与“ 挺胸 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 02:43:23
《再困难面前挺胸初三作文700字》
再困难面前挺胸初三作文700字
蛾在沉默了一冬之后，终于把生命的壮美展现在人们面前，在生命初期便锻造了坚韧的性格。依迷花在沉默了五年之后，终于将竭尽生命毕生心血的花儿托出，令世人赞叹、惊奇。多少奇妙的故事啊，自然间的生物面对困难，挺起胸，高唱生命的赞歌，我们人类更是在困难面前铸就了不朽的历史！
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
“壮士行，易水寒，铁骨铮铮，正气浩然，喋血秦王阁。”在那个艰难的年代，当头的国难，民族的使命都压在你的身上，你却没有退缩，背后的芦花在风中摇曳，你无悔地倒在秦国的殿堂。你的故事却被世人传唱，荆轲，一位在国难中挺胸的人，放弃生命，实现永恒的价值！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”你曾多次携长剑，走田夷，为王进谏，却一次次被人排挤，眼看小人当道、报国无路，你毅然挺胸，以自己的正义之躯作最后的赌，汨罗江畔的那一杯沙土，两行忧郁的足迹，见证着仰天长啸的你，“沧浪之水清兮，沧浪之水浊兮”。你已随着时间流逝，而你为正义挺胸的.精神永远驻足在人们的心间，那片片青青的竹叶寄托着对你的敬仰，屈原，一位在正气面前挺胸而立的人，几次忆及，洒下多少热泪。
时间就是如此的无情，匆匆摧毁了一切又构建了一切，我们只能在时间的记忆中，守望过去产，回顾沧桑，为壮士之举感动，在生活面前挺胸是多么的可贵，是多么伟大的壮举啊！
古人的壮举激励着前人，鼓舞着后人，它告诉人们生活的困难是上帝的败笔，不但要将它修正，而且要上帝加倍赔偿！
那些熟悉抑或陌生的面孔，穿越记忆的长廊，也许长夜漫漫侵蚀了灵魂，黑暗沧桑了容颜，永不可来的是这在人们心中的那一盏心灯，点燃一盏心灯在困难中崛起，在生活中挺胸！
蓝天因为有了白云而变得多彩，蓝白相间多么美丽！生活因为挺胸而变得多姿，像春天穿越寒冬一般，生活多么快乐！
【再困难面前挺胸初三作文700字】
《汗水流淌》
“抬头！挺胸！手贴大腿！”
教官的声音响彻云霄，在烈日之下，可真是一语惊醒梦中人。同学们勉强抬起眼皮，抬头，挺胸，让自己不会“垮”。一颗汗珠从我的脸蛋划过，虽然军帽可以挡住阳光，可止不住那烦人的汗水！
拿着长刀、短枪，身上全是子弹和防弹衣，还有头盔，嘴中还不住地喊“杀啊！打败他们！”…… 我又开始想入非非了。不过今年军人都超帅！
终于可以休息了，可以放松了！我心里一阵感叹。
“蹲下！”教官对我们说。我本来一直双腿弯曲，屁股下意识向下蹲。大部分同学和我一样，大家对视，笑了起来。
“不是这样，是右脚向后退一点，然后蹲！”哦~是这样，我学着教官的样子，向下蹲。哎哟？还不错哦！有点军人的风采。我有点得意。可蹲着蹲着，脚尖开始发麻，大腿也开始痛起来，再加上烈日的暴晒，手和腿火辣辣的。但教官不给坐下，还不让喝水，我们女生一个个难姐难妹的，只能苦笑。男生虽然没什么表情，但难受的眼神出卖了他们。
难道军人每天都这样，而且比我们难10倍？没想到军人背后这么难，是的啊！在他们的威武之下，是繁重的训练，我们才5天，他们天天练！
军人最不缺的是不畏艰难，最体现他们不畏艰难是坚持！只有每天在太阳之下晒，每天训练，不管风雨，才能保卫国家和人民！
如果不军训，那怎么能体会军人每天训练的意义和坚持，我们也要有坚持心。
想到这，我擦了汗，继续蹲，虽然这的确很累，但比起军人的训练，我们这算什么？汗水在我身上流淌，只要坚持，汗水流得值！
《高中作文优美段落》
1.让我挺胸沐浴春天的阳光
如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。当我漫步在在春天的阳光里，春风轻轻拍打着我的脸，“风儿，吹吧，让我的黑发尽情地飞扬，让我的笑脸尽情地绽放。”忽然觉得，我在这阳光中已沐浴许久……
