋地自言自语道。
这次期末考试我的数学分数是全班最高的，肯定会当上数学组长的，说不定我这次还能够当上数学课代表呢！评选班干部的时间到了，班主任老师隆重地宣布着名单：班长不换，劳动委员不换……这还有希望吗？上学期数学课代表可是小管呀！哇！英语课代表换了，我的心怦怦地跳着，虽然鼓掌祝贺，但是显得那样无力。“本学期数学课代表由邹峻杰担任。”我的眼睛一亮，当时我超级兴奋，差点叫出来。同学们向我投来羡慕的目光。
下课后，我下定决心，一定要做好这个数学课代表。放学后，我认认真真地完成了回家作业。第2天，我开始收作业，有些同学非常不自觉。回家没有做作业，在学校里也不赶紧补，于是一到课间，我就把他们“请”回教室，让他们写作业，我在他们旁边监督他们写作业，也不能下去活动。我可是多么的负责呀！可是那些个“皮蛋”根本不卖我的帐，我叫他们补作业，但他们不听，还是自顾自地玩，一会儿玩玩笔，一会儿玩玩尺子，一会儿玩玩橡皮，就是不写作业，我没有办法，只好说要去叫老师，他们一听说我要去叫老师，赶紧认真写起作业来。还有一些同学，做完的作业放在家里，没有带到学校来。于是，我把他们的名字记在一张便签纸上，把那张便签纸粘在我已经收好了的一大叠本子上，这样，我把作业本交给老师的时候，老师就会知道哪些人把作业本忘在了家。
一学期结束了，由于我的工作非常出色，所以我获得“优秀班干部”的称号。
《我爱读书,我爱故事》
这学期队委改选后，我担任了大队干部，我心里又商兴又担心。高兴的是，有了为大家服务的好机会，担心的是，第一次做这样的工作，能带领大家一起前进吗?特别是工作中遇到向题的时候，就不知怎么做才好。我们班有的同学，上课思想总爱开小差;有的同学做作业马马虎虎，还有的同学不懂装懂、不虚心。我劝他们，他们不是对我做怪脸，就是一只耳朵听，一只耳朵冒。怎么办呢?我心里很着急。就在这时候，我读了《猪八戒新传》这本书，觉得这个故事既吸引人，又使人受教育。我想，是不是也可以结合我们班上的情况，编一个故事，让大家也受受教育呢?于是，我就开始动脑筋编起故事来了。在市少儿图书馆举办的“红领巾书海三日游”的活动中，我高兴地见到了《猪八戒新传》的作者包蕾爷爷。我告诉包爷爷，我想编一个孙悟空帮助猪八戒读书的故事。他听了以后，就鼓励我写，还答应帮助我修改。于是，《猪八戒读书》的故事兢在老师和同学们的帮助下，编成了。我把这个故事讲给同学们听:“猪八戒整天叹气，认为自己没出息。孙悟空就一再帮助他，孙悟空对八戒说:“你要想读书，要做到个戒”，猪八戒好奇地向:“是哪八个戒啊?”孙悟空说:“一戒骄傲自满，二戒死记硬背，三戒不懂装懂;四戒一知半解，五戒粗心大意，六戒得过且过;七戒东张西望，八戒不动笔头......’。”许多同学听了以后都说:“这猪八戒读书要八戒，我们也要戒啊！
同学们听了生动有趣、富有教育意义的故事，受到了启发。过去不太认真的队员，开始认真做功课了，爱开小差的同学上课时注意力也更集中了。这次期中考试，各科成绩都有了提高，尤其是英语，全班平均成绩达到优良。
我还针对有的同学不珍惜时间，不守纪律，不爱护公物，不尊重别人以及分不清是非等表现，讲了《大将军和小泥鳅》、《爱听故事的陶陶》、《两只笨狗熊》等故事。都收到了较好的效果。