与“ 反射 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 04:54:54
《反射的反义词》
反射的反义词
【反义词】：曲射 折射 直射 投射
【解释】：
反射: fǎn shè/yè/yì
①光线、声波从一种媒质进入另一种煤质时返回原媒质的现象。②有机体通过神经系统，对于刺激所发生的反应，如瞳孔随光刺激的强弱而改变大小，吃东西时分泌唾液。参看〖条件反射 、〖非条件反射。
投射: tóu shè/yè/yì
1.投机取利。 2.谓光线或目光向物体照射。 3.发射，投掷。
折射: zhē/zhé/shé shè/yè/yì
波在传播过程中到达两种介质的.界面时进入另一种介质并改变其传播方向的现象。是波动的特性之一。一切波的折射都符合折射定律。在同种介质中，由于介质不均匀而使波的传播方向改变的现象也称折射。
直射: zhí shè/yè/yì
1.直接照射。如：强烈的日光直射进室内。2.沿直线射击。如：向一只低飞的鸟直射一枪。
【反射的反义词】
《梦》
最能反射一个人内心的，就是他的梦境。——题记
我是一个多梦的人，一个晚上能做好多好多梦，大多是零乱破碎的梦境。
虽说经常做梦不太好，精神衰弱的表现。但是我挺喜欢做梦，梦里什么都有。能让我体会到不一样的东西，发生生活中不可能发生的事情。
人的一生做的梦算下来都数不清了吧，一个个梦境，像星星，有些闪耀无比，有些黯淡失色。曾经在一本心理学书上看到，小孩子的梦是最纯真的梦，人越长大，懂的事情越多，梦便越浑浊，即使在梦里，也会学会伪装自己。
我昨晚又做了几个梦，等到起来的时候，依稀记得几个深刻的画面。
我梦见他了，他是我小学时候的同桌，他是一个很有趣的人，五年级的时候转学了，难过了好一阵子。后来我再也没有见过他，已经有四年了，这几天异常念旧，想起了好多关于之前的事情，大概是日有所思夜有所梦吧。他站在教室门前目光一直搜寻着我，我对上他的目光后，我们一直看着对方，直到我走出教师离去，没有言语交流。样子是那么清晰，犹在眼前一般。醒来后，我多么懊恼当时的我没有抓住他好好说说话，问他当年为什么转学，问他过得好不好。
我不知道梦是不是相反的，我只知道，这些场景再也不会发生。
这是我最想写下来的，其他的可以忽略不计，都是一些琐碎的小事，就忘却了罢。
《成长的滋味》
阳光照在了一个泡泡上，反射出了彩虹的天真，蒲公英也刚走出母亲的怀抱，望着彩虹和泡泡，我感叹道：“啊！难道这就是成长的滋味吗？”
一个晴朗的下午，许多云朵在空中漫无目的地飘着，我跟着妈妈去买茉莉花，经过一个透明的落地窗，里面坐着一个看起来才刚成年的姐姐，弹着代表夏天的《未闻花名》。
我看着窗中的女孩和钢琴，心里好像有一块泥土需要种子发芽。回家的路上，我特意放了一首钢琴曲，用心品味着，不知不觉心里便有了答案：我想学钢琴。
就这样，时间的齿轮开始转动，那颗种子也悄悄在泥土上播种。
“慢慢来，别着急。”这是娜娜老师，就是那个窗里的女孩，她总是让我慢下来，这也成了我学钢琴的座右铭。
这天，她兴奋地问我：“小瑶，你想不想参加比赛？”我挠了挠头：“可我没准备好。”她拍着我的肩安慰道：“不会有事的，加油！”
我经历了魔鬼训练后，第一次觉得老师好可怕，但我转念一想，这也是对我好。
到了比赛这天，我面无表情地背着琴谱，但手心上沁出的冷汗出卖了我内心的紧张。上台前，娜娜老师冲我比了个加油的手势。我走上台，手轻轻地放在琴键上，“咚！”结尾弹完，台下掌声雷动，这也成了我的第一个荣誉。
我坐在钢琴前回味，这就是成长的滋味。
《阳光下的鹏城作文500字》
阳光下，高大的建筑窗玻璃反射着光芒，一砖一瓦仿佛有了生命，沥青马路也似乎在发光……
