与“ 重拾 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-15 05:27:22
《重拾作文800字》
跌倒并不可怕，关键是你要有重拾信心的勇气。让我们记住，失败不过是一个开场。
杨柳低垂，一阵风吹过，绿色柳叶被撩起，叶子相互碰撞，发出沙沙声，就像我摇摇欲坠的心情。那天，当我看到期末考试成绩写着“合格”二字时，我落泪了。尽管我一直尽力地安慰自己，但是失落感和挫败感还是铺天盖地卷来，我不得不承认，自己被成绩给击败了。
在得知好朋友成绩是“优秀”之后，我的内心是复杂的。他的成绩比我高了好多好多，我除了羡慕，更多的还是嫉妒：明明之前我俩的水平差不多，为什么这次他考那么好？可冷静下来，回过头再想想，平时他就比我用功得多，考那么好，才是他应得的。理智，瞬间浇灭了我满腔嫉妒的火焰，只剩下一声叹息。
窗外，乌云渐渐遮盖住了皎洁的月光，显得那么暗淡，正如我此时的心情。“咚咚咚……”有人敲响了我的房门。“请进……”我有气无力地回应着。
“看看我给你拿了什么进来！”只见，妈妈手里拿着个果盘，里面摆放的全都是我喜欢的水果。平日里，我看见水果早就跳起来接了。这次那么反常，妈妈倒是有些担心，轻轻走过来问道：“涵涵，你这是怎么了？跟妈妈说说。”顺势，妈妈把一块不大不小的梨塞入我微微干涩的口中。我下意识地咀嚼着，甜滋滋的汁水滑进我的喉咙。我更加不敢看向妈妈，只觉得更愧疚。
“我看到你的考试成绩了。”妈妈顿了顿，“虽然考得不理想，但还可以接受。欲速则不达，妈妈相信你只要再努力一把，就一定可以的。”
原来，妈妈早就知道我的成绩了。可她并没有责怪我，而是心平气和地接受了我的成绩。一瞬间，我脑海想起数学老师的话来：“每个人都是独一无二的，尽自己全力就好。优异的成绩来自日积月累，而非一日之功。其实，每次考试都不过是个开场。”
是啊，她们说得很有道理，我与其沉浸在痛苦中一蹶不振，不如振作起来，再努力一把，肯定会有回报的。我为什么不相信自己呢？在接下来的日子里，我一定要拾起信心，用好这份勇气，让自己不断发光发热。
重新拾起了这份信心，我相信，未来一定可期……
《重拾信心作文700字》
信心，我对自己的数学成绩渐渐失去了这个东西。但是，因为一次小小的测试。使我重拾信心，重新振作了起来。
下课了，数学老师宣布到：“明天下午数学测试，请所有的同学作好准备!”周围一阵阵叹气声传入耳内，都不停地抱怨着。唉，我的数学成绩一向不太稳定，这次又要考试了，要是又考砸了怎么办，还是回去好好看一下错题吧，我慢吞吞直起身，垂头丧气地走出教室。
开始考试了，试卷放在桌面上，我紧张地阅读着题目，手心里湿湿滑滑的，生怕又漏看了哪个条件。到了解决问题，一个“拦路虎”挡住了我的去路。这道题老师似乎没有讲过类似的，这可怎么办?好像也没有相关的知识点呀?我把题目认真读了三遍，但还是没有一点头绪。我急地抓耳挠腮，实在是无从下手，不知道该怎么写。老师说写了总比不写好，写对一步都会得分，我还是按自己的想法把这道题写完吧。
我像挤牙膏一样，一点一点向我挤着，好不容易才写出了第一步，我余光一瞥，发现同桌比我多做了好几题，他正在奋笔疾书，好像打开了自来水水笼头。发现同桌已经做了这么多之后，我就更加着急了，压根没法静下心来好好想。
我深吸一口气，打开草稿本，再次读题，把条件都整理了下来，又拿起铅笔，寻找关系。突然，一盏明灯照亮了我的解题思路，随之又迎来了一盏又一盏的明灯，昏暗的道路顿时变为了光明大道。“解出来了！”心中仿佛有了雨过天晴般的清凉爽快，有了冬日的暖阳温暖了心尖。原来这道题也不是很难，我还是能把它做出来的，也不是不可以嘛。下面的题目越做越快，也对自己有了信心。这道题目做出来了，下面的也一定能写对!
