与“ 净得 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-23 00:42:59
《素900字》
素，并非朴实而无华，并非干净得一尘不染，而是历经了尘世繁华，人生浮沉后的淡泊，是洗尽铅华后的清风两袖，是看遍是非善恶后的那一颗赤子之心。
给心灵披上一席素衣，远方的路才会更加光明，更加平坦。
人们对于“素”的认知往往是单纯的朴素，毫无特点，没有朱红那般耀眼夺目，没有湛蓝那般。纯彻空灵，没有明黄般绚丽逼人。但素总能在必要时给人的心灵以慰藉，它是这绚烂缤纷，浮华喧器的尘世间最后一片净土。生活上，外表的朴素并内心的朴素，同样的外表的美丽也并非内心的美丽。季羡林老先生曾被新生认作是学校的工人，帮其看了两个多小时行李却毫无怨言，可见其外表的朴素。可他却是北大的校长，是大学者，大作家，他的内心世界该是怎样的辽阔壮美，远大，承载一个民族与国家的重提，季羡林先生便是对素最好的诠释。
时代的发展摧枯拉朽般轰然展开，我们被推向进步的前沿成为时代的展品。当下的社会纷纷扰扰，数不清的明争暗斗，钩心斗争，无数的年轻人被那由无数泡沫恢宏铺排的富丽堂皇的假象吸引了目光，沉醉在纸醉金迷灯红酒绿的生活里无法自拔。我们追求素，是因为我们不愿沉沦，不愿放纵，不愿在迷雾中失去自我，我们渴望独立的价值，自由的精神，率真的品质，我们追求素，是因为想守住心灵的净土，在世俗是保持一颗赤子之心。我们追求的不仅仅是素，更是高尚的灵魂。梭罗曾独自一人居住在瓦尔登湖畔，过自给自足，朴素的生活，远离了世间喧嚣，写下了《瓦尔登湖》这样不朽的著作，由此可见，素可以给人的灵魂以思考的空间，聆听远方的哭声，拥抱更纯粹的深情。
而这尘世越是浮躁不堪，越是嘈杂喧闹，我们就越要坚守一颗初心，给心灵留下一片素净。有人心易变，三五年就面目全非，也有人心如水，走过十万八千里，初心不改，我们便要努力成为那些初心不改的人，不管天空如何黑暗，环境如何恶劣，际遇如何悲凉，都不要被改变，被吞噬。
素，便如是如此，不受周遭影响，清清白白做人。自然中也有太多的素被人所忽视。其实一月的新雪初降，三月的柳絮漫天，六月的槐花新沐，十月的银杏凋落中都藏着四季轮回，藏着生生不息。素，基层着对心灵的启发，何不从忙碌的生活中剥出些许时间驻足欣赏一下这一番素，自然给予我们的素。素，亦是如此，无处不在，只需用心体悟。
《大海的心》
聆听着贝壳与海草的演奏，我缓缓睁开眼睛。啊！我是这般洁净，净得珊瑚在我的滋润下都翩翩起舞；我又是这般透亮，透到连阳光都可以直达海底。
我是大自然的一部分，我快乐时，鲸鱼可以随我一起飞出海面，又沉沉落下。我愤怒时，可以引发巨大的海啸，令全世界畏惧。
清晨，我穿着五彩斑斓的衣裳，拥抱太阳，与形形色色的鱼儿欢唱。我尝试与人类接触，可陡峭的岩石却挡住了我的视线，使我只能掀起水花。
夜晚，是我的“小世界”。我能躺在柔软的沙滩上，逗一逗埋在沙堆里的小螃蟹，也可以找找美丽的贝壳。此刻的我是最幸福的，我与明月相望，轻风用最温柔的话语哄我沉睡。陶醉中，一颗兴奋的心渐渐沉了。
再次醒来,为何我的眼中闪着泪花？为何生物都在悲鸣？我赶到日本，已被污染的海洋压得我喘不过气。我的心在破碎，但污水仍然在继续排放。被怒气冲昏头脑的我准备引发一场大海啸，我希望能消灭这可恶的弹丸之国，因为他们正在摧毁我的家园，尽管我要面对的是科技发达的人类！如果人类再不做出改变，世界就要真正沉睡了。
夜晚，再没有洁白的月，柔和的风。只有一颗痛苦的心，一滴清冷的泪。慢慢地，我与鲸鱼坠落海底，我被埋葬在海底的砂石中。
人类，你们不配拥有海洋之心。
《我的语文老师作文》
春日的早晨，天空瓦蓝瓦蓝的，纯净得一丝杂色都没有；空气清新又迷人，香甜的让人沉醉其中。校园操场边的大树上，一群叽叽喳喳的鸟儿，在枝头欢快地唱着歌。操场上，同学们正跟着欢快的乐曲，活力满满的做着早操。另一边教室里，晨读的读书声琅琅入耳，又是一个美好的开始......
