与“ 言语 ”有关的作文

来源：文题网时间：2024-12-22 19:38:53

《言语,融化在心里初三作文》

言语,融化在心里初三作文

最近一段时间，我正在思考这样一个问题：我们应该如何践行，让这个社会变得更加美好，更加温暖？现如今，这个社会早已失去了原来的本色，我看不到那些浓浓的人情味，也看不到那些曾经的熟悉，还看不到理想中的美好……现在的人与人之间可能只剩下利益的交换，违背了自己的良心，攻破了自己的底线。这一切的现状不禁让我感到忧伤，感到遗憾，一直渴望着社会带给我们的温暖啊！

我认为这个社会虽然无情，但是也有一种解药能够治好这个社会的败坏，关键在于人与人之间有没有真正意识到，有没有这颗心，想方设法去努力地改善。让这个社会变得更加美好的基础就是人与人之间的言语交谈，俗话说得好：没有什么事是不可商量的！一个人的言语和表达就可以看出这个人是否具有道德修养，具有一颗完美的心灵。所以说，言语是心灵的第一扇窗户，会带给人如沐春风般的滋润，让人感受到浓郁的气息，这是春天里最好的礼物！

我有过这么一群好朋友，他们并不是成天送我礼物，也不是成天和我打闹嬉戏来增进我们之间的友情，而是他们的言语让我深深感受到这个社会的价值，也让我看到了他们初心那个善良，成熟的一面，遇到这些朋友我感到非常荣幸，他们就像我生命中的一条河流，在我开心的时候陪伴我一起放肆地冲浪，在我伤心的时候陪伴我，安慰我，一起忘记昨天的烦恼，迎接新的生活。他们是无价之宝，比任何黄金都难得可贵，让人珍惜；他们是守护天使，比任何人都温暖，充满正义，随时在我身边保护着我；他们是一道道光芒，在我身处逆境黑暗的时候为我指引前进的路，让成功的彼岸时刻向我招手。他们为我所做的一切，我都铭记于心。我找到了“知音”。

我隐隐约约记得有一段时间。那时的我几乎是游手好闲，不求上进，成天成天做着享受一生的白日梦。对于桌面上的课本和学习文件，我基本是置之不理，莫不关心，就像对待一个个蛮横无理的敌人一样，恨不得把它们立刻化为灰烬，不厌其烦。对于电脑里，手机里的游戏小说，我却迫不及待，充满了探索的欲望，就像对待一个个亲生宝贝似的，无微不至地呵护着。因此那段时间，我的身体出现了问题，学习上几乎达到了崩溃的边缘。这时，一位朋友知道了我的情况，给我立刻上了一堂生动的教育课，他跟我说：“人生非常短暂，机会也越来越少了，我们现在需要学会吃苦耐劳，把握好机会去做一些生活中有意义的实事。而不能整天虚度光阴，无所事事，否则你的生命也不会精彩，你这个人就没有价值了！”

听了这段话，对我心灵的影响很大。虽然刚开始觉得他很啰嗦，但后来我仔细地想了想，他的话其实很有道理，也许应该从自身找到原因，找到漏洞并及时地纠正才行。后来一遍又一遍想起这段话，越听越感觉顺耳了，就在那一刻，我放下了所有的懒惰和荒废，就像刚摔倒的自己重新振作起来。于是我开始努力地学习，奋斗，每天的心思只寄托在学习上，我也亲自尝试了很多的题目，不理解的马上询问他们，利用好充分的时间静下心来和他们一起谈论学习上的事情。果然，在期末考试中，我收获了理想的硕果。此刻，我流下了感动而温暖的泪花，构成了一条温暖的河流，终于放开了心里隐藏已久的`心结，发出了一声激动的喊叫。

这位朋友的言语里充满着对我人生的希望和灿烂，在我迷失方向的时候伸出援助之手，为我指引着光明和美好，让我真正学会了生活的真谛，他嘴里的一字一句都融化在我的心里，并时刻铭记着，感受着。

