与“ 音乐家 ”有关的作文
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时间：2024-11-20 04:57:16
《贝多芬音乐家名人故事》
贝多芬音乐家名人故事
路德维希˙范˙贝多芬（1770——1827）是德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派的代表人物，人类音乐界的巨星。他不仅是个音乐家，而且为人类确立了一个伟大的人格形象，他是不甘平庸而自强不息的孤独者。他把温情、欢乐留给了世人，但他自己却一直是个感情上的不幸者，尤其在情场上，他是一个屡屡败北的失意者。
1795年，26岁的贝多芬开始熬受病魔的折磨，他的耳朵渐渐变聋了。
与此同时，贝多芬经历了第一次热恋，也是一次全然惨败的热恋。已经被残疾折磨得日益虚弱的心灵，经受不了这狂乱情绪的冲击，在这苦闷绝望的边缘，他想结束自己的生命。但他终于没有自杀，勇敢地面对了命运。
六年之后，又一次更为炽烈的恋情在贝多芬心中产生，但又是一次更深切的伤痛。耳聋也越来越严重，贝多芬已变得益发狂傲，不修边幅，举止粗暴。
1801年，贝多芬认识了朱丽叶?琪察尔第女伯爵，这位年轻的姑娘曾给贝多芬带来短暂的欢乐。但她轻浮、浅薄、自私的本性，又常使贝多芬苦恼，他在与她的交往中格外感到自己的伤残，心中充满了痛苦。最后，朱丽叶还是背弃了他，嫁给了有钱的伽伦堡伯爵。贝多芬曾在热恋中写下了《月光奏鸣曲》，题赠给朱丽叶。朱丽叶本是一位平庸的女子，却因贝多芬与《月光奏鸣曲》的.流传而得以知名于世。
1806年5月，幸福再次向贝多芬显现，他与泰丽莎˙勃仑施维克订了婚。泰丽莎是朱丽叶的表妹，贝多芬1796年认识了勃仑施维克一家，他也曾钟情于泰丽莎的姐姐约瑟芬。1806年5月的一个晚上，贝多芬在勃仑施维克家作客，他弹奏了巴赫的一支情歌，泰丽莎被他的歌与月光渗透了，感到了生命的丰满。第二天，他们相爱了，并在泰丽莎哥哥的同意下订了婚。他们的婚约维持了四年，贝多芬享受了少有的温情与欢乐，他曾谱写了《热情奏鸣曲》献给她。但神秘的命运却以莫测的力量拆散了这一对深深相爱的恋人。命运注定要将他压伤，使他痛苦。她比贝多芬多活了34年，至死仍爱着他；他也在晚年时时以她的画像作为安慰，“当我想到她时，我的心跳仍和初次见到她时一样剧烈。”然而，贝多芬还是没有得到她。
贝多芬再也没有如此疯狂地爱过。1811年到1812年，贝多芬曾和柏林的一位青年女歌唱家之间有过非常温存的友情，并因此影响了第七、第八交响乐的创作，但这段情谊也只是昙花一现，再也没有结果。
1816年后，贝多芬只和玛丽亚˙爱尔杜第保持着友谊，她也患着不治之症。从此，他“没有朋友，孤零零地在世界上”。
1826年12月贝多芬患重感冒，导致肺水肿。1827年3月26日，贝多芬终于咽下最后一口气，原因是他患了肝脏病。在他临终前突然风雪交加，雷声隆隆，似乎连上天也为这位伟大音乐家的去世而哀悼！29日的下葬非常隆重，有两万多人自动跟随灵柩出殡，遗体葬于圣麦斯公墓里。
【贝多芬音乐家名人故事】
《画家音乐家名人莫扎特的故事》
画家音乐家名人莫扎特的故事
莫扎特被人们称为“音乐神童”。3岁起显露音乐才能，4岁跟父亲学习钢琴，5岁作曲，6岁又随父亲学小提琴，8岁创作了一批奏鸣曲和交响曲，11岁写了第1部歌剧。他仅仅活了36岁。繁重的创作、演出和贫困的生活损害了他的健康，使他过早地离开了人世，他的音乐作品成为世界音乐宝库的珍贵遗产。
他1756年出生在奥地利，他的父亲是宫廷乐团里的小提琴手，也是一名作曲家。由于父亲是佚名音乐家，家里的孩子都受到父亲的培养和熏陶，在莫扎特3岁的时候，有一天，爸爸正在琴房教姐姐弹钢琴，莫扎特搬来一个小凳子在一边观看，他开始对音乐产生了浓厚的兴趣，从那以后，每当爸爸教姐姐弹琴的时候，他都在一边听，莫扎特的记忆力个性好，只要是他听过的曲子，他都记得，每当姐姐弹错音乐的时候他都能准确的指出来。
在莫扎特的指指点点中，父亲发现了儿子的天才，于是当莫扎特4岁的时候，父亲便开始教他弹琴了，莫扎特年级虽小，许多技巧复杂难度大的'协奏曲他都背诵下来，还弹的很好。
4岁的小莫扎便常常向家人展示他的音乐才华，每当家人吃晚饭的时候，他都要献上一曲给大家消遣消遣。个性是家里有客人来的时候，他更是喜欢变现自我，他常常不管你允许不允许，便跑到钢琴边上弹了起来，凡是听他弹过的客人，都会对他竖起大拇指。
5岁的时候，刚上一年级的小摸着特便会自我创作各种曲子了，这个城市里的人们都明白他们家出了一个音乐小天才。
在家里，经常有爸爸的2位朋友来练小提琴，这2个朋友是和爸爸一齐同台演出的小提琴手，有一天，莫扎特在听见爸爸和朋友们在客厅里演奏3重奏的小提琴曲，于是他自我也拿着小提琴来到客厅，平时摸着特主要是跟爸爸学钢琴，爸爸教他小提琴纯粹是为了调节。
“爸爸，我来担任你们的第2小提琴手，行吗？”
“不行，这个曲子你还没有练习过”
“我能够看着谱”
“行行，就让我们的小天才试试吧”，在一旁的第二小提琴手发言了。
就这样，莫扎特跟着爸爸和另一位叔叔一块演奏了小提琴3重奏，演奏结束了，三个大人站在那里一动不动了，大家都看着小莫扎特，为他的才华目瞪口呆。
“天啊，你这小家伙真是一个天才”
