与“ 快步 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-16 23:30:25
《没电的夜晚》
周二晚上放学后，我和妈妈向往常一样快步朝家走去。走到大门口了，我发现小区里一片漆黑，真是伸手不见五指呀。我对妈妈说：“为什么这么黑呀？”妈妈说：“因为停电了。”
于是我和妈妈摸黑上了楼，进到屋里，打开了手机的灯光，点上了几根蜡烛。在微弱的灯光下，我和妈妈吃起了烛光晚餐。饭后，在小小的烛光照耀下，我和妈妈写起了作业。每当有风吹来，小蜡烛就会被吹得东倒西歪，像是要熄灭一样。我就在这惊心动魄的条件下写完了我的作业，真是一个刺激的夜晚。
《我是小小美食家》
“哇，这是什么味道？”一股香气扑鼻而来，我快步奔入饭厅，只见桌上放着一盘蛋炒年糕，香气正是从中发出。
原来这是妈妈所煎的，我们寒假开始的第三天，爸爸提出了一个“游戏”：从大到小轮流煮一道美食，看谁煮的最美味，就封为我们家的“美食家”。采用进阶赛制度。今天轮到妈妈，给我们煎了她的拿手美食——蛋炒年糕，想一夺“美食家”称号。
我迫不及待的用筷子夹了一块，呀，好烫！但美味至极，让我等不及让它凉下来，又夹了一块吃了起来。到了评价环节，虽然我觉得很好吃，但我不能长别人威风灭自己志气呀，于是我绞尽脑汁的找了个借口，说道：“是好吃，但是太软了，粘牙，如果能硬一点就更完美了”。爸爸姐姐也是七嘴八舌的评论了一翻，最后评定中等。
轮到我煮时，我做了蛋炒年糕的升级版——东莞特色糖不甩，是用糯米粉合水搓成丸子，用水煮透后，融糖，再一起煮。虽然说听起来很简单，但是每个丸子要大小一致，软硬适中，还是费了我一个下午的时间。再炒了鸡蛋丝和花生碎点缀，一盘色香味俱全的陈氏糖不甩就出锅了。
我特地用扇子扇了扇，诱惑他们来吃。果不其然，他们像一阵风一样，瞬间都到了饭厅，个个争先恐后地吃了起来。等我收拾完厨房的东西，都还来不及加入吃的行列，盘子已经底朝天了。妈妈还意犹未尽地问我：“还有吗？”我非常无奈地回答：“没有了，我都还没吃呢。”跟着又非常自豪地问道：“这次美食家的称号非我莫属了吧？”一家人一致的给了我一个肯定的回答：进级了。
进级了，就意味着我还要做一道美食，来肯定我的地位。我苦想了二天，最后决定使出杀手锏——糖醋排骨，是用红糖、冰糖、陈醋、生姜等为配料，排骨为主料，烹调出来的一款超好吃的菜品。在我用心的操作下，一盘外焦里嫩、咸甜适宜，色泽艳丽的排骨就出炉了，我为了更加美观，还拿了红萝卜和青瓜请妈妈帮我切了花儿，放在盘子四周，让人一看就垂涎三尺。
这次的美食让我如愿以偿的成了我们家的美食家，虽然姐姐、妈妈也做的很美味，但是他们的卖相没我的好。我十分高兴，谦逊道：“你们的美食也很好吃，我会努力取长补短，做更美味的食物给大家品尝。”
“民以食为天”，看了我的美食介绍，你们想尝尝我的美食吗？快来吧。
《微笑让生活更美好》
星期三的早晨，我微笑着快步走进巷子口的小店。
“阿姨，给我一碗饺子。”每次走进这家店时，总去不由自主地要一碗饺子。店里的老板周阿姨人很好，常带着微笑，无论多么烦躁的人见到她的微笑都会心花怒放。周阿姨中等身材，稍瘦了点。穿着一件淡粉色上衣和一条牛仔裤，显得又惬意又大方。
阿姨以诚待人，言而有信。那尽善尽美的笑容更让我着迷。每当我垂头丧气地经过她的店时，她总会拿着一本书，笑着对我打招呼：“牛牛，放学啊？”我的心情马上活泼起来，微笑一股清水清洗我心中的沮丧。
说阿姨童叟无欺，那是一定的。 回忆三年级放学时，周阿姨笑着对一个小女孩说：“你离家比较远，步行容易迟到，你每天在这里吃一碗饺子，我送你一辆自行车！”女孩子犹豫一会儿点点头，她根本不相信有这么好的事，但还是按照约定每天来这里吃饺子就在小女孩生日当天周阿姨真的送了一辆淡粉色的自行车给小女孩。如今，那那辆自行车我还保留着呢！
还有......
