与“ 赞语 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-05 14:24:00
《想送给你的》
想送给你的
不是美妙的赞语
是一块冰冷的刻着蛇的玛瑙
可使你在懈怠中警醒
想送给你的
不是暴风骤雨
是一块温润的手帕
拭你失败的泪水拭你跋涉的汗水
想送给你的
是一叶枫
助你重新远航……
还想送给你的
是一个温暖的蜗居
当你倦了的时候
等你回巢
最想送给你的
是一席之地
但赠者不是别人
是你自己
【诗歌点评】
多么温馨的标题!我们仿佛己感到同窗之间、朋友之间亲密的友谊，或许是少男少女之间朦胧的情慷。然而，都不是，这是一首自勉诗，此意在篇末点明，这不仅仅是布局的精巧，更显示一种思想的力度:拯救自己的人不是别人，是自己!玛瑙、手帕、帆、巢和一席之地，这些形象都蕴含着丰富的象征意义。告诫我们，在生活的征途上，必须不懈怠地奋斗，不怕失败，不怕挫折，擦一擦辛劳的汗，拭一拭痛苦的泪，扬起风帆，继续前航。需要温暖的巢，更需要奋斗的路。只有奋斗，才会有属于自己的“一席之地”。诗句出自高一学生笔下，让人欣慰。
《重拾自信》
从小学到初中的九年里，可以说我是在鲜花和赞语中长大的，无忧无虑无烦恼。
平生第一次感到自卑，是在今年的8月14日，这天是十二中新高一登校的日子。F用力的拽了一下我的胳膊，叫我去看分班名单。来看的人很多，什么样的人都有，在我看来，他们的表情犹如看马戏一样滑稽，这不禁又使我想起10天前发的那张榜，出乎惫料的是那张红纸上竞没有我的名字。我越发感到鼻头有点酸，有种想哭的冲动，可我的眼泪并没有决堤，我很感谢它的牢固，因为它没有让我在众多的人面前出丑。
“在这儿哪，在这儿哪!”F在那里一只手指着名单，另只手向我打招呼，她的话打断了我的思路。我走过去，想看看我被分到哪一个班。这时有一个男生走过来，跟F打招呼。
“你怎么也来这儿了?”那个男生满脸疑惑的问道。
“不，我去‘化一’了。我是陪她来的。”F用手指指我。我顿时感到脸在发烧。
“我想，你也不会来这儿读书的。”他话的意思好像只有不好的学生才来这里就读，我很反感，便掉头走了。F跟了上来，问我干么去，我说我要到班级去报到。她忽然问了一句:“你知道你在儿班吗?”我一下愣住了，竟无言以对。
我停住了脚步，与F对站在操场中间。太阳光毫不吝惜地把光洒向我们，但我却感受不到温暖乙也许我真的应该反省一下了，连续两次考试的失利，使我找不到自我，找不到自信。尽管我在这600人当中是个高分者，可我却没有在二次考试中考进这600人的前50名，这些都让我感到害怕，自卑。我的心情和感受都是不可名状的。“还有时间，还有机会证明，你行的!”F的话又一次地打断了我的思路。我呆呆地望着她，她笑着，那是一种享受阳光的笑，很灿烂。“你在11班。”她转身走了，我并没有留住她，只是反复想着她的话，“还有时间，还有机会证明，你行的!”是的，我还有时间，还有机会。还有机会做我以前没有做到的事情，因为我有实力，我只差自信，我应该找回它，找回我丢失的。正如F说的:“我行的!”
刹时间，一缕阳光射到身上.很温暖，我转过头去，偷偷地看了一眼那明晃晃的太阳，又看了一下那一排金黄的大字“立德、博学、强身、报国”，心里念道:“重拾自信，昂首挺胸，迈向成功。”