与“ 鼓声 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-15 23:44:38
《诗集》
苏幕遮
塞下的秋天，来了
燕然的雁，飞走了
四面八声
鼓声阵阵，暮霭沉沉
千嶂里
长烟，落日，孤独的城
喝一口酒，想起了家乡
握不住的燕然，孤独又寂寞
人和漫漫的长夜，都不睡了
白发，长了
四季的风
春天的风，来了
风轻轻地，拂着柳条
风轻轻地，响起小水号
夏天的风，来了
风轻轻地，叫醒了荷花
风轻轻地，引出凉爽
秋天的风，来了
风轻轻地，吹熟了麦田
风又轻轻地，结出了果子的香甜
冬天的风，来了
风轻轻地，嗅出梅花的苦寒香浓
风轻轻地，堆出了小雪孩子
风都很温和
日月夏
夏，它来了
月，忽时似脆饼
月，忽时似战斧
月，忽时似银弓
夏月凉如水
日，又热又闷
日，似球，照大地
日，似帘幕，围天地
夏日艳如花
《初心作文700字》
一阵鼓声，一个身影，圈住了时光的美好。
凝视，木质鼓棒上特有的纹理氤氲着熟悉的味道；凝神，回忆着往日的技巧：压框、开合鑔、击帽、双击；凝思，回忆伴随着往日的余温在我手中扩散开来……
思绪飘啊飘，终于停留在最旖旎的时光——
那天，妈妈带我去体验吉他兴趣班，可看着老师手上厚厚的茧子，我退却了。回家的路上，大树在沙沙地摇头，风也在呜呜地叹气。我心里倍感焦急——多久了，还没找到合适的音乐兴趣班。而这时，一旁闪过的亮光引起了我的注意：“妈妈，停车！咱们去看看打鼓学校！”
窗外，夕阳正褪去最后一抹酡红。夜，仿若半透明的油墨纸，一点一点地铺展开来，剪出了打鼓老师英姿飒爽的身影——也是那一天，初心第一次找到了去处……
眼前，令人眼花缭乱的手法再度出现，手臂传来一阵微微的酸胀感。打鼓最重要的就是手法和节拍；讲究一气呵成，不能停顿，否则节拍就会乱掉，手法自然也会跟不上。我又一次找到了鼓感，回忆，也再度涌上心头——
其实，从一开始我和妈妈为打鼓定下的目标即是——考上十级！草木枯槁，时光流转。窗外的草由青葱褪为焦黄，又被皑皑白雪覆盖，初心已不再是我前进的理由了。那个九岁的稚子现已成为了十二岁的男孩。杪秋的夜是微凉的，我的心也失去了原先的火热。手中拿着十级证书，被学业压力吞没了的我，选择了放弃。
幸好，重拾初心的我再次执起鼓棒，再次与初心相遇了。
与打鼓相伴的日子漫长而艰辛，执着又幸福。但心底总有个声音在回响：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”那些日子，汗水与晨光相伴，却染出了梦的味道；那些日子，疲惫与暮色相随，却勾出梦的轮廓；那些日子，鼓声化为波纹，在我的心湖一圈圈荡漾开来……
一份初心，一种坚持，伴随着时光，成为我此生的美好。
《端午，家乡的梦》
浓浓的夏意在人们的擂鼓声中展开，是因为香浓甜蜜的粽子?还是香气扑鼻的福袋？不,是人们的赛龙舟比赛。
“快点，快点！”早晨，我拉着弟弟的小手一个劲地向河边冲。太阳耀眼的光照在我们身上,可我却顾不得擦汗，因为赛龙舟比赛快要开始了。
“轰!”伴随着一声巨响，五个赛龙舟的队伍都准备完毕,个个都精神抖擞、跃跃欲试。“三、二、一，开始！”五个队伍并起出发，队员们整齐划一的动作让舟快速前行,所以大家没有多远的差距。
很快，一号和五员龙舟在队员的努力下冲出包围,把二、三、四号抛在了后面。这时，一号的一名队员在拍水面时过于用力,导致龙舟不平衡，一下子变成了最后一名。
