与“ 啪啪 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 19:09:35
《送你一轮明月作文》
寂静。
”啪啪啪……“继而教室里想起了雷鸣般的掌声。
这次我主编的“新闻发布会”成功了，我先前颤抖的心终于平稳了下来，为自己几个星期努力的结果感到骄傲，从同学们钦佩的眼神中，我发现我选择的迈向勇敢是对的，然我摆脱了小学时的怯懦。
我的父母在我四年级的时候，为了我有更好的成绩，将来有个好工作，便把我送进了城市中的学校。在这儿，因为同学们的瞧不起和我自身的内向，让我变得孤言寡语，成绩不仅没有提高，反而跟不上同学们学习的节奏，胆子很小，从不敢在课堂上发言，。这世界仿佛我不存在，我只存在于我昏暗，狭小的世界里。
直到，一天，学校因为一些原因给我们班换了一个班主任。姓周，他是一个年轻的老师，第一次见到他时，我觉得他是一个乐观开朗的老师，心里便很期待他的到来。也是因为他的到来，我的世界才被照亮。
不知道为什么周老师总是很关心我，作业上要问我为什么把题做错了；吃饭时要问我吃饱没。他让我不再是默默无闻的一员，让我更多地接触了同学，老师。让我参加学校各种活动：儿童节的表演，面对全校千多人的升旗仪式。他对我有很高的要求：要我协助他管理班级，我还记得他在我期末素质单上的评语：加油，老师看好你！从那感叹号，我仿佛看到周老师在写下这句活时对我充满了信心。
周老师让我慢慢改变了。
改变的原因最重要的还是那一次……
周老师不知为什么把我叫出教室。只见周老师站在走廊上，语重心长地对我说：“我过几天就要去支教了，但对你不放心，毕竟依你现在的成绩以后想要有出息，还得努力，你不仅要学好语文，数学，其他科也一定要学好。老师看好你，你不要让老师失望啊！”我有些惊讶，也很不舍，毕竟他是我遇到的最好的老师。我一时竟不知说什么，周老师抬起右手在我的左肩上轻轻的拍了拍，很轻，但却很沉重的拍在我的心里。然后，周老师便转身走了。而这一拍，却拍醒了我沉睡的心。
周老师没有太阳那样普照众生，但却 像月亮一样，照亮夜的黑，照亮心的暗。到现在，周老师的那一席话还在影响着我，给予我勇气，让我能在今天站在讲台之上，展现自己的风采，周老师帮我找到了梦想，我向着自己的梦想努力。
周老师如同月亮，照亮我的心，在黑夜中，指明我的方向。
《送你一轮明月作文》
寂静。
”啪啪啪……“继而教室里想起了雷鸣般的掌声。
这次我主编的“新闻发布会”成功了，我先前颤抖的心终于平稳了下来，为自己几个星期努力的结果感到骄傲，从同学们钦佩的眼神中，我发现我选择的迈向勇敢是对的，然我摆脱了小学时的怯懦。
我的父母在我四年级的时候，为了我有更好的成绩，将来有个好工作，便把我送进了城市中的学校。在这儿，因为同学们的瞧不起和我自身的内向，让我变得孤言寡语，成绩不仅没有提高，反而跟不上同学们学习的节奏，胆子很小，从不敢在课堂上发言，。这世界仿佛我不存在，我只存在于我昏暗，狭小的世界里。
直到，一天，学校因为一些原因给我们班换了一个班主任。姓周，他是一个年轻的老师，第一次见到他时，我觉得他是一个乐观开朗的老师，心里便很期待他的到来。也是因为他的到来，我的世界才被照亮。
不知道为什么周老师总是很关心我，作业上要问我为什么把题做错了；吃饭时要问我吃饱没。他让我不再是默默无闻的一员，让我更多地接触了同学，老师。让我参加学校各种活动：儿童节的表演，面对全校千多人的升旗仪式。他对我有很高的要求：要我协助他管理班级，我还记得他在我期末素质单上的评语：加油，老师看好你！从那感叹号，我仿佛看到周老师在写下这句活时对我充满了信心。