还记得有一段时间，由于我的冲动野蛮，心思不成熟，于是和父母的意见不达成一致而产生了很大的矛盾。那时的我只想着自己要怎么样，并没有考虑到为人父母的感受，总是任性耍小脾气，甚至还有对父母动粗的欲望。父母对我一字一句的吼叫，一棍一棒的体罚，让我感受到心灵伤口的裂痕，于是就离家出走了。在外流浪街头，落魄不堪的我只好选择在树荫底下歇息。因为那时我心灵里的魔焰没有消退，裂痕没有治愈，所以心里未爆发出来的埋怨总是挂在嘴边，就像一个厉害的机关枪打个不停，同时眼泪也不停地往外流，就像吃了一口辣椒一样没有办法发泄，无可奈何不停地抽搐，早已触动到了心里的辛酸和伤愁。脑海里一直怀念着童年那时的真情实感，一遍遍地放映，一遍遍地心痛，想停止但停不下来，没有办法原谅和乞求。久而久之，心里的伤口越来越大，甚至差一点达到不可缝合的地步。一个晚上睡不着觉，梦里不断反复着这件事，时不时将我惊醒，差点吐出了血液。

有一位朋友从父母那里得知了我的情况，心里很是焦躁不安，于是匆匆忙忙地跑来找我，他让我控制自己激动的情绪，此刻静下心来，进行面对面的交谈。刚开始，他对我说：“你这样做是很不对的，不管和父母之间发生什么事，都不能一味制造麻烦，离家出走只会让父母更加地担忧，甚至再也解决不好问题，导致家庭的破裂！”听了这句话，我一遍又一遍在脑海里徘徊，沉重的思考，顿时，我的心平静了许多，情绪也没有那么激动，甚至低下了头只好默默聆听朋友的指导。他接着对我说：“从这件事来看，你身上的缺点已经渐渐暴露出来了。每个人活在这个世界上，需要彼此之间的多多关心和包涵，更何况他们是你的父母，他们即使有不妥之处，作为子女来说都要学会去体谅，用心去站在他人的角度上思考，理解。毕竟没有你的父母的养育之恩，也就没有今天的自己，我们应当学会感恩，因为这个世界上最值得你亲近的只有他们了，你自己好好去想想你父母现在是什么感受？”

这句话其中的涵义很深刻，重于泰山。让刚才心里起起落落，焦虑不安的我顿时得到了温暖的安慰，心里也好受了一些。但是脑子里还是很杂乱，我陷入了漫长的思考当中，每一天我都一遍又一遍回味事情的来龙去脉。三天后，我总算从事情的阴影里出来了。我真正懂得了自己曾经放下的错误，曾经心里的冲动一时带给了所有人巨大的伤害，是我不好，遇到问题不是想着如何解决，而是把不甘一直扩大，造成了不必要的麻烦。此刻，我的脸比任何时候都红扑扑的，就像一棵含羞草。也许，我应该马上回去和父母好好谈谈……

晚上回到家，只见父母向我哭泣的扑来：“孩子，你去哪里了，我们很担心你啊！”于是，我立即向父母至上深切的歉意，并且表示以后不会再做类似这样不成熟的事了。本来以为他们会送给我一巴掌，可是他们却轻轻抚摸我的头，心里也不和我计较了，脸上露出了笑容，叫我坐在餐桌前准备吃饭……

这一刻，我特别感动。我想：有父母的孩子真温馨，真亲切。我们要体谅父母的一片苦心，作为子女的将来要好好孝敬父母。

我很感谢这其中的两位朋友，是他们的轻声细语，让我及时挽救了迷失黑暗的自我；是他们真切的言语，让我平静了心态，与人为善；是他们耐心的指导，让我感到温暖，学会成长，懂得人生的道理。我想人与人之间就是这样，对他人多说一句好话，会让他人与你为友，增进人的情感。对他人少说一句恶话，会让他人一辈子铭记于心，终身受益。

我们现在所要做的就是和他人构建起言谈的基础，多给予他人在逆境中的一层层台阶，多给予他人在成功中的一份份真情。只有这样，他人的心灵才会永远那么灿烂，那么纯净，你的一句鼓励，让他人融化在心头，你的一句美言，让他人融化在心里。社会才会因此而美好，每天都充满春天的气息，活力无限。

