与“ 寓于 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 19:38:51
《特别的你作文750字》
大的灵魂，常寓于平凡的躯体-——题记
你是暗黑夜空中的一颗星星，让我的眼前为之一亮;你是苍茫大海上的领航灯，让我的前行拥有方向。你是普通大众中的一员，但你于我，却又是特别的存在。
傍晚放学，一步，两步，我拖着疲惫的身躯在人群中徐行，书包里的书本随时想把我拉倒在地，我真的好想马上躺下，我真的好想任性的放飞自我。不经意的抬头，我就看见了你。三轮车上的你，披着一件灰黑色的外套，泛黄的衣领，有着微微的褶皱，衣襟上的污渍特别亮眼。原紧身的高领内衣，变得宽松没了型，一头杂乱白发干而短，被风吹的更像鸡窝。这样的你一看就知道是收废品的，这样的你此时正端正的坐在那里，一双满是沟壑的手上，轻轻的握着一张泛黄的《参考消息》。你正认真的盯着报纸，长有花白胡须的嘴唇还一张一合，微微念叨。一片黄叶飘落在你的肩膀上，你无暇理会；一个调皮的小孩伸手撤下一块纸板，你无动于衷；一位妇人在你车上轻轻放下几个瓶子，你未曾发觉。这样的你是那么专注认真，这样的你是那么惹人注目，这样的你是那么特别。风的声音都变小了，我的烂心情竟然全跑了。
时间如雨后彩虹，缓缓悄悄消逝于蔚蓝天际。清晨，黄昏，我仍匆匆从你身边走过。烈日酷暑，风冷天寒，你永远端坐在路口，手上的《平凡的世界》换成《钢铁是怎样炼成的》，三轮车上的废品变成了你从各家收集起来的书籍，废品车变成了流动书摊，孤独的你旁边围满了爱阅读的小朋友。
“爷爷给我这本书。”
“好嘞，”那一刻，我对您生出深深的敬意。
“他是一个独居的退休老兵，善良正直。”
“他生活简朴，唯一的爱好就是阅读。”.......关于他的传言很多，我忍不住找了一个机会突兀的问了老人一句:您为什么那么喜欢阅读？
“还有比阅读更有魅力吗？”老人抬头笑眯眯看向他的一群小粉丝。
那一刻，我竟无言以对。一阵轻风拂过，老人慢慢的翻了翻书页，夕阳照射下，竟是如此的特别。
《《雷锋日记》读后感》
“伟大出自平凡，崇高寓于平凡。”这是我读过《雷锋日记》这本书后感悟最深的话。
在文中，雷锋从身边的点滴小事做起，常常帮助有困难的群众。把田大娘当做自己的亲娘来孝顺，来爱戴；在人们生活遭到严重困难时，把自己省吃俭用的200块钱寄往灾区……雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、能不使人震撼吗？毛主席曾说过：“做一件好事不难，难的是做一辈子的好事。”而雷锋就用自己的实际行动，为人民做了一辈子的好事。并且他在学习上非常珍惜时间，刻苦钻研，不仅仅在于“知”，更在于“行”。学习贵有自觉，如果缺乏这种自觉性和苦学精神，学习是难以持久的。
相比之下，我惭愧万分，回想自己，那真是身在福中不知福。生活上有疼爱我的妈妈无微不至地照顾着，不让我做任何家务事，我还挑三拣四的；在学习上，有老师和同学引导我、帮助我，我还常常偷懒、不虚心学习。我真的要向雷锋叔叔学习，学习他对待同志像春天般的温暖，学习他对待工作像夏天般的火热，学习他对待个人主义像秋风扫落叶般，学习他对待敌人要像严冬一样残酷无情，还要学习他拥有满腔热枕、坚持不懈地做有益公众的好事。
我决心从现在做起，发扬雷锋的光荣传统，努力学好知识，团结友爱，关心集体，乐于奉献，不计得失，做一颗有一份热发一份光的星星。
让我们一起努力吧，做一个素质全面、能力强的好学生，绝不做温室里的弱苗！
《伟大寓于平凡》
泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，还是让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着它的绿荫”。如果说人民银行是一株参天巨树，那我们就是一片片绿叶，在党的阳光的普照下，孕育出与经济总量相适应、合理的货币需求量和宏观经济决策的重要经济信息，而我恰恰就是托起这“叶的事业”的一枚小叶。
时光似水，我从学校毕业跨人人行鸡西市中心支行发行科工作已有两年了。发行货币是中央银行最主要的职能和最基础的业务，工作之初我对它的理解是“点票子、捆把子、盖章子、搬箱子”的枯燥单调的组合，在科内同志的感染和帮助下，我渐渐地认识到这是一种偏激的、错误的想法，货币发行工作并不是一幅单调的铅笔素描，而是“横看成岭侧成峰”的丹青索引;不是淡而无味的白开水，而是干冽清醇的玉液琼浆。
在发行这个重要的岗位上工作，时刻都要保持清醒的头脑，在思想上要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来武装自己，遵守各项规章制度。如果没有良好的思想道德素质，没有爱岗敬业的精神，没有扎实的基本功，没有熟练的专业技术，是难以胜任的。
