与“ 飞鱼 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-01-31 13:04:47
《我是飞鱼，你是海作文800字》
我是飞鱼，你是海
我是鱼，总心怀飞鱼的梦，心心念念追逐闪耀的蔚蓝海洋。 ------感念汇丰
我，一尾飞鱼，在河流里眺望远方，那一望无际的海洋，无人知，无人晓，也许惊涛骇浪，抑或水平如镜。我心怀执念所赋予的勇气，纵身跃入召唤着我的海洋---汇丰。大海的微波，承载着我探索过的痕迹，几百个日日夜夜，我不悔!
语文——感性美的海洋
语文这片学海，充满着诗情画意，同时也载着我们的酸甜苦辣。在这里遨游，我看到了“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻”的宁静美好;我触到了“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好;我听到了“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的心声呐喊。在语文这片学海里，有考高分的笑脸，有受批评的惆怅，有为兄弟肝胆相照的豪迈。一幕幕展现在眼前，一瞬间，让我不由得喜欢上了语文，喜欢上了语文别样的美好。在与语文一次次的亲密接触中，我逐渐地细腻而丰富，是语文为一颗心开启了门扉，让阳光照亮了混沌。
数学——理性美的海洋
数学，就是一位公正严谨的法官，从不顺水人情，也从不歪曲捏造。就像“1+1”必须等于“2”，而不能等于“3”;就像数轴那条线永远不会弯曲，还必须有原点，单位长度和正方向这几位好友的陪伴!这就是数学!一丝不苟。诚如我们敬爱的王老师所言：“数学，那可是完美的姊妹。”初一时，老师讲同旁内角.正当我们在认真听课时，忽然听到前面有一阵窃笑.一打听，原来是宝莲在窃笑.出于好奇，我便问他在笑什么，(好险!)他好不容易才停止了笑，说“红黄内角，红黄内角“.我陷入了深深地沉思中......一柱香的工夫过去了.哦!原来是数学老师用红色和黄色粉笔画同旁内角，并且两个词的读音也差不多.怪不得笑成那样......
英语——音韵美的海洋
英语奏响着一首首乐曲，那一个个活泼的字母就像一串串跳动的音符。如果说中国语言是典雅的集大成者，那么英语就是优雅的最佳典范。曾几何时，英语老师那完美的发音，让我们班的阳光小子们奉若天籁，直呼：“oh,my god!”曾几何时，那一个个超长的单词，让我们长叹："英语之难，难于上青天!"然而，英语老师不抛弃，不放弃，我们终于守得云开见月明，在英语上一显身手。
我是飞鱼，你是海，你的浩瀚你的蓝，是我青春的梦之所在!
《寻找》
小溪寻找大海
大海寻找飞鱼
飞鱼寻找海鸥
海鸥寻找春风
春风寻找孩子
孩子寻找快乐
快乐陪伴我们
《刺激的飞鱼艇》
寒假快要结束了，我和爸爸妈妈赶紧抓住假期的尾巴去外面休闲度假，本来想去泡温泉的，因为天气有点热，最后我们决定去海边玩。经过了2小时的驱车，我们来到了目的地深圳较场尾。我们停好车，带上行李开始寻找事先订好的民宿。
我们经过了一个卡丁车游乐场，一下子把我吸引住了，本来很想玩了，但我们要先找民宿，只好回头再来玩了。穿过卡丁车游乐场再往前走一会，我们就看到了一望无际的大海，海上有人在玩“香蕉船”，看起来很刺激很好玩。我对爸爸说；“我想去玩。”爸爸说：“我们先找到民宿放好行李再去吧！”不一会儿我们找到了“阿鲁古雅”民宿，放下行李我就迫不及待地拉着爸爸冲向海边去玩“香蕉船”。
来到海边，我们问了教练才知道这个长的像香蕉的船其实名字叫“飞鱼艇”。教练问我们要什么等级的，问得我们不知如何回答，后来教练才跟我们解释清楚，原来它的刺激程度有高、中、低三个等级。没像到我和爸爸异口同声地说：“中级”。穿好救生衣，我和爸爸坐上了“飞鱼艇”，我坐在前面，爸爸在后，我们抓住把手，向教练确认准备好了。只见摩托艇“嗖一下”就把我们的“飞鱼艇”拉向海中央，猛冲出去，这时我和爸爸都说：“这不是很刺激呀，早知道就选高级的了。”谁知道我们语音刚落，“飞鱼艇”突然飞飙起来，吓得我和爸爸紧紧地抓住把手，爸爸还紧紧地夹住我。我们感觉“飞鱼艇”都已经竖了起来，就好像要飞出水面了一样，我和爸爸都在不停地尖叫着，感觉快要撑不住了掉到海里一样。幸好这时“飞鱼艇”开始减速，我和爸爸才松了一口气。本来以为这样就结束了，谁知还没来得及放松心情，“飞鱼艇”又突然加速转弯，我和爸爸一下子整个人都横倒在“飞鱼艇”上。爸爸费了很大劲才爬了起来，然后叫我：“不要害怕，要坚持住，抓住把手用力爬起来”，最后在爸爸鼓励和帮助下，我终于也爬了上去。当我们紧紧握住把手坐好时，“飞鱼艇”终于变慢了缓缓向岸边驶去。我们悬着的心终于放了下来，真庆幸我们战胜了“飞鱼艇”没有掉到海里。