正当我为一号伤心时，谁知一号龙舟很快调整完毕，在领队的指挥下，一个又一个整齐有力的动作拍在水面，溅起了一片又一片的水花。在观众们的一片加油掌声中，很快越过其它的龙舟，最终夺得了冠军。
看着他们在舞台上领奖时,我感慨：我一定要把传统文化继续发扬下去，为家乡的文化传统添上亮丽的风彩。
《激烈的鼓号队风采大赛》
鼓声咚咚，号声达达，少先队员们个个意气风发。怀化市“红领巾小主人”鼓号队风采大赛在宏宇中学举办了。
早上八点时比赛准备开始了，11支参赛队伍已入场完毕。主席台上只有评委，各学校领导和两位主持人。主席台的背景墙也变了模样，上面写着怀化市“红领巾小主人”鼓号队风采大赛。主席台两侧，是人山人海的观众席，每个学校的家长都有指定的位置。主席台下方，就是比赛的场地了，红色的跑道，绿茵茵的足球场，跑道是入场的，足球场是比赛的。操场上，就是11个比赛的队伍了。其他学校基本都是红色，白色，蓝色和黄色的演出服，只有我们是一身翠绿的军装，一顶红色的蓓蕾帽和一双黑色的马丁靴。正所谓“万花丛中一点绿。”
同学们有的吹着号，有的背着鼓，有的舞着扇，有的拿着镲。男生们个个帅气逼人，女生们个个英姿飒爽。老师和同学家长经常过来给我们补补妆，怕一会儿定妆没定好比赛比一半妆花了。
入场式开始了，我们是第一个出场，在主持人说开始的那一瞬间，同学们都目不转睛的盯着指挥棒，脸上露出自信的神情。
指挥棒在指挥员的手中开始有了上下起伏的波动。我背着小鼓，双手迅速的按节奏敲打着0套间奏曲，双腿也有节奏地踏着坚定的步伐。我们边敲边走，慢慢的就走到了主席台前，到了主席台。我们将手中的乐器停下，大声喊出口号：“七彩宏小，乐学出彩，志存高远，爱我中华！”喊完两遍后我们继续打节奏前进。我们的入场式就算结束了。
所有参赛队伍入场后，由教育局副局长发言。副局长在一阵又一阵排山倒海的掌声中完成了发言。接下来便是升国旗，唱国歌了。在升旗的时候，我瞻仰着那面鲜红的五星红旗。敬队礼时，仿佛有一股温暖的热流淌进了我的心窝，我顿时热血沸腾，暗暗告诉自己在比赛时一定要全神贯注。不容有一丁点的失误。
正式比赛开始了。先有小号吹响二套。扇队在中心摆出70字样。2套结束，扇队也分散两边，由鼓号队敲响0一2一0齐步前进。到了中心，我们又原地调整队伍，打响0一3一0。我们这整齐的队伍犹如千军万马，有着战胜一切艰难的强大气魄。随后队伍向两边推进，手持长号的队员缓缓地呈现在主席台面前，队伍继续向两侧分裂，形成了一个巨大的“品”字，象征着少先队员们争做品学兼优好少年。接着同学们都分散开来，布满全场，如同满天星辰。在这基础上，我们打着《中国少年先锋队队歌》，扇队就挥舞着鲜红的扇子，宛如红色的波浪。这时我暗暗感慨：中国这70年在人类历史上不算什么，可对于中华儿女来说这是革命先辈的心血，是先人对后人的期望，是具有革命意义的。这一声声音韵铿锵的鼓身，这具有穿透力的长号，这悦耳又嘹亮的镲声，让人心中温暖又满足。队伍变为“回”字，“红流们”急速汇集到中心，变成了一面红旗。比赛也在这红旗中接近尾声。同学们将队伍整齐的排列成方块。踏着强有力的步伐，打着铿锵的音韵退场了。
我们的比赛完成后，同学们被老师带进教室等待结果，也等待着其他队伍的演出完成。
回到操场，我满脸期待着学校的成绩，98,7分！我震惊了，我们得了98,7分，是一等奖！听到这个消息，我心中的石头放下了，同学们纷纷拉着手欢呼起来。
“七彩宏小，乐学出彩，志存高远，爱我中华！” 希望我们的祖国愈来愈好，我们也一定会奋发图强！
《作文难忘的一次活动》
随着隆隆的鼓声、嘹亮的号声、清脆的鼓点，天河区鼓号仪仗队比赛在第四十七中学开始了！
