与“ 勤于 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-18 20:02:34
《描写勤于政事的成语》
有哪些成语形容勤于政事？成语大全频道精心搜集了10个关于描写勤于政事的成语及解释如下：
[早朝晏罢] zǎo cháo yàn bà
很早上朝，很迟退朝。指勤于政事。
[日昃旰食] rì zè gàn shí
太阳偏西天色晚了才吃饭。形容勤于政事。
[未明求衣] wèi míng qiú yī
天没有亮就穿衣起床。形容勤于政事。
[旰食宵衣] gàn shí xiāo yī
天色很晚才吃饭，天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。
[旰食之劳] gàn shí zhī láo
天色已晚才吃饭。形容勤于政事。
[悬石程书] xuán dàn chéng shū
形容勤于政事。
[宵旰忧勤] xiāo gàn yōu qín
形容勤于政事。同“宵旰忧劳”
[宵旰焦劳] xiāo gàn jiāo láo
形容勤于政事。同“宵旰忧劳”
[宵旰忧劳] xiāo gàn yōu láo
宵衣旰食，非常劳苦。形容勤于政事。亦作“宵旰焦劳”、“宵旰忧勤”。
[宵旰图治] xiāo gàn tú zhì
宵衣旰食，勤于政事，设法治理好国家。
《不勤于始将悔于终作文100字》
三一有学者，名曰张某。择难题而不会也，绞尽脑汁，抓耳挠腮，不得。
其探身一撇，然双目似箭，速抄邻答而行，蒙混过关，窃喜。日复一日，逢考则不过，大哭。
此事则众知，而借机嘲讽，然悔于终。
《勤于读书，永跟党走作文550字》
神舟十四号载人航天，遨游在宇宙之中；复新号列车穿梭在祖国的大江南北；蛟龙号潜艇潜入深海，探索着大海的奥秘。祖国的发展蒸蒸日上、欣欣向荣。
可是你可曾清楚，以前的人们饱受着摧残。饥荒，灾难，战争，残忍地夺去了一条又一条鲜活的生命。日本、美国等国家的野心蓬勃，侵略了祖国一块又一块的土地。
1921年7月23日，伟大的中国共产党就此诞生了，无数的共产党员们挺身而出，他们用自己的鲜血筑起了一道钢铁城墙。钱学森、邓稼先等这样的知识分子也全身心地投入到了科学研究当中。
在我看过的书中，《上下五千年》这本书另我痴迷。其中辽沈战役、淮海战役、平津战役这三大战役另我最印象深刻。这三大战役展现了毛主席惊人的智慧，构成了中国革命战争历史上一幅气势磅礴、波澜壮阔的画卷。三大战役历时一百四十二天，为中国革命的胜利奠定了基础。
共产党犹如田地，而我们从书中汲取的知识就犹如水，我们要用“水”去灌溉这片“田地”，那么“田地里面的种子”（祖国）便能茁壮成长，越来越好。
共产党，就犹如一盏明灯，引领着我们的祖国走向更美好的未来；共产党员们，就犹如一个个火炬，他们燃烧了自己的美好青春甚至生命是，造就了14亿炎黄子孙的幸福与美好！作为新时代的青少年，我们应该好好学习，奋发图强，为中国发展贡献一份力量。
《勤俭的爷爷作文500字》
“克勤于邦，克俭于家。”这就是爷爷的座右铭，他一直坚持用行动践行着。爷爷年事已高，喜欢在小区里下围旗、象旗。现在虽然我们家过着美好安逸的生活，但爷爷依旧是勤俭持家。
爷爷对自己十分严格，在用水方面可以说是节约到“精亦求精”。他把洗脸用过的水用来冲厕所；把没喝完的水，只要是干净的，他会烧开后继续用来喝。如果家里有不需要的纸箱，他就把纸箱看翻来覆去，拆开后堆在一起。待“时机成熟”时，他就会骑着自行车，拿纸箱去卖钱。爷爷也时常警示家人：“每时每刻都要节约，花钱要适可而止，不能大手大脚!”但他在别人需要帮助的时候，又毫无犹豫地捐出自己的一份钱。
