与“ 慕名 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 20:43:32
《游李中水上森林公园》
四月，寒意还未完全褪尽，我们一家慕名来到李中水上森林公园，寻访这远离城市喧嚣、优美静谧的人间天堂。
步入公园大门，走过一座小石桥，来到一条宽阔的步道，两侧的水杉挺直了身子，好似一个个巨人直插云霄，它们在风中轻轻摆动，好像欢迎我们的到来，再仔细一瞧，杉树上还有形形色色的鸟巢呢。这里真是鸟的天堂，一只只姿态优美的精灵正展翅欲飞，高声歌唱，白鹭、黑杜鹃，还有成群不知名的鸟，在鸣啭，让我们忘却了烦恼。这些叫声有的悠长，有的短促，有的清脆，有的嘹亮，有的委婉，有的高亢，就像一曲优美的和弦，在林中久久回荡。
登上木筏，开阔的水面在眼前铺开。水是水上森林的灵魂，绿是水上森林的生命。河面碧波荡漾，木筏转个弯便进入林中水巷，河道狭长，木筏缓行，河流循环，真有“舟行碧波上，人在画中游”的意境。木筏所到之处，蓦然惊起一群栖息的水鸟，扑棱棱飞起。斜阳透过树与树的缝隙，洒下束束金光，水面泛起金色的涟漪。两侧微微弯腰的水杉相对而立，相触的枝干仿佛是久别重逢的好友，握紧了彼此的双手，深深弯腰，有些倒伏到对岸的沧桑水杉，则形成了一条横跨河道的“拱形树桥”。木筏穿过树桥，行至不远处，就到了水巷的尽头。
木筏靠岸，我们走上栈道，仿佛走进迷宫，不知终点在何处，正值枯水期，露出水面的呼吸根成了一道独特的风景线。有的像拄杖伫立的老僧，或许他正吟哦着“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；有的像满脸问号，托腮沉思的小沙弥，有的像跪坐薄田，念念有词的信徒……这些呼吸根散布在碧绿的水面上，仿佛正举行着为春天到来的祈福仪式。
我们意犹未尽地离开栈道，踏上“好汉道”，长长的木质甬道直直地身向森林深处。林间雾气弥漫，二月兰开着淡紫的花，漫步其间，宛若仙境。听说这条小路是因园中有108棵高大的树木，于是取水浒108将之意命名的。整座森林树木葱茏，它们释放出大量被誉为“空气维生素”的负氧离子，能起凝神和气、舒缓情绪的作用。我们沿着甬道穿行林中，真是悠然自得，好不自在。
天边的夕阳只剩下小半张脸，时候不早了，我们只能恋恋不舍地踏上了回程的路，期待下一次的美好遇见。
《无声的艺术》
上海植物园举办盆景展览，我慕名而去。 走进展览大厅，那各式各样的盆景简直使人目不暇接。不必说墨绿的罗汉松被修剪得多彩多姿，也不必说青翠的爬山虎缠绕着山石盘旋而上，单说山水盆景就使人流连忘返。 看于这儿是“花果山”，满山嶙峋的山石就像千百只小猴在戏耍。那儿陡峭的山崖多险呀，这就是有名的华山。还有西湖的水、桂林的山……每一盆盆景都有一种美好、精致的造型，给人以无穷的遐想，真像一首首无声的诗。 “壶山脚下”就充满着诗意。壶山，峰峦起伏，山坡上翠绿一片，零星地点缀着缤纷的野花。一条千级小路若隐若现，通往山顶。