莫扎特的父亲发现自我的儿子的确在音乐方面具有才华，为了让孩子们开阔眼界，父亲便带着孩子们到外地去演出，6岁的莫扎特和姐姐一齐到维也纳、荷兰、慕尼黑等各地演奏，他们的表演获得了观众热烈的掌声，尤其是莫扎特的表演，听众经常要莫扎特加演好多曲子。
在莫扎特14岁那年，他遇到了音乐大师巴赫，巴赫十分喜欢这位音乐天才，于是亲自指导他的演奏和作曲。莫扎特一声创作的音乐领域有歌剧、交响曲、协奏曲、室内乐等。莫扎特还写了超多的嬉游曲小夜曲、舞曲等。在这些风俗性的作品中，莫扎特采用了民间音乐的因素。反映了他和民间音乐的联系。
总的说来，莫扎特的创作成就遍及各个音乐领域。它们反映了18世纪末，处在被压迫地位的德奥知识分子摆脱封建专制主义的羁绊，对完美社会和光明、正义人的尊严的追求。他的音乐风格具有诚挚、细腻、通俗优雅、轻灵、流丽的特征，大都充满了乐观主义的情绪。
【画家音乐家名人莫扎特的故事】
《音乐家励志名言警句》
音乐家励志名言警句
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，小编收集了音乐家励志名言警句，欢迎阅读。
一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗(莎士比亚)
心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处(柏拉图)
音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜(理查德·胡克)
音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
音乐是人类的通用的语言(约·威尔逊)
哪里有音乐，哪里就乐融融(塞万提斯)
音乐是耳朵的眼睛(英国)
当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是 起风时的商船队(梭罗)
音乐使一个民族的气质更高贵，例如(塞曲)(福楼拜)
音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)
有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的?(德莱顿)
音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声(阿·西蒙斯)
奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)
音乐是医治思想疾病的良药(沃·海登)
音乐可以治心病(约·洛根)
对于一颗苦难的'心，一曲悲歌是最美的音乐(菲·锡德尼)
音乐只对安宁的心境具有魅力(蒲柏)
音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路(莎士比亚)
音乐治不了牙痛(欧洲)
音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信(爱略特)
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
移风易俗，莫善于乐。——孔子
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰;任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值。——马可
要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特
音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
音乐是生活中最美好的一面。——恩格斯
音乐是思维着的声音。——雨果
音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁路德
音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹
音乐应当使人类的精神爆发出火花。——(德)贝多芬
音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——(俄)谢洛夫
音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。——王光祈
欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——恩格斯
【音乐家励志名言警句】
《《小音乐家杨科》读后感450字》
小音乐家杨科是我最喜欢的一篇文章之一，文中主要讲一个酷爱音乐的波兰小孩杨科的悲惨故事。
这篇文章，很多的场景让我不由自主的泪目，当我读到“杨科母亲是个短工，好像寄居在人家屋檐下的燕子“，我也想到了我的母亲，带着我和妹妹为了能有一个好的学习环境，借助在亲戚家一样。杨科八岁就做了牧童，没有很好的学习条件，鼻子不由的一酸，泪水流了下来。心想聪明的杨科生活在这样的清贫家庭里，长期营养不良，长得那样的瘦弱，得不到温暖，甚至连住处都没有。饱受着贫苦生活的折磨，他是个多么可怜的孩子啊!