爷爷还十分会节约用电。有一天，妈妈发现我们家用电量超出了平时的一倍，她到处检查后百思不得其解。爷爷知道后，脸上露出了严肃的神情说：“这是因为你们没有随手关电的习惯!使用电器也不规范!”妈妈恍然大悟。后来在爷爷的监督下，我们都懂得了减少使用电器的频率，养成了随手关电的好习惯……从那次之后，我们家的用电量就正常起来，省了不少的钱。爷爷看到我们的改变后，脸上不禁露出了慈样的笑容。
这就是我勤俭的爷爷，即使有时节约方法不适当，但我还是十分尊敬他。我也希望我能像爷爷一样，把勤俭的精神传承下去，做到秉性修身。
《勤于动脑、善于思考》
思考是行为的种子。——题记
思考是解决问题的根本，只要你思考了，在你能力范围内没有什么问题是无懈可击的。学习，就是要养成勤于动脑、善于思考的好习惯。以前我也不爱思考，直到那一天，我感受到了思考的魅力。
那天中午，鸟儿在窗外婉转地鸣叫，而我则在书桌前做数学作业，遇到了稍微难一点点的题目，于是我就拿着作业去找爸爸。爸爸看了看题目，然后对我语重心长地说：“儿子，如果今天我帮你解决了这道题，那我就是害了你。不说学习，其他的事情，今天我和你妈妈可以帮你，明天也可以，明年也可以……那你就会产生一种依赖,当你将来长大了，遇到了一点小难题的时候，还会有谁随时帮你来解决你遇到的难题？当你现在遇到了问题就学会了自己动脑思考的时候，你就不会依赖我们，所有的事情都可以独立解决——依赖别人，别人就可以借此机会禁锢你甚至利用或控制你；不依赖别人，别人也就无法利用你没了别人的帮助就束手无策的弱点来禁锢你、控制你。你必须明白这个道理，我要让你习惯独立思考问题解决问题，所以，拿回去，再好好想想。”
听了爸爸的话，我似懂非懂地回到书桌前，开始思考。冥冥之中，我仿佛进入了一个独立的私密空间，出现在我面前的是刚刚的难题和一堆数字、符号。我努力思考着，寻找每个量之间的关联，将数字排列成一大堆可能的解，我在那堆解里面不停地寻找和尝试，却又一次次失败。在经历无数次失败后，忽然，我在那些解里面发现了一缕缕光芒，我将上边的数字组合搬开，一群零散的字符一跃而起，自动排列出一行算式——这道题正确的解。
眨眼间，我回到了我的书桌前，将刚刚的算式抄上去，验算，准确无误。我兴奋不已，这时只觉得外面的鸟儿叫的更欢了。我看到下一题，又进入了冥想空间，有了上一题的经验，解题更轻松了，那些明显错误的公式消失，只剩下最有可能的答案。不一会儿就做完了，第一次感受到了思考竟是如此的有意思。
从那次以后，我爱上了思考，特别是思考难题。思考也成为了我的一个良好习惯，伴随着我不断的学习。在这里，我想说：“思考是成功的前提，成功的喜悦是思考的动力！”
《勤于观察善于观察》
少年朋友们，当你们翻阅这本集子后，羡慕之情自会油，然而生。为什么这些同龄人拿到作文题能胸有成竹，一篇篇优秀习作如清泉一般，顺着笔端跃然纸上呢?为什么自己却一见作文题就发休，头脑空空去憋文呢?“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”宋朝大文学家朱熹这句话说出了生活才是写 :作的源泉。生活人人有，但有的人视而不见，听而不闻，让许、多有价值的材料白白从身边溜过，多么可惜呀!可见，关键在于会不会“开源取水”，就是说能否掌握观察生活的技能。公正因为本书中的小作者们平日喜欢观察，留心观察，胸中储 _备了雄厚的素材，用时才能顺手拈来，轻松自如，从而写出子好的作文。 既然观察这么重要，那应该怎样观察呢?这里，首先遇到的问题是，大千世界的生活五彩缤纷，使人眼花缭乱，到戈嘱从哪儿观察起呢?