其实数学也不是很难，只不过是我对自己没有信心，太畏惧罢了，这次的小测试让我重拾了信心，相信以后，我一定会沉着面对!
《重拾作文750字》
雨，淅淅沥沥地下着。虽然小，却一刻不停，织成一张银网，密密匝匝的，令人心烦。十二月的街道总有些不一样，“南国清和烟雨辰，刺桐夹道花开新”，你看，刺桐花全都开了，那么艳丽地挺立枝头。翘首望去，那些刺桐花似乎要点燃整条街道似的。被雨冲刷得发亮的叶子，更衬出了它们那窈窕的身姿。但我却无心欣裳:这也不知道是第几次考试失利了……
恍惚间，身后传来“砰”的一声！那声音是那样干脆，那样果断。
我赶忙回头，循声望去，原来是落了一朵刺桐花。
我一直不喜欢花落。每年三四月的花期一到，那些刺桐花就一个接一个砸落在地上，没有丝毫犹豫。或许，早已料定了自己的结局。又或许，是它们这一生太过华贵了，注定是要从枝上落下来的，最终被行人践踏，被车轮碾压——像极了我，成绩一贯名列前茅，最近却因为不上心，被甩出了好学生的行列。好像任凭我怎么努力，也拿回不了从前的分数了。
我从未细致地观察过刺桐花，倒有些感慨起自己内心的平静如水了。“落红不是无情物，化作春泥更护花！”我看着眼前的花瓣，心中不免多了几分共情，几分怜惜。难得心心相惜，我走上前，小心翼翼地将它们拾起，撒向了树根。
我似乎明白了些什么。人，其实也像花一样，有着自己的命运。活着，就轰轰烈烈地开放，不虚度光阴。死了，就落回根处，当作养料，为以后的辉煌积蓄力量。就算它们被人踩，被车碾，也没有丝毫的怨言，这难道不是为了来年再轰轰烈烈一回吗？
想到这里，我豁然开朗，刚才的愁绪一扫而空。我要重拾信心，不断努力，为自己积蓄力量。相信自己，一定可以重新拿回从前属于自己的荣耀的。
冰冻三尺，非一日之寒。我们总会遇到许多磨难，路好不好走，也许我们不能决定，但走不走，只有我们自己才能决定。人往前走时未必会数着123，但无论前行多少步，都是从123开始积累起来的。我们不能碰到磨难就低头，加一把劲儿，静下心来等待时机，厚积薄发，也许才是最好的选择。
《拼积木作文600字》
放寒假了，回到老家，我一身轻松，又可以重拾被我搁置很长时间的“绝活”——拼乐高积木了。要知道，在上学时间，妈妈是禁止我玩积木的。
上午，我从行李中找出爸爸给我买的乐高积木，它是一个大号天安门模型。我把大大小小的好几袋零件全部从盒子里倒出来，分类放好。接下来，我就正式开始拼积木了。
我把六块大平板底座对齐平放在桌子上，用大小不一的灰色积木拼了一层，用来作地面。之后，我又花了很多功夫，把形状不一的上千块红色、黄色小零件拼接起来，搭了第二层。虽然拼了很久，我脑袋都晕乎乎的，但成品还是很漂亮的。
还没开心一会儿，我就受到了巨大的“打击”。不知哪个环节出了问题，第二层特别不稳，再往上就怎么也拼不了了。
我正愁眉苦脸，爸爸来了，仔细观察了一下，说：“你第一层的柱子没拼吧？”
“没拼？不可能！”我理直气壮。
“图纸给我看看。”爸爸是个理工男，“你漏看了步骤，少拼了一楼的柱子。”
啊？我懊悔不已。
在拼房间时，我再也不敢大意了。要知道房间有那么多，不是拼的灯笼太松，掉下了；就是小零件找不到，缺一项。好在我有拼三年乐高的功底在，费尽心思，这些困难都被我一一化解了。
最后是拼房顶，房顶金灿灿的，非常耀眼，也是最好拼的环节，不一会我就完工了。
我梦寐以求的天安门城楼终于顺利竣工了。我向爸爸炫耀，爸爸却不以为然：“还说拼积木是自己的绝活呢，怎么拼着拼着就掉链子啦？”
我不高兴了：“现在不是绝活，将来就不是绝活啦？太小看人了！”
（作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学四年级学生）
