与“ 猜谜 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-03 00:28:20
《包元宵》
“猜谜了！猜谜了！”我边看热闹边走。
我看着标题：元宵猜谜，猜中有奖！
我想：“什么奖呢？吃的，留回家吃吧！玩的，就分给表妹吧！”
走上石拱桥，看了看挂在一根红线上的粉纸条。我终于明白了，谜，不是一般的文字谜，而是画图猜成语！
我发现，有些成语非常简单，有些是我原本不知道的，但是呢，碰巧我今天才看了《知识集锦》，有些题刚好撞在枪口上了，哈哈！
我总共猜中了五题，爸爸妈妈猜中了十题，监督员给了我一盒东西，叮嘱我路上千万不要打开，我绞尽脑汁也没想出来。
回到家，真相大白。
真相就是：汤圆粉子和汤圆皮儿，外加一封信。准确的说是一张纸条。上面写着：“尊敬的业主，恭喜您猜谜获得三等奖，这是我们的一份心意，祝您和您的家人元宵节快乐！”
奶奶说“看来我又有事儿做了。”
“什么事？”我问。
包“元宵”啊！
我恍然大悟，“哦！”其实，包“元宵”就是包汤圆啊！我对奶奶说“我要包”奶奶同意了。
包“元宵”看着很简单，操作实际
很难。我挽起袖子，洗手，加油干，可是心急吃不了热豆腐，“元宵”包得千奇百怪，有大有小，像黄山的怪石一样，形状各异。
奶奶的元宵包得有模有样，形状差不多，样子像圆滚滚的小白皮球，可爱之极！
我慢慢地静下心来，虽然包得不是很好，但是比刚才好多了。我的“秘方”是：视而不见，听而不闻。爸爸妈妈看元宵晚会，不管。表妹逗我，不管。爷爷叫我休息一会儿，不管……
奶奶把我们的“元宵”煮熟了，大家都说我包的汤圆最好吃，我开心的笑了。
《我爱猜谜500字》
今天下午，楼下的灯谜台有一场元宵灯谜会。各班都派出了精兵强将，我很荣幸能代表我们班上阵。
活动还没开始，同学们早已各就各位。几十双眼睛搜索着谜台上的谜题，大家都在寻找自己最有“灵感”的那道谜。这次活动，中小学两个部都有同学参加，我们小学部坐在前排，离灯谜台比较近，看得也更清楚。不一会儿的功夫，很多同学就举手了。虽然大家都知道，不是谁先举手谁就可以先说。话筒是从第一排第一个同学开始，挨着次序传下去的，每个人都有解谜拿奖品的机会。
伴随着振奋人心的鼓声，猜谜活动开始了。前面的同学站起来解谜时，每一次，我都很怕自己选中的那道谜给别人解了。终于轮到我了，我胸有成竹地说：“‘皇上一定来。猜六笔字。'我猜‘自己'的‘自'。”我听到身后传来一个声音：“哎呀!她抢了我的谜!”我暗自庆幸，这道谜被我捷足先登了。“‘皇'字上面是一个‘白'字，‘一定来'可理解为：‘一'定来，也就是‘白'加‘一'，所以是‘自'字。”我把我的解谜思路说了出来。在老师和同学们赞许的目光中，我从一位初中部的哥哥手中接过了我刚刚猜中的这道谜的谜条，同时还获得了一本本子的奖励。
话筒传了一圈又一圈。当我抢答自己的第四道谜的时候，我听到有人说：“看!又是那个女孩，她好牛!”我心里美滋滋的，解谜的信心更足了。
“哎呀!我没抢到!”“哎呀!我怎么就没想到!”……听着旁边同学的抱怨，看着手里的七张谜纸和七份小奖品，我有种大获全胜的感觉。我爱猜谜!猜谜给我带来了无穷的乐趣!