周老师让我慢慢改变了。
改变的原因最重要的还是那一次……
周老师不知为什么把我叫出教室。只见周老师站在走廊上，语重心长地对我说：“我过几天就要去支教了，但对你不放心，毕竟依你现在的成绩以后想要有出息，还得努力，你不仅要学好语文，数学，其他科也一定要学好。老师看好你，你不要让老师失望啊！”我有些惊讶，也很不舍，毕竟他是我遇到的最好的老师。我一时竟不知说什么，周老师抬起右手在我的左肩上轻轻的拍了拍，很轻，但却很沉重的拍在我的心里。然后，周老师便转身走了。而这一拍，却拍醒了我沉睡的心。
周老师没有太阳那样普照众生，但却 像月亮一样，照亮夜的黑，照亮心的暗。到现在，周老师的那一席话还在影响着我，给予我勇气，让我能在今天站在讲台之上，展现自己的风采，周老师帮我找到了梦想，我向着自己的梦想努力。
周老师如同月亮，照亮我的心，在黑夜中，指明我的方向。
《北方小院600字》
“砰、砰、砰，啪啪啪啪……”除夕夜，鞭炮与烟花声响彻云霄，欢声笑语不绝于耳。我的思绪却像一缕月光，划过斑驳的竹林，淌过连绵起伏的山丘，停靠在皑皑白雪覆盖的北方小院里。
那时的院内必定是香气扑鼻，大家将串好的羊肉串放到烤架上，我们这群小孩子像模像样地烤肉串。有时候，刷完亮锃锃的油，一放到烤架上翻滚，火就像脱缰的野马一蹿三尺高。我吓得扔掉手里的东西就往后跑，仿佛那束火在下一秒就要控制不住，喷涌而来了。所以那时烤出来的羊肉串也常常有股炭味。
尽管如此，你依旧会看到，暮色渐沉的小院里，皎洁的月光穿透薄薄的云层，从空中倾泻而下。一个小女孩如稀世奇珍一般手中拿着一串冒着热气的羊肉串，在香气扑鼻中轻轻撕下一小片，放进嘴里，外酥里嫩，香辣味在羊肉接触舌尖的那一刻扩散到全身。这样的滋味，令我这小小的女孩久久着迷。原来，小院的傍晚可以如此飘香和美妙。
第二天清晨，我总会和哥哥姐姐们买一种炮，用香火一点燃，就立刻插在雪地里，然后飞也似的跑开，远远地等待。终于，激动的“砰”一声，炮竹周围散起漫天雪花，我们欢喜地尖叫。
玩儿累了，想上个洗手间。可那儿没有洗手间，想上厕所得到后院羊圈里的茅坑上。那是群山羊，各个都有着又长又尖的角，看起来特别吓人的。羊圈内，时常还有一条被长绳拴起来的大黄狗，见人便叫，叫声急促，架势十足，虽是挂上了绳，依旧让我莫名地感到恐惧。所以，我总是不敢进去上厕所，要是实在没办法了，也要拉上人保驾护航。有时，我盯着它们会突发奇想，难道是因为我身上有烤羊肉的味道?
“砰、砰，啪啪啪……”窗外，鞭炮声又一轮响起，哥哥姐姐们这会儿还会在玩炮吗?或许，身处不同地方的我，依旧可以和北方小院共享此时的欢乐。
“苗苗，别发呆了，我们准备下去放炮了!”妈妈开始呼唤我一起加入外面热闹的行列，答应了一声，下楼放炮去了。
《高高举起你的手》
“啪啪啪……”
我居然成功了！好不容易平复下来的心情又激动起来。
或许是因为自卑，当我从农村老家转到城市的实验小学后，活蹦乱跳的孩童心性却沉淀了下来，还掺杂着我的自信。“有谁愿意来朗诵一下你们昨天写的诗歌呢？”于是，当杨老师说出这话后，我不自觉地把头埋了下来，手捏着作业本，心里祈祷着老师不要点我起来，要是我写得不好，朗诵得不好，被同学们笑话怎么办。