往事一件件想起，香气迷人的饺子一一送入口。我已经成了这家店的常客了，这家店人特别多，生意特别好。应该早就忘记那个小女孩了吧。我想阳光撒在，他充满效应的面容，周阿姨的额头上有几条皱纹，是啊！她老了，但还是笑得十分愉快呢！微笑让生活真的很美好。
吃完饺子，去收银台付钱，周阿姨突然抬起头来说：“牛牛，明天早上还来不来吃饺子？”
我看着周阿姨慈祥的笑容，也情不自禁地笑着点点头说：“一定来！”
《同桌给我“找碴儿”》
叮铃铃！上课了，英语老师快步走进教室，把英语测试卷发下来了。我定睛一看，哇，100分，太棒了！我心里美滋滋的。
课间，当我拿着试卷乐呵呵地欣赏的时候，我的同桌老黄忽然凑过来，说：“真的是100分吗？给我看看，让我给你找找碴儿。”接着，他就以天津快手刘的速度抢过试卷，一边看，一边喃喃地说：“我一定要找出0.5分的错误来。”
老黄找得可真认真啊，眼睛都快贴到试卷上了，恨不得用放大镜来看似的。他一会儿紧皱眉头，一会儿又忽然眼睛发亮，一会儿又看看他自己的试卷，一会儿还看看旁边同学的试卷。忽然，他蹭地一下跳起来，手舞足蹈，像中了彩票似的，得意洋洋地说：“耶！我终于找出错误了！这里，就是这里！”我看着他得意的样子，心中的怒火渐渐地燃烧起来，不服气地说：“你凭什么这么说？”他斩钉截铁地说：“因为这道题我和你选的答案一样，但我被判错了。”接着他指了指前面的同学，说：“她选的答案才是对的。”
上课铃又响了，但我的心思全在英语试卷上，我好恨“找碴儿”的同桌。我好不容易考个100分，还没来得及向同学们炫耀，还没有向爸爸妈妈要礼物呢，全砸在他手上了。“我要不要去找老师改分数呢？”“反正只是一次测验，我要不就蒙混过关吧。”“这样不好吧？爸爸妈妈一直说诚实比成绩重要。”经过一番思想斗争，我终于决定还是找老师把分数改回来。
又下课了，我对老黄说：“下次我要考一个真正的100分，让你无碴儿可找。哼！”接着，我扬长而去，找英语老师去了。
《选人》
上语文课时，苏校长和一位陌生的叔叔快步走进教室，叔叔温和的对我们说：“我们是来选鼓号队队员的，选上了之后，还要做一次选拔。男生们张开嘴。”
我疑惑的想：男生为何要张嘴呢？又要怎样才能被选上呢？鼓号队又是干嘛的呢……
过了几秒，我又非常紧张，似乎扎煞起了手上，脚上所有短短的、细细的毛,我背上于额头上都留下了一颗又一颗晶莹剔透的而又细小的汗珠。
我感觉这次选拔多么像一场前所未有的长途跋涉啊！
可当老师念到王虹燕，张晶茹……后，头也不回的走了时，我又感觉这次的选拔又多么的快，似乎只有短短的一秒啊!
