与“ 和田 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 02:03:18
《和田》
和田，是我的朋友，最了解我的朋友。自打我记事开始和田就一直在我的身边，于是我们理所当然的成了朋友，我们都有个共同点，那就是一本行走的“十万个为什么”，比一般小孩更爱问更多的东西，比如“人为什么要活着？”“活着是什么？”“人死后是否会成为在天之灵或投入地府？”可大人对我们的回答总是令人倍感失望的，要么拿个水果或糖堵住我们的嘴再把我们拎出去，让我们自己玩。
其实我着实不对这个世界充满疑惑，疑惑的人只有和田，总是他㖼㖼不休地问我然后再问其他人。不过随着令人失望的答案越来越多，失望的我们便闭上嘴不再向他人提问，但和田还是一直向我提问，而且只问我一人。
为什么？我哪知道为什么？于是我也渐渐倦于听他提问，在趁他要问问题时拉他和同学去玩，这种法子确实有效，他闭嘴了，我也暂得清闲。可美好简单的清闲就是会被打搅。
“走开，你这讨厌鬼！”这是一个把我们推到墙上后慌慌张张逃走的一个高年级男生说的话，我的头当时撞到了厚实的泥墙上，有些眼冒金星。和田此时又开始问我为什么了，当然了，我仍不知道为什么，但我又开始问为什么了，问我自己为什么。
我小小且阅历不厚的脑瓜把为什么一下子想出来可费劲了，花费了近一天的时间可算想出了还令我个人满意的为什么，当时我一想出来就找和田把我的看法告诉了他。他推我们是因为要反抗我们，因为我们总用我们妈妈是他班上的老师为由让他给我们做事，我自信地回答了和田，而和田又有新问题来问我，那他为什么不当时就推我们呢？非要等我们对他这样好久后才推我们呢？我对这个新问题没做什么准备，不过基于上一个问题，我很快回答了他，“呃……因为他怕我们告诉我们的妈妈，然后我们的妈妈就会去找他？”那他为什么怕呢？禾田又问我，我翻了个白眼说：“你觉得老师主动找你是好事吗？”禾田飞块地摇着头，“那不就是的嘛！”我笑着，和田也跟我笑起来，我们彼此都对这回答很满意。
自那以后我开始回答和田的问题，一个又一个，答不上就去找书，看书是如何回答，我们的妈妈都以此打趣说我们从来不问小孩是从哪里来的，想唬也唬不了我们。
后来岁月如流水，我们上了初中，然后升入高中，我们的角色互换了，我开始喋喋不休地问为什么，而他则不厌其烦地回答为什么，和田向来一根直棍子，实话实说，这本不算什么，只是因为我当时成绩跳崖式下降，父母开始用言语逼压，所以和田那实话实说的性子真让我厌烦，让我无视了他很久。
和田一发现我在无视他，看着我渐渐变得死气沉沉，支离破碎，他急了，他想尽一切办法让我听他说话。可我耳边回响的地只有父母言语无心在我心中种出的魔的低语。和田的一切言语，都像接收不到信号的卫星电视发出的咯耳的尖叫，听不清内容。终于，我看着他担心的面孔和不断开合的嘴 ，我眼前模糊了。他闭嘴了，因为我哭了。
和田闭上嘴，他从来不会说安慰的话，也从来不会说谎，这就是他。作为最了解我的朋友，他也懂得我从来都不要安慰和谎言，于是他一直静静待在我旁边，一直陪着我听着我的哭声，无奈地对我说他一直都在。
其实湖面起了涟漪，只要给他时间和保护它能平静，人亦是如此。
