与“ 案例分析 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-22 10:34:05
《懂法的好处》
我常常爱读些法律小故事,看些案例分析之类的文章,没想到还真从中学到了不少法律知识,有时还到处乱用呢。比如妈妈要我擦地板,我大叫“不许使用童工”。妈妈叫我少给“狐朋狗友”打电话,我说:“通信自由,你管不着。”妈妈气得要将我撵出门,我又说:“我未满18岁,你有抚养我的义务。”就这样,常常弄得妈妈哭笑不得。不过,你别以为我只会乱用“法”,我还会正确地使用法律武器来维护自己和朋友的权益呢。
记得有一次,我和几个小伙伴到南谁花园玩。玩累了,我就邀他们一起到附近的小卖部去买几袋虾条来吃。到那儿一看,“哇塞!”虾条大削价,每袋便宜三角钱!我用自己的零花钱,一下子买了三袋。拿到手后,我正要拆,猛然想起应看看生产日期和保质期。呀,真是不看不知道,一看吓一跳。这些虾条的保质期已经过了四个月!我指着虾条的包装袋对店老板说:“瞧,都过保质期了。”“我这不是大削价吗?”老板答道。我说:“削价出售超过保质期的食品,也是违法行为。”我把前几日看到的《产品质量法》中的类似案例简要讲给他听,连发生的时间、地点、人物都讲了出来。小伙伴们瞪大了眼晴听,店老板也傻了眼,只好从里面拿出几袋新鲜的虾条换给我们。瞧,懂法管用吧,只要你正确地运用“法”,就可以维护大家的利益,避免许多纠纷的发生。那么,就让我们一起多学点儿法律知识吧!
点评: 本文所选的可真是个“另类”题材。小学生学法、用法,而且学得活,用得活,这种内容似乎以前从未见过。文章有一股鲜活的生活气息扑面而来,而且故事还蛮有教益,主题思想也好。此外,作者的表达也有特点,内容既充实,语言又朴实,而且生动、活泼,充满了童趣,使人感觉有一位精明、调皮的小鬼头站在自己面前。
《看图作文案例分析》
作文要求:
(1)这是一篇看图作文,要求仔细观察把感受最深的地方按一定顺序写具体。
(2)不要受图文限制,充分发挥自己的想像,写出内心的真实感受。
分析:
(1)这是一篇看图作文.也许你在别人的家里就看到过这样的情景:那里有豪华的家具设施,有国际品牌的香烟、美酒,主人不亦乐乎地呆在家中,可是这样舒适豪华的环境也未必令人开心。看看图中两个角色的对话,再加上自己的想像,先和小伙伴们互相口头表述,以此吸取别人的长处。
(2)图中孩子说出的真实的话语,不禁令人想到:靠贿赂和接受贿赂来工作、生活的人是没有好结果的。正像那句话一样:“早晚会出事!”用你们天真纯洁的小手大胆地揭露那些不良的社会现象,从而使成年人得到某些启示。
参考题:
爸爸,快回来
中午最安全
早晚要出事
我希望……
可能遇到的问题:
(1)想像不够丰富:这是一篇看图作文,很多同学愿意受图文限制,只简单叙述图意,介绍孩子与父亲的对话,而不能充分扩展自己的思维空间,结合生活实际来写。
(2)认识上有局限性:由于孩子接触面比较狭窄,没有足够的社会经验,对社会上的一些不良现象不十分了解,所以在写作文过程中,可能想不到贪污腐败的社会现象,这就需要你多看看书报,或请教他人。
《看图写作案例分析》
作为要求:
(1)这是一篇看图想像作文.在作文前,同学们要仔细观察图形,抓住图形的特点,并展开丰富的想像。
(2)作文时,要按一定的顺序写,把事情的经过写具体。
(3)语言要通顺、流畅,注意不写错别字.写完后自己多读几遍.纠正遣词造句上的错误。
分析:
看图想像作文要比看图作文和想像作文的难度都大,这类作文,并不像看图作文出示明确的故事情节,它只给出了一个抽象的图形。也不像想像作文一样,想像的范围很广。这幅图形,可以说既规定了范围,又没有明确地规定范闹,因此落笔的难度就比较大了。首先,同学们先要为这个图形确定一个“身份”它像什么?对,像缺了两个环的奥运五环标志、像手铐中间的铁链、像项链等等。同学们除了像上面所说例子,从图形的表面特征来确定情节,还可以从任何一个与图形相关的方面落笔,比如例文的《三张饼的争执》等。大家不要畏难,能想什么就写什么,能想多少就写多少。
可能遇到的问题
(1)同学们很容易将思维固守在这个图形上,没有向纵深挖掘它的寓意。比如有同学单纯从三个环人手,凭空议论团结的问题,我们说这样的议论既缺乏依据,又违背图形的本意。例文的一篇作文,从三个环想到了三张饼的故事,很生动,在情节中使读者受到感染和教育。
(2)作文时,语言要亲切自然,不要为了说明问题而生搬硬套,要写出自己的真情实感。
《游记作文案例分析》
作文要求:
(1)你初次看大海,一定有许多事记忆犹新,把你看到大海的最真实的感受写下来。
(2)要按照一定的顺序,抓住大海某一个方面的特点,围绕一个意思,抒发自己的思想感情。
(3)语句要通顺,充分展开丰富的想像,把看到的、想到的,呈现在读者面前。
分析:
(1)大海以其辽阔、浩瀚令许多人向往。相信每一个人,第一次面对大海时,都会有无尽的赞叹。把你对大海的初步印象和独特的感受写成一篇短文。
(2)观察要有顺序,写作也要有顺序。先写什么,再写什么.最后写什么,小作者必须做到心中有数。尤其要围绕一个愈思组织材料。
(3)恰当地进行联想,是增强文章表现力的一种方法。但必须注意联想的景物和看到的事物之间的联系。有感而发,才能使文章具有深刻的感染力。
可能遇到的问题:
(1)写景或游记体的文章,容易写成流水账,即走到哪写到哪,见什么写什么,这样就使文章的中心不突出。因此在选材上,必须要抓住给你独特感受的景物,并以此为重点。
(2)感情抒发要自然真诚。无感而发、无病呻吟,是这类文章的通病。注意要在描写的过程中抒发自己的感情,或在事物的变化中悟出哲理。因此在写作时,要将自己的感情融人字里行间。
(3)大部分同学都可能采用正面描写的方法.单单是从景写景,这样容易使文章变成一篇写景状物的作文。建议你还可通过对人的神态、语言及其他事物的侧面描写中突出特点。