与“ 计算 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-18 23:47:28
《原来我没懂》
阳光正好，微风不燥。我坐在窗前，看着眼前的计算本，听着窗外的鸟鸣，闻着淡淡的花香，思绪不禁飘向了远方。
"计算怎么还能扣这么多分啊？！"老师的怒吼在教室里一遍遍回荡，与教室里的鸦雀无声形成了鲜明的对比，"每个人，啊！从今天开始，每天作业多写十道计算！"气氛在这一刻直接冷到冰点！窗外，阳光明媚；屋内，大家的心情阴云密布……
"唉！不至于吧！""小题大做！""唉～又要写到很晚啰！"……一下课，同学们就围在一起在教室里你一嘴我一嘴地抱怨起来，很显然，大家对老师的做法都感到不理解，我也“愤愤不平”，为作业的事而发愁。毕竟光找计算题就得消耗好长时间，更别说还得把它们给解出来。
写作业时，一想到只因错了一道计算而被罚做的十道计算，心里越来越浮躁！真的没什么必要吧！我只错一道题而已！我虽有不想做的心，但也没那个胆，所以还是乖乖照做了。
几天后，我们迎来了第二场考试，不知怎的，通过这几天的锻练，我的计算速度竟比以前流畅了不止一星半点，也感觉简单了许多，真是令人感到不可思议！同学们也是惊讶又雀跃的神情溢于言表。原来我没懂，老师做的这一切都是为了我们好，可我们却不领情，真是太过分了！顿时，空气中氤氲着一股淡淡的忧伤，我们似乎都后知后觉地反应了“过来，一时竟都挺伤感的。
行在成长的路上，总会有许多岔路口，但也总有人会为我们指引正确的方向。而老师就是那为我们指引正确方向的、无私奉献的人。原来我没懂，老师的一片良苦用心；原来我没懂，老师对我们藏在严厉下的爱！
老师点评：本文运用大量人物描写，作者灵活运用自己的真实情感来赞美老师的无私奉献，并且借景色来渲染且伤感的气氛，欲扬先抑，为下文老师的良苦用心作铺垫。
《形容很多的成语》
○ 不计其数：没法计算数目。形容很多。
○ 不可胜数：胜：尽。数也数不过来。形容数量极多。
○ 不胜枚举：胜：尽；枚：个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。
○ 成千累万：形容数量极多。
○ 成千成万：形容数量极多。
○ 千千万万：形容为数极多。
○ 千仓万箱：形容因年成好，储存的粮食非常多。
○ 千丝万缕：千条丝，万条线。原形容一根又一根，数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。
○ 万缕千丝：千条丝，万条线。原形容一根又一根，数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。
○ 千头万绪：绪：丝头。比喻事情的开端，头绪非常多。也形容事情复杂纷乱。
○ 千端万绪：形容事情杂，头绪多。
○ 经纬万端：比喻头绪极多。
○ 千门万户：形容房屋广大或住户极多。
○ 无穷无尽：穷：完。没有止境，没有限度。
○ 层出不穷：层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。
○ 源源不绝：源源：水流不断的样子。形容接连不断。
○ 不一而足：足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。
○ 不知凡几：凡：总共。不知道一共有多少。指同类的事物很多。
○ 应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。
○ 多多益善：益：更加。越多越好。
○ 形形色色：形形：原指生出这种形体；色色：原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。
○ 俯拾即是：俯：低头，弯腰；即：就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。
○ 触目皆是：触目：接触到视线。眼睛所看到的地方，到处都是。
○ 比比皆是：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。
○ 漫山遍野：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。
