与“ 回乡偶书 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 17:03:12
《月是故乡明》
唐代诗人贺知章写过《回乡偶书》这首诗，讲了贺知章本人在年少时离开了家，在白发苍苍的时候回到了自己的家乡。儿童看见贺知章时，却不知道他是谁，并笑着问贺知章是从何处来，表达了贺知章对家乡的思念。
唐代大诗人——李白，人们称他为“诗仙”。他曾写过《静夜思》这首思念家乡的古诗。诗中讲了李白看见了印在床前明亮的月光，以为是地上的一层雪花。李白一抬起头，就能望见远方的月亮；低头，就怀念起了故乡的人们，是那么的勤劳、友善。全诗表达了李白对家乡的思念之情。
还有一位唐代诗人——王维，他也曾写过怀念故乡的一首古诗——《九月九日忆山东兄弟》。诗中讲了王维一人身在异乡，作为异客，在每次的团圆节日里，怀念自己的亲人。在兄弟结拜去登高时，自己却在异乡；亲人们在喝酒庆祝时，自己却无法和他们团聚。
我说：故乡就像一个皎洁的月亮照耀着我们成长。
【简评】
小作者分段例举了三位唐代诗人：贺知章阔别家乡多年，李白抬头望月，王维独在异乡，都表达了诗人对家乡的思念之情，最后一段的总结恰当好处。全文思路清晰，立意明确！（施民贵）
《儿童相见不相识，笑问客从何处来贺知章《回乡偶书》全诗欣赏》
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
[译文] 好奇的孩子见了我都不认识，笑着问：“老人家，您从哪里来。”
“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”出自唐代诗人贺知章的
《回乡偶书二首·其一》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
注释：
这两句诗在写法上别出心裁，明明是写自己，却以儿童的眼光看自己，反衬人世的沧桑。一个“客”字更是意韵全出，内心的苍凉可见一斑。
诗句意思：（乡里的）小孩看见了贺知章却不认识，笑着问他是从哪里来的
意思：
我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
赏析：
风华正茂时离开家园，回家时已经两鬓苍苍，家乡的儿童也把他当成外来客。面对着熟悉而又陌生的环境，这一切怎能不让他伤怀呢？时光易逝，世事沧桑，弹指间的感慨在朴素无华的语言中自然地抒发出来。
这首诗为天宝三年（744）诗人归隐永兴时所作。
偶书指因偶有所感而即兴写下来的文字，原作二首，这是第一首。诗中运用对比的艺术手法，细致传神地表达了诗人重返阔别数十年的家乡时那种既感喜悦又觉陌生的复杂感情，读来觉得入情入理，亲切自然。
首句“少小离家老大回”，以简洁平实的语言概括了自己大半生的经历。通过“少小”与“老大”、“离”与“回”等词语的反比，突出离乡时间之久。
次句“乡音无改鬓毛衰”，则通过变（鬓衰）与不变（乡音无改）的对比，表现出诗人尽管客游他乡多年但思恋故土之心始终没有改变的老而弥笃的情怀。三、四句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，是从诗人的角度宕开，以儿童的角度描写故乡人对自己还乡的反应，其中也暗含了诗人这家乡原来的小主人与今天的小主人—— 儿童之位置变换的对比，使画面顿时呈现为欢快明朗的喜庆色彩。你看，见到诗人这须发皆白、老态龙钟的陌生人扶杖归里，孩子们立刻蹦蹦跳跳地围拢来，不等诗人开口，他们就很有礼貌地抢着称诗人为“客”，“笑问客从何处来”，真是妙笔神来，谐趣无穷。一个“笑”字就把诗人多年的思乡之恸都一下子抛到九霄云外去了！
这首诗虽名之为“偶书”，但在语言运用上也是颇具匠心的。语言通俗自然，很接近口语，但同时异常凝炼，富于概括力，令人回味无穷。