后 记
一学期没拼过积木，“绝活”变成“笨活”了。
家长感言
孩子喜欢拼积木，可是拼着拼着就上瘾，影响了学习，所以不到放假是不允许他拼的。
教师赏析
“拳不离手，曲不离口。”这句话用在黄哲铭同学身上还是十分贴切的。很长时间不拼积木，“绝活”变成“笨活”，估计很快又会变成他的“绝活”。（孙献山）
《重拾一地阳光》
夜色融融，黝黑的天幕上缀着几点星星。房间寂静，紧张的心情揉碎满屋的灯光。坐于桌前，我竟有些慌乱，甚至有些害怕，宛如一个小学一年级的孩子第一次见到自己的老师。面对杏坛名流，我自惭形秽。尤其是在学习余映潮老师的《记承天寺夜游》的课堂实录后，在倾听了名师大咖的交流分享之后，我意识到，我如一只井底之蛙，孤陋寡闻，知识浅陋。
是时候整理心情，拾一地阳光，给我的语文教学打开一扇崭新的门！
我很庆幸，在学习余映潮老师教学实录《记承天寺夜游》后，我便打开了文言教学的一扇门——朗读教学，明白了怎样进行文言文的朗读教学。
朗读，要有目的。余老师教学《记承天寺夜游》，一开始，老师就让学生把课文读一遍。这是检査性朗读，为后面学生理解文本作铺垫。在正式课堂学习时，余老师设计了三个活动，这三个活动都是以朗读为基础：“读出一点文言的味道”，“读出一点夜游的兴致”“读出一点复杂的情感”。朗读目的非常明确，为培养文言语感、理解文本、理解苏轼作了由浅人深、多层次的朗读。
朗读，要有指导。任何事情，缺少有效的指导，是不可能达到预期的效果的。而课堂朗读，必须要对学生进行有效的指导。余映潮老师在《记承天寺夜游》教学中，怎样读出“一点文言的味道”、怎样读出“一点夜游的兴致”、怎样读出“一点复杂的情感”都进行了具体细致的指导。比如要拉长“念、盖、但”三个音节，并注意“念”所渗透出的“一点寂寞之感”，“盖”所渗透出的“一点兴奋之情”，“但”所含有的“一点感慨之情”。在老师的指导下，学生确实读出了“一点文言的味道”；比如老师先点拨“宁静”原因，并指出语速要缓一点、音调低一点才能读出宁静的氛围。
朗读，还要有示范性。朗读不是方法指导了就会到位，要适时示范，学生才会领悟更快一些。余老师在本课中表现出来的示范意识值得我学习。
我很庆幸，第一次参加璩艳霞语文名师工作室的线上研修，我便明白了语文教学应重视交流与沟通，主动学习、主动探索。
古语说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。听着杨玲老师的“不逾矩而随心所欲”、王虹老师的“独特的板块设计”、蒋超群老师的“因声求气诵妙文，返璞归真品名句”……我感慨万千，原来评课议课也可以如此精深高妙！
雄鹰只有搏击蓝天时，才知道天空多么辽阔，自己多么渺小；小溪只有流入大海时，才知道海洋多么宽广，自己多么细微；人只有融入强大的团队，才知道自己的知识不过是沧海一粟，才明白“学然后知不足”，才懂得要永无止境地进取。
感恩遇见璩艳霞语文名师工作室！感谢工作室搭建的平台！让我重拾一地阳光，褪去从前语文教学的慵懒，一路向前奔跑。
《重拾童年记忆》
现在的孩子玩具多多，今天买支抢，明天买个机器人……大车小车、坦克大炮、飞机海轮、新的旧的、奥特曼、各种机器人……应有尽有。玩具摆放一地，每天都得整理安放。
看到这些使我感慨万千！新旧对比天翻地覆，首先感谢党的领导，祖国的富强。人民的生活提高了。新时代的儿童新时代的玩具，紧跟时代，焕然一新。