我出生在深圳——鹏城这个大城市。附近交通便利，地铁、公交车比比皆是，设施多多，购物中心、高楼大厦应有尽有。我曾在那里读一所公立学校，教学质量虽可比不上现在，可红色的墙我随时都能记起。那里封存了我低年级宝贵的记忆：一张张熟悉却陌生的面孔，一个个存在脑中却无法记忆的名字，一段段近在咫尺却远在天边的画面……
还记得那时和一个女孩子觉得关系很融洽。她姓贝，每天晚上经常能看见我和她从晚托班里出来，迎接晚霞，手牵手在一起快乐地分享今天发生的事情。父母工作繁忙，无暇顾及我，只好把我送入晚托班，但就这样，我仍然享受这样的生活。写完作业后，在晚托教室里闲聊或看会儿电视，都是无比快乐的事情。现在的学校里，我再也找不到那一份纯真的友情了！
两年半过去了，繁华的汉鹏城不知增添了多少炫丽的风景。红色的墙、高大的楼、伸展的道，逐一出现在我眼前。阳光射在我眼前的幻影上，朦胧的场影消失了。望着当头的烈日，我想，现在阳光下的鹏城会是怎样的呢？
汽车一辆辆地从马路上飞驰而过，被笼罩在红色里的学校放学了，一群学生从校门口拥出来，其中却不见我的身影……阳光下，鹏城如此美丽，我何时能再看一眼这座繁华的城市啊！
《读书心得|做一片反射光芒的镜片》
芳芳老师曾有幸见过一面。那是在长沙举行的一次大型教学研讨会，上课的内容已经忘却，只记得主题挖得颇为深刻，带领学生到达了一个崭新的世界。也许是孤陋寡闻，当时对芳芳老师其人并不熟悉，只是惊叹于她个人对教材的超强理解能力和处理能力。后来，“名师领航工程”璩艳霞名师工作室组织大家集体阅读她的相关书籍，对她的生命语文有了一定程度的了解。这个月，我们又再次共读芳芳老师的《生命语文》，对这个随性、浪漫，有情怀，有才华的老师，不禁深深地佩服。在这芳芳四溢的生命世界，我撷取几朵小花，一品清香。
一、以阅读丰盈生命
芳芳老师认为：生命语文的教育是为了个体的生命和生活而进行的语文教育，要通过个体人生价值观念和生活方式的建构，实现对人类文化和人类价值观念的继承、超越与创造。而这种建构，首先要依靠阅读来实现。一个人的阅读史就是他的心灵发育史。
在我的教学生涯中，在相当长一段时间都把视线放在教材上，对于阅读能力的培养没能引起足够的重视。通过不断地学习，不断地反思和自身在阅读中所受的益，才将更多的精力投入阅读。当我看到孩子们捧着一本书读得津津有味时，当我看到孩子们有思想有个性的读后感时，当我看到孩子们在课堂上进行丰富多样的阅读分享时，我的内心是喜悦的；孩子们的内心也是喜悦的。改变教学方式，从阅读开始，从一本书开始，从品读一段段经典的文字开始。要知道：阅读是为了活得体面和高贵，阅读令人睿智豁达、优雅美丽；阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。
二、以课堂促成生命
课堂，是供所有思想交流碰撞的平台，是生命语文教育的一块核心阵地。对于一个教师而言，相当一部分的幸福感来自于课堂。我们要以提升学生的核心素养为目的，深入语文的内核，运用各种方法，以课堂促成生命。芳芳老师启发我们，文本除了单篇教学，还可以重组。文本除了讲读，还可以深度阅读、比较阅读、层进阅读、美点赏读、疑点细读、难点析读等。再结合余映潮老师的教学设计技法，语文课堂真的是可以大有作为，可以让学生体验到不一样的学习快乐与收获。
笔者在执教《骆驼祥子》精读课时，以《一曲追梦的悲歌》为题，设计了“梦起”、“追梦”、“梦碎”、“梦圆？”四个版块，让学生深入分析了祥子的悲剧命运和作品主题。在读了芳芳老师的书后，我不禁对这堂课有了新的思考：这堂课对于学生的意义何在？能否和学生的生活联系起来？能否将读者与作品建立更为密切的联系呢？能否激发学生对于人生的思考？基于这些思考，我在最后加入了一个环节“梦醒”。在这一环节，我以一学生的读后感为例，抛出了一个问题“祥子这样拉车奔跑，到底值不值？”一石激起千层浪。值与不值在他的脑中交锋，观点的碰撞，人生的思考，在这一刻，因一个问题而唤醒。之后，我展示了读后感作者的思考，再出示了不少名人对于梦想的言论，顺势道出：“人生，梦想终究是要有的。实现了，人生创造奇迹；没有实现，奋斗依然可贵。”
