与“ 大类 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-18 16:31:22
《海军梦》
军人，在我眼中只有海、陆、空三大类。要说我最不熟悉的就是海军了，只猜测他们像“陆军在地”、“空军在天”一样，海军大概是在海里，守护着中国的海疆。
直到我看了一部名为《红海行动》的电影，才知道海军的工作不仅仅是我们肉眼可见的那么简单，而是极为复杂的。海军的主要任务概括来说就是：保卫领海主权，维护海洋权益，抵御敌人从海上入侵。经过了这次的观影，我对海军起了强烈的好奇心，也让我对即将在防城港度过的少年海军夏令营充满了期待。
在为期十四天的海军夏令营军营生活中，我认识了很多朋友，学到了很多知识，也得到了很多见识。
我学会了关于卫生与救护的包扎头部、手部和心肺复苏，但最令我记忆最深刻的还是认识火箭型号并发射烟雾弹、枪支的组装和自我武装！
经过学习，我知道火箭筒有很多型号，常见的有：PF97式93毫米单兵云爆火箭、M136AT4火箭筒、PF98式12毫米反坦克火箭、RPG-7火箭筒、C-90-C式90毫米火箭筒、M72式66毫米火箭筒、M20式88.9毫米火箭筒、巴祖卡火箭筒、M79式等等 。
而我在夏令营所使用的火箭筒是经过教官改造过的巴祖卡火箭筒，炮筒的表面装着五颜六色的彩纸，看上去貌似毫无威慑力可言。可教官说这种火箭筒的威力极大，需要小心使用。
教官教了我们发射火箭筒的站姿和蹲姿。站姿：火箭筒尾端靠在右肩膀上，右手握着板机，左手扶着枪口，双腿站直，后脚跟合并，脚尖张开60°。蹲姿：火箭筒尾端扛在右肩上，左腿弯曲，右腿后撤半步，蹲下，右手握着板机，左手握着握把，眼睛对着准心，瞄准上方50°，随时准备发射。
只听见一声巨响，枪口中一束刺眼的白蓝色的烟冲了出去，在高空之中爆炸。一大团白色的烟雾在空中散开，几秒后浓浓的烟雾弥漫开来。阳光透过烟雾洒在地上，我却有一种飘飘欲仙的感觉，只是看着那烟雾就觉得心情舒畅。
枪支的组装比较复杂，零件较多。
枪支的零件有：枪托，倍镜，弹夹，枪筒，准心等。组装过程：把倍镜装在枪托上，把准心装在倍镜的前面，把枪筒装在枪口上，再把弹夹装在弹夹卡榫里，这样就组装好了。
自我武装就比较简单：一件防弹衣，一个手榴弹，一把匕首，一个头盔。武装过程：先戴上头盔，扣上扣子；再穿上防弹衣，拉好拉链。把手榴弹装在防弹衣右边的口袋里，把匕首装在防弹衣左边的口袋里，最后扛上刚刚组装好的枪，即刻化身酷酷的武装部队队员。
在海军营，我还学习到了海军是在陆军的基础上组成的！1949年4月23日，中国人民解放军华东军区海军在江苏泰州白马庙宣告成立！海军是海上作战的主力，具有在水上、水下、空中作战的能力。我们还了解到在海边会有海军二十四小时的三次巡逻，保证海中人民的生命安全和领土的完整。在防城港东兴市的金滩边，我见到了广袤的大海，见到了鲜活的海鲜，而最令我激动的是我见到了“传说”中的军舰，并有幸穿着海军军装上了军舰，那一刻，我仿佛就是一名真正的海军！
我明白了在国海内有海军的身影，在国海边防有海军的身影，海军的身影一直在守护着我们！海军不仅保卫着我们国内的人民，还保卫着国外的侨民，海军的工作和我们的生活是息息相关的！如果没有海军，我们的生活也会受到影响，甚至生命受到威胁！海军的保护，对我们来说是必不可少的！如果没有海军，我们中国也不可能如此强大！所以海军是很重要的。海军无时无刻不在跟大海打交道，时时都在跟海外的威胁说“不”，每时每刻都在保护着我们人民的生命和财产的安全，海军是很伟大的！
我立志长大后成为一名真正的海军，苦练本领，守卫祖国辽阔的海疆！
《小学语文1-6年级七大类作文写作技巧附范文》
1
写人作文
1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
范文 赏析
《我的老师》
她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色？”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了？要不，准是老师走错地方了！
“怎么没人回答呢？”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。
我们这才齐声答道：“白色！”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢？全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜测到。
陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色？”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！
2
记事作文
1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
范文赏析
《童年趣事》
如果童年是一条小溪，那么童年的趣事就是小溪里游来游去的小鱼；如果童年是一台照相机，那么童年的趣事就是一张张记录快乐的相片；如果童年是一罐蜂蜜，那么童年的趣事就是里面甜甜的回忆。
童年的心灵是稚嫩的，童年的欢乐是无止境的。说起我的童年趣事就像天上的星星，数也数不清。现在我就和你分享一下吧！
五岁过生日的时候，妈妈送我了一个礼物——储钱罐。
它蓝得发亮，模样是一个小熊，非常惹人喜爱。为了让小熊的肚子充实起来，我想尽了办法。
一天，我的脑子里闪出一个主意：妈妈常说种瓜得瓜，种豆得豆，把豆子种下就能得到成片的大豆，那硬币为什么不能？我何不种硬币呢？说干就干，我到公园挖了许多土，回家找到了一个盆子，先放进去一些土，然后把我心爱的硬币放进去，又放了一些土，对了，还要浇点水。
等我三下五去二的迅速做完种硬币的大事后，就开始想入非非：嘿嘿，过一段时间等硬币长成参天大树后，我就爬上去，摘啊摘啊我就变成百万富翁啦，哈哈哈我不由得发出了欢笑声。
一天过去了，盆子里的硬币没有动静，两天过去了，还是没有动静，三天过去了，一个月过去了盆子里仍然没有动静。
我心里不由得急了，就扒开土看看---硬币完好无损，一点变化也没有。于是我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑，笑的上气不接下气。
她告诉我：钱是通过辛勤劳动换来的，不是种出来的。我这才恍然大悟！
童年的趣事是美丽，让我们为童年画上一道灿烂的彩虹吧！
3
写景作文
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
范文赏析
《迷人的秋天》
秋天,虽然不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成阴的夏天处处充满生机,但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。秋天是迷人的，我爱秋天。
早晨，空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升得高高的，让我们更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真挚，就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的孙儿们。
我看见中秋节夜晚那皎洁的明月，我看见公园里美丽的秋菊，我看见排着整齐队伍的大雁向南飞去，我看见河水清澈，辉映蓝天。看啊。那田野里珍珠半的谷粒，闪耀着金色的光，多么美丽的秋天啊！
在秋高气爽的秋天里，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。它还要把自己的旧叶换掉，给人们做柴火。有时候，它叫秋风把自己的叶子带走，像一个个美丽的姑娘在那里表演 天女散花 ，无数的 花片 在半空中飞舞，真迷人啊！
每天，朝阳升起，把秋天照得异样明亮。由秋天的野花装点得色彩斑斓的山坡，在阳光的照射下，更加绚丽多彩。风吹动着枫树的树冠沙沙作响。一柄枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡荡地飘落。它在生命的最后旅程中，给这个世界留下了多么美好的形象啊！
现在已经是深秋了，草坪上的草像一张金黄色的地毯铺在地上，树上枯黄的叶子飘落在草坪上，飘落在池塘里，只有松树依然高大挺拔，叶子仍然郁郁葱葱。花坛里的一串红像正在燃烧的火焰，一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的绒球在一串红的映衬下傲然挺立，美极了！
我觉得没有比秋天更迷人的季节了，我爱迷人的秋天！
4
状物作文
1、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2、要做到生动有趣，条理清楚。
3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
范文赏析
《野菊花》
有人喜欢华丽的牡丹，有人喜欢淡雅的玫瑰，而我却喜欢那不起眼的野菊花。
