与“ 8分 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-06 00:43:06
《中考英语作文指导》
今年的中考英语作文将从去年的8分增加到12分，而作文的题材新颖、形式多样，主要侧重灵活性、实用性和多样性，主要有以下几种形式。
1、以图画提供情景的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的意图和内涵，即“文在图上、意在画外”，触景生情，文章才能有灵魂。
2、以图表提供情景的作文要以“读”为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精；在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。
3、以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。
4、以书信格式提供情景的作文。首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同，1）、一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列；2）、左边顶格写上收信人的姓名；3）、正文部分；4）、祝愿的话；5）、写信人签名。信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。如果要求你的信件用E-mail发送，请同学们务必注意，对方的网址一定要写准确，多一点或少一点都不能发送成功，可谓“差之毫厘，失之千里”。
几点注意事项
用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花。
1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：记叙一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。
2、不要为了追求“一鸣惊人”而不愿使用熟悉的常用词，去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果适得其反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要实事求是地把握，避免不必要的失分。
3、注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，如“我的理想是做一名建筑师”，很多同学写成“Myambitionistodo/makeanarchitect”，“todo”表示“做”或者“干”，“tomake”表示“制作”，而“做一名建筑师”则表示“成为一名建筑师”应该用“be/becomeanarchitect”；又如“看书、看报”应用“readabook/newspaper”，而不是“seeabook/newspaper”。因此，平时应该注意不同语言的表达习惯，望文生义或一味生搬硬套只会闹出“我的理想是制作一名建筑师”的笑话。
4、有些同学因噎废食，因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞贫泛、言之无物，要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：从句、非谓语动词和比较等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“nowthat”、“not…but”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。
中考英语写作技巧
纵观近年各地中考英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说，不同的写作题材，它的人物，时间，写作的重点也是不尽相同的。下面结合一些常见的题型介绍一下写作的注意事项以及写作技巧。
1、以图表提供情景的作文要以“读”为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精；在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。
2、以图画提供情景的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的意图和内涵。
3、以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。
4、以书信格式提供情景的作文。首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同，(1)、一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列；(2)、左边顶格写上收信人的姓名；(3)、正文部分；(4)、祝愿的话；(5)、写信人签名。信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。
各地的评分标准略有差异，但是都包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要尽量避免扣分，争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花。
1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：记叙一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。
2、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果可能适得其反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要使用有把握的词，避免不必要的失分。比如说发生了一起意外事件，我们通常用“have an accident ”来表示，不要错误的使用“have an incident”。
3、注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，如“我的理想是做一名歌手”，很多同学写成“My ambition is to do/make a singer，” “to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/become a singer”；又如“看书、看报”应用“read a book/newspaper”，而不是“see a book/newspaper”。因此，平时应该注意不同语言的表达习惯，切忌望文生义或一味生搬硬套。
4、有些同学因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“so that”、“not…but ”“not only...but also”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。
5、最简单的增分点就是认真的书写。工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象，在扣分时自然会“手下留情”，而且很多地区都在写作上有1分的书写分。只要平时多下点功夫，得到这一分并不难。
最后将中考写作的基本步骤和技巧归纳为以下几个环节：
1、细心审题细读题目中每一项提示或观察所给的每一幅画，明确文章的中心思想，弄清题意，确定写作体裁，掌握所要表达的要点，，做到心中有数，避免随心所欲，文不对题。
2、理顺要点在所给提示或图上标出要点，然后按事件先后的顺序或各要点之间的内在联系排序，分出层次。如果是看图作文，则要按图构思，这样做既可避免要点遗漏，又可使表达内容条理清楚。
3、构成框架将理顺的要点或每幅图画的含义加以连贯，构成写作的整体框架，进一步定人称、定时态语态、定顺序、定段落、定开头结尾。基本框架构成后，写作就有了把握。4、组织句子用自己最熟悉的短语或句型将理顺的要点逐句表达出来，多用简单句，用有把握的复合句。要扬长避短，避难就易。若遇到表达障碍，可换一种说法，将一句变成两、三句，只求达意。
5、串句成篇将写好的句子连贯地组织起来，注意上下句的逻辑关系，适当采用递进、让步、转折、因果等关联词语，使短文浑然一体，层次分明，过渡自然。6、检查修改文章草成后，默读1～2遍，检查修改，尤其要注意人称、大小写、拼写、习惯用语、格式有无错误，要点有无遗漏，文句有无语病，词数是否恰当，行文是否连贯。
英语写作水平的提高是一个渐进的过程，只要同学们在平时多加训练，多读文章，做一个有心人，就能在中考作文中取得理想的成绩。
2、写作实践范例指导
根据中英提示词语,写出意思]连贯?符合逻辑,词数在60-90之间的英文,所给英文提示词语都必须用上。格林先生是一位著名医生,挽救了许多病人的生命。他工作很认真,经常很晚回家。一次下班回家途中目睹了一起交通事故:一个司机开车撞倒了骑车的老人后逃跑了,老人受了重伤?格林先生看到后做了些什么。老人怎样了呢。
英文提示:Mr Green, famous, save, work, come off work, help, traffic accident, run away, hit, policeman, operate on, take...to
[本文写作思路、方法点拨]
写本文可以根据中英文提示,按照中文提示的事情发展顺序去组织材料,连词成句,发展段落,同时可以适当增加细节内容和点评?第一段介绍格林先生及工作情况?第二段叙述巧遇交通事故。第三段叙述挽救病人等情况。
参考范文:
Mr Green is a famous doctor. He saves a lot of patients' lives.