三、以写作提升生命
写作，是人“诗性智慧”的一种呈现方式，并且这种呈现，是一种生命的需要。熊芳芳老师认为，写作在从写虚假到写真实、写个性，但应当致力于养成学生高尚纯正的趣味。内容永远是优于形式的。芳芳老师是一位很有个性的老师。一位跪着的老师固然教不出一个站着的学生。因为老师有个性、有思想，才有可能教出有思想的学生。记得她讲到自己在广州的经历，因为“没有当堂练习写作”而受到广泛质疑。是“广泛”，而不是“个别”，可是，她却抱着将“不练习”进行到底的决心，气定神闲地行走在语文写作之路上。她认为：启发学生的内驱力才是最重要的。有了内驱力，他们就会自觉自愿地却读书观察体验经历；有了判断力，他们就可以独立思考；有了思想，他们就会有发现；有了对美的感受力，他们就会有创造。
这一点，值得我们每一位语文教师反思！我们讲究训练写作技巧，致力于培养码字的熟练工，致力于研究如何能够投阅卷老师所好多拿分数。殊不知，我们所奉守的教学原则和教学方法已经落后了至少20年！我们要从单纯的技巧中走出来，要从生命的本质出发。努力灌溉阅读这片土壤，让它更加肥沃，不再板结，这样，才能开出艳丽的花。怎样去利用好文本，怎样去唤醒学生的思维，怎样去打通文本与学生之间的通道，这些问题才是值得我们真正去深思的。不要过度理论化、演艺化，让语文恢复它的本真与纯度，师生共同获释。
要思考的很多，要改变的很多。一点一滴地聚集力量，一步一步地思索前行。就如同一面镜片，竭尽所能地反射光芒，照亮那些黑暗的地方，让自己有所改变，让一些人有所改变，这就是人生的价值。
《药》
夕阳西下，月光从一扇窗户上反射回来，又照进了一间草屋里。
铁蛋爷爷面黄肌瘦，又枯又瘦的，在甘草竹上躺着的，一边受着寒风侵袭，一边受着饥饿的困扰。坐在火堆旁边的铁蛋，连忙站起，把一旁的热气腾腾的沸水递给爷爷。
“爷爷您快喝一口，我马上去把饭煮好。”
“乖孩子，快去吧！咳咳——”
地面上出现了一些红色的水液。
铁蛋急忙看下爷爷，爷爷发紫的嘴唇上出现了红色的痕迹。
“是血！”铁蛋叫了出来，急忙停顿了一下，然后利索地拿出口袋里的纸，给爷爷擦了干净。他把爷爷轻轻地放在黄色的枕头上，便拿起床板上皱皱巴巴的钱，塞进破开的裤子里，蹑手蹑脚地灭掉了火，轻轻地走出家门，关上了门。
铁蛋忍着随即克制不住的泪水溜了下来，他飞奔到医院放下钱，手用力拍打着门，恨不得一脚踢开门。
门吱呀一声开了，铁蛋冲了进去，抓起药罐，放下钱想快回去。横行霸道，满身肥肉的老板拦住了门，把他轻轻一推。
“砰——”铁蛋紧紧抱住药罐，重重地摔在了硬邦邦的门上。
“钱不够！”老板冷冷地说。
“我爷爷病了，请让我先回去，明天再来。” 铁蛋一手抱着药罐，一手抱着流血的头吃力地说。
“可以，不过明天……” 老板阴险狡诈地说。
“好好好，什么都行！” 满脸是血的铁蛋飞奔出去。
铁蛋冲进家门，跪倒在床前，把药放在了地上，打开发现药是空的，他转过头望着门口一滴一滴的药丸正在抖动着，铁蛋懵了，晕了过去。醒来时已是第二天正午，他来到床前想叫醒爷爷，可是因病未治的爷爷早已没气了。
铁蛋哭了，抓起地上的药片就往爷爷的嘴里塞。
“砰！”药店的胖老板来讨钱了，他一手拿着刀，一手拿着往日铁蛋的清单，身后两个身体强壮的男人怒气冲冲地看着铁蛋。
铁蛋刚想说什么，胖老板却一挥菜刀把他拍倒在了地上，铁蛋在地上还想说什么，又是一刀，铁蛋又晕了过去。
“既然你钱没还，那就用命吧！” 胖老板拿着一罐汽油倒在那些干草上，扔了一把火，露出金牙，笑着离开了。