○ 更仆难数：原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多，数也数不过来。
○ 数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。
○ 屡见不鲜：屡：多次；鲜：新鲜，新奇。常常见到，并不新奇。
○ 指不胜屈：指：手指；屈：弯曲。扳着指头数也数不过来。形容为数很多。
○ 泛滥成灾：江河湖泊的水溢出，造成灾害。比喻不好的文章或思想到处传播，影响极坏。
○ 倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
○ 包罗万象：包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。
○ 万象森罗：指天地间纷纷罗列的各种各样的景象。
○ 森罗万象：森：众多；罗：罗列；万象：宇宙间各种事物和现象。指天地间纷纷罗列的各种各样的景象。形容包含的内容极为丰富。
○ 丰富多彩：内容丰富，花色繁多。
○ 琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。
○ 汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
○ 浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。
○ 恒河沙数：恒河：南亚的大河。象恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多。
○ 满谷满坑：充满了谷，充满了坑。形容多得很，到处都是。
○ 投鞭断流：把所有的马鞭投到江里，就能截断水流。比喻人马众多，兵力强大。
○ 车载斗量：载：装载。用车载，用斗量。形容数量很多，不足为奇。
○ 洋洋大观：洋洋：盛大、众多的样子；大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。
○ 绰绰有余：绰绰：宽裕的样子。形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。
○ 绰有余裕：形容态度从容，不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩馀。
○ 史不绝书：书：指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。
○ 实繁有徒：实：实在；繁：多；徒：徒众，群众。实在有不少这样的人。
○ 不乏其人：乏：缺少；其：那，那些。那样的人并不少。
○ 大有人在：形容某一种人为数不少。
○ 人手一册：人人拿着一本（书）。多形容书的读者多。
○ 翻来复去：翻：翻转。形容做事多次重复
○ 三番五次：番：遍数。一再，多次。
○ 三令五申：令：命令；申：表达，说明。多次命令和告诫。
○ 三推六问：推：推究；问：审问。旧时指反复审训。
○ 接二连三：一个接着一个，接连不断。
○ 无独有偶：独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。
《迷糊的爸爸》
爸爸最爱的人，是我们一家人。爸爸最爱的东西，就是“计算机”。
只要坐在计算机前，爸爸就赖着不起来了。尤其是有关“军事”的计算机游戏，那是他的最爱，一玩就停不下来了。
有时候，爸爸也会用计算机做些杂七杂八的事情，帮我们打文章，整理博客。“计算机”是爸爸的玩具，也是最重要的工具。他一天都不能没有计算机。
爸爸有时很迷糊，会忘记刮胡子，胡须就会长得长长的，刺刺的，很像流浪汉。前不久，爸爸要参加一个考试，他每天都苦读，希望能考上。但是，他只参加了第一天的考试，第二天却缺席了。唉！因为他睡过头了，真是有够迷糊耶！
妈妈会对他训话，有时候他会乖乖的听，有时候就连妈妈也管不着他了，那就是他发脾气的时候，这时，我跟妹妹就会躲起来，少惹他，免得也遭殃。
有一次，他还不小心把瓶子丢向玻璃窗，还好没人受伤，但是要花钱修理玻璃，真是浪费钱，爸爸要小心一点嘛！
虽然爸爸有时很迷糊，但是我还是喜欢这样的爸爸。全世界的爸爸，就是他最棒了。
《快乐的数学节》
数学是什么？是枯燥的数字？令人头疼的计算？还是让人想破头的奥数题？呵呵！都不是！请跟我到咱们的数学节上来看看吧！