小时候，我爱到山上玩，每当秋天来临，百花凋谢时，这里漫山遍野都开满了五颜六色的野菊花，一丛丛，一簇簇，远远望去，如锦毯，似瀑布，又像一块五颜六色的花布，真是美丽极了!近看一朵野菊花，却不是很美，没有其它的花儿那样婀娜多姿，但是它却散发出淡淡的香味，让人心旷神怡，然而，它不仅美丽、芳香，而且用途也很多。
记得有一次，我和表姐上山玩，一不小心，我的脚被石头划破了一块皮，痛得我直哭。表姐忙带我回家，随手在路边摘了一些野菊花，到了家，表姐把菊花洗干净，挤出汁，敷在我的伤口上，我马上感觉到不那么痛了，而且还有一丝清凉，过了几天，伤口就愈合了。原来野菊花还有消毒止血的作用呢。野菊花不仅有消毒止血的作用，还有清热去火的作用，可以泡茶喝。将摘下的野菊花洗净，晒干，在你咽喉疼痛的时候，只要冲上几朵喝下去，你的疼痛感就会立刻消失。
野菊花虽然能傲霜斗寒，但是它不像腊梅那样用浓浓的香味吸引人，它虽然不华丽，却有一种朴素的美。我喜欢野菊花的平凡。
5
想象作文
1、想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
2、想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
范文赏析
《未来的房屋》
时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。
到了2030年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢，它可以变成"机器猫"；如果你喜欢动物，它可以变成"小白兔"；如果你喜欢体育，它也可以变换成"足球"。
到了2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。
到了2030年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。
美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！
6
看图作文
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2、对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
范文赏析
《猴山观猴》
星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活泼可爱的小朋友去公园观看猴子。
猴山上的猴子多可爱呀！有的小猴子在猴山上靠着在思考问题:为什么这么多小朋友看着我们呢？有的小猴子坐在猴山山顶，手里捧着一个又香又甜的苹果。正要往嘴里大口大口地吃的时候，有一只猴子就朝着扑向那只小猴子抢苹果。还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一动不动地趴在那里，一边观察公园的风景，一边威武地查看周围情况。你瞧，那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿着一个又香又甜的苹果。最有意思的是，在猴山脚下的一只小猴子，把香蕉顶在鼻子上，真像一位演杂技的演员。
这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来！
7
读后感作文
1、要认真读懂原文。
对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
2、要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
3、要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
范文赏析
《丑小鸭》读后感
人的一生里，有许多的不幸；人的一生里，有恒久不变的梦想；人的一生里；有实现梦想的决心。
它，是一个卑微的鸭子。
它，在面临挑战时不退缩，为了自己美好的未来，敢于去追求属于自己而自己又喜欢的生活方式。它并不丑，只是它用错了方法来衡量自己的美丽，它实现了梦想也就是见证了它的努力，它的坚持。它就是不肯放弃硬要实现自己梦想的丑小鸭。成功是心底的一种渴望，而天生的高贵是任何事都践踏不了的，因为它只是没有长成白天鹅的丑小鸭。