我走到教室外看云，和田也和我一起看，看了一会儿，和田突然说：“你知道吗？我觉得你像朵云。”“……为什么”？“因为你和云一样，突然就黑了，打雷下雨了。”“去你的。”我骂回去，给了他肩膀一拳，看着他又在一边贱贱的傻笑，“看样子你是真的好了，”和田说着，“好久没见你骂我了。”说完他又在那傻笑，我又赏他了一掌，也和他笑起来，和田看着天上的云被风吹散又汇成团，又突然说：“有一句话我很喜欢，我想讲给你，你一定也会喜欢。”“说吧，啥东西？”我对他这突然的卖关子努力忍不住笑了出来，“哎嘿，直来直去的家伙卖关子喽，少见！少见！”我笑话起他来，看到了被染成金色的云霞，身上的光辉随它的前行而渐渐褪去，“和田你就说吧，你卖起关子我还真不习惯。”
“世上只有一种英雄主义 ，那就是看清生活的本质后继续活着，”和田没有再盯着天上那云，而是看着我，“我写了首诗，我的第一首诗，是关于云的，我希望你回家看看，我得先享受一下清闲了。”我手中多了张折成千纸鹤的纸，上面有句标题“未来可期”，我抬头看向和田，禾田却不见了影，回到家我拆开那千纸鹤，诗的内容展现于我眼前。
我看到最后的作者落款，不是“和田”，而是“贺田田”——我的名字。
我想起——和田从来不对我说谎，更不用说总是把诗的作者错写成我，我想起来他是最了解我的朋友，我想起来，他从来是我的一部分，就像“和田”是从：“贺田田”中的拼音字母中缩写出来的一样，是我的一部分，和田，是我自己。
教师点评：
也许，每个人都希望有个人陪/陪着长大，陪着老去/当你不语时知晓你的伤心/当你皱眉时知道你的无奈/可是/我们都遇见不了那个人，这，也许是人生悲剧的所在/只有自己与我共白头，共泣，共笑/共爱/共死去/这正是生命不可承受的本质/一切的一切都只是一出独角戏，但从不落幕。
《暑假记事作文600字》
今天，依依阿姨和田叔叔都来看我，把我带到新华书店。我一个人在角落里津津有味地看起了《哆拉a梦》，正看得入神时，田叔叔走过来拍了我一下，说：“怎么样？看中了什么书没有？”我回答道：“这里书太少了，没什么书看。”田叔叔看了一眼我手里拿的《哆拉a梦》，说：“这好像不是你这个年龄看的书吧？”我回答道：“对啊，谁叫没什么书了呢。”田叔叔说：“走！我帮你去挑几本书吧。”我答应了。
田叔叔东挑挑西看看，终于给我挑了一本《感悟生活的210个小故事》，又给我挑了一本《让儿童变聪明的小故事》。因为这本是讲古代儿童的，所以我就不要了。在书店结账付钱的时候，我看了一眼价格，哇靠！就这么小小一本书竟然就要30元钱，现在的书实在太贵了！
买完书以后，依依阿姨带我去民俗乐园玩。来到民俗乐园，我忍不住赞叹一声：“民俗乐园好大啊！”这里可玩的东西太多了，有太空漫步、海上大战、急流勇进等等，让人看得目不暇接。
首先，我玩了一个“急流勇进”，哇噻，那个才叫做刺激呢！突然从高达七八米的顶端刷地一下冲下来，来到最后一个山坡，这个山坡大约高达十四米，从上面冲下来的时候，我整个人处于失重状态，整个心都提了起来。快到底的时候，我的手把防护栏抓得紧紧的，一点儿也不敢放松，生怕我整个人冲出飞船。终于到底了，哗的一声，激起了一大片雪白的水花，溅得我浑身都湿透了。
接着，我又去玩“天空漫步”。在离地面六七米的地方上有一条长长的轨道，游览车在上面行驶。两个人骑着车子在别人的头顶上观光，可真是一件挺威风的事情。可是，刚上车时我还真有一点怕呢。我怕这个车子质量不好，万一车子脱离轨道那还不“886”（拜拜了）啊！不过，一会儿我就习惯了，因为车子稳定性很好，而且坐那游览车参观四周景色，还有一种高高在上的感觉呢。