“叮咛”的上课铃声响起，嘈杂的校园顿时陷入片刻的宁静。她在斑驳的光影里缓缓走来，用她略显纤细的手在黑板上擦写，开始给同学们讲解今天的古诗。她的声音如涓涓细流，娓娓道来，不急不慢，生动而又独特。阳光透过树叶的缝隙，在她身上落下光斑。她的身影，淡的就像是珍藏多年的水粉画。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，唐诗宋词元曲明清，在她的手上信手拈来，在她妙语连珠的讲解中，充满了诗意画意，蕴含着育人哲理。带着我们一起在中华五千年的方块字里觅乾坤。
她，就是我的语文老师兼班主任——沈秋婷。用美来形容她，有点俗气。她身上总有一种无形的气质，深深地吸引我和我的同学们。我想这就是一股仙气吧。难怪每次黄级长都叫她：沈仙女。我想应该就是这个原因吧！黄级长是懂得识人的。
沈仙女课上得不但专业，业务能力强，还很有创意很有趣。只要是有很多对话的课文，一般都会让同学们参与表演。比如第六课《陶罐与铁罐》，她会让一部分同学上台表演动作，一部分在下面做旁白。表演的同学会仔细揣摩文中的主人公的表情和心情，才能更好地表现出来。旁白的同学要把课文理解得很透彻，才能收放自如，完美地和表演的同学一起，传送更丰富的情感。从此以后，就没有5班同学背不下来的课文，理解不了的人物品质。在体验中学习，这种沉浸式的方法，让你想忘都忘不了。很轻松就把文中所有的知识点全都收入脑中。厉害吧！
沈仙女是懂得我们的小心思，最会调动我们学习积极性的。她会看到班上47个人每个人的闪光点，肯定每个人，且不吝啬对我们的赞美的。一开学，47个人，每人一本小存折。我们是住校生，每天的衣食住都在学校，学校是不让带零食返校的。对于一群小吃货来说，没有好吃的人生是没有动力的。“银行超市”，在沈仙女的精心运营下，人气爆棚地正式开张了。事无巨细，我们学习，生活，每一个做的好的地方，都会得到一朵小红花，存入自己的银行存折里，每一个做的不好的地方，都会扣除一朵小红花，以示提醒自己要改进的地方。小红花可以在沈仙女的超市里兑换自己想吃的零食，自己喜欢的小头饰......兑换品种各种各样，总能满足我们的小心思。现在，想要实现在校零食自由，就要事事努力，为自己的存折挣更多的余额，就像努力挣钱的爸爸妈妈一样，小小的我们，也可以为了自己的小愿望，努力“养活”自己。
是她教会了我们知识，是她教会了我们做人，也是她教会了我们成长和感恩。她严厉，有时候甚至严厉得有些不近人情。可是我们班的学习成绩却不断地进步。她和善，犹如滋润大地的春雨，让我们在悄无声息间，茁壮地成长。她像一位技艺高超的园艺师，为我们裁剪出人生美丽的雏形。为我们以后人生的大厦打下了坚实地基。是她，就像爱自己的孩子一样爱我们。虽然她自己也只是一个大孩子。
我一定要好好学习，不辜负她对我的深切期望。像个大人一样，给沈仙女长脸。
《精彩的足球比赛》
星期天的下午，天空蓝悠悠的，干净得无一丝白云。阳光下，我正准备和一些朋友踢足球。我们在一片草地上，虽然草地上还有一些湿，但这都不影响我们的兴致。我们各自分配好队伍，一场精彩的足球比赛，就这样开始了。
“快，防守，对方过来了！”我方的队长一边喊，一边抵挡对方的进攻。对方的招术一大堆，做了一个假动作，队长竟然被过掉了。队长想追，却追不上。那对方的人，冲到我面前，还想用刚才的方法，可惜在做假动作时，我一眼识破，趁机用脚去钩球。不好！我中计了！那名球员趁钩球之际，竟直接运球而走，把我过了。还没等我反应过来，他已经一个抽射，将球踢进。比分变成了0:1。我们需要追回分数。可惜，直到上半场结束，比分依旧是0:1。