《我爱猜谜500字》
今天下午，楼下的灯谜台有一场元宵灯谜会。各班都派出了精兵强将，我很荣幸能代表我们班上阵。
活动还没开始，同学们早已各就各位。几十双眼睛搜索着谜台上的谜题，大家都在寻找自己最有“灵感”的那道谜。这次活动，中小学两个部都有同学参加，我们小学部坐在前排，离灯谜台比较近，看得也更清楚。不一会儿的功夫，很多同学就举手了。虽然大家都知道，不是谁先举手谁就可以先说。话筒是从第一排第一个同学开始，挨着次序传下去的，每个人都有解谜拿奖品的机会。
伴随着振奋人心的鼓声，猜谜活动开始了。前面的同学站起来解谜时，每一次，我都很怕自己选中的那道谜给别人解了。终于轮到我了，我胸有成竹地说：“‘皇上一定来。猜六笔字。'我猜‘自己'的‘自'。”我听到身后传来一个声音：“哎呀!她抢了我的谜!”我暗自庆幸，这道谜被我捷足先登了。“‘皇'字上面是一个‘白'字，‘一定来'可理解为：‘一'定来，也就是‘白'加‘一'，所以是‘自'字。”我把我的解谜思路说了出来。在老师和同学们赞许的目光中，我从一位初中部的哥哥手中接过了我刚刚猜中的这道谜的谜条，同时还获得了一本本子的奖励。
话筒传了一圈又一圈。当我抢答自己的第四道谜的时候，我听到有人说：“看!又是那个女孩，她好牛!”我心里美滋滋的，解谜的信心更足了。
“哎呀!我没抢到!”“哎呀!我怎么就没想到!”……听着旁边同学的抱怨，看着手里的七张谜纸和七份小奖品，我有种大获全胜的感觉。我爱猜谜!猜谜给我带来了无穷的乐趣!
《猜谜400字》
今天，王老师神神秘秘地搬进了一个纸箱放在桌子上，让我们猜猜里面装的是什么。
我们都希望看到纸箱里装了什么，有的伸长脖子，有的举起手来，有的悄悄讨论，有的像猴子溜上去。
王老师扶了扶眼镜，说：“第8号上来!”这位同学可兴奋啦，连蹦带跳地上台，瞧什么宝物喽，可往箱子里一看，立马露出惊讶的表情。“这是什么东西?”他立刻跳起来，“我还以为是一个大宝物!”话未说完，许多同学傻了眼。
第二次，6号女同学乐呵呵上来，像绽放的花儿。刚往里一看，像个鉴定宝贝大师，惊喜地说：“这是一个无价之宝!”
同学们有些糊涂了，不知该相信谁说的。
这次，王老师让大家来摸一摸。有一位同学自信地走上了讲台，伸出手，慢慢上移的时候，一不小心让我们看到了一点点。有同学立刻抢着说：“这是张白纸。”有的反驳道：“这是一块钢铁。”有的像放鞭炮：“这是个姓蔡的人发明的。
这回，大家都知道了，这是张白纸，一张普普通通的白纸，怎么能说是宝物呢?啊，白纸上写着二个又黑又大的字“知识”。
“知识就是财富，知识改变命运。”王老师晃了晃手中的纸，慢慢说着。
《我爱猜谜》
今天下午，楼下的灯谜台有一场元宵灯谜会。各班都派出了精兵强将，我很荣幸能代表我们班上阵。
活动还没开始，同学们早已各就各位。几十双眼睛搜索着谜台上的谜题，大家都在寻找自己最有“灵感”的那道谜。这次活动，中小学两个部都有同学参加，我们小学部坐在前排，离灯谜台比较近，看得也更清楚。不一会儿的功夫，很多同学就举手了。虽然大家都知道，不是谁先举手谁就可以先说。话筒是从第一排第一个同学开始，挨着次序传下去的，每个人都有解谜拿奖品的机会。
伴随着振奋人心的鼓声，猜谜活动开始了。前面的同学站起来解谜时，每一次，我都很怕自己选中的那道谜给别人解了。终于轮到我了，我胸有成竹地说：“‘皇上一定来。猜六笔字。'我猜‘自己'的‘自'。”我听到身后传来一个声音：“哎呀！她抢了我的谜！”我暗自庆幸，这道谜被我捷足先登了。“‘皇'字上面是一个‘白'字，‘一定来'可理解为：‘一'定来，也就是‘白'加‘一'，所以是‘自'字。”我把我的解谜思路说了出来。在老师和同学们赞许的目光中，我从一位初中部的哥哥手中接过了我刚刚猜中的这道谜的谜条，同时还获得了一本本子的奖励。