“飞鱼艇”真是太刺激了，你们想玩吗？下次你们也来挑战一下吧！
《我学会了游泳作文》
在电视里，我看着那一个个犹如“飞鱼”的游泳健将，真是羡慕极了。于是，我便天天吵着爸爸教我游泳。
终于，在一个风和日丽的周末，爸爸答应教我游泳。我们带上游泳所需的物品，就出发到寨子仑水库去游泳。爸爸先教我做基本动作，在岸上我做得很好，爸爸就让我到水里去试试，可因为水是流动的，我一连呛了好几口水，我急忙爬上岸，再也不敢下水了。这时，跑来了一只可爱的小狗，它不紧不慢地下了水，在水中欢快地畅游起来，它对“汪汪”地叫了几声，好像在鼓励我说：“加油！”连小狗都会游泳，我怎么就不行呢？我羞得低下了头。这时，爸爸也在一旁说：“世上无难事，只要肯登攀。”于是，我又鼓起勇气，深深地吸了一口气，闭上双眼，两腿一蹬，“澎”的一声跳进了水中，我双手用力向前划，两腿使劲蹬，直到实在憋不住气的时候，我才浮出水面，这时我才发现自己已经游了十几米远了，爸爸对我说：“你真棒！”我高兴极了。
从这以后，我明白了一个道理，凡事只要坚持不懈，就一定可以成功。
《不爱说话的飞鱼》
曾经的天空中出现了一只鱼，可它却游走了。在我的世界里，消失得很远。这在我的记忆里很深，因为当时的我愤力奔跑着却抓不着它，于是就失去了它。
在我八岁的时候，偶然的一天，我在离家很远的小山坡上的一棵很密的大树上，发现了一只鱼。它有我的一半大，我并不是很大，连邻居家的比我小一岁的阿林也嘲笑我风一吹，就倒了。每当阿林那么说，我总会立马将他扑倒在地。好吧，现在不说这个，尽管我也很无奈。
这只鱼它全身红彤彤的，鳞片透着些金黄，在轻微的阳光下闪闪发光。而它的眼睛却是水灵灵的绿。它的背鳍，oh,no！应该是翅膀。直到现在我也坚信那鱼背上的，绝对不是鳍，而是一对翅膀。不然，它怎么会飞!
接着我将它从树枝上取了下来。突然，我发现它很轻，我很怀疑它的肚子里没有东西，仿佛我一松手它就会飞起来。我可不敢放手，它就像我的宝贝，所以我紧紧地抱住它。虽然我对它产生的疑问远远多于它所带给我的，可我知道问不问都无所谓，它不会回答我。于是我为自己的理智而感到自豪。
于是我断定，这是一只不爱说话的会飞的鱼。
每天，我抱着它东走西走，邻居看见了，都说它很可爱，问是不是爸爸给我买的新玩具。我对着他们大声吼着不是！这是我的宝贝，不是玩具，玩具是小孩子玩的！而且，爸爸给我买的玩具都很难看。邻居在一旁笑着，是啊，阿韦是大孩子呢。大家好像笑得很开心，我不高兴了，对着我的鱼说，他们不懂，你不是玩具。
回家吃饭时，爸爸指着我的鱼大吼，你不要一天老抱着这个东西，吃饭也抱着，睡觉也抱着，我跟你这么亲，也没见你抱抱我！我包着一口饭，困难的说，你这么大，抱不动。而且我的鱼会魔法会飞，你不会。妈妈在一旁开心的嘲笑着。爸爸看着我十分无奈的说着，是，他会魔法，我不会。停了一下，突然灵光一闪的样子，说你可以栓一个线在它身上，就不必天天抱着它了。我的那口饭咽了下去，双眼放着光，崇拜的看着爸爸，说爸爸你真聪明，阿韦喜欢爸爸。
接着，爸爸在我的鱼的尾巴上拴了一根长长的线，我就用手拉着另一头。我又开始了我一天的小旅途。
我拉着我的鱼来到了离家很远的草地上，尽管小却有很多心事的自己开始诉说着自己的不快。
“前几天我送给了玲玲一只虾，她哭着跑开了，还边跑边说讨厌我。好难过哦，那是我找到的最大的一只啊，她怎么可以这样。要不，下次送她一只螃蟹试试？可是虾可爱些啊，女孩子真麻烦。”
“昨天爸爸叫我去上学，我不想去，听说那的老师比我爸爸还凶。而且4+7=10我早就会算了，那天我捉了4只虾和7只螃蟹，然后被小伙伴抢了一只，就剩十只了。我老爸偏不信我。”
……
“还有啊，你为什么老不说话呢。”又是一阵沉默。
一阵阵的风将周边所有的气息带来，我紧闭着眼睛，大口大口地呼吸着这里混杂的空气。而嘴角也慢慢的舒展开，散开的小短发冗杂在青草中，有时也随着风动一动。不一会，小小的呼声响起。于是，紧抱着鱼的小手不知觉地放松了，然后滑落。
会飞的鱼就这样又一次飞走。
因小手触着了冰凉的小草，我醒了，木木地坐起了身，猛的发现自己的鱼不见了，然后抬头一看，它正与风一起飞向了远方，越来越小，直到自己再也看不见了。
我失落的埋下了头，不过并没有哭，因为我觉得鱼是和风玩去了，过不久一定会回来的。
于是独自一人回到了家，然后坚定地对爸爸说：“爸爸，我要去学校上学！”
……
多年之后，长大的我在大街看见了无数的氢气球。才明白，童年的梦，是别人遗失的气球。不过我还是很开心。至少明白鱼并不是讨厌自己才离开的。