心中有梦，成功往往都是必然的，丑小鸭虽然生在鸭场，可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境，丑小鸭在这环境中生存，有好几次差点死掉，可是它不放弃，因为它有梦。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。童话虽然是用了许多手法所描绘出来的虚拟世界。但是，在生活中何尝又不是。每一个人都有自己的梦想，但不是每一个人都能实现自己的梦想，有的人会很努力，因为他坚信只要努力，梦想就会实现，而有的人却坐着等，他不努力，他只相信天上掉馅饼的这种好事。
成功犹如彼岸，而困难犹如大海。有的正在努力的游，而有的人却站在岸上想对策。游大海虽然很困难，但成功贵在坚持，只要努力，只要坚持，没有什么过不去的坎。
有困难，有不幸。只要笑一笑，没什么事情过不了。从积极乐观的生活态度去面对生活，那么生活中的不幸只会变成幸福，换一个角度看事情，也许事情没你想象的那么糟糕。
只有保持心中那份恒久的梦想，并为之努力奋斗，才会有成功的一天。在生活中，我们更是要这样，努力进取，才会有成功的一天。
《蝙蝠》
蝙蝠是唯一的一种会飞行的哺乳动物。它分为两大类：大蝙蝠亚目和小蝙蝠亚目。小蝙蝠约有300多种，蝙蝠种类全世界共有900多种。
蝙蝠长相奇特。它原本是一种四足兽，后来因为种种原因，他们的前肢进化成了翼，人称“仙鼠”。它的嘴和狐狸有点儿像，外耳很大，它的颈部很短，不容易被动物咬死。假如在夜间，蝙蝠可以以极快的速度闪开兽类的追杀。它的胸肌发达，肩宽而腿部细长，给人一种“头重脚轻”的感觉。你看，它的外形是不是很奇特呢？
蝙蝠有“活雷达”之称。以昆虫为食的它有不同程度的回声定位系统。它们的视力虽然不好，可还是能觅到食物的，这是生命原因呢？因为它们头部的口鼻上长着被称做“鼻状叶”的结构，这是一种奇特的生物光波装置，具有发射波的功能，它能发出高频率生物光波，如果碰到障碍物或昆虫时就会反射回来，因此它就可以轻松地抓住猎物了。
蝙蝠的栖息地也非常古怪。它们居住在各类大、小山洞，古老建筑物的缝隙、天花板、隔墙以及树洞，有些栖息在树林中的蝙蝠冬季时会迁徙到温暖的地区。它们每年只繁殖一次，在较温暖的季节生产幼崽。
看了我的介绍，你们是不是再也不会小瞧它了呢？
《小学1-6年级七大类作文，写作技巧全集（附范文）》
1、写人作文
1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
范文 赏析
《我的老师》
她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色？”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了？要不，准是老师走错地方了！
“怎么没人回答呢？”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。
我们这才齐声答道：“白色！”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢？全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜测到。
陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色？”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！
2、记事作文
1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
范文赏析
《童年趣事》
如果童年是一条小溪，那么童年的趣事就是小溪里游来游去的小鱼；如果童年是一台照相机，那么童年的趣事就是一张张记录快乐的相片；如果童年是一罐蜂蜜，那么童年的趣事就是里面甜甜的回忆。
童年的心灵是稚嫩的，童年的欢乐是无止境的。说起我的童年趣事就像天上的星星，数也数不清。现在我就和你分享一下吧！
五岁过生日的时候，妈妈送我了一个礼物——储钱罐。
它蓝得发亮，模样是一个小熊，非常惹人喜爱。为了让小熊的肚子充实起来，我想尽了办法。
一天，我的脑子里闪出一个主意：妈妈常说种瓜得瓜，种豆得豆，把豆子种下就能得到成片的大豆，那硬币为什么不能？我何不种硬币呢？说干就干，我到公园挖了许多土，回家找到了一个盆子，先放进去一些土，然后把我心爱的硬币放进去，又放了一些土，对了，还要浇点水。
等我三下五去二的迅速做完种硬币的大事后，就开始想入非非：嘿嘿，过一段时间等硬币长成参天大树后，我就爬上去，摘啊摘啊我就变成百万富翁啦，哈哈哈我不由得发出了欢笑声。