中场休息时，队长对我们说：“我们这样……”
下半场开始！我方发球。我拿到球后，迅速传给队长。队长脚下生风，用脚将球停好后，又迅速跑起来。对方的队员挡住队长的去路，正要抢，谁知队长把脚一抬，将球一踢，将传给我方的队员。那个队员可号称“过人大王”，瞬间也跑起来。又一对方队员挡住去路。他也准备将球传出去，队方队员似乎看穿了，早将他传球的道路挡住了。谁知道，他只做了一个假动作，随后便将球运开。还未等球员反应过来，他一个长传，将球传给离球门最近的我。我瞬间接过球，抬脚一踢，球越过守门员，从球门最难守的角直冲而进，将比分改成1:1。耶！球进了！我们尽情欢呼。我单手抱着足球，另一只手指向天，在草地上奔跑，別的队员也跟着我欢呼。我跑了几十米，将球丢掉，做出一个“盗板c罗”的庆祝动作。
比赛即将接近尾声，只剩最后一个任意球了，由我来罚球。不知为什么，我异常紧张，或许这是我们唯一进球机会了。我退后几步，然后小跑到球旁边，大力踢出。此时，全场一片寂静，仿佛时间停止了，全场人都凝望着这颗球，随后转头望向守门员。球划过一道美丽的狐线，越过人墙，守门员凌空跳起，将那长长的手伸出，想挡住球。后来虽然挡住了，但由于球速太快，力量太大，球还是越过了进球线。
2:1！我们赢了！我方球员高兴得满场飞奔。队长和我还有其他队员，高兴拥抱在一起。队长拍拍我的肩：“不错啊！”我笑了笑，没说什么。
傍晚的夕阳照耀在草地上，将我们的影子越拉越长。夕阳旁的云彩间，仿佛又浮现出那几个奔跑的身影！
《栀子花与小河》
晨风微微吹来，天空像是被旋风洗了整整一夜，干净得没有一朵云，只剩下纯粹的蓝，张狂地渲染在头顶，像在不经意间，随手打翻了蓝色墨水瓶，渲染开的，千丝万缕的蓝。
晴朗的天气下，栀子花散落一地，发着微微潮红，如出水芙蓉，纯净而美丽。树上的，带着点点水滴，晶莹而透亮。
栀子花树旁，一条清澈见底的小河静静地流淌着。从树旁流经远处的森林。
栀子花树醒了，她晃晃身子。“哗——哗——”又是一阵栀子花雨。清香瞬间弥漫了小河。小河发出“叮叮当当”的声响，醒了。他惊叹道：“真香啊！”语音刚落，水流加快了，卷走了几多小小的花骨朵儿。
栀子花原本在沾沾自喜呢！看到自己的同伴被卷走了，急了。怒道：“你怎么能这样？”
小河却不以为然。他漫不经心地说：“感谢你的关心。但，虽然河的下游有石头，但我不会被堵住的，你放心吧！”
“你……”栀子花知道，小河曲解了自己的意思，便不再说话了。
转眼间，夜幕降临了。夜空中慢慢升起一轮银月，倒影河面，波光月色，交相辉映。可惜，此时，栀子花却一点欣赏的心思都没有。她想着，要报复河水。
时间一分一秒地过去了。白天来了，栀子花树照常抖落花朵。花儿被风带入河中，悄无声息地卷走了。此外，栀子花还请风伯伯将垃圾都送入河中，什么瓶子、袋子都落入了水中。栀子花们也争先恐后地落入水中，不管不顾。她们的心中有着一个共同的执念：要报复小河，要堵住她。
日复一日，小河默不作声。流水越来越慢。终于有一天，变成了死水。栀子花们欢呼雀跃，好不开心。但她们不知道，没有了水，树也要死的。
当花树倒下，渐渐腐烂时，她后悔了，但，已经晚了……
《我只是想要自由》
天空曾干净得没有一朵云，只剩下彻底的纯粹的蓝色，渲染在头顶上，像不经意间打翻的了的蓝色墨水瓶，晕染开，那千丝万缕的蓝。