He works hard and carefully. He often gets back home very late after work. He is always ready to help others。
One day he saw a traffic accident happen on his way home from work.
Mr Green took the old man to his hospital as quickly as possible after he called the policeman. He tried his best to operate on the old man in the hospital. The old man was saved.
3.新题导练:根据下面的中文提示写出一篇60-90词的英语短
中文提示:2003年10月15日我国成功发射"神州五号"载人宇宙飞船,这是继1999年我国第一艘无人飞船"神州一号"发射以来的又一次伟大的壮举,它向全世界充分显示出中国的科学技术实力。许多航天科技人员和杨利伟等航天人为此做出了巨大的贡献。你对上述内容有何感想。对今后如何打算。
英文提示:manned spacecraft(载人飞船),Shenzhou 5, China's space science and technology, a great feat(伟大壮举), astronaut, set an example (树立榜样), lay solid foundations (打好基础)
书面表达写作指要:本文可以采用三段式来写:1.谈谈你的看法及感想;2.扼要地介绍"神州一号"。"神州五号";3.叙述你受启发后的打算。
One possible version:
I'm very happy when I heard the news that China's first manned spacecraft,Shenzhou 5,was launched on October 15,2003. I would never forget the day when all the Chinese people were proud of the successful launch.
The first unmanned "Shenzhou 1"space craft and "Shenzhou 5" spacecraft, showed China's space science and technology has reached a very high level. The launch of the "Shenzhou 5" is a great feat. The dreams of thousands of astronauts have come true.
I'm a high school student now. Yang Liwei has set a good example for us all. I want to study hard and lay solid foundations for my future. When I grow up, I want to become an astronaut like Yang Liwei.
My friend
I have a good friend. She is a pretty girl. She lives in Jiujiang. She is a middle school student. She has big eyes, a small mouth, a small nose and a round face. She is tall and thin. She likes watching TV and playing the basketball. On the weekend, she always plays basketball with her friends in the afternoon and watches TV in the evening.
She is a good student. She is good at English. She likes speaking in English. She always reports news in English in her school.
She says we are good friends. We often send e-mails to each other everyday. I like her very much.
《“8”的喜剧》
放学铃响了，盼发把老师刚发下的只得了“8分”的试卷放进书包，聋拉着脑袋，拖着沉重的脚步，慢腾腾地向家中移去。
树上的小鸟在放声高唱，似乎是幸灾乐祸;路边的小草在向他点头哈腰，也仿佛是有意捉弄他。他心烦意乱，捡起一块小石子，狠命地向小鸟砸去，又狠狠地踢了小草几脚。他想起了一向对他要求严格、“望子成龙”心切的爸爸，真想离家躲避这场“灾难”。
“叮铃铃”一阵急促的铃声打断了他的沉思，他忙往旁边一躲，好险!一辆自行车擦身而过。“哦!有办法了犷他高喊着，欣喜若狂。“铃声给了我启示，我不必为打‘8分’而离家‘避难’了。爸爸最喜欢‘8'。前几天花了许多许多的钱买回了一台电话机。爸爸说:‘这电话号码是吉样号码，159008,“要吾久连连发”，多好的号码啊!人家花钱都难买到。’爸爸办事，常选择带‘8’的时日，他常说:‘要想发，不离80’今天他生日，就约亲朋戚友晚上‘8’点聚餐，爸爸花那么多钱买了个‘吉祥号码’，我却分文不花，得了个‘吉样数字’，难道不好吗?我若能在开餐之前把我的‘吉样数字’作为生日礼物献给爸爸，他岂有不高兴之理?他不夸我聪明才怪呢!”盼发想到这里，心里有一种说不出的快感。他如凯旋的骑士，一路高歌，向家中奔去。
一进门，盼发就说:“爸爸，今天您生日，我给您带来了最珍贵的生日礼物，您猜猜，保您喜欢。”
“乖孩子，你什么时候学会这一套了?爸爸可猜不着，快拿出来给大家看看。”他爸爸显然十分高兴。
盼发忙从书包中取出试卷，递给爸爸看。爸爸一眼瞥见试卷上那朱红的“8分”二字，气得目瞪口呆，顺手抓起一个鸡毛帚要揍儿子。盼发见势不妙，掉转身来就跑。爸爸追上去，一把揪住盼发的耳朵，举起鸡毛帚就要打。盼发汗如雨下，但早有准备，忙举起伸出食指的左手，说:“爸爸，不能打，这个数字最吉祥!”
他爸爸一听到“吉祥”二字，手软了下来，鸡毛帚只在空中无力地挥了一下，便掉到了地上。他心如刀纹，悔恨自己荒唐透顶，盲目地追求“8”字，给孩子带来了不良影响。
过了一会儿，爸爸略有所思地说:“客人都到齐了，从现在起，抛弃“8”字，提前开宴！”