有些同学总向往去名山大川观察，等待奢着自己碰到新奇惊险的事例。其实，这是不切实际的，何必攀要舍近求远呢?观察的事物就在你们身边，就从你们最熟悉、的日常生活观察起。小石子遍地可见，无心人熟视无睹，有心人却会把中意的卵石捡起来，放入缸内清水中，使它们更显出自然之美。别看这些不起眼的小事，蕴含的内容却美不胜收，它是你最容易观察的，又是最熟悉的，体验最真切。本书中收集的三十多篇作文，不都是写小作者们最熟识、最了解的老师吗?你们就要选择熟悉的事物去观察，练就捕捉身边生活的能力。 即便选中了身边的生活来进行观察，仍然不能胡子眉毛一把抓，面面俱到。这就需要根据你的观察目的进一步选择，应集中精力注意所需要的东西。比如，要到公园寻找秋天的脚步，就要重点观察枯黄的草皮，纷落的树叶，人们的衣着，盛开的菊花……
这些标志秋天到来的信号。至于其它事物，可不必花大气力，这样重点突出，避免注意力分散，浮光掠影。 观察有了重点，随意观察就行了吗?还不行。比如，准备要到动物园游览一番，进园后，随便东瞧瞧，西逛逛，漫无目标地乱转，等出园时一想，哎呀!狮虎山没有去，熊猫馆没有看，太可惜了!不光没有看全，还跑了许多冤枉路. 当初入园时为啥不按导游图去观赏呢?对呀!没有计划是观察不成功的主要原因.所以，观察前必须先确定观察顺序，再依序观察。这不仅会避免颠三倒四，而且会接触到观察对象的每个部分、每个阶段，既细致又全面。常用的观察顺序有两种。
一种是按着空间顺序的横向观察，适于观察静物、景物、动植物外形、人物的外貌等.例如要观察自己心爱的钢笔，就可以按着笔帽一笔杆一笔尖，笔胆的顺序，由上至下，由外到内，依空间位置不同观察。另一种是按事情发展的时间顺序纵向观察。较适用于事件、动植物的生长、人物活动的观察等。比如要看黄豆发芽，就应从泡豆开始，再到膨胀、钻芽，直至出根、长芽，循着豆芽生长的过程，观察到每个发展阶段，揭示其来龙去脉。这样观察后写出的文章就能条理清楚了。
《激发兴趣勤于动笔—谈学习其他文体的写作》
在小学阶段，同学们除了写好写人、记事、写景状物记叙文外，还要培养广泛兴趣，勤于动笔，学习其他文体的写作，如童话故事、看图(照片)作文、读(观)后感、缩写、写梗概、日记、书信等。下面与同学们简要谈谈其他几种文体的写作。
童话故事是用同学们观察自然界和社会生活的观点，通过丰富的想像、幻想和夸张来编写适合于少年儿童欣赏的故事。它主要以动、植物作为描写对象，用拟人的手法将动、植物人格化，赋予动、植物“人”的语言、动作、神态、思想、情绪的过程中，表现某种思想观念、阐发某种生活哲理，给读者以启迪和教育。如(会摇尾巴的狼》这个童话故事，通过欺骗与识别的交锋过程，揭露了狼花言巧语的狡猾本性及凶恶残忍的本质，赞扬了老山羊经验丰富、沉着老练的生活本领，表明了作者爱憎分明、除恶扬善的思想观念。《龟兔赛跑》、《小马过河》、《猴子捞月》、《白雪公主》、《丑小鸭》等一个个迷人的童话故事