一天过去了，盆子里的硬币没有动静，两天过去了，还是没有动静，三天过去了，一个月过去了盆子里仍然没有动静。
我心里不由得急了，就扒开土看看---硬币完好无损，一点变化也没有。于是我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑，笑的上气不接下气。
她告诉我：钱是通过辛勤劳动换来的，不是种出来的。我这才恍然大悟！
童年的趣事是美丽，让我们为童年画上一道灿烂的彩虹吧！
3、写景作文
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
范文赏析
《迷人的秋天》
秋天,虽然不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成阴的夏天处处充满生机,但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。秋天是迷人的，我爱秋天。
早晨，空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升得高高的，让我们更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真挚，就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的孙儿们。
我看见中秋节夜晚那皎洁的明月，我看见公园里美丽的秋菊，我看见排着整齐队伍的大雁向南飞去，我看见河水清澈，辉映蓝天。看啊。那田野里珍珠半的谷粒，闪耀着金色的光，多么美丽的秋天啊！
在秋高气爽的秋天里，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。它还要把自己的旧叶换掉，给人们做柴火。有时候，它叫秋风把自己的叶子带走，像一个个美丽的姑娘在那里表演 天女散花 ，无数的 花片 在半空中飞舞，真迷人啊！
每天，朝阳升起，把秋天照得异样明亮。由秋天的野花装点得色彩斑斓的山坡，在阳光的照射下，更加绚丽多彩。风吹动着枫树的树冠沙沙作响。一柄枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡荡地飘落。它在生命的最后旅程中，给这个世界留下了多么美好的形象啊！
现在已经是深秋了，草坪上的草像一张金黄色的地毯铺在地上，树上枯黄的叶子飘落在草坪上，飘落在池塘里，只有松树依然高大挺拔，叶子仍然郁郁葱葱。花坛里的一串红像正在燃烧的火焰，一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的绒球在一串红的映衬下傲然挺立，美极了！
我觉得没有比秋天更迷人的季节了，我爱迷人的秋天！
4、状物作文
1、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2、要做到生动有趣，条理清楚。
3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
范文赏析
《野菊花》
有人喜欢华丽的牡丹，有人喜欢淡雅的玫瑰，而我却喜欢那不起眼的野菊花。
小时候，我爱到山上玩，每当秋天来临，百花凋谢时，这里漫山遍野都开满了五颜六色的野菊花，一丛丛，一簇簇，远远望去，如锦毯，似瀑布，又像一块五颜六色的花布，真是美丽极了!近看一朵野菊花，却不是很美，没有其它的花儿那样婀娜多姿，但是它却散发出淡淡的香味，让人心旷神怡，然而，它不仅美丽、芳香，而且用途也很多。
记得有一次，我和表姐上山玩，一不小心，我的脚被石头划破了一块皮，痛得我直哭。表姐忙带我回家，随手在路边摘了一些野菊花，到了家，表姐把菊花洗干净，挤出汁，敷在我的伤口上，我马上感觉到不那么痛了，而且还有一丝清凉，过了几天，伤口就愈合了。原来野菊花还有消毒止血的作用呢。野菊花不仅有消毒止血的作用，还有清热去火的作用，可以泡茶喝。将摘下的野菊花洗净，晒干，在你咽喉疼痛的时候，只要冲上几朵喝下去，你的疼痛感就会立刻消失。
野菊花虽然能傲霜斗寒，但是它不像腊梅那样用浓浓的香味吸引人，它虽然不华丽，却有一种朴素的美。我喜欢野菊花的平凡。
5、想象作文
1、想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
2、想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
范文赏析
《未来的房屋》
时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。