我们龙岗路小学的鼓号队也是其中的一支比赛选手哦！当我们来到第四十七中学的时候，简直惊呆了。我们看到了许多支参赛队伍，他们同样穿着绚丽的服装，有着饱满的精神，同时也拥有着自信的笑容。有几支参赛队伍正在练习，这时我们才知道天外有天，人外有人。我们虽然很棒，但有比我们更棒的参赛队伍。所以，我们比赛的时候比须比别人做的更好，更加用心。
我们是第25支参赛队伍，要站一个小时才轮到我们，可是我们却毫无怨言，笔直的站着，默默的等待着轮到我们比赛的时刻。
激动人心的时刻来临了！“请第25支参赛队伍：龙岗路小学，”我们以饱满的精神，整齐的步伐，准确的鼓点，自信的笑容和醒目的服装使评判眼前一亮，同时也博得了观众的掌声。即使我们不能得到名次，那也是值得的，起码我们努力过，付出过，收获过。
最终，我希望我们龙岗路的鼓号仪仗队能进入决赛，以我们的实力应该是可以的，我们相信我们是最棒的。
《振奋人心的太平鼓声》
春节期间，听说农民伯伯要进城来闹社火。母亲说，那是很有趁碗公我便盼着看社火。‘ 下午，我和好朋友王芳生怕看不着，老早就来到街上誉着。大约过了半个小时，从远处传来了振奋人心的锣鼓声扩我高兴地拍着手对王芳说:“来了，来了！”只见一条金黄色的巨龙飞舞而来，足有五米长，有龙角、龙须，眼睛比灯泡还大，真有点腾空下海的味道。呵!后面还琳了一个大狮子，四个小狮子。
只见它们在逗绣球，摇着头，抖着毛，形态遇真。紧跟在后面的是打鼓的。这时，站在我身旁的一位老大娘激动地说:“太平鼓!太平鼓又敲起来了。”我当时觉得奇怪，太平鼓是怎么回事呢?只见这个队伍由五十多人组成，头上系着白毛巾，身上穿着崭新的的确良衣服，一张张经过风吹日晒的黝黑的脸上，流露着次乐的笑容。打鼓的人中有年轻小伙子，还有五十多岁的老头，真是“老骥伏枷”- 呀!每人都挎着太平鼓，时而举在头上敲，时而跳起来放在胯下打，时而放在右边擂，鼓声咚咚，震耳欲聋，很有节奏。
回到家才知道，每当农民庆祝丰收和欢度佳节时，都敲起太平鼓，来表示一年的幸福、平安。然而在十年‘动乱时期，太平鼓声却听不见了，人们哪有劲去打呢?自从三中全会以来‘落实了经济政策，太平鼓声又响起来了。 现在我明白了，当时站在我身边的那位老大娘，为什么那样激动，她的激动就是感激党的好政策。幸福生活来得多么不易呀！ 这天夜里，我辗转反侧，大平鼓声老是在我的脑海里萦绕。 ’让这欢庆的太乎鼓，世世代代擂得更响吧！
《老师表演的节目》
联欢会在继续进行着，鼓声一停，球在谁手上，谁就表演一个节目。啊，鼓声停了，那红色的彩球正在吴老师的手上!“吴老师，来一个!吴老师，来一个!”同学们边鼓掌，边有节奏地喊着。
吴老师笑容满面地走到教室前。今天吴老师会表演什么节目呢?唱歌，拉手风琴，还是跳“迪斯科”?我猜测着，要知道吴老师的节目可多着呢!“今天，我给大家表演一个魔术……”话音刚落，大家就热烈地鼓起掌来，又突然静了下来。只见吴老师清清嗓子接着说:“我把这枚硬币，塞至黑板里去，然后再取出来。”同学们纷纷议论起来。这时，老师请我做助手，我可高兴了，得意地走上前去。
吴老师让我扶着一块小黑板，把袖口卷了起来，就用食指和中指夹起了硬币。我们都瞪大了眼睛看着吴老师的手指。一下、两下、三下……忽然，吴老师手指间的硬币没了。果真塞到黑板里去了?“翻过来!翻过来!”心急的同学们嚷开了。我赶紧把小黑板翻过来——什么也没有。“手，手翻过来!”大家又嚷了起来。只见吴老师伸出右手，连翻了几下，也没有，硬币哪儿去了?