可是，不知怎的，平时积极踊跃发言的同学们此时却纷纷安静下来，你看我，我看你，看看自己写得诗歌，有颓丧地放下，只等着其他同学能举起手。教室里渐渐安静了下来，杨老师依然微笑着环视同学们，“没有同学愿意吗，写得不好也没有关系，想向同学们分享自己作品的同学，请高高举起你的手。”在这寂静而尴尬的气氛里，我的心也随之紧张起来，我翻开作业本，看了看我的诗歌，其实昨天我花了很长
时间精心写了这首诗，连一个词语都反复揣摩呢。我又抬头望了望同学们，大家都埋着头不愿起来，我心里萌发了一个大胆的想法：要不，我来？这个想法顿时让我紧张了起来，不断地在举手与不举手之间彳亍着，我抬头看了看杨老师，她的目光正好看向我，她温柔的目光和温柔的笑仿佛给了我勇气，我紧张的深吸了口气，看着老师，坚定的高高举起了我的手。老师点我起来，声音也满是高兴。我拿起作业本，本来颤抖的心竟渐渐平复下来，”带你遨游星空……“
朗诵完后，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，我好不容易平复的心情又激动起来……
时光飞逝，往事如烟，被微风吹散，被初阳蒸融，在记忆里留下游丝般的痕迹。如今，当我坐在高中教室里，在人生的路口徘徊时，心中总会想起那只高高举起的小手，它总提醒着我，心怀勇气，再荆棘的路也能走到终点。
《护蛋行动》
“啪……啪！”今天教室里“啪啪”声不断，为什么呢？这还要从昨天说起。
“今天给你们布置一样有趣的作业——护蛋行动。”吴老师刚说完，教室里炸开了锅：“什么什么？护蛋行动？怎么保护啊？”同学们七嘴八舌的议论着。不一会儿，就放学了。
我回到家，思考怎么保护蛋，我百思不得其解。这时，爸爸买了一袋苹果，有了！我把套在苹果外面的塑料袋摘了下来，小心翼翼地从冰箱里拿出鸡蛋，将水果袋套在上面。为了起到更好的保护效果，我特意包了两层，再用皮前筋绑好，最后装到塑塑料袋里。我心想：同学们一定会用各种方法保护蛋。今天早上，刚进教室，就有同学像献宝似的给我展示他的护蛋方法。果然不出乎我所料，同学们给蛋穿上了各种各样的“防护衣”。有的同学给蛋穿上了“盔甲”有的同学将蛋装在玻璃罐里……各种方法都有。
第一节是英语课，同学们读跟读英语时时不时望偷瞄一眼老师，时不时将头钻进抽屉里，定是去看“蛋蛋君”。有的同学学更加小心把蛋一直放在手里，生怕不小心连弄碎了。
所以，前两节课，我们的蛋都安然无羌。但是，意外终将是有的。
英语课下课后，就要排队做操了。同学们把蛋拿在手上，紧紧握着。进场时，我们是最引人注日的一个班，每位同学手上都拿着一个蛋。有些同学就把蛋放到了口袋里。“一二三四，五六七八”。开始做操了。同学们都忧心仲仲，不敢跳、不敢蹲。但是，就算同学们保护的很小心，但就是不听话，偏要和我们唱反调。“啊！”一声尖叫传来，我们都围了过去，原来是一位同学蹲下来的时候不小心弄碎了！“啪！”又传来一阵声音，原来是跑操时，有一位同学被拌倒了，蛋也就碎了。看来，做操是蛋碎的高发时间啊！熬了好久，终于放学了，我松了一口气，我的蛋没碎！
这次护蛋行动，使我受益非浅。原来我小时候妈妈带着我要这么小心。自己有时还到处乱跑，让妈妈操心，妈妈真不容易。这次护蛋行动，真有趣！
《我的心儿怦怦跳450字》
“啪啪……啪啪……”鼓掌声从哪来?这是什么声音?哦!原来是四(4)班(我们班)在举行朗颂比赛呀!
比赛前，我们可以自由分组，我就和我的“死党”小丹分在一起啦!