到了2030年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢，它可以变成"机器猫"；如果你喜欢动物，它可以变成"小白兔"；如果你喜欢体育，它也可以变换成"足球"。
到了2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。
到了2030年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。
美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！
6、看图作文
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2、对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
范文赏析
《猴山观猴》
星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活泼可爱的小朋友去公园观看猴子。
猴山上的猴子多可爱呀！有的小猴子在猴山上靠着在思考问题:为什么这么多小朋友看着我们呢？有的小猴子坐在猴山山顶，手里捧着一个又香又甜的苹果。正要往嘴里大口大口地吃的时候，有一只猴子就朝着扑向那只小猴子抢苹果。还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一动不动地趴在那里，一边观察公园的风景，一边威武地查看周围情况。你瞧，那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿着一个又香又甜的苹果。最有意思的是，在猴山脚下的一只小猴子，把香蕉顶在鼻子上，真像一位演杂技的演员。
这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来！
7、读后感作文
1、要认真读懂原文。
对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
2、要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
3、要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
范文赏析
《丑小鸭》读后感
人的一生里，有许多的不幸；人的一生里，有恒久不变的梦想；人的一生里；有实现梦想的决心。
它，是一个卑微的鸭子。
它，在面临挑战时不退缩，为了自己美好的未来，敢于去追求属于自己而自己又喜欢的生活方式。它并不丑，只是它用错了方法来衡量自己的美丽，它实现了梦想也就是见证了它的努力，它的坚持。它就是不肯放弃硬要实现自己梦想的丑小鸭。成功是心底的一种渴望，而天生的高贵是任何事都践踏不了的，因为它只是没有长成白天鹅的丑小鸭。
心中有梦，成功往往都是必然的，丑小鸭虽然生在鸭场，可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境，丑小鸭在这环境中生存，有好几次差点死掉，可是它不放弃，因为它有梦。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。童话虽然是用了许多手法所描绘出来的虚拟世界。但是，在生活中何尝又不是。每一个人都有自己的梦想，但不是每一个人都能实现自己的梦想，有的人会很努力，因为他坚信只要努力，梦想就会实现，而有的人却坐着等，他不努力，他只相信天上掉馅饼的这种好事。
成功犹如彼岸，而困难犹如大海。有的正在努力的游，而有的人却站在岸上想对策。游大海虽然很困难，但成功贵在坚持，只要努力，只要坚持，没有什么过不去的坎。
有困难，有不幸。只要笑一笑，没什么事情过不了。从积极乐观的生活态度去面对生活，那么生活中的不幸只会变成幸福，换一个角度看事情，也许事情没你想象的那么糟糕。
只有保持心中那份恒久的梦想，并为之努力奋斗，才会有成功的一天。在生活中，我们更是要这样，努力进取，才会有成功的一天。
《景物描写分为那两大类》
离老通宝坐处不远，一所灰白色的楼房蹲在塘路边，那是茧厂。十多天前驻扎过军队，现在那边田里还留着几条短短的战壕。那时都说东洋兵要打进来，镇上有钱人都逃光了，现在军队又开走了，那座茧厂依旧空关在那里，等候春茧上市的时候再热闹一番。老通宝也听得镇上小陈老爷的儿子—陈大少爷说过，今年上海不太平，丝厂都关门，恐怕这里的茧厂也下能开;但老通宝是不一肯相信的。他活了六十岁，反乱年头也经过好几个，从没见过绿油油的桑叶白养在树.上，等到成了枯叶去喂羊吃。除非是蚕花不熟，但那是台天爷的权栖，谁又能够未卜先知?