字里行间流露出真情，言谈细语融化在心里，让我们一起行动起来，让嘴巴变甜，让言语变蜜，让生活变美。

【言语,融化在心里初三作文】

《言语瞬间初二作文650字》

言语瞬间初二作文650字

生活处处都有“美丽的风景”，只是我们缺少发现美的眼睛。善于捕捉生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。

不知从何时开始，我患了一种怪病，学名叫“紫外线过敏”，就是不能晒太阳，因此，我获得一个新外号“吸血鬼”。

每每到了炎热的夏天，都是我接受“酷刑”的时候，火辣辣的太阳像锋利的尖刀扎在我脸上。最要好的朋友得知，便一直叫我带一把太阳伞，可我觉得打太阳伞太矫情，便打消了这个念头。

一天中午，太阳依旧高照，每个人都大汗淋漓地往校外走。我刚刚走下楼梯，就听见后面一阵细微的撑伞的声音，心想：应该是哪个爱美的老师吧。便自顾自得往前走，直到感觉头顶上没有了太阳的烘烤，取而代之的是一把太阳伞的时候，我的心里升起一股暖意。转过头一看，是她！她抱着一摞书走在我的右边给我打着伞。我望了望周围的`人，都用异样的目光看着我们，有好几次都想着把伞收了，却不好意思开口。她却像猜透了我的心思，开口说了一句：“你不要在乎别人的目光，你应该为你的身体着想。既然你不愿打伞，那以后中午放学上学就由我来给你打伞吧！“听完她的话，我改变了”打伞矫情“的想法。当她说到最后一句话时，我不由得诧异地望着她，那一瞬间我再次感动了。

她一直“护送”我怕到家，还把伞塞到我手中，说了一句“下午记得打伞！“就转身离开了。

在那之后，我问过她为什么要给我打伞。他只说了一句“因为我们是朋友！”

最朴素的言语说出来的那一瞬间我们也会感动，她给我的是一瞬间的言语，感动却是永久的！

【言语瞬间初二作文650字】

《爱的言语六年级作文》

爱的言语六年级作文

谁对我们的爱犹如蓝天般博大？谁对我们的爱好像太阳般温暖？谁对我们的爱宛若细流般清澈？他们，就是我们的母亲。

周五，老师布置了一项特殊的作业——对母亲说“我爱你”。怎么说呢？虽然我表面上若无其事，可内心像波涛汹涌的海面一样久久不能平静，害羞的情绪如潮水般涌来。为了能够成功完成作业，我在心中一遍又一遍地练习着，还不断鼓励自己：不用怕，不要紧张，你一定行的！

吃好了晚餐，我一边装着写作业，一边“眼观六路，耳听八方”。终于，妈妈忙完了一天的家务，坐在沙发上看电视。这时，我鼓足勇气，蹑手蹑脚地走向妈妈。平时三四秒走完的路此时觉得有一个世纪般漫长。终于，我来到了妈妈的面前。妈妈抬起了头，面带笑容地问我：“什么事？”我一紧张，大脑里突然变得一片空白，舌头仿佛打结了一般。“呃……我……”我陷入尴尬之中，只好灵机一动，说：“我，我想吃水果！”说罢，我长舒一口气，一溜烟跑回了书房，身后是妈妈那疑惑的眼神。

一到书房，我便一个劲儿地埋怨自己，责怪自己，难道我真的是羞于启齿吗？一幅幅与妈妈在一起的'幸福场景浮现在我的面前。妈妈每天都不辞辛劳地照料我，付出了无数的心血，而我却羞于开口对妈妈说“我爱你！”

我又在书房里练习了无数次才鼓足了勇气，再次走近了妈妈。妈妈看到了我，眼中焕发出慈爱的目光。我心中的紧张烟消云散，凝视着妈妈那乌黑的眼睛，大声对妈妈说道：“妈妈，我爱你！”妈妈的脸上先是闪过一丝惊愕，接着，惊喜的表情溢于言表，眼角的鱼尾纹也慢慢舒展开来，嘴角微微上扬，拉着我的手，亲切地说：“我也爱你！”这时，我发现，晶莹的泪珠在妈妈的眼眶里熠熠发光。