我没被选上，我是多么的惭愧，多么的令人沮丧！
《绿色的爱恋》
我撑着伞，快步走在路上。三月的雨，细细绵绵。 一丛新鲜而湿润的草忽然映人眼帘。那明亮而力(J烂的色彩有些炫目，映着老树沉稳的斑驳，向我微笑着。 我的视线凝住了，欣喜地蹲下身。哦，熟悉的绿!那天，也是这样细蒙蒙的雨，这样一丛令人心动的绿。我没有带伞，独自溜进校园的树圃里，去寻找属于我的世界。 蓦然，是那丛绿，我狂喜地奔过去。这旺盛生长的草儿，很有些激烈放纵的气势，也很有些温柔天真的性情。仿佛是深春里的浓绿，又满含着初春的幼稚。在绿影晃动的瞳光里，我看见那淡淡的阴影，矜持的沉默，勇敢的偏激，深邃的意境……
所有属于14岁的一切组成一个绿色的凝合体，在草尖、草茎上闪闪烁烁。 我扑进草里拥抱它们，偷偷地吻它们;然后撰着一束草，披着浑身的晶鉴，欢心地跑起来，胸中温厚而热烈的爱漾起水的波纹，向全身荡开去。 这是绿色的爱恋。 也是在校园里，更多的地方遍布着丛丛簇簇的绿。 伴着那光辉的色彩的是绿的孩子，绿的笑语。有一刻--一“今天这儿多美啊!崭新崭新的春天……” "可真的呢。将来我一定写个长长的回忆录回忆我的中学时代。第一就写这儿，这个地方!写我们……” “好极了，我一定给你的大作题字作序!”书法家的自信_ “我在想，我可以画几张插图一一不会太糟的……” “我提议，作品名字为《生命的春天》。” “《生命的春天》……”喃喃地重复。 以后大家三三两两散去了，而那个被默认的提议连同一个似乎过于遥远的思绪，却遗落在草地上。
一块光秃秃的、布满浅坑的巨石赫全)措在眼前。石根很湿，残余着雪迹，还有一层薄而坚硬的冰。“快上来!上来!”头顶是朋友们的惊呼声。我恼怒地塞上耳朵。 “看我爬上顶了!”传来一个小男孩的充满稚气的童声。他正摇摇晃晃颤抖着向上爬。一阵熟悉的冲动，像有什么在撞击着心扉，胸口闷闷的，感到爆发的窒息。我慌乱地盯着那小小的身影，紧张地希望他失败。 他真的滑了下来。有一个信念攫住我的』已。 五分钟后，我登上了石顶。哦!我明白了朋友呼唤的原因，在那儿有一簇小草，一种鲜明而有力的绿。它本身就是一个重复的冲动一一在这光秃秃的石山上，草的绿似乎流入我那为之沸腾的血液里。 这是绿色的激情。 ……我丢下了伞，在老树下采扯晴，我将把这些小草夹进厚厚的日记本中。这是属于过去、现在、将来的爱恋、梦幻与激情…… 它标志着一个绿色的年龄。
《一堂精彩的美术课》
“叮铃铃……”伴着清脆的上课铃声，同学们快步走进教室。这时，教美术的张老师拿着一些东西走进来，神秘地对我们说:“今天我们要上一堂特别的课!”我们望着桌子上的美术材料，奇怪地看着她。张老师什么话也没说，朝我们笑了笑，拿起粉笔，在黑板上写下了“吹气小动物”几个大字。
“吹气小动物?”“什么叫‘吹气小动物’?”“小动物又怎么能吹呢?”同学们七嘴八舌地议论开了。老师看着我们迷惑的眼神，微笑着说:“要怨知道‘吹气小动物’是怎么回事，那就仔细看看老师的做法吧!”听她这么一说，同学们立刻停止了议论。教室里静得出奇，大家都屏住呼吸，认真地注视着老师的一举一动。只见老师先拿出一个很平整的黄色塑料袋，用两根细线分别绑住塑料袋的两个角，对我们说:“这是小动物的两只耳朵。”接着，老师从黑色的纸止剪出两根往上翘的眉毛，贴在塑料袋的中上部;随后，又把剪好的两只蓝色的大眼睛枯在眉毛下面。后来，老师又拿出一张黄纸，熟练地剪出一个黄色的小弃子贴在眼睛中间靠下的地方;最后贴上去的是一张红色的大嘴，嘴里露出锋利的牙齿。这时，老师举给我们看，问:“漂亮吗?”我们都说漂亮。地“吃青草”;“梅花鹿”安详地站着;“小猴子”在快乐地玩耍。 下课铃响了，同学们手拿自己的杰作，飞似的冲出教室。老师看着我们兴高采烈的样子，也情不自禁地笑了。
虽然这节课已经过去很长时间了，但我记忆扰新。老师不仅教给我们动物的制作方法，还使我们懂得应该如何保护环境。如果把一些能二次利用的塑料袋做成这样的吹气小动物，既起到了环保的作用，又丰富了我们的业余生活。
你们说，这堂美术课精彩吗?