遥想当年李白喝醉了酒，就睡倒在这风光绮丽的壶山脚下。山下千奇百怪的岩石搭成一个小山洞，洞口有一块平滑的石板，李白就睡在上面，清澈的溪水从他脚下流过。这么美的景致，怎能不激起诗人豪放的诗情呢? “沙漠驼铃”仿佛把我们带到漫漫沙流的新疆大沙漠。在一望无际的沙海中，一队骆驼远涉而行，古人骑着它们把中国的丝绸传到西方，这儿的一座古城遗址也许就是丝绸之路上的歇脚点。如今它被弥漫的黄沙所笼罩，只微露出断墙残壁，整座城几乎埋没在沙堆中I而在盆景里，那漫无人烟的沙漠依然存在着旺盛的生命力:一丛丛低矮的耐旱植物—仙人掌、仙人球开满了红的、黄的花儿;两只骆驼悠闲自在地走着，细长的脖子上挂着铃档，似乎还传来了“叮当叮当”有节奏的音响，给沉寂的沙漠增添了欢乐。
最传神的是“八仙朝拜观音”，高低不等的八根小石柱竟是八仙!那最矮的大概是何仙姑，站在石头上的也许是吕洞宾……站得最高的当然是观音，威严而毫无表情，旁边笔直冲天的松树映衬着。八个神仙都被刻活了，真是独具匠心。 看到这儿，你也许很惊讶，这样一些乱石怎么有如此美妙的诗的意境?其实这不足为奇，我们的艺术家就是用自己灵巧的双手和聪明才智再现祖国的壮丽河山、古老文化，用满腔热情赞美伟大的祖国。
《访“都乐书屋》
在阳春三月里，我们慕名来采访坐落在文化部南侧的“都乐书屋”。一走进店门，我们便感到一阵温暖。这间小小的书屋，实行开架售书，书架上排列着的各种书籍，任顾客随意挑选。人们进进出出，络绎不绝，而且都是高兴而来，满意而去。我们说明了来意，受到了书屋经理的父亲的热情接待。这位幽默健谈的老人，不等我们询问，就打开了话匣子，滔滔不绝地介绍起来:“书屋去年十月四日开张，是我女儿创办的。她叫于燕莎，今年二十二岁。高考落榜以后，在北大中文系进修了一年多。当时，她想到北京书店少，购书人多，就开办了这个书屋。
你们来得不凑巧，她被黄宗英聘为‘都乐文化娱乐有限公司夕的经理，现在在深圳。她在深圳又开了两个‘都乐书屋’，生意很兴隆哩!’’嗬，真了不起!我们心里不禁暗暗赞叹。眼前仿佛看到了一位年轻的姑娘在奔走着，连脸上的汗水也顾不得擦一擦。筹集资金，租定房屋，粉刷墙壁，搬运一捆捆的书籍，这一切都是她一一于燕莎—亲手操持起来的。没能亲眼见到她，真是深感遗憾。但是，我们看到了她事业上的成就，真为她感到高兴。她为自己，也为别人开拓了一条光明的大道，我们的祖国非常需要这样的人材。从老人的介绍中，我们了解到，这里的营业员有一个特殊的来源。
于燕莎为了扩大营业，招聘了八名勤工俭学的大学生。每逢周末或假日，这些八十年代的大学生就兴致勃勃地来书店帮忙。我们找到了一位女大学生。问她:“你为什么选择卖书这个工作?”她回答道:“因为我爱书，喜欢陶醉在书的世界中。在这里接触的许多人都对自己的思想有帮助，也能帮助自己获得更多的知识。”听完她的话，我们被这八十年代的大学生的理想抱负所感动。他们不再是整天埋头子“书堆”、“题海”之中，而是在为社会服务中减轻了家庭负担，找到了自己的乐趣。
“都乐书屋”也为他们创造了良好的工作条件。书屋从早七点到晚九点营业。经营方式多种多样，包括代办邮购、缺书登记、送书上门。更值得一提的是:每星期五晚上，还开设了‘旧语会话园地”，自学的青年可以和专修日语的青年一起会话，提高听说能力。虽然这段时间不营业，影响收入，但是为青年们尽力，店主人也是心甘情愿的。采访结束了。我们走出书屋，心里还在想:这间书屋正像一盏小小的明灯，照耀着通往科学宝库的道路。“都乐书屋”为传播知识做出了贡献。都乐都乐，愿天下人都乐啊!