突然，我发现了硬币，可我是魔术师的助手，怎么能说出来呢?
“现在，我再把硬币变出来。”吴老师这时可神气了。“大家眼睛可不能眨呀!”教室里顿时变得鸦雀无声。吴老师又做成了两个手指夹硬币的姿势，一下，两下……从黑板里“拿”出了硬币。
“脸上，脸上!”因为心里激动，我终于忍不住叫了起来。大伙急忙在吴老师脸上望去:脸上什么也没有啊!唉，同学们，让我怎么说呢?
望着大伙丈二和尚摸不着头脑的模样，吴老师爽朗地笑着把“西洋镜”戳穿了:在上台表演的一刹那，吴老师在右脸颊上抹了一层浆糊，表演时把硬币贴在脸上;从黑板上“取”出硬币时，是从脸上揭下来的……我是第一个发现这个秘密的，可我……
同学们笑了，嚷着，互相拍打着，有的已在试着表演……望着回到同学中间去的吴老师，不知怎么的，我觉得他就是我们中间的一个。
鼓声又响了.彩球又传开了，庆祝元旦的联欢会继续进行着···
《杰出的外交家晏子》
旷野上，族旗林立，鼓声大作，两军兵马交汇处，兵刃相接，刀光剑影，血流成河。
画外音:春秋时期，诸侯争霸，战火不断。楚强齐弱，齐王派齐相晏子出使楚国。
(字幕)齐国
齐王率满朝文武为晏子送行。
齐王执晏子手:“此次出使关系国家安危，卿当小心处事。”
晏子:“大王放心，臣誓不辱使命。”言罢，昂然离去。
(字幕)楚国
楚王及左右闻晏子将至，商议迎宾事宜。
楚王话中有话:“怎样款待晏子，众卿有何高见?”
一近臣:“臣听闻晏子是个矮子，不如……”
楚王:“如何?”
近臣凑上前去，一阵低语。楚王面露喜色。
一队马车从远到近驶来。待车停住，晏子峨冠博带，跳下车来。槟者上前相迎，却将晏子引到紧闭的大门旁的小门前。
槟者面无表情:“请。”
晏子从容地说:“出使狗国的人从狗门人，我出使的是楚国，不应当从这个门进人。”
傧者无言以对，只好敞开大门迎晏子人见楚王。
楚王高坐殿中，晏子行礼毕。
楚王居高临下:“齐国没有人可派了吗，竟派你做使臣?”
晏子沉着而又高亢:“齐国都城临淄有七千五百户人家，众人张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵，人多的是，怎么能说没有人呢?”
楚王不屑地晒笑:“即然如此，为何要派你出使本国呢?”
晏子:“我齐国派使臣要看对象，贤能的被派遣到贤能的君主那里去，不贤能的被派遣到不贤能的君主那里去。我晏婴是最不贤能的人，所以只好出使楚国来了。”
楚王无奈，只好设宴招待晏子。酒过三巡，殿外两个官差绑着一个人走过，楚王叫住。
楚王故作不知:“绑着的人是干什么的?”
官差:“他是齐国人，犯了偷盗之罪。”
楚王目视晏子，佯为惊讶:“你们齐国人本来就爱偷盗的吗?”
晏子起身，郑重地说:“晏婴听说，橘树生在淮南结的是橘子，长在淮北就成了积，它们叶似而果实之味不同。为什么?是因为淮南淮北的水土不同。现在百姓在齐国安居乐业，从不偷盗，到了楚国就偷盗成性，莫不是楚国的水土使人喜欢偷盗?”
楚王尴尬地笑道:“呵呵，不可跟圣人开玩笑啊，寡人反倒自讨没趣了。”
（字幕）齐国
齐王及大臣们依旧在送别处迎接晏子归来，顺着他们的目光，一队人马疾驰而来。
晏子面色凝重，环望四周的青山绿水，双目折射出无限的欣慰。
那队人马背后的丛林里腾出一群云雀，直冲九霄。蓝天白云间，是一群鸽子在飞翔。