与“ 人手 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 22:49:44
《玩跳绳》
今天，阳光明媚，万里无云，小猪和小猴子在小河边玩跳绳。因为人手不够，它们就把绳子一头绑在树上，小猪拿着绳子的另一头使劲地甩起来，小猴子开心地跳着。
这时，河对岸来了一只小兔子，它看见小猪和小猴子在跳绳，心里痒痒的，就问道：“我能和你们一起玩吗？”小猪和小猴子又蹦又跳地说：“当然可以！”可小兔子失望地说：“这条河阻挡了我的去路，我过不去。”这时，小猴子灵机一动，想到了一个好办法，它兴奋地说：“我们来帮你！”于是它找来一块木板，和小猪一起架在小河上，木板就变成了一座小桥，小兔子开开心心地走过了小桥。
小猴子从树上解开了绳子，它和小猪开心地摇着绳子，小兔子高兴地跳绳，三个小伙伴玩得不亦乐乎。
《我的拿手好戏——玩魔方》
小小的魔方，在不同的人手里能玩出不同的花样，其中也藏着许多奥秘。偷偷告诉你，我可是个玩魔方的高手。
在那个秋高气爽的日子，我们都迷上了魔方。看着别人手中的魔方正飞速的转动着，我不禁也痴迷了。回到家中，我翻出那个放在角落尘封已久、落满灰尘的魔方——我已经让它吃了一年的灰了。我打开抖音，随便搜索了个教程，便跟着有模有样地转起了手中的魔方。刚开始的时候，我对什么“下右上右下右右上”的公式可谓是百思不得其解，在看了好几遍之后，我才勉强记了下来。妈妈看着我，欣慰地说：“你学习魔方的样子可真认真！祝你早日学会魔方！”我听了这话，更加努力地学习了。
一个星期以后，我记下了所有基础的复原公式。我信誓旦旦地找到妈妈说：“我要测一测我复原的速度！”“没问题。”计时很快开始了，我的大脑中飞快的跳出了那些公式，只可惜，我还没有练好手速，脑子里想完了，手却远远跟不上。我心急如焚，又加快了几分速度。终于，来到了最后一步——可我却忘了公式！我努力回想着，终于复原了魔方。我一看时间，不禁叫了一声出来。我的第一次复原，竟然只用了一分半左右。要知道，这对一个初学者来说，是一件多么自豪的事！我的脸上不禁洋溢起了自豪的笑容。
我带着魔方，又来到了学校。我找到我最好的朋友——班里的“魔方大师”，向他请教更快的公式。他也十分乐意收一名徒弟，将他的“毕生所学”都传授给了我。有了新公式，我便废寝忘食地练习。又不知过了多久，大概已入了冬，我再次找到妈妈说：“我又来挑战了！这次，不进50秒算我输！”熟悉的计时器又被打开，可这次，我有了新公式，手速也提高了不少。十秒、十五秒、二十秒……我将手中的魔方看成了一条抹布，我正拧干着它的水。我左拧一下，右拧一下，很快就要将它拧干。“好了！”我按下了计时器，只用了三十多秒！妈妈夸赞道：“真是功夫不负有心人！”弟弟也惊讶地说：“你真的太厉害了！”我高兴得说不出话来，就像是一头得胜的公牛一样兴奋……
魔方就像我的朋友，丰富了我的业余生活，给我带来了快乐；魔方又像是我的老师，告诉我只有不断地努力，才能不断进步。
《小学满分作文的秘诀！语文句子仿写，老师建议人手一份》
壹
1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
6、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
7、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
8、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
9、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
10、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
贰
11、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
12、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
13、风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
14、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；
承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；
承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
15、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；
生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。
16、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。
17、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
18、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：
友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
19、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；
爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
20、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；
即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；
即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；
即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；
即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
叁
21、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；
我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；
我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
22、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；
蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；
水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
23、历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；
历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；
历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
24、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。；
时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步；
时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；
时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路；