今天真是美好而又快乐的一天。
《马多加戏剧院》
这是我在“岸和田儿童戏剧节”期间演完《美人鱼故事新编》后的真实感受。
马朵加戏剧学校的日子实在令人难忘。今后，我再也没有机会在那里表演戏剧，也不可能再见到那里的小伙伴了。我扮演的角色名叫“科格儿”，小伙伴们便管我叫“科格儿”。今天是我也最后一次被这样称呼了。
开始的时候，我并不愿意扮演“科格儿”这个角色，但后来逐渐喜欢上她。我脑海中不断浮现出从接受“科格儿”叫我为“科格儿”。
比起“迁阪”，“科格儿”这个称呼非常柔和，给人一种亲近感。我很喜欢伙伴们叫我为“科格儿”，我也爱用伙伴们扮演的角色的名字称呼她们。上高中的山田声音非常特别，中尾同学扮演刚刚参成工作的汽车导游，初中三年级的江口的角色则是经验丰富的老导游，我和这几位年纪比我大的伙伴相处得也很好。她们经常夸赞我说:“刚才的台词念得不错。”“科格儿越演越好。”我深受鼓舞，暗暗对自己说:“不能辜负伙伴们的期望，一定要把科格儿演好。”
在马朵加戏剧学校，我最要好的朋友是扮演美人鱼的卡沙林。卡沙林和我上同一个年级。
美人鱼最后要爬到设在舞台上空的小戏台上献技。卡沙林擅长体育运动，她毫不费力地爬上了小戏台。其实，科格儿也有在小戏台上献技一幕。但我害怕登高，不敢爬上去。
木村老师对我说:“可以在梯凳上表演，不必勉强。”大谷老师也安慰我:“没关系，科格儿。我也爬不上去。”但是，我仍然感到很窝心。每次在梯凳上排练时，我心里都想:要能在小戏台上表演，一定会演得更精彩一些……
一天，卡沙林劝我:“科格儿，一起爬爬试试。”“好。”我壮起胆子回答。小戏台没有楼梯，必须沿着墙壁上伸出的踩脚处往上爬，最顶边的踩脚处距小戏台还有80公分，之间没有抓手的东西，这是我最害怕的地方。通过反复练习，我终于能坐到小戏台上去，可双脚再也不敢往前走。
“科格儿，再加把力，就差一步了。”
“我害怕。上去还凑合，下来更麻烦。”
“没问题，能下去，我帮你。”
“可是……还是害怕。坐倒是坐上来了……”
“把脚也挪上来。”卡沙林说着，拉了我一把，让我的脚上了小戏台。
“用那只脚支撑身体，站起来。”我拼命把身体往上伸，费尽九牛二虎之力才在小戏台上站立起来。
“太好啦。卡沙林，谢谢你。”我高兴地快跳起来，连忙向卡沙林致谢。然后，我一步一步慢慢地下去，终于返回到下边的舞台上。我产生了一线希望:或许还能在小戏台上表演。于是，我请木村老师将我的表演从梯凳换成小戏台。
8月26日的排练时间很长，从下午1点一直练到9点。然而，我感到时间转瞬即过。学校上课的时候，I小时好像3小时那样长。现在真让人感到不可思议。排练结束时，我期待着第二天的练习能早点到来。
伙伴们越练越好。但不知何故，我的台词却越说越糟糕。特别一到“要变成人，就得会说话。作为交换条件，你们要有胆量乞求龙王爷科尔特。你们尽想好事而不求龙王爷，龙王爷当然生气”这段时，我的舌头就不听使唤，说得结结巴巴的。老师要我别性急，慢慢说。但是，科格儿对美人鱼说这段台词时是非常生气的，我一表演生气，说话的节奏就自然变快。“这样下去，准会拉大家的后腿。”我脑子里尽想着这件事。这时，扮演汽车导游的中尾同学提醒我:“表演生气时，别一口气把台词念完，断句的时候，稍稍控制感情……”其他伙伴也纷纷鼓励我努力。我觉得小伙伴们真好。