《约突泉游记》
凉风习习，天空朗朗。初冬的一个下午，我慕名来到约突泉游览新扩建的李清照纪念堂。
跨进约突泉东门，眼前是一派生机勃勃的景象：假山四周一墩墩墨绿色的针叶松散发着特有的清香。它们的空隙里零星散布着几片山菊，金黄色的小花朵在微风中轻轻摇曳，仿佛荡漾在碧波之中。沿币道向北，转过假山，就来到一座小桥上。头顶上柳丝袅袅，随风飘舞，举目望去：只见杨柳依依，花红叶绿，楼台亭阁，隐隐约约，清泉荡漾，波光粼粼。座北向南有一所古式四合院，高大的门楼，粉白的困墙，这就是新建成的我国宋代著名词人李清照的纪念堂。我不由得加快脚步向它奔去。临近看得更清楚了：门楼前方五六步远的地方有一个泉，名叫“漱玉泉”。手扶青石雕栏往下看，泉水清澈见底。纪念堂的大门楼上方悬一黑漆夔金匾，上刻郭沫若同志一九五七年题“李清照纪念堂”。字体饱满、刚健、洒脱。走进门楼，迎面一照壁上镂刻四个遒劲大字：“一代词人”。纪念堂是传统的民族建筑，处于亭廊环抱之中。院里石铺雨道，东边是“叠翠轩”，西面是“溪亭”。西北角还有一小水池。我慢步走进叠翠轩，这里东、南两面是窗，北有长廊。伫立窗前望去，马跑泉、假石山历历在目。沿走廊前行，在拐弯处有一丛细竹，另一角落还植有巴蕉树。廊栏上有几盆盆景，造型生动、优美。这些摆设显然给纪念堂增加了不少情趣。纪念堂前有汉白玉雕栏，门口有一副橄联，也是郭沫若同志手笔。上联写“大明湖畔钓突泉边故居在垂柳深处”，下联配“漱玉集中金石录里文彩有后主遗风”。上悬一朱漆婆金匾，刻着“李清照纪念堂”，字体与门楼上所题相同。对于李清照这样历史上著名的词人，我国老一辈学者是相当重视和赞赏的。可是在十年动乱中，李清照纪念堂却残破不堪，无人过问。如今，人民政府重又进行了修缮，使古迹重展新颜。这一切怎能不令人感慨万分呢?
纪念堂内陈列着很多古今版本的李清照词集，主要有《漱玉集》、《漱玉词》等。在这些词集中，我们可以看出李清照的词委婉含蓄、风格清新，语言有自己独特的风格。她的诗词前期的基调是愉快轻松的，而后期所作诗词则充满了孤苦飘零、忧国忧民的感情。在纪念堂里还陈列有不少古今学者、文人墨客关于李清照词的一些评论，这些评论都对李清照词的艺术成就和贡献给予了充分肯定和高度赞扬。
游览结束，已是夕阳西坠了。公园里的游人益见稀少。远处的楼阁已是黑黝黝的了，但它们的轮廓却很分明，夕阳给它们镶上了一条金边。这时李清照纪念堂显得更加庄重、幽雅。这正是：漱玉泉边留芳名，一代词人有遗篇。
《护树与爱生》
今年春天，慕名前去济南仲宫观赏果园，那满园的春色映人眼帘，人们禁不住连连赞叹。“这可费了不少劲呀!”一位果农介绍说，“品种不一样，习性不一样，一棵有一棵的情况，可哪一棵不好好长都心疼。就像你们当老师的，哪个学生不管能行?话说回来，只要用心，也就没有长不好的。”
树是如此，那学生呢?我们的学生不正像那一棵棵果树吗?家境不同，基础各异，却都离不开我们的扶植、培养。让流失的孩子回到课堂，让每一个学生学有所成。既然人人享有受教育的权利，那么，作为教育的直接体现者—老师，不应该去关心、爱护每一位学生吗?
一棵树凝结着果农的一份心血，一个学生就是老师的一份责任，就应分享一份爱心。孔子说过“因材施教”。教育的方法有千万种，老师的爱心却不能省。先进的，固然要推他们一下;暂时落后的，更需要拉他们一把。一个成功的果农，不仅能培养出名优品种，也为人们献上满园桃李;一名优秀的教师，不仅是伟人的老师，还应是无数好公民的老师。于无形处树起一座座丰碑，于无声处奏响一曲曲凯歌。我们的职责就是提高每一个学生的素质，让每一个学生走出校门时都有一副新面孔，一种新气象。
去年9月初，新生人学第一天，一个长发披肩、满嘴酒气的小伙子出现在我面前。天哪，他竟然是我的学生!顿时，心头像堵了块东西，我感到一阵厌恶。更令人可气的是:陪他前来的母亲竟悄悄对我说:“这孩子从小宠坏了，在家管不了，在外无人管。今后，啥事您就多担待，睁只眼闭只眼吧。”天下竟有这样要求老师的母亲!出于礼貌，我强压住火，没有说什么。我该怎么办?这可是我第一届学生呀!我主动向一位老教师请教，他告诉我，这种情况以前也碰到过，不管就是了。一连几天，我的心总放不下，那位母亲的话时时回响在耳边，难道她真的不愿意让老师管她的儿子吗?难道她真的不希望儿子变好吗?那眼里分明是无奈和叹息呀!如果听之任之，那我工作的意义何在?既然他成了我的学生，既然我是他的老师，我就有责任去感化他。一天，我把他叫到办公室:“听说你口才不错，我想开个班会，你能代表同学们发言吗?”这位高我一头的小伙子似乎一时没有明白过来，看着我，眼里满是惊奇和疑惑。“我……”“你能行，就这样定了。”
几天后，从未参加过班级活动的他，走上了讲台，话说得虽有些鳖脚，却很真挚，我带头为他鼓了掌.这时，我注意到，他的眼里亮闪闪的。后来的日子，我发现，他似乎并没有他妈妈说的那样惹是生非，头发变短了，酒也不喝了。我不断地给他以鼓励。去年元旦，我收到他一张贺卡，上面写道:“张老师，谢谢你。一直以为大家都讨厌我、看不起我，连妈妈也这样说从小到大，没有一个老师关心过我，因此，我也就破罐子破摔了。可您，使我重新找回了自己……”他的妈妈，那位告诫我不要管她的孩子的母亲，也几次找到我，握着我的手:“这孩子，让我丢尽了人，伤透了心，本来也不指望他有什么出息，看着别出大事就行了。可张老师，您，我给您跪下了……”这位堪称我长辈的母亲在我面前泣不成声。孩子是父母的希望和慰藉，这位母亲的希望，竟然被我，一个年轻的老师重新点燃。我被深深地震撼了，这真的是我创造的奇迹吗?