“哦！拼七巧板！”五颜六色的七巧板在同学们的巧手下变幻出各种各样的创意图形。哇！原来数学中也有美！
打牌喜不喜欢？既体验打牌的乐趣，又做了加减乘除的运算。对了，是“算24点”。谁的注意力最集中，谁的反应最快，谁就是最后的大赢家。
数正方体可是我的最爱，一堆堆看上去毫无规律摆放的正方体在我眼里好像会说话似的，一层几个，两层几个，三层几个……呵呵，眼睛眨一眨，这一堆多少个正方体就出来了。连项老师都夸我对图形的感觉不错呢！
玩转魔方、讲数学家的故事……咱们数学节的活动还真不少呢!哇！原来数学也可以是美丽的、有趣的、令人享受的……同学们，让我们一起去漫游有趣的数学王国吧！
《我的发现》
一次，我做完作业后，闲得无脚，便拿笔计算起来。我计算了4的立方等于研，而8的平方也等于翻。我感到奇怪:8是4的2倍，怎么8的平方等于4的立方呢?我时这个发现不放过，下决心要弄个水落石出。
我想:8是4的2倍，会不会N的立方等于(2N)的平方呢?但是这种猜想并不能成立，因为N如果是一个奇数，它的立方还是一个奇数，而2乘以奇数等于偶数，偶数的平方还是偶数，所以这种猜想是不对的。
我又想:会不会M的N次方等于(2M)的(N-1)次方呢?(注:M是偶数)但16的4次方等于65536，而32的3次方却等16384,所以上面的公式也不成立。
两次都没有想时，我想那大概只是个巧合吧。但当我算到25的立方等于125的平方，9的立方等于27的平方时，先前的发现又匀起了我的深思。是巧合吗?如果是巧合的话，怎么会这么巧，看来其中必有规律可循。我进一步想，4是2的平方，8是2的立方，25是5的平方，125是5的立方，9是3的平方，27是3的立方，莫不是(N2 )3等于(N3)2?经过验算，我发现49的立方果然等于343的平方。这样我证明了上面会式的正确性。但是总有一个道理呀，这时我想出了一个头绪:设N等于2，那么，(2)3等于22x3矛)2等于(2)x2x3等于(2)3x2。
我经过独立思考，终于顺利解决了这个问题。
【作文点评】
这篇文章记叙了小作者从纷繁的数学现象中发现了8的平方等于4的立方后，一步步深究下去，终于得出了结论的过程，写得别具一格，与众不同。文中所表现出来的那种对数学不断探究的执著精神是最为可贵的，也是全文的精华。
《单纯的友情》
这三年,他们给了我多少温暖和快乐,我不曾去计算,因为实在无法计算。我们一起成长，没有人能了解我们对彼此的意义。一同来到这所学校的时候，还牵着妈妈的手，脸上稚嫩而天真的表情，还不曾了解自己将要度过人生中最绚丽未知的年华。我们像肿胀的花苞，带着纯洁的心去感知这个新的世界，然后渐渐地成为彼此生命中不可缺少的伙伴，我们太年轻了，以至于从不会猜疑和妒忌，心里面只有阳光。所以拥有这个年纪才有的纯真的友情。
入学后的第一个冬天，学校的艺术节把我们三个热爱音乐的女孩子带到了一起。我们的声音无懈可击，那首舒缓的《I'LL NEVER BREAK YOUR HEART》显然不像初二初三的学长们的劲歌热舞一般光彩夺目，但我们在歌声中度过了美好的一段日子，我们也成为了彼此的知音。三年中，不管遇到什么风风雨雨，我们坚贞的友情不曾褪色。
善良真诚的心总会碰到一起，在这之后，结识了很多的朋友。南总是在大家灰心丧气的时候带来放肆的笑声，她笑得那样没心没肺，快乐变成了很轻易的事情。黑黑的航，永远一副和和气气的样子，体质不好时常生病，害得大家总在他请病假的日子里为他担心，不时地瞅瞅那张空空的桌子。天的嘴巴总是翘着，像小兔子一样的大牙齿，脑子转得最快，不开心的事情也总是忘得最快。泉的性格是我最喜欢的，辣而不泼，瘦弱的她有一颗十分坚强的心。洁是文静的女孩子，说话的时候容易脸红，她很善良而且心软，爱帮助别声，常给我们带来好吃的饼干。还有晨，平时看起来傻乎乎的样子，可是爱钻牛角尖，跟人争论问题的时候常常面红耳赤，样子很有趣。旭一副文质彬彬的样子，也难怪演话剧《白雪公主》的时候，会把他作为王子的不二人选，喜欢唱歌的他有一副好嗓子，会唱搞笑版的《人说陕西好风光》，总唱得我们捧腹大笑。
这些可爱的人，我没有办法用三言两语描述他们带给我的幸福和快乐。三年，也许我们之中的一些人一旦分开就很难再见，虽然这段日子对年轻的我们来说只是一个片段，但这段真挚而单纯的友情是会随着岁月的流逝越发醇厚甘甜而不被忘却的。