从小伴随着同学们成长。上小学后，大家又从课本上、课外书报上读过更多的童话故事。同学们爱听、爱看童话故事，也想试着编写童话故事，这是很好的。要编好童话故事，首先要精心挑选好描写对象(以动、植物为主)，赋予它们人的思想感情、动作神态、语言等，想像描写对象之间的关系，设想它们之间事情的发生、经过、结果，形成一个有头有尾、有积极意义的童话故事。二是要从童话故事本身的特点出发，使编出的童话故事，符合童话故事要求，既符合描写对象(童话中的“人物”)各自的身份，又合乎情理，达到编童话故事的目的。三是尽可能使自己编写的童话故事的内容和所要表达的思想观念—主题，贴近同学们的生活实际，新鲜独特，有时代性。
看图(包括看照片)作文是根据图画提供的视觉形象，运用恰当的语言文字，把图画内容和思想意义表达出来的一种习作训练方式。要写好看图作文，首先要看清图意，领会主题。看清图意，明白内容，这是看图作文的基础。一幅图画内容有主次，也有中心，因此，我们不仅要看清图意，更要体会出图中所要表达的中心思想，即主题。其次，看图时要前想“起因”，后推“结果”。我们拿到一幅图画，特别是一张自己喜爱的珍藏的照片时，往往许多与照片相关的事，会浮现在眼前。最后，要展开合理的想像。想像，是写好看图作文的重要一环。围绕图画这个中心展开合理想像，就可以化“静”为“动”，使画面上的人、景、物都“动”起来，“活”起来;还可以化“无”为“有”，无色可以有色，无声可以有声，无细节可以有细节甚至于完整的情节，等等。
读后感或观后感就是把自己读过、看过了的一本好书、一篇好文章、一个好的影视或文艺节目或者什么展览后的感想写出来，即“我读……之后的感想”、“我观·，·…之后的感想”。两者在写法上是差不多的，所以放在一起来谈。在此，着重谈读后感的写作。读后感是读书笔记中的一种。读后感，顾名思义，就是先读后感，读是感的基础，也是写的基础。读，不仅要读懂文章的内容，还要明确作者的写作目的和意义，归纳出文章的中心，了解作者的思想感情，以及自己受到的教育和鼓舞，然后是寻找“感点”，抒发感想。读了一部好书或一篇好文章，自己受到的教育和启示是很多，写读后感就要抓住对自己教育启示最深的一两点来写，这一两点就是“感点”。 感想就是自己读时的心得、体会，并联系实际，进行思考的结果。读后感就要把感想写出来。读后感，虽然读是基础，但在文章中却是为写“感”服务的，因而只需概括和综述，要“略”写，而“感”却是重点，应“详”写。其写法是灵活多样的，通常采用叙述和议论或抒情相结合的写法。
缩写是在不改变原文的中心思想、主要内容、情节结构和文章体裁的前提下，按规定要求进行集中提炼，将篇幅长的文章压缩为篇幅较短的文章的习作训练方式。练习写缩写对小学同学写好作文很有好处。它不仅可以提高分析、阅读、综合、概括和语言表达能力，而且能够促使思维更敏捷、更集中，促使语言表达更简洁、更精练;同时，对于理解文章中心，把握主要内容，拓宽、理清思路，提高概括、归纳能力，等等，都是非常有利的。进行缩写，应该注意:认真理解原文，明确体裁结构，掌握中心，弄清主次;抓主干，去枝叶，抓关键，去联想、铺陈、烘托、渲染;围绕中心，删繁就简，即把叙述由具体改为概括，把描写由细致改为简单，把详尽的论证改为扼要的说明，把长句改成短句等;合并概括，将原文的几个自然段按意义适当归并;行为顺杨，衔接自然，字数要符合规定要求。