但小杨科在如此恶劣的环境下，还是那样的酷爱音乐，没有钱的杨科，白天只能跑到大自然里听各种声响，夜晚只能偷偷躲在旅馆外面听里面传来的音乐，去音乐厅成为了他的一种奢望。
然而不幸的事情发生了，一天杨科为了看一看，摸一摸主人家里的那把小提琴，却遭到了两次毒打，最后被夺取了年幼的生命。每每想到这里，我忍不住又哭了，他要是能生活在我们这个时代，那该多好啊!我们会一起同喜欢音乐的小朋友一样，学习了解各种乐器，我想我一定要用我攒的零用钱，送给他一把小提琴，期待他能够成为最出名的音乐家。
生活在这个时代的我们是幸福的，我们要像杨科学习，做一个为了梦想奋斗前进的人。
《我是小小音乐家700字》
天色渐渐变暗，当最后一缕晚霞也跟着太阳去了，周围的一切开始变得安静起来。远处传来一阵又一阵的琴声，在安静的夜空中显得格外的悦耳，时而仿佛是波涛汹涌的海浪，时而又仿佛是小溪潺潺。
这些曲子我有的学了好几个月，有的学了半年，每一首都有着我辛勤付出的汗水，有着我持之以恒的精神。
记得我刚开始学琴时，经常记不住谱，很容易弹错音，一次老师纠正了我好久终于发火了，建议我不要学钢琴了。我听了特别失望，特别难过，眼泪不知不觉地流下来，我低着头收起谱子，从琴房回到了幼儿园教室里。那天，我哭了很久……回到家后哭着告诉了妈妈，妈妈摸着我的头，安慰着我说：“没事的!只要我们多努力勤练习，一遍两遍三遍，总会记住的，一切都会慢慢好起来的。你记住了，没有人能决定别人应该做什么，不应该做什么，走自己的路让别人说去吧!”那时，我还小，还不能明白其中的深刻道理。只是在妈妈的陪练中，重拾信心，在一拍二拍三拍唱拍中，一遍又一遍地反复练习。
有时候，为了避免自己重复犯错，我狠下心，用尺子打手作为惩罚。哪只手弹错，就尺子敲一下，看着手上红红的印迹逼迫自己要长记性，不要再弹错。有时候，为了纠正手势，我就拿个鸡蛋，用手握住，使劲握出鸡蛋的圆弧形后，把鸡蛋再拿走，固定好手势再练习。还有时候，我给自己划正字，定闹钟，练到直到自己满意为止。
就这样，日复一日，年复一年，我的琴艺得到了很大的进步，老师对我也刮目相看，再也没有谁说我不适合弹钢琴了。功夫不负有心人，在我坚持不懈地努力下，我在上海小音乐家比赛中，取得了第三名的好成绩，当拿到证书的那一刻我又哭了，这是开心、激动的泪水。去年在区艺术个人单项钢琴比赛中，我获得了第二名。每一次的比赛，都是一次历练，既能克服自己的紧张，又能发现自己在弹奏中的不足，为下一个提升找到自己努力的方向。
今年，我又报名参加了上海小音乐家钢琴比赛，我相信，我一定会越来越好的，因为我要做小小音乐家。
《小音乐家雷梓涵200字》
雷梓涵弹了一首名叫《成都》的歌,他边弹边唱，表情自然，我情不自禁地跟着他的节奏摇晃着，观众们也连连叫好。难熬的比赛终于结束了,主持人开始颁奖：“某某某一等奖……某某某三等奖……”读到这里，主持人停顿了一会儿，我们以为颁奖结束了,就低着头失望地准备回家。谁知道,主持人又道：“今晚的最佳人气奖是……雷梓涵!”听到这个好消息，我俩兴奋得欢呼起来,他一蹦一跳地走上台去领奖。
他捧着奖品，乐得嘴巴都要咧到耳后跟去啦，我作为他的好友，也替他开心!我希望雷梓涵继续加油，下次参赛得个一等奖，未来能成为一名大音乐家。
《林海550字》
世界上有许多音乐家、歌手。有人喜欢周杰伦、有些喜欢巴赫。我只喜欢一位钢琴家，他的名字叫林海。
我喜欢他的作品，清新而又令人震撼，欢快而又悠扬，音符如出笼的白鸟自由地在耳边旋转，时而钻进去清洗心灵，使他更加纯洁。
《远方的寂静》好像走进了草原，翠色欲流的草地上开着几朵黄花，远方的雾蒙蒙的树林里传来几声鸟鸣。《迷失》仿佛一个失去爱的青年在雨中痛苦的哭泣。《释放》就像一只永别自然的海鸥在水天相接之际展翅翱翔、欢快地叫着，飞向洁白的云朵。《星空》使我感受到，我仿佛躺在夏夜的海上，望着天边的繁星，水面上没有一丝波纹，倒映着小小的光点，我的船就好像在两个美丽的世界里穿梭。《生命》是这样让人震撼，他是在叙述一个冒险，叙述一场奇妙的旅程。一个个生命在世上诞生，这优美的音乐震撼真我的心灵，如歌如泣的音乐好像在谱写生命的奇迹。
一开始，我只觉它是音乐，后来我才发现，这不仅仅是乐曲，更是音乐家对人生的一种态度，对生命的一种思考，对自然的一种感叹。使得声音不是死板的声音，而是融入了力量的钢琴曲。唯有充满力量的钢琴曲，才是荡气回肠、清洁心灵、使心灵震撼的乐章。
听了他的作品，我深深地思考这所有的一切，不正是人们所企盼的奇迹!那为什么要破坏它?对于每一个生命而言，生命就是一场绮丽的冒险，它都是可贵的。我们所有的视觉、听觉都如此的幸运。思考到这，我不禁感谢造物主，是他给我健全的生体，健康的生命。
我最喜欢林海，更喜欢他的音乐，是他使我明白了生命，以及他的美丽。
《春天的声音400字》
春天，是一位音乐家。你听，她正在举行音乐会呢!