没有长不好的树，只有不尽力的农夫;没有不合格的学生，只有不合格的老师。履行每一份责任，关心每一位学生，只有用信任才能交换信任，只有用爱才能燕得爱。只要倾心倾力，涓涓细流终汇成河。巍巍群山不语，回报的是满目葱笼;滔滔江水无言，流淌着一份师生之情……
我是一名政法院校的老师，我爱我的每一位学生，他们就会把我的爱化为能力，去秉公执法、伸张正义;你是一名医学院校的老师，你的学生就会把你的爱化为医术，去救死扶伤、妙手回春;他是一名师范院校的老师，他的学生又会把爱带给他的学生……如此，爱的芬芳就会四处飘香，爱的火炬就会代代相传，整个世界就将变成美好的人间。
《游龙虎山》
去年春天的一个星期天，我和妈妈慕名到龙虎山游玩。
龙虎山是名扬中外的道教圣地，秀丽神奇的芦溪河，峰奇峦秀的仙水岩，是江西的游览胜地。
来到芦溪河边，阵阵春风宛若少女纤巧的手，将芦溪河妆扮得秀丽宜人。河面碧波荡漾，云彩的映影在水中冉冉浮动，岸边姥紫嫣红，百花争艳。一丛丛点缀在绿树修竹中间，醉人的香气扑鼻而来，令人心旷神怡。
我们乘着游船在芦溪河上泛舟，几只鸭子在水中嬉戏。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，我不禁吟诵起苏轼的诗句来。
青山苍苍，绿水悠悠，乘船揽胜，使人恍若置身于仙境，使人心醉。
导游指点着仙水岩上的石洞，告诉我们，这就是闻名于世的崖墓群，这是春秋战国时期的古墓。棺木如何放置入内，至今还是个谜。真可谓“山岩皆绝景，水窟更无双。”
转过仙岩，远远望见那块巨石卧在河边，像北京人的头像，张嘴笑着，好像在欢迎我们。我们争先恐后在人头像前留影，摄下这美妙动人的一幕。
后来，我们又到了莲花石、仙桃等游览点，处处美不胜收，令人流连忘返。
不知为何，我觉得这天的时间过得特别快。在回家的路，我们恋恋不舍地望着车窗外的一草一木，这里的山山水水洒满了我们的欢声笑语，酒追了我们的留恋之情。
【作文点评】
这是篇游记，优点是条理清龙，抓住特点，抒发情感。小作者通过游览观贫，生动地描述了“龙虎山”俄色奇丽、令人神往。抒发了小作者欣喜与热爱之情。
《金顶·云海·黄昏》
今天，我们慕名来到天下秀丽的峨媚山。
这里有云海、日出、佛光三大奇观。我们乘车登上金顶时，便被这里千变万化、奇特美丽的云海深深吸引住了。这时是白天，云都在脚下，雪白雪白，手拉手地靠在一起，形成了云海奇景。有时，云朵此起彼伏，翻腾奔涌向四面伸展。云海茫茫.连接着蓝蓝的天空，其中没有一点杂色，美得令人陶醉，令人流连忘返。雪白的云如棉花一般，轻盈地飘浮着，似云涛翻滚。一座座山峰，有的直耸云霄;有的被云雾所包围，成了云海中的小岛，出没无常;有的沉浮于滔滔白浪之下……下午，云絮一朵朵飘上天空，在蓝色的海洋里自由飘浮。有的像一头雄狮，张着大嘴，卧在云朵上，困倦地打着哈欠;有的如一条小巧玲珑的狮子狗，蹦蹦跳跳地向前跑，汪汪叫着，显得活泼可爱;有的似一位老爷爷，留着长胡子，弯腰驼背，拄着拐杖，跳姗行走。有的如姑娘对镜梳妆;有的像小猫玩球;有的好似一只小白兔……形态各异，美不胜收。傍晚，我又领略到高山之上的黄昏美景，夕阳的光辉洒满山头，万余金线接天浮动。桔红色的晚霞，就像在天际霍霍燃烧的火焰，闪烁着，炫耀着，红得火热，烧得鲜艳。此时夕阳正在坠入西边的云层中，刹那间，粉红、绛紫、百合、橙黄“一接踵而来，五彩缤纷，使我看得眼花缭乱。云朵也被这些色彩染得灿烂夺目，过了一会儿，天色暗下去了，月亮、星星洒在夜幕笼罩下的天空中。