日记，就是每天一记。把自己一天当中自己做过的、看见的、听到的、想到的有意义有意思的事记下来，这样的文章(或片断等)就叫日记。日记内容包罗万象，一天中在生活、学习、活动等方面有意义有意思的事都可以写，即社会、学校、家庭发生的一切;认识、不认识的人的所作所为;看到的或听到的;自然界的各种现象;动、植物的生活本能和趣事;自己读书、报、刊的心得体会，看影视、文艺演出的感悟;对往事的回忆，等等，都是日记的内容。坚持每天写日记，是锻炼人的坚强意志的好办法，是思想认识提高的好途径，是培养观察、分析能力，拓展创造性思维空间的好手段，是锤炼文字基本功，提高写作能力的好园地。要写好日记，必须注意几点:一是不记“流水账”。不是什么都记，要有选择地记。二是内容要真实。记录的内容，必须是当天做过的、看到的、听到的、感觉到的，即是真的。三是每篇日记要有一个中心，要倾注真挚的感情。四是坚持天天写，不间断。在这里，建议同学们多写“观察日记”，做生活的有心人。多观察，这不仅有助于提高写作能力，也是终身受益的事。
《于老爷,您真傻》
于老爷子您为官体恤民情，勤于政事，廉洁奉公，严惩腐恶，无愧为一代师表，万吏楷模。您虽名垂青史，万世敬仰，可我认为您傻啊!十足地傻啊!
其一，您任直隶巡抚之际，正逢大灾大难时犯傻一次。您严禁州官增收火耗、勒索民众馈赠上官。您一方面直扑基层，访贫问苦，组织生产自救;一方面敢讲真话，如实向领导奏报灾情，恳请豁免官税，贩灾救荒。您每日与百姓同甘共苦，吃菜根嚼树皮，杀掉坐骑给难民充饥;您力排众议，私开国库，虽救活饥民无数，但政界议论您无组织纪律，越级滥用职权，截留“抚贫款”，私设“小金库”……您真傻，明哲保身，但求无过嘛!
其二，您45岁进领导班子，应该成熟，但还犯傻。苛刻律己，自甘淡泊，不贪污受贿，不接受宴请，不进包房，不洗桑拿。别人当官搜刮钱财，腰缠万贯;您却搜刮黄土，惹是生非，被诬陷上告。回家葬母途中，一纸搜查令才还您清白。这件事使您因祸得福，反得了圣上万两赏银，又提升为两江总督。可您又犯傻，拿奖金抚贫助残，布施乡亲，而自己家徒四壁，生活拮据。令夫人在家赡老扶幼，耕耘农田，含辛茹苦，独档一面，实为不易啊!您知道吗?政界却说您哗众取宠，活名钓誉。
其三，别人都很重视教育下一代，而您却不懂。别人把子孙送往省城、京城或国外深造，而您却把孙子送到您先前苦读过的“报恩寺”求学。您那个只有穷山恶水的吕梁老山沟尚未脱贫，难道天子脚下、皇城根边，师资力量、教学设备、知识信息比您那独山老庙还弱小吗?您真傻呀，拿不到过硬的文凭，您白白断送了子孙的前程!
最后，您爱岗敬业精神之强、任劳任怨风格之高、率先垂范影响之大，路人皆知，有口皆碑。但您犯了一个致命的错误，不注意身体健康。吴三桂反叛，您奉命造桥，本来可稳坐军中听听汇报，隔三差五坐车转转，喊上两声“同志们辛苦了!”就可。可您非要日夜泡在现场，事必躬亲，还差点被洪水卷走，拿老命折腾。您不论节假还是双休，总是死守岗位，废寝忘食，不知旅游娱乐调节，也不知燕窝鱼翅滋补。果不然，68岁正是治理国家的黄金时段，您却积劳成疾，逝于任上。尽管康熙感叹“居官如于成龙者有几？”但您毕竟驾鹤西去了。呜呼，悲栽!惜栽!
于成龙爷，您真傻，对吧?