话筒传了一圈又一圈。当我抢答自己的第四道谜的时候，我听到有人说：“看！又是那个女孩，她好牛！”我心里美滋滋的，解谜的信心更足了。
“哎呀！我没抢到！”“哎呀！我怎么就没想到！”……听着旁边同学的抱怨，看着手里的七张谜纸和七份小奖品，我有种大获全胜的感觉。我爱猜谜！猜谜给我带来了无穷的乐趣！
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校六年级学生）
后记
这次，我猜中了七道谜！我对猜谜更有信心了。今后，我要学习更多的猜谜方法，成为一个真正的猜谜高手。
家长感言
通过学习猜谜，孩子的思维更加活跃了。回到家里，她也很乐意和我们分享她猜中的谜。她可真享受猜谜的过程啊！
教师赏析
诗婷同学思维敏捷，是一位名副其实的猜谜爱好者。此次校性灯谜活动，她如愿猜中了多道谜，成了活动中一颗闪耀的明星。这篇作文洋溢着猜谜给她带来的快乐和自信。（姚少真）
《有趣的猜谜游戏》
今天我们一起玩了一个有趣的游戏，你比划我猜。老师给我们讲解了游戏规则，一个同学到讲台上初一张纸条表演，纸条上的内容不能其中的任何一个字。下面的同学如果猜出来了即表演成功。
游戏开始啦，小明自告奋勇上台抽了一张纸条，看了三秒钟，随即开始表演。我们目不转睛的看着他，只见他左手顶着鼻子，嘴里发出哼哼的声音，我们异口同声的喊，猪!小明又把两只手放在头顶上。我们更加肯定这是猪。然后他用双手捧着什么东西吧唧吧唧吃了起来，吃完后往地上一扔,右脚好像踩到了什么似的，“呱唧”一声,啊，他摔了一跤!同学们哈哈大笑起来。这时一个李蕊说:“是《猪八戒吃西瓜》吗?”老师鼓掌说:“你猜对啦！”我们这才知道他表演的真棒啊！
第二轮开始了，这次轮到小刚了，他蹦蹦跳跳走上讲台，抽了一张纸条，他看了许久，左思右想，终于开始表演了，只见他左手握拳，嘴巴一张一合。有同学说在吃东西吗？还有同学说在刷牙吗？我心里想，好像是在唱歌吧。他又张开双手跳了起来。这这是又唱又跳嘛，大家感到疑惑，老师过来帮忙说打一成语。我立马说载歌载舞，其他同学纷纷应和.耶!小刚表演成功，他开心地露出了他的大门牙。
这个猜谜游戏真有趣，给我们带来了许多欢乐。
《快乐的小猪》
猜，猜，猜，我们一起来猜谜吧！一对大耳朵，一个拱鼻子，尾巴细又短，成天爱吃睡。这是什么小动物呢？哈哈，相信大家应该一下就猜出来了吧。对了，它就是很多人嘴巴里天天念叨的羡慕对象——小猪。
小猪，还是我最喜欢的一本书中的小主人翁——小猪唏哩呼噜。
小猪唏哩呼噜是一只平凡但又不简单的小猪，别看它小，经历的事情可不少呢：被大狼叼走过，巧妙地逃脱了大狼的手心；为鸭太太当过保镖，独自押送500只个鸭蛋去城里……
它不仅善良、勇敢，更是一个乐于助人的小猪猪。为了给大狼的三个孩子找吃的，它忙碌了一整天。它也可以为了救八哥小姐不顾自己的危险。因为它觉得，帮助别人就是一件快乐的事情。
有一次过马路，有一个年迈的老爷爷拄着拐杖站在那儿过不去，我连忙走向前扶着爷爷一起走过了马路。老爷爷温暖的双手握着我的小手，开心地说：“谢谢，你真是个好孩子呀！”一直陪在边上的妈妈也满脸笑容地向我举起了大拇指。那时的我，心里真的开心极了！从这件事情中，我也体会到小猪的快乐——帮助别人，自己也会得到快乐！