因为没有看到佛光，临走时，我不免有些遗憾。我依依不舍地离开了峨媚山，而记忆的大海中却留下了深深的一笔。我永远忘不了这云海，这景色壮美的金顶，永远永远……
《走近“保尔”,走近强者》
去年暑假，我怀着好奇心慕名阅读了《钢铁是怎样炼成的》这部著名的小说。可读粉读着，我的热情渐渐消退，保尔的形象虽然令人敬佩，却远离了我们的生活，让我难以感受到他们所处的那个时代的人和事。
转眼间来到了寒意未退的早春二月，我随校文学社一同访问了《钥铁是怎样炼成的》一书译者王志冲老师。
我在此书译后记中已得知王老师身患残疾，家庭并不富裕，但是踏进他家时，我还是不由得大大吃了一惊：狭小且简陋的居室，和王老师看似站立实则端坐的姿态(他四肢关节任直，全身呈“宁折不弯”的状态)，令我难以想象他是凭借怎样的毅力完成这本译著的。
看到我们的到来，王老师及其夫人郑老师热情地招呼我们，一下子便拉近了我们与翻译家的距离。
我们一一人座后，王老师娓娓道出翻译此书的经历。听后，我展惊了。两年来，王老师日复一日地躺在床上进行翻译，搁在胸前的工具书竟被汗水浸湿了一角。我想：是什么力量激励粉王老师有如此的毅力呢?或许是保尔的那句话：“人最宝贵的是生命，生命给予我们只有一次。”王老师为了不虚度年华，珍惜有限的生命，去发挥无限的能量，他克服了种种困难，用顽强的毅力，完成了这项艰巨的任务。
这时，有同学提出：《钢铁是怎样炼成的》已有许多译本，为何王老师还要不遗余力地进行此书翻译工作呢?王老师和蔼地笑了，以非常朴素的语气告诉我们广由于历史的原因，之前的版本都是节译本。我手头恰好有此书翔实的资料，为了让读者更全面地了解这本名著，也希望它能成为激励我国青少年坚强意志的良师益友，我便尽全力想把全书译好。”王老师的这种想法，使我感受到了保尔精神在我们时代的再现，保尔的形象在我心中渐渐清晰了，保尔所处的时代虽已过去，但他的精神仍然激励粉我们。
我们的社会也已进人了21世纪，当今的社会，科技发达，物质丰富，但我们决不可丢弃保尔时代的那种革命激情和奋斗精神。面包有了，牛奶也有了，难道我们就可以坐享其成吗?科学储要激情，才会有所创造；社会播要激情，才会有所进步。当然，在激情的墓础上，我们还播要坚强的惫志，这正是保尔精神在当代社会的意义所在。
现在坐在我面前的王志冲老师正是这样一位有激情、有意志的强者。
我们对王老师的拜访已近尾声，为了使这次访问永远地记录在我的脑海里，我拿出了《饥铁是怎样炼成的》中译本请王老师签名，他爽快地答应了，并拉上夫人一同在书上签名留念，这令我喜出望外，我深深感受到这是王老师对于我们这一代青少年的充分鼓励和关爱。
在回去的路上，王老师的话语仍在我耳边萦绕：“人生曲曲折拆，有顺利也有坷坎，有痛苦也有欢乐，要做生活中的强者……”
二月的春风拂过我的脸庞，仍有丝丝寒意，但我的心田里却是暖意浓浓。