灰蒙的天空看不到丝毫的光彩，也找不到那曾经使他们骄傲的蔚蓝，无数废气飘散至空中，是大地的生物也黯然失色。
我们所看见的世界高大的树木是流动的绿色，阳光在午后变得透明。墨绿色的阴影像是墨汁滴落一般在城市的表面渲染开来。阳关充满了穿透力将每一片树叶都照耀的闪烁着可爱的绿色。
一道道疾驰的影子穿过，车辆使路面尘土飞扬，路旁的大树、农作物三米之内无不穿上那灰色的“铠甲”。光束里悬浮着安静的尘埃。大面积大面积的忧伤占领了大地的痛苦，昭示着植物的心情。
一望无际的麦海，随着风吹过显示出一道道麦浪。阡陌小径上被无数不知名的花缀满一地。一个大院子草木茂盛，几家简单的农舍呈现，大人们亲热的问候，小孩们吃着大家饭，童稚的童年。那种和谐的氛围为小孩们的心头画上笃定的天真美好。
一座座高楼大厦鳞次栉比，突显着城市的繁华与先进，而孩子们从小被温室供养，他们被一扇扇防盗门禁锢，人们间变的冷漠无情，处处存在着狡诈与危险。 关于旷野是我们失去的童年。
我只是想要自由，想要在同一片蔚蓝天空下的人们去做自己喜欢的事！
漂亮的棉花糖被风吹裂，无论怎样拼凑，都再也变不回最初的摸样。
我的世界从此少了你的关注，我说过我害怕那种落寞的感觉无论对谁，我知道我一直是一个自私的孩子。不失去的最好方式就是不要得到。我总对你开玩笑地说我们有代沟，可今年开始我们的关系越来越淡，当我对你越来越有礼貌的时候，或许我们都越来越陌生了。一个人总要忘记一些事情才能记住另外一些事。如同有人要靠近自己身边，必定有人要离开。如果一定要特定有几个人在我身边，我希望你就是我的朋友，不是因为遇不到更好的啦，而是已经有了你这样的朋友啦。有些念头被永远的扼杀，有些却依旧垂死挣扎。如果朋友的关系仅能如此，就让它沉淀为回忆，那些茫然驻足过去的盼望，带着好似可以恒久不变的安然感，再进某个不见人进的荒野。
友谊脆弱得如一块晶莹的水晶，一不小心就会香消玉殒，即使修复也难光洁如矒，友谊的真谛是付出而不是索取，换取友谊是指高于一切。别人我不敢说，但你三个一定是我一辈子的朋友。有些人说不清哪里好，但就是谁都代替不了。这个世界上还有些爱不曾被淹没，还有些真情不允许被欺骗。
有些话仿佛再也不会遭遇冬天般的骄傲，在心中渐渐沉淀。是因为长大了吗？再也不能像只树袋熊那样挂在最喜欢的哥哥脖子上了。但那那个哥哥你要记得我们的约定哦。丫头会乖、会善良、会坚强地面对困难，只因为有哥哥你。哥哥有你在，我从来都不会怕。
我只是想要自由，想要朋友间无拘无束真诚的自由。
爱是一米阳光，照着我也照着你，不随时间的转移而改变。等待，是人一生中最初的苍老，有谁会用一生的耐心和爱去等待一个人，又有谁能在Ｎ年之后回头，还能看到等在身后的那个人。我也想遇到一个人，用一生的苍老疼爱我。我等的人他在多久的未来！
如果梦不曾很过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是那个你认识的我？！那是会不到的过去，那回忆每一次想起，总是在快乐里蕴藏着隐隐的痛。那种疼的感觉太真实了。你似乎是上帝的宠的儿，那么近乎完美。我是一个自相矛盾的孩子，我讨厌完美，因为那是很快消失的美丽。我无能为力到绝望。忘记了过去，忽略了未来。
离开，让一切便得简单，让一切有了重新被原谅的理由。
最蓝的那片海有我想要的未来。
生活从没抛弃过谁，只是我在打量它的时候，眼睛早已布满尘埃。
我只是想要自由，想要没有制约的恋爱。
我只是想要自由。
《青春萌动》