(茅盾:《春蚕》第七卷)
前后江南农村为背景，通过老通宝一家看桑、窝种、养蚕、收茧的生产过程的描写，反映三十年代初期由于帝国主义特别是日本帝国主义.侵略中国和地主阶级高利贷的残酷剥削，使我国农村日益走向贫困破产的社会现实。“例1 O节选于《春蚕》。作者在小说的开头写了老通宝坐在“塘路”边观看清明节后官河两华三彝树繁象，文章接下去就是节选的这段。铂循!蹲在塘路边的是空空的关闭的茧厂，十儿天前驻扎过军队，那边围里现在还留下几条短短的战壕。你听!前些天人们都说东洋兵要打进来，镇上有钱人都逃光了。今年上海不太平，丝厂都关门，……这样的景象和气氛小说的故事发生在一九三二年“一二八”事变前后。透露出了小说的主人公老通宝生活在日本帝国主义加紧侵略我国，民族危机日益深重，工商业凋敝，农村经济破产，兵荒马乱的动荡年代。这一切都是通过景物描写表达出来的，给读者留下了想象的余地。
我们知道，景物描写可分为自然环境描写和社会环境描写两大类。仔细阅读下列写景片段，分别指出它们各属于哪一类景物描写?它们描绘了怎样的萦色?反映了什么思想感情? (一)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样lL，有名字的，没名字的，散在草丛里象眼睛，象星星，还眨呀眨的。
(二)滇池日出，也是奇观，“·…先是东方发白，继而在蜿蜒起伏的群山间拉开了红色的天幕，天幕上出现了万道金光，接着火红的太阳，冉冉而出，在燃烧着红日边缘火花四溅，活象一个盛满钢水的炉口，直对着你，耀得你京帅良。也象一条龙灼大口，喷着全云，吐着金雾。这时候，滇池的云层象一大片重重叠叠的金色鱼鳞，天是金的，海是金的，田地也是金的。
(三)这是个一色红砖房的市镇，那就是说，要是烟和灰能够允许这些砖保持红色的话;但是事实摆在前面，这个镇却是一片不自然景色与黑色，象生番所涂抹的花脸一般。 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽长蛇似的浓烟，一直不停地从烟囱冒出来，怎么也直不起身来。镇上有一条黑色水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上钓活塞单调地移上移下，就象一个患了忧郁症的大象的头。镇上有好几条大街，看起来条条都是一个样子，还有许多小巷也是彼此相同，那儿的居民也几乎个个相似，他们同时进，同时出，走在同样的人行道上，发出同样的脚步声音，他们做同样的工作，而且，对于他们，今天跟昨天和明天毫无区别，今年跟去年和明年也是一样。
《谈记叙文的记》
记叙文不外乎写人、记事两大类。这一组中学生习作是记事为主的记叙文。怎样写好这类文章呢?就中学生来说，主要应处理好选材、提炕、表达三个问题。
选材
中学生习作，往往苦于无事可写，无话可说。从道理上讲，这是不正常的。作文和创作在本质上是一样的，生活是文章的原材料，生活是文章的源泉。在我们英雄的社会主义国度里，火热的生活象海洋一样广阔，新人、新事、新思想、新风尚层出不穷，可以记一件完整的事，也可以写一个片断、一个场景或镜头。有人说“巧妇难为无米之炊，如果说“米”就是生活的话，做不出喷香可口的饭食，只是因为没有巧妇而已。
当然，生活本身不是文章，文章是作者对生活进行观察、分析、选择、加工之后创造出来的。对生活这一原材料要加工制作，就必须置身于时代的洪流之中，尽量扩大自己的生活领域，开扩‘视野，丰富生活。对事物，要多观察，增强敏锐性，勤思考，养成善于分析问题的习惯，认认真真地去做生活的“有心人”。鲁迅先生说过要“留心各样的事情”。生活现象是客观存在，对任何人都是公允的。如果对它“有心”，就会发现它，认识它，如果“无心”，就会视而不见，充耳不闻。写作的灵感就是善于从平凡的生活中摄取材料，从习见的事物中捕捉闪光的镜头。有些同学总是把注意力集中到去寻求那些耸人听闻、惊天动地的大事件上，认为只有“重大题材”才能写出有价值、有分量的文章，其实这是一种错觉。我们展读以上五篇作文可以从中受到启迪，他们所写的都是生活中自己熟知的事，如剪报、演讲会、农村见闻等，事件本身并没有什么惊心动魄的地方，而。经过作者加工之后，却是实实在在、有血有肉的文章。象这样的一些材料比比皆是，需要我们去采撷加工。由此可见，无事可写、无话可说的关键并不在于没有可写的材料，而是不能从常闻习见的生活事件中开掘出深刻的、具有社会意义的主题。