窗外，一棵棵白杨树在微风中静静地站立，枝头停着星星，像在对我眨眼微笑……

【爱的言语六年级作文】

《言语的名言警句》

有关言语的名言警句集锦

对人类而言，语言是治疗苦恼的医师。——米兰德（古希腊）《著作残篇》

言辞是行动的影子。——德谟克利特（古希腊）《著作残篇》

语言就其本质而言，是一种公众事物。——T·E·休姆（美）《沉思录》

语言只是一种工具，通过它我们的意愿和思想就得到交流，它是我们灵魂的解释者。——蒙田（法）《随笔集》

语言就是一架展延机，永远拉长感情。——福楼拜（法）《包法利夫人》

思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。——席勒（德）《随笔》

推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林（苏）《离别情》

口者，心之门户，智谋皆从之出。——鬼谷子（战国）《鬼谷子》

要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。——德谟克利特（古希腊）《著作残篇》

语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。——本·琼森（美）《木材，或关于人与物的发现》

谈话对各种年龄的人都有其乐趣，是很合理的消遣；但是，无知者的谈话就不算是一种“谈话”，不能给人们以任何乐趣。——吉斯特菲尔伯爵（英）《给儿子的两封家书》

言语是人类所使用的最有效果的药方。——吉普林（英）《演说》

言谈是衣着的'精神部分，用上它、撇开它，就和戴上或摘下装饰着羽毛的女帽一样。——巴尔扎克（法）《十三人故事》

如果我们举止有礼、言谈有善，我们就能粗暴地对待许多人而安然无恙。——叔本华（德）《附录与补遗·忠告与格言》

言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。——海涅（德）《法国的现状》

有多少话人们不得不说，只是为了打破沉默。——伊莱亚斯·卡内蒂（保加利亚）《人类的心境》

有一种人，他为了摆脱内心的激动状态，自己常常需要说话和爱听别人说话。——西蒙诺夫（苏）《没有战争的二十天》

人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人。——谷梁赤（战国·鲁）《春秋谷梁传·僖公二十二年》

你的舌头就像一匹快马，它奔得太快，会把力气都奔完了。——莎士比亚（英）《爱的徒劳》

你若不说话，不会有麻烦。你若开了口，就得有才干。——萨迪（波斯）《蔷薇园》

在要说一些事之前，有三件事要考虑：——方法、地点、时间。——萨迪（波斯）《蔷薇园》

可与言而不与言，失人。不可与言而与之言，失言。——孔子（春秋）《论语·卫灵公》

弗知而言为不智，知而不言为不忠。——《战国策·秦策一》

高议而不可及，不如卑论之有功也。——刘向（汉）《说苑·说丛》

无验而言之谓妄。——扬雄（汉）《法言·问神》

言贵于有物，无物，非言也。——魏了翁（宋）《跋苏文忠启》

“急不择言”的病源，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想。——鲁迅（当代）《华盖集·忽然想到》

【有关言语的名言警句集锦】

《言语感动800字议论文作文》

言语感动800字议论文作文

“感我此言良久立”。感动，一种无言的拨动着心弦，演奏为爱翻作的仙乐。

三春晖，寸草心：

草原上，余音袅袅，不绝如缕。歌王腾格尔的女儿患了一种极为罕见的疾病，是如山般的父爱让他抛下挚爱的工作、如火中天的事业陪在女儿身边。当医生无情的宣判，也许他的女儿要与终身轮椅相伴时。他并没有放弃，他仍以音乐鼓舞女儿，他用深沉的父爱创造医学的奇迹，他的小公主终于穿上红舞鞋伴着悦耳的音乐翩舞。

孟母威姿三迁，为子断织布，如此煞费苦心，才培养出”天将降大任于斯人也“的亚圣——孟子。

正是希望孩子一生顺利，前路平坦，才有了孝庄下嫁多尔衮的无奈。

繁华似锦，是母亲经受十月怀胎之苦累，一朝分娩之痛楚的艰辛，才给了我们睁眼看世间美好的幸福。

此情可待成追忆：

长江边，一对情侣在耳语。后西海水灾泛滥，鳖灵寻江而上受望帝任命治水，情侣天各一方。一天，望帝出猎，邂逅朱莉，倾心于他的美貌，便纳为王妃。鳖灵治水归来，望帝摆宴庆功。深宫内，久久未见的情侣互诉思恋。望帝听到他们所诉情缘，悔恨交集，禅位于鳖灵，自己孤身隐入山林，望帝高尚的情操，促合了一对有情人。