时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
25、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
26、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；
如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
27、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；
大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力；
鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。
28、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；
她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；
她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；
她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
29、百花争艳的春天是充满活力的季节；烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；
瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
30、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；
如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；
如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。
肆
31、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
32、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
33、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
34、梅花：
迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；
伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；
滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；
衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。
花坛暖房里，它不开；
冰天雪地里，它怒放；
寒风霜气中，它绽开。
阳春三月，不见它的踪影；
寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
35、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
36、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；
我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；
我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；
我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹；
37、“师”与“帅”
①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
“人”与“大”：
①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。
“上”与“下”：
①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
“玉”与“主”：
①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。
“心”与“必”：
①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。
38、我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。
我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。
我看小桥流水，感受到诗情画意之美。
我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。
我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。
我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
39、阅读名著会让我们受益无穷。
闻读名著既可以积累知识，又能提升素养；
阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操。
阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。
阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。
阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。
40、让我怎样感谢你!当我走向你的时候，
我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；
我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；
我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；
我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；
我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园；
我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓；
我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。
伍
41、映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人；
让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活；
让我们学做莲子的事业吧，以苦心孕育未来；
让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。
42、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；
如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；
如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；
如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
43、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。
44、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；
读书，使人目光远大，志存高远；
读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
45、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；
赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；
赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
46、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；
冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
47、生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。
生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。
生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。
生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。
生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
48、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；
爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
49、人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；
人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；
人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
50、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神；
我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训，磨砺我的意志，坚定我的信心；
我珍惜生活的每一个片断，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活，成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。
《描写榕树的作文》
那棵榕树
家乡，有一棵榕树。那棵榕树，很壮，十个人手连手去抱它也抱不来；很高，比一般屋子的五层楼还高；很大，树叶能笼盖的面积能建一座十分宽松的别墅。不仅如此，这棵榕树还使人获得快乐。
是凉爽的快乐。夏日炎炎，拥有剧毒的太阳吞噬着大地，但榕树阴下除外。近40度的高温，只要你坐在这棵树下，你会感觉到秋天的凉爽，风一阵一阵地轻抚着我们的身子，不禁温度就降到了30度左右。这毫不夸张。
是见面的快乐。无论什么时候，只要你往榕树底下一瞄，就能看到许许多多的人悠闲地坐在那儿聊天、睡觉、听佛教广播（部分有信仰的老人）、做游戏……还记得小的时候，奶奶总是带我到那里，把我往台阶上一放，自己找小孩子玩；而奶奶呢，则是与坐着的老人们谈天说地，常常是还没过够瘾，太阳就无情地下山了。在那里，即使没有事先说好什么时候来，任何时候去，也能见到与你意气相投的孩子。这毫不夸张。
这棵榕树，也是一种荣幸。据乡亲们说，是当年东莞市市长亲自送来的种子，并且，还是当年的东莞市市长亲自播种的，树龄500多年。由此可见，这棵榕树，对于父老乡亲们来说，是多么的重要！
这棵榕树已经成为了我们心中永远也挥之不去的记忆！确实，这棵能带来快乐的树怎么会被我们遗忘呢？
《战地突击》
现在，我们在学校里，人手两枪。今天下雪了，正好又是周六，可以痛痛快快打一场。
分队下来，我和何为一队，对手是宁和李。我方为攻，敌方为守。此时天上毛毛细雪下之，轻拂我方脸庞，分外舒适，微微一笑，开始攻击！
我方军器：TMP（吾之主）、沙鹰（吾之副）MP5（何之主）M1911（何之副）。
敌方军器：AK—47（宁之主）M1911（宁之副）QB295（李之主）M1911（李之副）。
攻击开始，我和何商量后上楼占据有利防守点，在上楼之前，我看了一眼后面，白雪皑皑，大地渐渐银装素裹，真是漂亮，仿佛是为我们特设之景呢！我想了一会儿，对何说：“走吧！”枪上膛，我们慢慢走上楼，好安静啊，不对，为何如此安静？我对何手语：有敌人，你断后，跟着我！我和何走到一拐角处，我停下了，这时，毛毛的细雪变成了鹅毛大雪，吹进来的雪落到我和何脸上，刺得生痛。定有蹊跷！我贴紧墙面，把枪伸出墙面，“啪！”“啊！”这是李的叫声，我和何立马知道了：有诈！我一个翻滚，前方果然是李，我又打了一枪，一旁的何也开始了压制，李重伤，在他逃跑之余，我给了李致命一击。
干掉李之后，我压低身子向前走去，只听一声巨响，是宁！而我身边的何早就躺在地上了。
我马上冷静下来，宁的人呢？我问他，答：楼下。我小心地走下楼，却发现宁不见了。在哪儿？我沉思着，又是一声枪响！此时，雪，越下越紧。我一个闪躲，没打中！我又给了宁一枪，打到他的手后马上退到楼里，有墙我就不怕！我开始射击，子弹不断击中宁，就在这时，我发现我没子弹了！只好换上手枪作战，所幸的是一开枪就打中宁并让他“壮烈牺牲”了！
不知何时，天空又是毛毛细雪，雪花温柔地在空中漫舞，大地已是银白一片。我抱着奖金：一大瓶子弹，走出校门，后面又响起了枪声，子弹已上膛，回头，发射！胜者为王，败者为寇！
《鱼的呼唤》
我一看，呀!一个五大三粗的年轻人手拎着一把雪亮的锯子走了过来。他看见那棵柳树，欣喜地说:“啊哈，这倒是一块难得的木料。”
我痛苦地闭上眼.一摇尾巴刚要躲进深水，忽然，“轰”的一声巨响，我还不明白怎么回事，就被一股刚放出来的工厂废水冲晕了头。
啊，多脏的水!我真不明白，这些人为什么要把污水排进河内，而不把它处理干净，成为无害的水。也许要花许多钱，他们舍不得吧。
我越来越不理解人类了。好端端的清水为什么要让废水废渣来践踏?原来供饮用的清水，现在反成了人们洗桌子、洗抹布的下等水，小河成了人们倒垃圾的场所。好端端的一片林子何必砍掉?据我所知，被砍去的43棵柳树有42棵当柴火烧。这是为什么?一个郁郁葱葱的小树林，如今只是一片圆木桩子。
不过，我也可怜一些人，他们常在河边气愤地指着河水说:“造孽啊!这水就这样毁了吗?子孙们该怎么喝水啊!”有的说着说着，还剧烈地咳嗽几声，我知道，这是化工厂排出的废气使的坏。
是啊，再这样下去，这条河流就成了一汪死水。为了保存整个家族，我们鱼类召开紧急会议，一致通过成群迁居到尚未被污染的河流去。虽然我留恋这里的一切，但现在的一切使我下定决心:跟上鱼队，转迁别处。
哦，趁还未离开这儿，我想奉献几句给这儿的人们:别再犹豫，赶快行动起来，采取得力措施，把灾难的祸根—废水、废气、废渣迅速根治。那时，把废气化有害为有益，废渣化污秽为清洁，废水化有毒为无害。医院的痰液、废水经过机器处理，变成无毒的水流入河内。再迅速栽树，普遍种花。倘若如此，过不了多久，环境又会恢复原样:清水从林前流过，小鸟们在树上欢乐歌唱，人们恢复健康，愉快劳动。那样的时光是多么快乐!那时，我再带领鱼群，回到故乡的小河，那该有多么美好啊!
哦;别了，我的那些已被砍去身子、只剩下圆溜溜树桩的柳树大姐姐们!到了春季，树桩还会再冒出嫩绿的新芽，不过废气也依旧不会放过你们的。
哦，别了，鸟儿们，幸亏你们早就飞走了。不然，你们也深受其害，看见柳树大姐被残忍地砍走，定会受不了的。
哦，别了，尚在苦难中挣扎的与我同命运的动物们!恕我不能帮助你们，就像我不能帮助自己一样。
哦，听听我们的呼唤吧