在一夜暴风雨后，天地间净得出奇。在某中学陆续发现了两块“魔镜”，一块素雅，如出水芙蓉，偶尔略带一两滴珠痕;另一块挺拔，正似火中金刚呼噜噜直穿云霄。
中午的日光像夏日的玫瑰，开得正艳。班内的每一位boy(男孩)刚踏进教室都莫名其妙地“咳—”一声，继而手跟足地缩到自己的座位，正襟危坐。
第一节是平常的“梦之乡”，你若向后一瞅必是“赤地千里，直二塑二大号“睡之梦”的侯老师一如既往地沉浸在自己的“音乐”天堂中，黑板上催人人睡的矛盾、物质、意识、精神、思维谁为第一性的等等，等等。但今天，“三八线”后的boys(男孩们)个个精神抖擞，英姿勃发，让收视率平时很低的侯老师有些受宠若惊。这堂课的收视率达到历史最高水平。但不完全计也表明有前排某某君向后转了二次;后排的某某君脖子一反常态(铃响后像开火车似的冲出教室，乱七八糟地吼着畸形的流行歌曲)，个个都踞在自己的老巢上，装出一副绅士的派头。而这一切的一切，均是因为白玲玉的到来。
自从来了玉女(男生冠之)，日子就像脱缓的野马，贼快的，日历比秒针翻得还快。摸底考试结束后，成绩表明在玉女辐射区内的男士考得都不错，遗老遗少们这次的成绩都达个人档案的最高纪录，这不小的战果使本来就微笑着的许老师更加忍俊不禁了，总是嘻嘻地吟道:“这帮小子。真看不出……”
没几天，班上又来了位天之骄子—金童(女生冠之)。那时我们正上体育课，女生们大都唉声叹气地揉着腰肢，他的出现立即驱走了那片天籁。优秀的袁老师本想给他补补“拖鞋”，没想到这家伙强的很，双杠上蹦蹦蹦，篮球场上更是英勇无敌，一堂课下来知名度就达到了百分点，尤其是班上那十几双“猫眼儿”更是盯着他不放。原来袁老师还以为发生了个人效应，当他下场后姑娘们还是一如既往地盯着她们的偶像。逗得袁老师忍不住“哈哈”地笑了，唠里唠叨地说:“这帮女子……”
考试后的座位调换本是极其呆板地按分排列，没想到许老师这次竟别开生面，让大家自由组合。结果拼出了个蘑菇式方阵—中间是高大的乔木、橡树、白杨树、木棉及桂树，四边却分布着灌木、蕨类。这令许老师非常难堪，在班干部的主持下众生才按各自道行和个头重组。二套方案基本上合师意下达众心。有主持坐镇玉女，方丈禅联金童，众生自然心理平衡，血通气达。
但没过几天，主持和方丈混到了一处，金童玉女并足齐肩。不但如此而且那般，金童玉女一见如故，体贴人微。于是，众生哗然，愤愤不平者多矣!
金童玉女关系密切，经调查:同时上学且骑一辆“三星”山地车;在3月8日下午4点58分玉女曾在金童肩上哭过;他们课外活动也不分开。诸如此类，不胜枚举。期中考试成绩就像末日的股市毁灭性的暴跌。遗老遗少重回饥饿线，橡树、桂树等也一落千丈。许老师狠心地收走了他脸上经久不变的微笑，找他们谆谆地谈，苦苦地开导，但恶势不可挽救，教室后排依旧赤地千里。
有一日金童的妈妈来了，玉女也凑过去叫妈，然后三人一起下楼。不明事理的橡树、木绵大惊小怪地呼喊:“不得了啦”，“我真不敢相信自己的眼睛和耳朵”，“竟有这么快”……被主持和方丈叫来的班主任许老师哭笑不得.最终给大家讲这两块“魔镜”的来历，原来他们出产于一处。许老师久违的微笑又盖住了满脸的皱纹，显出慈祥的面容，背着手念叨着:“这帮孩子，这帮孩子……”
期末考试，我们班荣获总评第一，遗老遗少们不负众望，个个稳坐“钓鱼台”，就连那最稳定的惰性元素也突破了“万岁线”，令校方人士不得不对许老师刮目相看。许老师自然知道那两块“魔镜”的功效之大，也并不向外人道出。
许老师乐滋滋地让我们每人写份年度体会。于是，我就写了这份印象报告，谓之—“青春萌动……”