与“ 沟里 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-23 06:33:08
《你瞧,那山沟沟里的半片天初二作文》
你瞧,那山沟沟里的半片天初二作文
抬头。我只能望那半片天，因为后方的天我永远望不到。
烈日当头，四周冒着水汽，像挥发的香水一样揉碎在空中，但它是没有气味的，我挥摆着手朝那山沟沟中走去。那地方离家远，路上全是泥土黏在我的鞋上，好像在我的心情上也抹了一层灰土，使我的心情更加糟糕。但只要一看到一个小小的茅草屋便知道自己已经到达目的地了。只见那里有个孤单的背影，在摆弄着什么，而我也只是心情烦躁，才来这地方转悠一下，寻一个乐趣。
那人是爷爷，我走上前去问：“爷爷，你干什么呢？”爷爷却默然不语，我顿时拉下了脸，想：“为什么作业和你都针对我呢？都不想与我静静的交流下。”因为作业的繁重而出来放松的我，自然是这样的想法。谁知我刚想离开时，一声打破了这样的沉寂，那个沉默的爷爷突然叫住了我，说：“爷爷在摆稻草啊！怎么了？不待在家里跑着来干嘛？。”“切，我作业那么多，出来平复下心情，整理下我混乱的思绪，散散步不行啊！”我对爷爷的话有点心灰意冷，不满地说：“你都不会鼓励下我，从小到大你就会说考好试，要么就忙东忙西的。”“爷爷啊，只能是你的半片天，不可能所有都积压在爷爷身上，鼓励的话应该让奶奶说。”我听了似乎有所领悟，爷爷终于劈开了嘴，这是多么难得，他很少这样笑。而我隐隐看见他那脸上被岁月的年轮碾压过的`痕迹，有点心酸；那斑斑点点镶嵌在脸上的似乎是毛线笔圈圈点点勾勒出来的。
我也不再多说什么了。转身便走向那爷爷说可以躺下的茅草屋，我一坐下，下面满是稻草铺成的床，我也并没有多想，躺了上去。我的视野里不是那半片天就是屋檐，我想了想，山沟沟只有我们，只有茅草屋，也剩下我眼前那半片天了，天很密、很稠，犹如那个人对我说的话饱含深情。思绪飞扬，飘向了另一个角度，“半片天”到底是怎样的？也许只是爷爷组织的语言不够理解明白，也许是我自己不够了解他罢了。
我吁了一口气，又望向爷爷那双不停劳动的手，哦，知道了。爷爷您虽然不能精神上的给予我鼓励，你却在物质上赋予我能量，保证了我的生活。您就是我的半片天，虽然不完整，但那是我的视野所承包的，我也收回我对您发的小脾气。
那山沟沟的半片天便是您给予我最大的鼓励。
【你瞧,那山沟沟里的半片天初二作文】
《游马陵山》
生长在山沟沟里的该子，不能象城市里的孩子那样有公园、动物园可逛，所以学校每年要组织几次游山活动。今年初秋的一天，在老师的带领下，我们去逛马陵山。一路上大家高高兴兴，山雀、蝴蝶不时在我们周围飞来飞去，象迎接我们这些小客人。马陵山我还是第一次去，只从老人口里听说那里有什么千斤石、万斤石，猫河、狗河什么的。可我从来没见过，这回去游山，我可要大开眼界了。
来到山下，老师领我们下到一条沟底。沟里有很多茅草和小石子。一条小溪躺在沟的中间，从西向东哗哗地流着。老师告诉我们，这条沟叫千斤石沟。从沟底向上看，怪石层迭，山真高啊!一个同学说:“这条沟如果搬上电影银幕真够险的!”顺着构底向前走，眼前出现一块四面光滑陡峭的巨大的石头，这块石头真象一座小平房，这就是千斤石。
“千斤石?不会这么大，我看得有几千斤!”。
“恐怕三、四万斤也不止吧!”