几天后，铁蛋的好朋友和老师来找他，只能看见在一片废墟中，铁蛋面无表情，双手抱着爷爷，手指还勾着还拿着那瓶空药罐。
《和氏璧的前世今生》
我是一块玉，一块美玉，金银剔透，在阳光下反射的光芒如梦如幻，夏冷冬暖。可是我被石头包着，在南方的大山下等着伯乐。一次，一个叫卞和的人发现了我，并把我拾起，他带着我进了一次宫，两只脚都被砍断了。他在大山下抱着我痛苦。直到有一天，一个人切开了我外层的石头，我的华丽震撼了所有人，那个人给我起了个名字，叫和氏璧，并把我送到了一个贵族，几百年过去了，贵族和他的子孙们总把我拿出来炫耀，我却被偷走了，流传到赵王那。
自从来到赵王那，我过上了一个安稳的日子，但好景不长，有一天，我被赵王拿着，递给了一个叫蔺相如的人。我一直往西，在一个大殿里一个人坐在那，他就是秦王，蔺相如把我递给秦王，他把我左右翻看，眼睛眯成一条线，过了一炷香的时间，蔺相如说：“此玉虽美，但有小瑕疵。”我心想：我没有瑕疵呀。秦王将我双手递去，蔺相如走到柱子前，说：“大王刚刚这个样子是存心不想用十五座城池交换和氏璧，大家都知道秦国是虎狼之国，不守信用。如果大王不守承诺，我会把我的脑袋和这玉一同撞碎到这柱子上。”我当时特别恐惧不知道我下一刻会不会粉身碎骨。秦王害怕我被摔碎，他就把地图展开，指了十五座城。蔺相如说：“我们赵王斋戒了五天，请秦王也斋戒五天。”晚上，我随着一个仆人回到了赵国。
过了一百多年，我被带到咸阳去，被铸成了传国玉玺，上面有龙刻着，还写着：受命于天，既寿永昌。不久。秦王朝灭亡，变为汉王朝，过了几百年的一天，王莽索要的我，王政君骂了王莽，说完，拿着我......我眼前一黑，在看时，看见的是宫殿上面的壁画，顿时一股剧痛，我被打缺了一角。不久后，新朝东汉轮番更替，我算安稳的在这世上，但过了许久。有一天，外面杀声惊天，听侍女议论，关东联军快要攻破虎牢关，董太师命令所有人迁去长安城，大街上一片哀嚎，西南区域起火。那时我真的想把那些人给救了，但我不能动，我只能无能为力的听着。次日，危机蔓延到皇宫里来，董卓把当朝皇帝像木偶一样掳出皇宫，随后士兵们在宫殿进行了大屠杀，地面上几十具尸体横七竖八。那时我想我能动的话，第一件事情就是把董卓给砍死。第三日，董老贼发现我没被拿走，于是派士兵来拿我。一个宫廷禁卫军和那些士兵对抗，但还是被砍死了。一个妃子拿着我跑，但跑到一个水井处就被刺伤了。我想：“我马上要被董老贼拿走了，我不甘心，我不要成为董老贼的工具！”这时，那个妃子推了我一把，我扑通一声掉进水里，溅起了水花，我从井里看不到什么，我就这样在井里待了三天，又被捞出来，出来时洛阳城内外一片被烧过的痕迹，一些人挖了一些大坑，把烧死的，病死的，战死的，饿死的都葬在里面，活着的人个个瘦骨如柴。而长安城附近的郿坞却无比的奢侈豪华，里面有数不清的钱财，粮食，真是好个朱门酒肉臭，路有病死骨。
后面的事就是战争，三国魏晋南北朝，有太多的战争，谁都渴望有个桃花源，过了隋唐就是五代，五代后唐要亡国了，大军已经进入了洛阳城，君主把宫殿紧闭着，开始自焚，大火熊熊的燃烧着，火光冲天，我想起了董卓迁都那回事，我原本以为我该死在这里，此时冲出一人，没有胡子，当火要烧到我身上时，他把我拿了起来，放进包袱里，他逃了出去，他在一个客店里，翻看着我，眼睛眯成了一条缝，说：“那些南方的土皇帝们不知道为了这个会出多少钱呢！”我心想：我竟然被我最厌恶的人性的贪婪给救了。他带着我坐着船，跨越长江去南方找买主。走到河中时，突然下起了大暴雨，乌云密布，电闪雷鸣，雨倾盆而下，船卷进漩涡里，我沉没的那一刻，看到了一座山，是卞和发现我的那座山。