小伙伴们给了我很多帮助，我当然没有能力帮助大家，只好一个劲地为大家助威，以表达我的谢意。
公演的日子来到。那天上午，我们依就没有真正要登台演出的实感。大家都认为演技尚不成熟，今后还需排练才行。演出前的彩排，我好像觉得和平常没什么两样，根本就没有去想今天会有很多观众来观看我们的演出。
午饭后，大家根据自己的角色开始化妆。我从未化妆过，非常想知道自己化妆后是什么样子，自以为科格儿是魔术师的弟子，一定会化得很可爱。然而，化妆完毕后一照镜子，我却大吃一惊:嘴唇是紫色，显得花里胡哨的;眼睛上方画了一道线，涂得红红的。这岂不是妖婆么?我恨不得立刻就卸妆。大家连忙安慰我说:“这还不算显眼，芭蕾化得更浓。”想到自己将以这样一副面孔来登台演出，感到十分悲伤。当我有气无力地走开时，遇上了扮演美人鱼的克里斯朵夫。克里斯朵夫瞅我一眼后问道:“……你真是科格儿么?”刚才大家安慰我半天，我的情绪仍旧非常低落。现在被克里斯朵夫一说，明白自己已变成丑八怪了。我知道克里斯朵夫并没有恶意，但我还是难以接受这一现实。我想自己恐怕只有死心塌地地演科格儿了。这样一想，反倒想开了，刚才那种厌恶的情绪也一扫而光。“反正看的人很多，再害羞也没用。要是因为害羞而演不好，那会更加丢脸。演就演，堂堂正正地把科格儿演好。哭也行，笑也行，反正就这一回。”我终于说服了自己。
演出开始。与练习和彩排时不同，观众的笑声不断传来。刚开始时还有些紧张，但伴随着笑声，大家纷纷进入角色，越演越好。我清楚地意识到伙伴们随着剧情的发展，都在努力演得更加有趣，更加逼真，更加有活力。
伙伴们忘了台词或者合不上节拍时，我总暗暗替她们加油。心想，当我念不出台词时，大家也一定在心里为我助威。最让我高兴的是，我下到舞台后面时，伙伴们都微笑着迎接我。
演出的时候，我们紧紧地拧成了一股绳。
闭幕时，全体演员一齐登台跳舞致谢。大家笑得格外香甜，还有几位伙伴哭了起来。
我们齐心协力、相互配合，终于演好了《美人鱼故事新编》。开始的时候，我们只知道一心念好台词，背熟台词。后来，我们逐渐明白要演好一个剧目，必须团结一致、共同努力。通过在一起反复排练，大家都学会了互相帮助、相互鼓励。
今天，我们的演出结束。观众报以热烈的掌声，我们由此知道演出取得成功。
总结大会上，专业剧团的人谈了许多感想。我印象最深刻的是伙伴们谈自己的感受时都纷纷哭了起来。我虽然没有流泪，但和大家一样内心非常激动，并为自己的努力终于结出果实而感到满足。
我是在伙伴们的帮助下才走到今天的。“好伙伴，感谢你们!”我在心中默默地说道。一起感动，互相帮助，我为能拥有这样的好伙伴而感到幸福。
我今后再也没有机会表演《美人鱼故事新编》，再也见不到我心爱的好伙伴们了。想到这里，一股孤寂感油然而生。
我永远不会忘记这一天，永远不会忘记和大家二起哭泣、一起激动的夏天。
“大家别忘了台词。”木村老师说道。我一时没弄明白是怎么回事。
“文化节时还有演出，你们每天必须读一次台词。”
“对啦!一切还没有结束，我们还能参加文化节的演出。”我想起早已忘掉了的文化节，情绪顿时高涨。我还能演科格儿，还可以和伙伴在一起演出。
“好好努力，目标是文化节。”我在心中大声喊道。