在同学们议论的时候，几个大同学悄悄地脱下鞋涉过溪水。爬上千斤石顶。那里传来了他们的谈话声。
“你看这个矛华臼窝儿多好啊!”
“这儿有个大棋盘，我们下棋吧!”
我们这些小同学上不去，只能从大同学的话中想象大石顶上的洋子了。这时，李老师说:“同学们要听这千斤石的传说吗?”
“要!要!”我们大声说。
“传说，这座马陵山是二郎神担来的，他担到这个地方实在太累了，就把担子放下歇一歇，从鞋子里磕出一个小沙粒就是这块千斤石。”同学们边听边发出“嘘嘘”的惊讶_声。老师笑了:“其实，根本不存在什么二郎 神、三郎神的，这座山和这块石头都是大自然的产物。”
我们从千斤石沟里爬上去，就登上南边的高山，山路越来越陡，登上山顶，奇形的怪石星罗棋布，有的象卧牛，有的象长龙。山石间栽满了马尾松，给山顶罩上了绿色。向下看有点雾蒙蒙的，山坡上一行行的山植树的果实开始染上了红色，山坡下一片片庄稼，一个个村庄，随着地形起起伏伏，一派蓬蓬勃勃的生机。山的东边有一条河，它象一条蜿蜒的银蛇。这就是沐河。我想，沿着这条河一带的山地都绿化以后;水土不再流失，河里水量充足，一定可以行船，那时家乡更会增添秀色。
我站在山头遐想着关好的未来，忽然传来集合的哨音，看看天色已是太阳快要落山的时刻了。只好随着队伍走下山顶。
《愿培花蕾在深山》
在京西十渡的山沟沟里有一所一个教师的学校——前头港小学。不满30岁的刘秀果是这儿的校长、教师兼工友。
这所小学离房山县城百十来里，条件极其简陋。住在这儿要到几华里外担水，下山运粮，自己开伙做饭。学校有十来个学生，分两三个年级。不要说广播、电视无法享用，连报纸也看不到。真是“欲知山外事，难于上青天。”1985年以来已换了9位教师。
没法子，1985年上级作出“并点”决定，这样，山区里的孩子们都得到8里之外的前石门完小读书。这个消息使十渡中学高中毕业生刘秀果坐不住了。并点之后，七八岁的孩子上学要带一顿饭跑10几里路，遇到风雨大雪怎么办?他越想越觉得山里不能没有学校。他毅然辞去月薪100多元的景泰蓝厂的工作，当了每月拿36元的山区代课教师。
小刘一上任，不仅教着3个年级的9门课程，而且积极改善学校环境。在村干部的支持下，一步一步地盖起了新校舍，栽上花木，竖起旗杆，五星红旗在山坳里迎风招展，校门前的标语牌上醒目地写着校规、校训和《小学生日常行为规范》，一有集会十几个孩子就唱起“前头港小学是花园，花了园里花朵真鲜艳……爱祖国，爱人民……努力学习，刻苦锻炼，把社会主义亲手建”的校歌。
刘老师办学讲究名实相符，即使学生仅10人左右，他也不含乎地强调规范化。他那间办公室的墙壁上，每学期都贴着数10张有关的工作计划和实施方案，凡中心校规定的工作，他都认真完成。1988年，这所学校只有两名学生，其中一名少先队员，他仍然按要求写出少先队工作安排，并组织活动;红五月歌咏比赛，他带领两名学生参加演出。他认真备课，精心设计每堂课三个年级、一个学前班的教学内容，教学质量在十渡中心校20多所小学中处于领先地位。近两年该校连续获得“先进集体”的光荣称号。
既是代课教师，也有种田任务，刘秀果宁肯早起晚睡，也决不缺一节课。寒冷的冬天，他每天都提前到校给学生生好火。前头港村居住分散，山上山下距离五六里，每逢坏天气，他就亲自把学生一个一个地送到家中。