孔雀东南飞，五里一徘徊，刘兰芝为爱舍生，焦仲卿为爱殉情，难道不值得我们感动吗？

梁祝双化蝶齐飞，缠缠绵绵，相伴一生。

杨贵妃微凉明皇的`江山甘愿自缢，为爱付出，明皇心恋一生。

春蚕到死丝方尽：

西汉时，贾谊任梁怀王太傅，后梁怀王坠马身死，贾谊忧伤哭泣年余，日日责怪自己没有尽职，亦死，年仅33岁。教导之恩，关怀之情，蜡炬成灰泪始干。

汶川大地震中，永恒的雄鹰张开双臂，用血肉为他的学生撑起一片生命乐土。此情此景，泪水滴落，他把生的希望留给学生，把死的恐惧毫不犹豫的留给自己。

三尺讲台几度春秋，雪白的粉笔染白了老师的鬓发。多少教师把有限的岁月贡献给大山里的孩子，让他们也能感受到知识的温暖，不求回报。

感动，是一种真情的流露。父母如海般的爱，可歌可泣的爱情，无私奉献的师恩，无不值得我们感动，让爱的仙乐飘满世间。

【言语感动800字议论文作文】

《描写言语的成语》

有哪些成语形容言语？成语大全频道精心搜集了79个关于描写言语的成语及解释如下：

[言语妙天下]　形容言语非常精妙。
[语妙天下]　形容言语精妙无比。
[赤口毒舌]　赤：火红色。形容言语恶毒，出口伤人。
[赤口白舌]　赤：火红色。形容言语恶毒，出口伤人。
[有板有眼]　比喻言语行动有条理、有步调。
[倔头强脑]　形容言语动作生硬执拗的样子。
[不留余地]　不留一点空余的地方。多形容言语、行动没有留下可回旋的余地。
[胡天胡地]　用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。
[一板三眼]　板、眼：戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。
[一板一眼]　比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。
[不知进退]　不知道应当前进还是应当后退。比喻无决断。也形容言语行动没有分寸。
[驴鸣犬吠]　如同驴叫狗咬一般。形容文字言语拙劣。
[驴鸣狗吠]　形容文字言语拙劣。同“驴鸣犬吠”。
[莫可名状]　名：用言语说出；状：描绘，形容。不能用言语来形容。指事物极复杂微妙，无法描述。
[温润而泽]　比喻人的态度、言语温和柔顺。
[婆婆妈妈]　形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。
[精彩逼人]　形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。
[没查没利]　指言语不实。
[尖言冷语]　指言语尖刻。
[尖言尖语]　指言语尖酸刻薄。
[没轻没重]　指言语或动作鲁莽。
[夹枪带棒]　指言语中暗藏讽刺。
[祸从口生]　指言语不慎招致灾祸。
[惟口起羞]　指言语不慎，招致羞辱。
[靖言庸违]　指言语巧饰而行动乖违。
[怪诞不经]　怪诞：离奇古怪；不经：不合常理。指言语奇怪荒唐，不合常理。
[希旨承颜]　指言语行动迎合上级的意图。
[刚毅木讷]　刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
[言中事隐]　指言语虽然委曲却中正不偏，论事虽然放纵却隐藏着精深的道理。
[言过其实]　实：实际。原指言语浮夸，超过实际才能。后也指话说得过分，超过了实际情况。
[谈过其实]　犹言言过其实。原指言语浮夸，超过实际才能。后也指话说得过分，超过了实际情况。
[三句话不离本行]　行：行当，职业。指人的言语离不开他所从事的职业范围。
[不可言宣]　言：言语；宣：发表，表达。指不是言语所能表达的（用在说事物的奥妙、味道）。
[撒科打诨]　穿插在戏曲表演中，使观众发笑的动作与道白。亦泛指引人发笑的言语、动作。
[好言好语]　好：美好，友善。指友善和中听的言语。
[函盖乾坤]　佛教语。原指泯合无间。后指言语诗文契理或一心专志而绝无杂念。
[妙处不传]　指精微奥妙的地方不是言语和笔墨所能表达的。
[花言巧语]　原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。
[巧语花言]　指一味铺张修饰而无实际内容的言语或文辞。今多指虚伪而动听的话。
[不可言传]　言：言语。指对某些事理只能揣摩领悟，不能用言语来表达。
[祸从口出，患从口入]　指说错了话要惹祸，吃错了东西要生病。后多以强调言语必须谨慎。
[谨言慎行]　言语行动小心谨慎。
[言与心违]　言语与心意相违背。
[言和意顺]　言语和顺，情意相谐。