日复一日、年复一年在弥漫着浓浓霉味的整点室内复点着残缺、霉烂、脏污的票币;出人库时一捆捆、一袋袋、一箱箱的钞票从发行库搬出搬进，干着搬运工人干的活，但发行人没有喊一声苦、叫一声累。想想行领导对发行战线的重视、对发行人员的关心和爱护，我们有什么理由不努力做好发行工作呢?为金融事业的发展、为鸡西经济的振兴而忘我的工作。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”货币发行调拨如同国家战略物资的调运，大宗调款时，运钞的车厢不像各大企业的专用车厢豪华舒适，而是铁路上极普通、俗称“闷罐”的货运车厢，几扇小窗两道拉门，既没有座位也没有铺位，只能在钱箱上面放几张海绵垫。车厢内真是“冬天如冰柜，夏季似烤箱”，冬季在车厢内穿着羽绒服，盖着厚棉被还会发抖，被冻得彻夜难眠是常有的事，赤日炎炎的夏季比冬天还要难过。寒来暑往，几度春秋，为鸡西地区经济的腾飞、金融事业的蓬勃发展，为不负上级行、市行党委的重托，不辱使命，我们顺利地完成了往来于上海、南昌、成都、沈阳等地的调运工作。不畏风险、不怕艰难、万里征程，圆满完成了上百亿发行基金的调运任务。令我最难忘的是1999年7月去成都调运发行基金。途中炎热的车厢内温度高达摄氏50度，就是把鸡蛋放在上面也会被烤熟，白天人在里面就像烤箱里的红薯，不一会儿汗水就把衣服浸透了，热得我们身上只剩下一条短裤，望着对面停着同样的车厢里装满呼呼直喘的一群黄牛，那一刻真的有些悔意，真的想打退堂鼓，这怎么能是人住的地方，这难道不是受罪吗?优郁和仿徨间，迷迷糊糊的眼前出现的却是行领导的身影，定睛望去，行领导身上密密麻麻像爬遍全身红蚂蚁般的热扉子，他手拿临时用硬纸壳做的扇子煽风，任凭暴晒稳坐钓鱼台，神情自若，笑容可掬。是啊，行领导不也在我们身边吗!患难与共，同舟共济，身先士卒，率先垂范吗?我隐约看见行领导在注视我，眼神中似乎在告诉我，“小伙子，不要怕，困难是暂时的，战胜自己就是战胜困难，战胜困难就是迎来胜利的曙光”，此时，心中油然升腾一股暖流，仿佛有了根强大的精神支柱，支撑着我奔向前方。晚上气温略低些，可是蚊虫又来袭击我们，每个同志的周围都有一群嗡嗡作响的蚊虫飞舞着，随时准备与我们“亲热”。在“闷罐车”上，水对我们来说太重要了，有时候十几个小时不停车，所以只要停车，在保证安全的情况下，都会有两名同志到附近打水，确保生活使用。因为吃住都在车上，方便面成了不可缺少的食物，而有的同志因水土不服，闹肚子就成了司空见惯的事，有时遇到“紧急情况”时，只能在运行的车厢中解决了。经过九个日日夜夜的颠簸，我们上下一心，终于圆满地完成了这次押运任务，虽然我们全体押运人员都瘦了一圈，然而心中却充满胜利的喜悦。
敢于梦想、敢于飞翔，第二十七届奥运会正在进行，奥林匹克精神就是更高、更快、更强，正如本届奥运我国首枚金牌获得者陶璐娜所说的那样，人总有一项事业，总有一个目标，总得有一个岗位，总得有一个奋斗的方向。我爱人民银行，我更爱货币发行岗位，我愿做一枚小小的绿叶，把满腔热情倾注于我的岗位，实现心中的理想。
《把爱寓于“严”之中》
古人云：教不严，师之惰。教师在教育教学中对学生严格要求，这是非常必要和值得提倡的。但是，谈到“严”，不少人往往容易同“师长的严厉神态”、“冷冰冰的铁板面孔”联系起来，这就造成了对“严”的一种误解。那么如何改变这种看法，换句话说，应该如何把握好“严”的尺度呢?这是为人师者颇值得思考的一个问题。
笔者从事教育教学工作多年。这里不妨谈一点对“严”的粗浅看法和体会。
首先，“严”要以爱为墓础。这就是说，教师对学生的严格管理应以爱为出发点，把爱离于“严”中，使“严”成为爱的一种表现。加称族教育学家赞科失曾经这样说过，“当教师的必不可少的，甚至几乎是最主要的品质屯就是要热爱儿童。”作为人民的教师、应该把爱无私奉献给学生派感情上与学生产生共鸣。在此基础上，动之以情，晓之以理，严格要求，才能达到事半功倍的效果。对后进生，不能因为缺点多，就冷淡、疏远他们，要抱着二顺爱心去亲近他们。“每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。”这个世界是复杂的，孩子每时每刻究竟在想什么、干什么，要时时处处往意观察分析，如同医生治病先要号脉一样。从大量的事实材料中，分析后进生缺点的原因，不能盲目下药，更不能采取粗慕强硬的严厉手段，要深入细致地了解他们的心理，采取巧妙的办法，达到严教之目的。作为班主任，不但要与任课教师经常联系，还要与
家长联系，不断了解后进生的情况，尽可能与他们多接触，征求他们的意见，对他们的性格特点做到心中有数，对症下药。
其次，要“严”而不厉。就是说，不能以“威”压人。动辄批评、训斥，只能使学生有如“老鼠见了猫”一样的感到恐惧、害怕，从而对你“敬”而远之。用诚恳的态度，循循善诱，勤于疏导，学生就会觉得你平易近人。如对某种有影响的事，首先应做好细致的思想工作，使学生感到不能不去做，不该不去做，从而变成学生的自觉行动。
再次，科严”要适度。就是说，对学生的严格要求，要有适合实际的标准。既不能过高，也不能过低，过高和过低的要求都不能满足其教育教学的。目的。
另外，“严”还要有灵活的方法。宋代教育家欧阳修这样说过，“教学之法，本于人性。”学生的情况千差万别，乃至个性和特征也是因人而异的。这就偏要教师善于观察，认真分析，做到胸中有数，从而找出严格要求的适当方法。在严格要求这一共性思想指导下，果取灵活机动的个性方法，就能实现教育教学之目的。