《不碎的鸡蛋》
上课铃响了，同学们纷纷快步走进自然实验室。我们都注视着门口，因为大家记得在今天这节课上要做一个小实验。
转眼间，老师幸着备课本，流行大步地走进教室,手里握着一只红壳鸡蛋.同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想:一只鸡蛋能做什么实验?
老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说:“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。”同学们一听“哗!"的一声，叫了起来，全班同学都兴奋地举起了手。老师笑着问:“我们斑男同学中谁的力气最大?”同学们的目光都落在了小邓的身上。他大扭大摆地走到讲台.前，接过老师手里的鸡蛋,叉开两腿,摆出一副架势.胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上，小邓咬紧牙关，使劲地捏。他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何灰溜溜地下去了，老师说:“什么大力士，不过如此!”我喊叫着:“我一定能捏碎!”她把目光移向了我，我心想:我一定要超过小邓。
我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道:鸡蛋，鸡蛋!帮帮我的忙吧!我使出吃奶的力气捏，可还是捏不碎，我叹着气走下去了。老师乐呵呵地说:“谁还不服气，再来捏呀!”可是，他们都捏不碎，老师笑着问:“你们知道鸡蛋为什么捏不碎呀?”同学们你看看我，我看看你，最后老师还是说破了其中的道理。因为问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。
我今天真是大开眼界,原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着深奥的科学道理啊!
《善解人意的老师》
“铃……”作文竟赛的预备铃响了，同学们快步走进教室，等待着监考老师的到来。随着一阵快速的脚步声，一位熟悉的身影出现在教室门口。啊!是班主任—王老师，我心中不由暗自高兴。要知道，我可是王老师心目中的重点培养对象，为了迎接这次作文竞赛，多少天来，老师一直都在给我吃偏饭—指导选材、修改作文、讲解开头结尾方法……今天，又是王老师亲自监考，这还用说，没问题……我越想越高兴。
“今天，是作文初赛，希望同学们认真审题，想好了再写。”说完，老师把作文卷发到我们手中。呀!共有两个作文题目:一是《监考老师真____》;二是《我来为您当导游》。选择哪个题目呢?“当导游”，不行，我去的景点太少了，而且也不知道当导游该向别人介绍些什么?“监考老师真……”，我的大脑飞速地转着:写监考老师真严格，大多数学生都会写这个，不新颖;写监考老师真好，太落俗套了……到底写什么呢?我咬着笔头，冥思苦想。
这时，我不由自主地看了看王老师。只见王老师端坐在椅子上，亲切地望着每一位同学。当王老师看我时，我故意装出一副愁眉苦脸的样子，心想这样，老师一定会走下讲台，悄悄地暗示几句或给我指点指点，要知道哪位老师不希望自己的“得意弟子”取得好成绩呢?但老师却只是微笑地看着我，什么也没说，仍旧端坐在椅子上，只是脸上的表情更亲切了。
我望着老师那慈祥的面孔，突然来了灵感，于是大笔一挥，在卷面上端端正正地写上了《监考老师真无私》这个题目。