[闪烁其词]　言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。
[言为心声]　言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。
[直言正色]　谓言语正直，仪容严肃。
[自我解嘲]　用言语或行动为自己掩盖或辩解被人嘲笑的事。
[言谈举止]　人的言语、举动、行为。
[敦默寡言]　稳重而少言语。
[阿谀逢迎]　阿谀：用言语恭维别人；逢迎：迎合别人的心意。奉承，拍马，讨好别人。
[阿谀奉承]　阿谀：用言语恭维别人；奉承：恭维，讨好。曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好。
[口是心苗]　犹言为心声。言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。
[流言混话]　无根据无道理的言语。
[嘉言懿行]　有教育意义的好言语和好行为。
[嘉言善状]　有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。
[言不尽意]　情意曲折深远，言语难以全部表达。常用于书信末尾，表示说的话没能把意思都表达出来。
[自不待言]　大家心里明白，不必再用言语解释。
[不可言喻]　喻：说明，告知。不能用言语来说明。
[嘉言善行]　嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
[苦不可言]　痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。
[苦不堪言]　堪：能。痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。
[不可言状]　言：说；状：描绘。无法用言语形容。
[耳顺之年]　六十岁时听别人言语便可判断是非真假。指60岁的代称。
[轻嘴薄舌]　指说话轻率，言语随便。也比喻人爱说俏皮话。
[言传身教]　言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
[豪言壮语]　豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。
[不可名状]　名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。
[疾言遽色]　言语神色粗暴急躁。形容对人发怒时说话的神情。
[口角春风]　原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。
[轻口轻舌]　指说话轻率，言语随便。也比喻人爱说俏皮话。同“轻嘴薄舌”。
[轻口薄舌]　指说话轻率，言语随便。也比喻人爱说俏皮话。同“轻嘴薄舌”。
[言语路绝]　犹言言语道断。指不能通过交谈、谈判的方法解决问题。
[语不惊人]　语：言语，也指文句。语句平淡，没有令人震惊的地方。
[词不逮理]　词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。
[词不逮意]　词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。
[讽一劝百]　讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
[闭口无言]　闭住嘴巴不言语。形容对事不置可否或事情弄僵，自己觉得理亏而无话可讲时的情态。参见“闭口不言”。
[不哼不哈]　不言语，该说而不说。

《父爱》

父爱是含蓄的，虽然言语不多，但常常让人无法忽视。

五岁时，父爱像座山，可以坐在他的背上四处游玩。我们还是个稚嫩的小孩，爸爸的存在，是最大的安全感，所以我们不害怕跌倒，因为背后有依靠。父爱就是游乐园，是你在最美时光的记忆。

十岁时，父爱像堵墙，外面的风雨再大，也能为我们撑起一个温暖的家。我们渐渐懂事，考试的失败，给我们幼小的心灵带来了伤害，这时，家是最动人的依靠，父爱的温度给了你信心，去勇面困难，去创造机会。

十五岁时，父爱像手帕，叛逆不知所措的时候，关怀地为我们擦去伤心的泪水。我们会变得叛逆，老师父母的道理无法听进去，当然，也总在受伤，总在流泪，这时，父爱温暖我们冰冷的心灵。

二十岁时，父爱像路标，寻求目标没有方向的时候，告诉我们决策的方向。我们不在幼稚，我们渐渐变得成熟，正确看待理想，有勇气追求梦想，带我们也会迷失方向，掉入困境，这时，父爱引导着我们，让我们往正确的路走。