2.那棵槐杨，伴我成长
春日里，那棵槐杨缀满了我的视野，它用它的嫩芽告诉我要努力奋斗；夏日里，它用它浓密的树冠给我撒下一份份请凉，让我明白了人活着要学会奉献；秋日里，她用它挂满枝头的果实告诉我，只要付出就会有收获；冬日里，它又用它特有的方式启迪我，人还得学会忍耐与等待。
原以为可以永远拥有这份情，不断聆听她的叮咛，原以为……可有一天，当我放学回家时，却不见了往日的那片绿，不闻了昔日的那鸟鸣，只有那依旧粗壮的树桩悲壮地立在那儿。我才知道树主已把她卖了，我这才记起她并不为我所有。数着那一圈圈的年轮，心如刀割，眼已模糊，泪已朦胧。
纵然伤痛，纵然悲哀，纵然无奈……纵然您教会我如何面对这些，可您并未教会我如何面对失去您的痛苦呀！
纵然您已经不在，可您的形象却早已在我心中扎了根。
那棵槐杨将继续伴我成长。
《军训小记》
“你们的立正姿势啊，我真不敢恭维。没挺胸的就不说了。有的耸着个肩，有的不知道收腹，叫他挺胸呢，倒把肚子给你挺了出来—笑什么，严肃点—大多数同学把双脚并得紧紧的，这就更错……”他边讲解，边逐个纠正动作。
“好，现在站2。分钟，动作别变形。’站就站呱!可没过一会儿，就有人憋不住了，“不准晃，不过10分钟呢！”
“能动了吗?”剩余的。分钟里，这句话在心中简直是重复又重复。人像被点穴，浑身骨头酸溜溜的，手指有点发麻，那股酸劲不住地往上拱，在腰眼里，腿肚子里，肩膀上，脖梗里，到处放肆地打着转。曲一下腿吧，不行，幅度太大，他正‘虎视耽耽，呢，对，沉一下肩！“后排最后一个，挺胸！第三个、第二个眼晴滴溜溜转什么?晃，再晃，不想让我喊稍息了?”
【简析】
军训内容肯定是极丰富的，但作者只是抓住其中一个训练项目—“立正20分钟”来写。训练要求是“动作别变形”，即“不准动”，作者写的手法很“巧”。以“动”写“不准动”。“不准晃”—身体在动;“能动了吗?”—心里想动;“那股酸劲不住地往上拱……放肆地打着转”—体内在动，“曲一下腿吧”—心里又想动，“沉一下肩”—忍不住身体又在动，这就充分显示了军训纪律之严，主题在巧妙的构思中突现出来了。
《珍惜青春》
每当别人问我年龄大小时，我都会挺胸抬头地对他说:“我现在16岁。”别人总会笑着拍着我的肩说:“你还年轻，青春是多么宝贵啊!”我也似懂非懂地点点头。
是啊，拥有青春是多么幸福与快乐:拥有青春，你便拥有美丽的脸庞;拥有青春，你便拥有健壮的体格;拥有青春，你便拥有难买的智慧。你跟着青春的脚步走，如果你搭不上青春的列车，荒废了这无限的青春，那么，青春也会离你而去，你再想要拥有也只能在梦中了……
青春的我，生活是多么美好:早上父母早早为我准备好早餐;白天，来到学校，带着智慧的头脑汲取知识的营养;课间十分钟与伙伴们或说笑或讨论问题，当这个问题被我们的不懈努力击破，我们的心情便又是难以形容的激动。我们不仅得到知识，还不知不觉产生了深厚的友情。
那天，母亲抚摸着我的头说:“你还年轻，要好好珍惜这来之不易的青春年华啊!”现在我才觉得年轻的可贵。
当青春的列车驶离布满朝晖的释站;当匆匆的行囊又多了一道生命的刻痕;当一个又一个的秋天与我擦肩而过;当破土发芽的种子长成一棵棵参天大树。这时，我为我的年轻欢笑，也为我所拥有的青春自豪。
是啊!我要好好珍惜和拥抱这青春。青春的我虽然有过烦恼，有过愁绪，有过痛苦，有过失落，可是，我坚信我的前方一定会有太阳，会有彩虹，会有属于我的一片蔚蓝天空……
【点评】
青春是绚丽的，青春又是短暂的。她总是在我们还不懂得珍惜时便与我们擦肩而过，我们的手臂总也挽留不住她匆匆的步履。小作者却要去“拥抱青春”，不但拥抱她的美丽，她的智慧，她的掌声，更去拥抱她的烦恼，她的痛苦，她的失落，在青春的风雨中磨炼自己，去拥抱风雨后的彩虹。可谓思想深刻，立意新颖。
文中有些语句较空洞，空洞便显“情涩”，实乃推敲不足所致。排比句的运用使文章增色不少，略可弥补前述不足。