回忆我们小时候的玩具，不用花一分钱，都是自制，比如我们在一起玩的石子游戏。是我们自己把大石头砸成小石球，五个是一副，有青石的，也有红石的。常常装在兜里不离身。我们三五一伙，围在一起，拿出石子玩。记得过程是：把的，仨的，队的，匙的，单的，丢的，捧的，蹭的，挠的，交的。十个程序这就是一排儿。所谓“把的”就是把五个石子中四个放在地上，一个投在空中，赶紧抓起地上四个石子同时接住抛出的一子。再如“对的”是先抛起一个再抓地上两个石子，同时接住抛出的，两次抓完四个石子。一样一个玩法，各不相同。谁玩的熟练，中间不出错，就能一连玩好几排儿。如果中间出错了，就停止运行，下一个人来玩，如此轮流，最后比谁玩的排儿最多谁赢。谁输了就弹谁的脑嘣。这种游戏是我们女孩的最爱。
还有一种男孩女孩都参与的游戏是踢碗儿，就是把一块薄石片砸成园状形，拿在手中，在地上再竖起一块砖头，在离转头约有两三米不等的距离画一条横线，然后站在线上，把石碗儿冲竖着的砖头抛去，再弹着拐拐，踩上石碗儿用一只脚把石碗儿摆弄对准砖头，用脚尖把石碗儿向砖头打去，转倒为赢。
那时我们玩的游戏种类也不少，用鸡毛和家里没用的旧铜钱做成毽子。还可用一块旧花布缝制沙包随身携带。在课间或放学后，几个同学凑在一起踢毽子，丢沙包，玩的红红火火开心快乐。
男孩子们，还有一个不离手的玩具，就是推轱辘。那个铁轱辘就是古时木桶中间那个保护木桶更加壮实的铁圈。后来渐渐有了铁桶，铁圈也就成为孩子们的玩具了。用粗实的铁丝长短不等，适宜就好，前头握一个钩后头握个小圈，也有的把手握的位置弄成光滑的木头棒。这样推起圈来格外舒适。
在上学，放学的路上，孩子们背着书包，推着圈。在体育课上，在自由活动的课间，有跳绳的，踢毽子的，丢沙包的，还有玩猫抓小鸡的……重拾那些不花钱的玩具，开心的游戏，我们快乐的童年，早已写在历史的画册里……
作者：韩改荣
（2021那11月30日）
《他教我重拾信心》
天空暗了，云彩浓了，大雨像倾盆，下了。东坡曰：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”现在就是如此。
脚踩在积雨的道路，空气中除了沉闷，就是一丝令人难以发觉的忧郁。手中捏得紧紧的，是那张试卷。
雨下得很急，很大。有的如牛毛，有的如细针，但都是均匀的。蒙蒙的雨给天披上了，让人着迷的面纱。风抚摸我的脸颊，轻轻地，带有几丝凉意。
此景故然美，可我来不及欣赏，只沉寂在悲伤的世界。“这次考试，既简单，又容易。不过，我还连平均分都没达到！”叹口气，继续这漫无目的的征程。
“喂！”声音从身后传来，我并不理会。脚步和水的碰撞声愈来愈大。肩膀被拍了下，转过头，是他——班上公认的学神。我不禁颤抖了下。.“你没达到平均分吧！”“关你什么事。”我漫不经心答道，转身离去。
“难道你就此认输了吗？你不可能这么容易放弃的！”
这番话，如同定身术，使我动掸不得。片刻，莫名的酸楚涌上心头，眼眶中充斥着晶莹的泪。走向他，泪水一滴一滴地掉在积水里：“我不甘心，你总是名列前茅，可我……可我却……”趴在他坚实的肩膀，尽情地诉苦。
时间流逝，他仍然.静静地听着。我缓缓抬起头，抓住他的肩膀，望着那一双眼，似乎面对的，是一潭平静的湖面。.“那就用你的实际行动，来追赶我，超越我吧。”
黑暗与迷茫当中，我重拾了自信。找到了从前那个意气风发，斗志昂然的少年，我做回了自己。
天空亮了，云彩淡了，阳光的灿烂，撒了。东坡曰：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”现在亦是如此。
《重拾乡情》
“别整天躲在家里，多出去走走！”
奶奶又拦着我回房间的路，脸皱得像咸菜，念叨着埋怨我。确实如此，双休日难得偷闲，却整日窝在家，兀自放纵，沉溺在一个人的狭隘空间。一个年少方遒的少年竟然终日如残花般颓丧，难免奶奶嗔怪。
我顿下心思：出去走走也好。索性踩着似醉汉般摇摇欲坠的夕阳，在村里闲逛。