比赛开始时，我在底下不紧不慢地准备着，因为我们是在最后一组表演的，所以不用那么着急。可当我看到同学们一组一组表演完之后，我便立马紧张起来，心里怦怦直跳。当老师念到：“下一组，有请‘三八二七’组合上台表演!”我刚走到讲台上，手就一直抖!抖!抖!而且抖得很厉害，朗颂时都有点忘词了，心里好像揣了一只兔子在活蹦乱跳。幸亏我记得一点词，否则就完蛋了。我刚开始记得一点，后来就越背越流畅了。终于我们完成了，我不紧张了，心中的那只小兔子在我心中的“小床”上睡觉了，我松了一口气。
时间过得真快呀!不知不觉，时间火车已经开到了下午，开到了我们发奖的时间。此时，我的心情像十五个吊桶打水——七上八下，小兔子苏醒了，又在我的心脏上手舞足蹈地跳起芭蕾舞。我心里打起鼓来，打算与奖状“硬碰硬”。主持人语文老师念：“第二名是‘三入二七’组合!请上台领奖!”我一听，哎哟!可把我高兴坏了!我欣喜若狂、大摇大摆地走上台领奖。而刚刚在跳着芭蕾舞的那小兔子呢?不见了，大概是被大灰狼叮走了吧!
我开心极了!这是我的一次胜利，更是我一段宝贵的回忆!
《老师的尺子550字》
“啪——啪——”一声声“清脆”的打手声从我们班的教室里传出。唉!不用说，肯定是我们的数学老师——甘老师正在以打手的形式惩罚我们啦!
在同学们的眼中，这把尺子超级可怕。
“叮铃铃”上课了，我们班同学一个个脸上写满了“严肃”二字，等着“太岁爷”甘老师进教室。
“鲁明芮，请你把昨天我要你们背的比的基本性质的第一项背出来!”甘老师一进教室，就用那威严的尺子指着我说道。我脑袋一下子短路了，昨天晚上我一写完要写的作业就去玩儿了，哪里还记得什么背基本性质!我只好咬着牙摇了摇头。甘老师拿着尺子走到我面前，说道：“伸出你的小手，我看你还长不长记性!”我只好把手拿了出来，随着“啪啪啪”的响声，我的手“负伤”了。这疼，不仅疼在手上，更疼在我心里。
但是，这个疼告诉我：以后不管干什么，作业第一。
又是一次数学课，我检查了一下作业，嗯，都做了。我努力让自己清醒，可却越来越困，不久，我就趴桌上睡着了。
“啪!”听见这个响声，我一个激灵从桌上竖了起来。“鲁明芮!你居然还敢上课睡觉!胆子可真大!手伸出来!”我愉偷看了看时间，发现上课到现在只过了五分钟，甘老师来得可真快!唉，看来，又要被打手啦!
而有时，这把尺子也很亲切。
每当有同学问甘老师题目时，甘老师总会用那把尺子作示范，不厌其烦地一遍又一遍地讲解。如果我们考试时整体总分排在年级前三，甘老师就会用尺子不停地拍讲台，不停地夸赞我们。
但是，一旦我们班的成绩滑了下来，甘老师就会轻轻地把全班同学的手打一遍，那一下，包含着无奈、伤心……
“啪”这是一个伴随了我们近六年的声音。但，正是这个声音，使我们的班级更加积极向上!
《谁在敲门》
“咚咚咚，啪啪啪……”我发现每个人敲门的方式都是不同的。
我爸爸每次去做客时都会敲门。只不过，声音很大。几乎跟打雷没什么区别。“咚咚咚！”几家邻居一听就知道是爸爸了。
我妈妈敲门的时候会握起手，轻轻地小心翼翼地敲。“笃笃，笃笃！”这声音难道不就是一首美妙的曲子吗？
我哥哥敲门很粗暴。他会直接举起手，“啪啪啪”地用力地敲。要是没人开门，他就会说:“喂!有人在吗?有人的话就开下门!”