再是，从生活中选材写作，也有个立场观点问题。择取材料从某一个方面来说，如同照像，不是有事必录，而是要经过选择。摄影的镜头究竟应当对向哪里?这个问题每个人都必须作出回答。我们生活在社会主义国家，社会主义比起资本主义有无比的优越性，但并不是完美无缺的，如果是完美无缺，我们就不会去追求另一种社会—共产主义社会了。我们中学生选择事件进行写作，镜头是对准真善美，还是对向假恶丑?当然要对准前者。而对后者不是不可触及，需要的是要有正确的态度，任何时候都不能站在错误的立场上去歌颂那些假恶丑的东西。总之，无论写什么，都要着眼于热爱祖国，向往共产主义，有利于四化建设。只有这样，才能寻找到有意义的事件，写出健康的文章。
《指导思想》
我们将全部课程分为四个大类：公共课、专业基础课、选修课和调查研究。在公共课中，根据国家教委的要求，开设体育课。公共课中的“基础写作”，实践证明是比较成功的。我们没有泛泛地开设“大学语文”，而是着眼于提高学员实际的写作能力，授课中特别对常用的论文、总结、调查报告、新闻报导等几种文体进行深入讲解，收到较好的效果；专业基础课共有16门，其中“中国经济地理”，在国内各人口专业班中是首次开设，这是门国情课，只有使学员付全国的经济发展情况有所了解，才能更好地理解人口在国民经济中的地位和作用。该课内容丰富，涉及面广，为了讲好这门课，我所所长程鸿教授亲自讲授，通过第一学期的教学实践，学员反映强烈，认为这门课开得好，开得及时，启发很大，得益不浅。“人口学基拙”，一开始争论就很大。有的同志认为各门人口专业课中都会沙及，因此主张不开。但是，为了给学员在人口方面一个完整的概念，最后还是正式列入课表，进行讲授。实践证明，如果有能力分门别类地开设各项人口专业课的话，“人口学基拙”以不开为好，可以进免诸多重复。原定教学计划中的“管理学概论”和“系统工程”，经过一年教学，感到课时太紧，数学基础太差，以不开为好；第四学期的“调查研究”，原定集中一个月时间，现在需改为一个半月，否则要单独完成调查报告是有困难的。所以原定的教学计划，在实践中不断有所调整。
后附：原定的教学计划
二、需要懊重考虑的两个问题
学员入学考试的教学平均成绩为19。5分，这与完成正常的教学任务是不相适应的，但它是一个事实。面对实际，在公共课中，我们没有开设“高等教学”，而是只开设“数学”课。第一学期用的教材是澳大利亚国立大学发展研究中心S。K。简恩编著的“人口统计基础数学”。经过第一学期的学习，基本完成任务，总平均分数为87。6分，其中90分以上占43。7%,60-79分占12。5%。第二学期，我们选用大学文科的数学教材，中国人民大学出版社的“微积分”作基本教材。学员普遇反映难度太大，很多内容以前从未学过，教师授课也深感困难，除正课讲授外，另列辅导课，帮助学员克服学习中的困难，但是效果不理想。基础较好的同学，数学预复习占整个课外预复习时间的50%-60%；基拙较差的同学，几乎占80%的时间，从而在不同程度上影响了其他课程的学习，特别是没有时间进图书馆阅览室看参考书。如果不予改进，将对完成整个教学计划带来影响。一年的教学实践，使我们深感数学教学工作必须进行改革，一定要从现阶段学员的实际情况出发，编写一本符合计划生育工作需要和密切结合人口学内容的较通俗的数学讲义，提出适当的教学要求。同时，在入学考试时，数学单科成绩一定要达到某种水平，否则不予录取。把住入学关和提出适当要求是相辅相成的两个方面，这个问题需要懊重考虑，共同研究，以免再次出现事倍功半的情况。
“英语”是列为选修的课目，约有2/3的学员进修。通过一年教学，完成许国璋“英语”第一册的学习任务。但因原有水平不一，中途有少数同学停修。学员普遮反映，花在英语上的时间很多。我们感到，作为成人大专班，英语列为必修课为好，学习二个学期(一学年)，但是需要有一本合适的教材。这个问题，我所姜良老师在教学实践中有不少体会，打算在听取各方面意见之后，编写一本英语教材。详情另见姜良同志的专题报告。
《说明性材料的审读之概说》
说明文可分为“事物”、“事理”两大类，也可分为“平实”、“文艺性”两大类，有时还可分为“阐述性”、“记述性”、“介绍性”三类。
说明文的语言要求平实、准确，即使是“文艺性”说明文，也须在准确的前提下，使用文艺性笔调。
说明文的方法很多，主要有下定义、举例子、分类别、打比方、作比较、列数字、绘图表、引资料等。
说明文还有一个安排顺序的问题，比如时间顺序、空间顺序、生产程序、由主到次、由内到外(由表及里)、由远及近(由近及远)、由上而下、先易后难等等，安排顺序要合理，要符合事物发生发展的规律，符合人们观察认识事物事理的习惯。
说明文一般直接以说明对象作为题目，拟题做到简洁、明确即可。