“沙沙沙，淅淅沥沥……”春雨落在刚发芽的嫩叶上，形成一颗颗露珠滚落下来。“滴滴嗒嗒”春雨姑娘正在弹奏着钢琴，屋顶上也落下了许多雨水，聚在一起从屋顶上滑落下来，串成一条条美丽的珍珠项链。春雨贵如油!“咕咚”，我听见土地在大口大口地喝着香甜的雨水。“嘶嘶”，快瞧，蚯蚓也忙着松土呢!春雨的声音真美呀!
“呼呼——”春风姐姐也跑来凑热闹。花园里，小草从土里探出脑袋好奇地打量着这个世界。小花在春风中摇曳，仿佛在和小草弟弟说悄悄话!蜜蜂急忙“嗡嗡嗡”地飞过来，倾听着花妹妹的诉说。“咔嚓咔嚓”，春风用自己的剪刀给柳树阿姨修剪着头发。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“叽叽喳喳!”燕子呼朋引伴地卖弄着自己的歌喉。有了春风，仿佛更热闹了呢!
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”清晨，校园里传来一片片朗朗读书声。有的同学整齐地坐在教室里朗读，有的同学站在楼道上背诵，还有的同学站在操场上三三两两地朗读呢!
“呼呼”“嗒嗒”“沙沙”……无数个声音相互交织，织成了一场美妙的音乐会!
《莫扎特借鼻弹琴》
大音乐家莫扎特年轻的时候，曾经向音乐之父、奥地利著名的音乐家海顿学习弹琴、作曲。
有一天，年轻好胜的莫扎特神秘地对海顿说：“老师，我敢打赌，我最近作的一首曲子，世界上任何人都弹奏不了，就是您也不能。”
海顿不以为然地笑了，然后教育莫扎特说：“莫扎特，你还年轻，需要学习的东西还很多，先不要把话说得太满。”
莫扎特说：“老师，学生并不是骄傲，这是真的！老师要是不信，您可以试试。”
“行，那就试试吧！”海顿知道莫扎特的音乐天分很高，爽快地答应了。
莫扎特立刻把乐谱送到海顿手中。海顿接过来一看，也没什么特别之处啊，难道莫扎特在说谎？海顿看了看莫扎特，莫扎特正一脸得意呢！海顿半信半疑地坐到钢琴前，认真地弹奏起来。可是弹了几下，海顿突然停了下来。
“这是怎么一回事？”海顿吃惊地问，“这一段乐曲，到了这里的时候要求两只手必须分到钢琴的两端，怎么突然之间，出现一个要在中间弹奏的音符呢？这种弹法根本不符合常理，也根本无法弹奏！”
莫扎特拼命忍住笑，对海顿说：“那就让学生来弹奏吧！”说着，他坐到钢琴前，流畅地弹奏起来。当他弹到海顿说的“无法弹奏”的音符时，突然一低脑袋，用鼻子向当中的琴键一碰，这首乐曲就顺理成章地完成了。
“哈哈，原来你是这么弹奏的啊！”海顿不由得大笑起来，同时十分赞赏莫扎特不同寻常的思维方式。
记忆巩固
1. 莫扎特是著名的_______。
2. 奥地利著名的音乐家海顿被称为________。
《雨》
雨像一个调皮的音乐家
当它生气的时候
它就会像狮子一样噼里啪啦地拍打
当它开心时
它就会像一个温柔的姑娘
细细绵绵