放空的遐思牵着无目的脚步，竟来到村头的一方小池塘边。我已是许久未拜访它了。这方池塘，自打我小时候的记忆中就已存在：氤氲的余晖下，水面熠熠生辉，细细的柳条婀娜多姿，折射出一份恬静与优雅，似一位初出芳闺的豆蔻少女。如今，我再一次驻足，细细地端详它：水波清浅，榆杨婆娑，繁花与绿叶相互掩映，眼前的池塘，卸下稚嫩后秀气的眉眼愈发清晰，杂乱如麻地缠绕着我的心扉。这里是我昔日童年撒欢的宝地，如今却堆满了我眷恋的乡情。
“咦！”突兀间，池旁庙墙上的字迹窜入我的双眸。斑驳的灰墙上已结满一片黑黢黢、青绿绿的苔，几行刻下的字在密匝匝的黑里清晰可辨地探出灰黄的笔画。粗糙歪斜的字猛然戳中了我的记忆——那可是幼时我与同伴攥着木条庄重地刻下来的！我兀自笑了，年少的幼稚时隔这么久也可让人心悸。
幼时，眼前的这块方塘素面朝天，明净俗雅。与之相伴的，便是身旁的这座小庙了。说是庙，其实只是两堵厚厚的灰墙，里面立着两身尊贵的老爷身，前头摆着一个插满香烛的大香炉。那时候还小，个子还没香炉般高，却总爱呼朋唤友，一群小屁孩模仿着大人，扑跪在庙前，没有香，就捧一堆石子，一定要把它们擦得光亮，再小心翼翼地护着慢慢叠起来，然后有模有样地阖上眼睛，祈愿着童年无边际的心愿，譬如将来要当一名老师，亦或是周末作业少一些诸如此类。现在想起，不免觉得滑稽可笑，但那确实是乡村给我幼稚的童年捧上的浓墨重彩的一笔。
摆好了，完事了，就抓起石头打水漂，奈何大人们总不让我们靠太近，我们就伸长了脖子瞄准池中不知名的浮草、枯枝，不断地投，不断地投……投中的那个人准是最神气，最威风的！听着池中一声连缀一声“叮咚、叮咚”的脆响，望着一个个小石子落水后一波又一波漾开的縠纹，我们总能乐上大半天的时光。如今，先前玩乐在一块的伙伴很多都忙于学业，如我一样连双休日都闲不下的人，再来重拾这些渺远的记忆，真有着恍若隔世之感。
我细细掸去记忆的灰尘，一副完美无暇的关于乡情的图画氤氲开来，纷扰的世界里，家乡的一隅深深系着我的心扉，美得让我心醉。
即使身处异乡，也别忘记重拾乡情，将那绵软的微风与故乡的轮廓，藏进心尖，带入梦里。
《重拾信念》
都会感觉到累，不管是心灵还是身体，对于苦追的梦，人人都承认它是件苦差事，所以行程中多少会看到半途而废之人，或是踌躇不决者。但是大家都向往的是那些刻苦之人，用青春点燃希望，用努力充实成长，最终夺取生命的桂冠，胜者为王。
自己又何曾不是呢？有的时候明明努力了，但是却不会有想象中的收益，成绩的不如意，家人的苦口婆心，哪怕自己只是暂停了前行的脚步，也是会离成功更远了一大步。但是我从未想过要放弃，只是感觉那个字眼好遥远，所以我想这是我前行的唯一一点儿动力吧。
步伐可以艰难，行程可以坎坷，再苦再累我也不言放弃，只因为我的选择就是它，就会坚定不移的走下去，但是我怕的还是成绩，倘若连成绩也没有了往日的坚定，一切只是徒劳，只是痴人说梦。我敬佩那些不费吹灰之力就可以数学拿满分的学霸，我知道那离我的现实很遥远，但是我从来没有放弃，当我使出全身解数也只能换来那个可怜巴巴的成绩时，坚定的心便开始动摇。可是我还是没有放弃，我开始找原因，纠错误，改正自身的缺点。我会比别人更细心，付出更多，甚至牺牲了午休的时间，只是为了几道数学小题，我挤出时间在课间问老师，问同学，解决难题。记得有人和我说过，上天不会让努力的孩子哭泣。所以我更坚信，要用努力来证明我能行！
但是上天偏偏和我开了一个大大的玩笑，因为一切只是徒劳，我的付出，我的努力，我所做的一切，只是浮云。成绩还在那里，不走不去，徘徊在80，90的边缘。我的课余时间无条件的捐给了数学，但是没有用，那一刻我真的要崩溃了，为了它，我放弃了玩的时间，我不再与同学聊天，调侃，不再偷懒，我改掉了坏习惯，我甚至将最爱的歌曲丢在一边，我只是希望，数学能赶上去，我的辛苦不要白费……