《有趣的猜谜》
上学期，我们班举办了一次猜谜游戏，课前，当夏老师宣布时间的时候，我们班所有同学都很高兴地欢呼着，摩拳擦掌，跃跃欲试，都觉得自己很厉害一样。
下午的上课铃响了，夏老师抱着课本走进入教室，站到了讲台中间，在我们满怀期待的眼神中宣布：“猜谜游戏现在开始！”我们立即昂首挺胸，严阵以待。
“请大家听题，十八口，打一字！”夏老师说道。同学们听到后都沉默了，突然，刘子赫同学把手举得高高的，夏老师看到后刚抬起手准备指向他时，刘子赫同学迫不及待地站起来说：“我知道，是‘杏’字！”有个同学不知所以地说了一句什么杏？夏老师同时也发问了：“刘子赫，为什么猜是‘杏’字？”刘子赫说：“因为‘十八’是木，下面再加一个‘口’不就组成了‘杏’字？”这时，同学们恍然大悟，都觉得没错，不住地点点头。
就在我们都还在回味时，夏老师的声音又响起了：“龚嘉璇，你还有什么补充吗？”我们的目光一下子全部都聚向了她，就在我们的迷惑当中龚嘉璇站了起来，说：“我想起了一个字，是‘困’。”夏老师点头说到：“哦，原来你把‘木’放到‘口’里面了。”
这时，又有人举起了手，我们一看是李知航，难道还有答案？夏老师对他点了点头，说：“李知航，你还有另外的答案？”李知航急不可待地站起来说：“夏老师，我还知道一个字，是‘呆’字。”李知航的话音刚落，同学们都鼓起掌来，夏老师也笑了笑说：“原来你把‘杏’字倒过来了。”
“好了，”夏老师压了压手掌，示意大家静下来，接着说，“请听第二题，九十九，打一字。”同学们迅速地安静下来，都陷入到了沉思当中，有的在嘀咕着，有的在本子上计算着，有的在抓脑袋......时间过去了几分钟，夏老师微笑着看着我们，走到了讲台的一边，说：“同学们，这个有点难度哦，给大家一点提示，与一百有关。”同学们听到后，开始交头接耳，议论纷纷。突然，有同学举起了手，是易雨阳！同学们都很惊讶，他是有答案了吗？夏老师问到；“易雨阳同学，你知道谜底是什么了吗？”易雨阳站了起来，顿了一下，说；“我觉得是白，白天的白。”夏老师继续问到；“为什么是白？”“因为九十九加一等于一百，然后减去百字上面的一，就是白字，一百减一也就是九十九。”夏老师大声地喝彩道；“好，这么难的题这么快就猜出来了，同学们一起为他鼓掌！”
接下来，夏老师又出了许多有趣的题，我们这一次的猜谜，以下课铃迎来了尾声，看着夏老师的身影远去，我们都期待下一次的猜谜游戏，下一次会不会更精彩呢？
《礼物》
有个小男孩，非常不喜欢猜谜，只要有人要他猜猜看，他就逃之夭夭。他之所以讨厌猜谜，那是因为在他五岁的时候，跟着他的爸爸去寺庙猜元宵节的灯谜，他不但一题也没猜对，还被他爸爸的同事讥笑，让他的幼小心灵饱受打击，就发誓再也不猜谜了。
有一天，他在马路上看见一个拄着拐杖的老公公要过马路，他好心上前搀扶，还把老公公送回家，原来老先生是个玩具店的老板。为了感谢他的帮忙，老板决定要送给这个小男孩一个大礼物，只要是店里的玩具，随他挑，随他选。
其实，一进店门，他一眼就看见一个他梦寐以求的“变形金刚”了，他欣喜若狂的指着那个精致的变形金刚：“我想要那个！”
老公公呵呵笑：“我就知道你会看中这个，那是个能自动解开谜语的变形金刚。只要输入谜题，他就会自动给你答案！”
天哪里！这简直是天上掉下来的大礼物嘛！从那天起，小男孩再也不怕猜谜了，反而是到处参加猜谜大会，一开始他完全依赖变形金刚，但日子久了，他发现，其实猜谜也没有那么难。
渐渐的，他可以自己解题，变成了一个真正的“猜谜大师”。