二十五岁时，父爱像张安乐椅，他只是坐在椅子上默默地注视着我们，爱却无处不在，父爱---无形---无疆。

飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重融入永不老去的岁月，请记得那份轻而承重的父爱。

《父爱》

父爱是含蓄的，虽然言语不多，但常常让人无法忽视。

二十五岁时，父爱像张安乐椅，他只是坐在椅子上默默地注视着我们，爱却无处不在，父爱---无形---无疆。

飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重融入永不老去的岁月，请记得那份轻而承重的父爱。

《言语400字》

我与奶奶不相见，已经半年有余了，我最不能忘记的，是她的身影。

那年秋天，爷爷奶奶不知为什么。找了个宅子，搬了出去。那屋子变空了，一间出来了。他独自坐在角落哭泣。年幼时也不知道意味着什么，只是早上无人煮饭便是。

现在现在暗自想起就只是流泪，爷爷奶奶般的远，哪能轻易相见。爷爷奶奶搬走一星期时，父亲出去做工，爷爷奶奶便回来陪我。推开家门只见奶奶缓缓起身。说到回来啦，吃饭吧，看奶奶半睡半醒的样子。似乎是等了，我好久好久。虽然知道却为言语只随奶奶去打饭。

奶奶拿了个大碗，却只打了一半不到的饭，我问奶奶为什么不多打饭，她本来不应该，只吃这么一点。她却只说你先吃吧，我等下再做。走到饭桌上，她便道。你最喜欢吃牛肉和螃蟹快吃吧。我只吃牛肉，以此来掩盖奶奶回来的激动感。之后我随手加了半个螃蟹。将壳中的肉夹到碗里，正当要吃螃蟹脚时。奶奶却把螃蟹脚拿走说到你再去拿一个新的吧，这些我帮你吃了。我将螃蟹脚拿回，说道奶奶没事这些，我自己吃就行。吃完饭之后。我也是主动请求去刷碗。

虽然刷碗刷的很脏。但我仍旧不嫌弃，因为知道机会以后少有。

《母亲小传650字》

“用简单的言语，解开超载的心。有些情绪是该说给懂的人听。”

——题记

母亲的额头上有一颗黑色的斑点，像秋天被收集在手的落叶上的黑圈圈。舞动着，跳跃着，形状象只米老鼠。

1991年，母亲从杨柳中学转学到新河中学读初中。乡下偏远的初一和大镇的初二跨度很大，而母亲那时并没有考虑到这一点。到那边读书后，饱受同学生活和学业的打击。她被同学嘲笑不穿袜子，而她的英语成绩，因为以往口语没有扎实的基础，曾经的自豪一扫而光。

“无数个夜晚，我打着手电筒在学英语，每次晚读我都出去读，高声读书才能让我的口语逐渐好起来，我就不信我的英语高分回不到从前!”这话他经常提起。

可一次次失败让她承受不住了。有一次姥姥去看她，刚在远远的长廊上出现，她就大喊“阿妈”便跑过去放声大哭，连姥姥带来的最爱的咸鱼也没有心情吃。

“那次过后，我才发现要与人交流负面情绪，而不是堆积。”

她等了一个天亮又一个天亮，终于，她成了班里的学习委员。她相信，努力后的下一个天亮一定会到来。

她于1998年从天津师范大学毕业，现在温岭市第四中学做教师。

一个星期天，她骑电瓶车去夜自修。刚下了雨，路上有些滑。在红灯刚变绿灯的时候，一辆电动三轮车横向开来，撞倒了刚启动电瓶车的她，三轮电动车上的人当场逃走，留下她一个人倒在一个水坑中。

第二天，左侧身体很痛，初检并无发现异样，她便一直支撑着疼痛，不辞辛劳，在黑板前辗转，在黑夜里蜷缩。到后来，大约过了两三个星期，由于还有点疼痛，又去检查，才发现：左侧肋骨断了三根。

或许是没有准确的报告，心理作用少了很多，她常常这么说。

现在，每当我在黑夜里问她该怎么办，怎么做时，她给我的回答总是这一句：等下一个天亮。