我沉进水里，落在了一个河底，底下的石头有灵性，我就给他们讲我的故事，有一天，一块石头问我说：“和爷爷，您最大的愿望是什么？”我沉思了一会，说：“我最大的愿望是没有战争，战争太残酷了还会消耗大量的人力，物力，没有经历过战争就不知道战争的可怕，没有铸成传国玉玺前我还是喜欢放荡的生活，做成过后我看过太多的悲剧，因为我是权利的象征。人可以美好点，不要过多负能量，这就是我的愿望”
《那一对耳环》
“来呀！”她一边跑一边笑着说，耳朵上的耳环反射着光芒，青绿色的花裙子在风中摆来摆去。
“跑……不动……了……”我是双手插腰，大口大口地喘气，头发在风中飞舞。她一边“咯咯”笑一边走过来，拉起我的手，在风中奔跑。我看着她，她也看着我。啊！多想让这一刻留住！谁知，没想到这一次玩耍，竟是最后一次……
天阴沉沉的，这一天，她要走了。她的父母为了让她在更好的地方读书，所以要搬到四川去了。我听到这个消息之后，脑子一下子空空的。我忍着眼泪去找她，发现他们在收拾东西。阿姨走过来：“怡儿，我们要走了。”
我怔了怔，他们不可能回转心意，不可能了。我还是礼貌地问她在哪？阿姨说在小亭子那里。我有点惊讶——那里可是我们的秘密基地呀！我走到小亭子附近，看见她穿着白色的燕尾裙。她看见了我，眼神并不惊讶，好像她知道我会来似的。我坐在她旁边，我们沉默着。
“怡，这是我最后一次让你看到你最喜欢的裙子了，好看么？”她开口了，微笑着，我知道那是瞒泪装欢，强颜欢笑，她也舍不得我。
“嗯，好看。”
最后，我目送她上车，走前，她把她一直戴着的漂亮耳环送给我，作为纪念。
我看着手上的耳环，它依旧亮闪闪，又让我想起了她……
《梦回大唐》
月光射在这些树枝的中间，树叶闪烁，都反射出了一层银色的光辉，路上在那里交互闪动的是美丽的银色和黑影相交的斑点，空气里充满着一种神秘的腻香甜。就是这样静谧的夜晚，我梦回千年……
唐朝，一个金戈铁马气吞万里如虎的朝代，一个歌舞升平国泰君安的朝代，一个历经沧桑洗净铅华的朝代。
梦回唐朝，我看过了“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的杨贵妃，可最后一尺白绫断终生；我看过了“歌阑舞罢闲无事，纵恣优游弄文字”的上官婉儿，可还是成为政变中的刀下亡魂；看过了“白也诗无敌，飘然思不群”的诗仙李白，可结局凄惨。
太阳高照，街上车水马龙人来人往，川流不息的的街道，有着各式各样的店铺。卖胭脂水粉的，开钱庄的，卖锦绣织段的，热闹的茶楼……应有尽有。百姓们的脸上无一不洋溢着幸福的笑容。
夕阳往西沉沉睡去，我又望见了那惨败不堪的唐朝。此时他已褪下了繁华的外衣，只留下了枪林弹雨，血流成河，逐渐走向衰败。
星辰闪耀，漫步街头。天气瞬变，人影闪烁，悠悠牧笛声传来，一道光闪过，我的思绪逐渐模糊……
《美丽的日晕》
有一种由日光通过卷云时，受到冰晶的折射或反射而形成的大气光学现象，通常出现于春、夏季节，你知道那是什么自然现象吗？我可知道，那就是“日晕”，又叫“圆虹”。爸爸开玩笑说：是太阳自己热晕了，就出现了的呢！
7月19日那天中午，我刚上完课，正准备去我跟外婆约好的树下集合。我向外婆望去，只见她抬起头仰望天空，一边对旁边的人说说笑笑，一边用手对天空指指点点。我直径向外婆走去，她发现了我，向我走来，手拍拍我的肩膀，说：“快看看，太阳周围的日晕！外婆70多岁了都没见到过呢！”我立刻好奇地望去，刺眼的光芒并没能够阻挡我的目光，我努力透过金灿灿的阳光，看到了美丽而又罕见的日晕。
它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7色整齐地排列着组成的，圆圆的，十分均匀，犹如一个五彩斑斓的项链，好似一个天使的光环，仿佛是圣洁女神的魔法圈，美极了！再配上晴朗碧蓝的天空，好似仙境一般美丽！为了赶下一节课，我恋恋不舍地望了它最后一眼，和外婆一同离开了。
日晕真美啊！大自然真是奇妙，我要继续探索。