现实的打击就像一盆冷水让我从头凉到脚，但是我努力了啊，不过上天没有看到，他瞎了么，还是傻了？我问自己，我始终找不到，更好的答案来说服自己。但是我没有哭，因为生活不相信眼泪，还是那句“上天不会叫努力的孩子哭泣”但我要怎样理解这句话？哭给谁看，懦弱，不值得……
知道分数那天，全家都很严肃，爸爸始终不想讲给我的成绩，怕我接受不了。但是妈妈半嘲讽地说：“九年的努力就换来这么点分数，你用心了吗，连邻家不如你的孩子都考得比你高。”我没说什么，只是鼻子有些酸，但是我没哭，我不会再任何人面前落泪，还是装的高傲的，却恐怕是谁都能识破的硬撑。
接下来的日子，像杯中的白开水，没有一丝新鲜，只是无赖打发时光，我沉浸在网络中，希望以这样的方式，能解脱些，麻痹心灵，渐渐地，我习惯了冷漠，习惯用冷冷的眼神回视每一个人。他们都说我变了，变得不再容易接近了，变得像一只刺猬，身上长满了刺。冷笑，是啊，变了，全变了。但是。变了又怎样，以往的执着，捡不回的曾经，我觉得输不起了，一生只有一次的中考，我却如此的一败涂地，所以我不想面对现实，更没有勇气面对，虚拟的世界里网络带给我是一时的快感，我学会了谩骂，甚至是玩世不恭的态度……
自愧不如的感觉是出现在昨天，我在扣扣空间里无意间看到一篇文章，写的是一个乡村的女孩，她自幼是差生，但是不屈服于命运，在坚持的12年的苦读中中最终还是与二本无缘，选择复读后，日复一日的高四生活便拉开了帷幕，每一天的生活都是艰苦，紧张的，每天的睡眠不足6个小时的她仍然以乐观的态度面对，终于在不断努力，不断提升的学习下，上天给了她一个满意的答卷，她顺利地进入了一所名牌大学，从此远离了孤单……
与她的求学艰辛来比，我的中考失利又算得了什么，高考的不如意只是坚定了她必须要成功的信念，就这样在不断地自我激励下取得了成功。
重拾信念，向着理想出发，纵使不会一直有阳光，但我也要不断前行，只因有梦的力量……
《一个重拾信念的日子》
天色渐渐暗了，道旁的路灯准时上岗，在昏暗的路面上留下一点微弱的光。身旁的空气似乎停止了流动。就在这样一个闷热的夏夜，独自走在空阔的马路上，看着橘黄的灯光把身影渐渐拉长。
唉，作业落在了学校，也只好再跑一趟。心里却有千万个不乐意。真不知道为什么要学得这么累，学习究竟是为了什么？
走出了校门，眼前出现了一对母子。孩子的手紧紧拉着妈妈的手，悠闲地散着步。他时而冲锋在前，时而调皮地躲到母亲的身后，双手紧紧地捏住母亲的衣角，很是可爱。
“孩子，那个就叫中学，你以后就要到这里来学习的。”听到这，我不禁放慢了脚步。
“中学？那就是能学更多的东西？”
“嗯，你可要努力啊！”
“那会变得更聪明吧？我一定会好好学习的，将来给你们买一幢大房子。”小孩子一脸的憧憬。
“真乖！”母亲甜甜的笑着，轻轻地抱起孩子，亲了亲孩子的脸。
突然发觉，眼前的一幕是那么的熟悉。
记得小时候，家人问我将来想做什么的时候，我总是信心满满的回答：“科学家。我要发明好多东西！”而今，幼时的信念似乎已被湮没在时间的风沙里，甚至渐渐淡忘了曾经许下的“豪情壮志”，只剩下一个毫无目标的自己，在大海中随意漂泊着。
母子的一番对话，使我明白了很多。我知道，曾经的诺言不一定会那么容易实现，但正像这个男孩说的，学习不就是为了充实自己，回报他人吗？
前方的道路渐渐亮了起来，我不由自主地回过头，又看了看那个天真无邪的小男孩。在拐角处，他留下了一串银铃般的笑声。我想这一定是他起航的号角，只为寻求远方那个心中最美的彼岸……
是呀！只要心中还有目标，一路上的艰辛又算得了什么呢？感谢这个特别的日子，是它，帮我拾回了遗失已久的信念，引导着我走向更明亮的远方。