我敲门的时候会钩起我的食指，用指头背面轻轻地敲。“笃！笃！笃！”这声音就像马儿在奔跑，要是没人理我，我就会双手插腰，问：“有人吗?有的话就开下门哦。”
每个人敲门的声音都不同，你知道了吗？
《放烟花》
“啪啪啪……”此起彼伏的烟花声像一条有魔力的丝带缠住我，把我带到了窗边。低头望着窗外，漆黑的天幕中烟花绽放，光彩夺目。
放烟花是多么有趣呀！想试试亲自点烟花，又害怕被火燎伤了，我拿起打火机，鼓足勇气，深吸一口气，按下了开关，打火机窜出了火苗，也不知道是不是心理作用，总觉得有一种奇怪的炙热感灼着我的指尖，灼得我心乱如麻。我小心翼翼地将打火机靠近烟花的引线，“哧……”火星四溅，应该点上了吧，我飞快地往反方向跑，捂住耳朵，瞪大眼睛:“叽——啪！”蹿天猴上了天空，在高空炸开一朵绚烂无比的大花，花瓣瞬间又像流星一样消逝，夜幕中只留下灰色的尾烟。我终于成功点燃烟花了！真是太刺激了！妈妈的脸上露出了赞许的笑容，爸爸也拍了拍我的头，表示赞赏。
家里的烟花种类十分丰富。我最爱的要数小小一根的仙女棒了。点上仙女棒，一端会喷射出碎金般的火星，如星子般一闪一闪的，落在手上没有一丝痛感，小朋友们燃放很安全。流光溢彩的仙女棒虽美丽，却短暂得让人惋惜。
传统摔炮—哦——小金鱼，也是我的最爱，小小一颗扔到地上，“啪”一声，虽不会绽放出华丽的各色花型，但带给我们的欢乐可没少一分。“小金鱼”玩法多得很呢:把一袋小金鱼倒在地上，用脚踩，“啪啪……”，脚下就像炸豆子一样开了花；抓一把往空中一抛，“噼里啪啦……”指甲盖大的小东西陆陆续续在地上蹦跶开，最简单、最质朴的小玩意儿往往最能打发无趣的时光。
最持久的要数加特林了。它要么不“吱声”，一旦开起火来，“子弹”如流星雨一样，一发接着一发。那喷薄而出的火星，如奔流不息的山间瀑布，如一泻千里的九天银河，照亮个半个天空。。
年三十，我们在老家放烟花，感受着无尽的温馨和新年的快乐。
《陀螺》
“啪，啪啪”“小心点！”……从星期一下午开始，走廊上欢呼声此起彼伏，变得热闹非凡。
星期一的道法课上，老师提了一袋“大家伙”走了进来，仔细一看：“哇！陀螺！”同学们顿时兴奋不已，纷纷举起手来，“我要玩，我要玩！”恨不得将自己的手举到老师面前！但老师的一句：“会玩陀螺的举着。”人数瞬间减了大半。我不由窃喜，这回我终于有机会露一手了！
我一拿到陀螺，就将它用鞭子绑上几圈，绑紧，然后一手握住陀螺，一手拿紧鞭子，看准时机，鞭子猛地向后一拉，陀螺就像一股迅捷的风，向后冲去。刚开始，陀螺摇摇晃晃的，站不住脚，需要用鞭子抽打它的底部。我朝底部用力一抽，“砰”的一声巨响，陀螺就像烫到了似的，猛地跳了起来，又落到了地上。这次明显变快了，即便是近距离观察也似乎难以辨其身影。一遍一遍，不停地抽打，陀螺越转越稳，越转越快。此时的我，就像草原上的牧羊人，正在惬意地驱赶着自己的羊群。
突然，小周的陀螺进入了我的视野，一场激烈的比赛拉开了帷幕。我和他心领神会，相视而笑，便一起挥舞着鞭子，朝陀螺抽去。周围的人发现有热闹看了，纷纷围了过来，为各自的好友喝彩。突然，小周的陀螺撞上了我的陀螺，受到了极大的冲击，开始重心不稳，像位喝醉酒的大叔，摇摇晃晃的。我立马乘胜追击，甩着鞭子，向他的陀螺撞去。
小周的陀螺摇晃幅度越来越大，似乎下一秒就会停止转动。此时，小周使出了九牛二虎之力，鞭子用力一甩，刹那间，他的陀螺如同一头凶猛的猛兽，扑了过来，我的陀螺受到了猛烈的撞击，被撞翻在地。
大白接过我的陀螺，放在地上，“啪”的一声，又开始了新的征程……
（小作者是浙江省桐乡市北港小学教育集团振西小学六年级学生）
后 记
想不到这小小的陀螺那么好玩，吸引了隔壁班的男生们关驻，让他们羡慕不已。我萌发了一吐为快的欲望，笔尖就开始流淌，分享我内心的愉悦。
家长感言
这篇《陀螺》，让我想起了自己的童年生活，也让我了明白了他们的快乐很简单。
教师赏析
男孩子对游戏就是乐此不疲，一学就会，小陆的作文充分体现了孩子爱玩、会玩的特点。（盛晓丽）