与“ 公因 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 08:25:07
《怎样写公园、游览胜地、名胜古迹对联》
一、什么是公因、游览胜地、名胜古迹对联
公园，供公共游览休息的园林；胜地，有名的风景优美的地方；古迹，古代的遗迹，多指古代流传下来的建筑物。书法家、诗人、学者、知名人士等应公园、游览胜地，名胜古迹的管理部门之请，为上述单位所写的对联，就是公园、游览胜地、名胜古迹对联，它是对联的一种。这种对联在我国有着悠久的历史。今天，在我们有幸游览祖国的著名公园、游览胜地、名胜古迹、山川风光的时候，就会看到上述地方的建筑物上所留下的古代楹联、名胜古迹对联、历代诗人学者所撰写的对联、谐联、巧联等。这些对联具有艺术性、知识性和趣味性。它们一般篇幅短小，文字生动有趣，容易记忆；许多著名对联，历来脍炙人口，不胫而走。它们同被它们所描绘的对象一样，是我们文化宝库中的一个组成部分。所以我国新建和扩建的公园、游览胜地、名胜古迹的管理部门常常自己或约请别人编写对联。此种做法是值得提倡的。实践表明，为上述部门的古今游览建筑物上配一幅对联，不仅让游览人获得有益的知识，得到艺术享受，而且能使山河增色、古迹生辉。陈家锉同志在他编注的《名胜欣赏》一书中说：“一座名胜古迹如果没有对联，就像一个漂亮的姑娘缺乏文化修养，那样，未免美中不足。”这个生动的比喻说明了对联和名胜古迹的密切关系。我十分赞成这个说法。
二、怎样写好公园、游览胜地、名胜古迹对联
首先，在编这种对联之前，必须对联语和横批所描述的对象的发展历史及有关史料，有深人透彻的了解。因为这种对联不管是寓景于情、借景抒情，还是评判是非、议论功过，作者都必须对所写的对象有深刻的认识，否则很难写好。请看两个例子。
例一，在上海嘉兴南湖，中国共产党第一次党代会的召开处，董必武同志写过一副对联：
烟雨楼台，革命萌生，此间曾著星星火；
风云世界，逢春势起，到处皆闻殷殷雷。
这副对联，对仗工稳。细味文义，就像看到了我国“革命萌生”时期的“星星之火”；好似听到了“逢春蛰起”的“风云世界”到处发出的“殷殷雷”。如果董老对中国共产党诞生时的国内外形势和中国共产党成立的伟大历史意义缺乏深刻认识，那么这种对联是绝对写不出来的。
例二，座立在风光秀丽的洞庭湖边的庄严古朴的岳阳楼，有一幅著名对联：
四面湖山归眼底
五家优乐到桥头
我们不妨设想一下，如果此联的作者没有读过范仲淹的《岳阳楼记》，不熟悉其中“先天下之优而优，后天下之乐而乐”的表达作者崇高理想的名句，能写出激发过许多志士仁人忠义奋发之气的对联吗?
限于篇幅，下面我们少选一些写于公园、游览胜地、名胜古迹处的对联，供大家写作时作为参考。
《相机落水的之后》
春天又来到了能海公因。看，残雪已融入大地的怀艳，孕育看一片春意。徽风轻吹，柳丝轻摇，芳苹英姜。小路上，走过一样群换上春装的人们。太液池上荡肴一湖春水，岸边轻唱的白杨映在清漱的湖面上，好一派美丽的春光!
“徐钢，加油!加油!……”听见没有?这是我们班的同学呼喊着。瞧，十条船，已经从太液湖的东西南北会聚到湖中央，摆起了长龙阵。在四月初的一个周末，我们全班同学和老师一起到这里来荡舟，这是多么愉快的事情啊!“陈老师选这个时间组织咱们划船，太棒了!”同学们在船上不住地称赞着说。在班主任陈老师的指挥下，兴高采烈的同学们把一条条船接到了一起，圈成了一个水上小集合。同学们在欢笑中摆好了姿势，让斑上的摄形师尽情拍照。
正当我们陶醉在这个价快的情景中时，.听见“咬通”一声，一个沉重的东西捧入了水里。老师退挺了一下，一个声音大叫起来“相机，照相机掉下去了!”我们回头一看，原来是谢肖在喊。她说看站了起来，在船上珠看脚。小鑫左右地摇免着。旁边的同学听了都目睡。呆，欢笑声奚然而止。原来谢肖冰的胶卷用完后，枕把照相机放入了她的盒式书包里，没想到书包盖子上于毋扣坏了，她又没发觉，相机就这样掉入了湖中。
旁边的陈老师也征了一下，但很快地说:“谢肖冰，别肴急，我下去把它捞上来O谢肖冰听了，忙解开衣扣，也要下去。陈老师急了，说:“你听我的，别动!”两个焦急的目光相会到了一起，贵肖冰呆住了。陈老师脱了农服，只穿寿衬衣衬裤，跳入7春水中。四月初，虽然春回大地，但太液沏水依然十分寒冷。几分钟后，浑舟沮透的陈老师从水中钻了出来。只见他脸色苍白，眼睛发红，嘴唇已经没有了血色，可是他还用哆哆嗦嗦的声音对我们喊:“你们不要把鑫移动位!，不然鱿是大海扮针了!”男同学看到这个情景都坐不住了。“老师，我下去!”“咱们一起找吧!”“我个高，我下!”说着徐栩就要脱衣服，可都被老师制止住了。说充，陈老师又钻入了水中。
10秒钟过去了，同学们在拓上焦急地等待若，多秒钟过去了，陈老师还没上来，几个同学着惠了，说:“一个照相机，200多决钱，响每个同学出几块，赔上吧!要是出了人命怎么办呀!”30秒钟过去1,同学们在焦急中思绪却走了很远很远，以前陈老师是班里会认的“事儿妈”，大事小亨没有他不管的，而且他天生一格大嗓门儿，婆婆嘴，哪像个男子汉?可是，肴到现在这价景，我们都理解了他……陈老师终于钻了出来，深深地吸了一。气。肴肴他发萦的嘴唇，浑身不住地打如，同学们说什么也不让他再钻下去了。陈老师却开玩笑似地说:“没……没问题，夏……夏天，我每天都去游泳，技术可是不错的。”
无论他怎么说，同学们还是把他拉上了船。沮衣服贴在他的身上，一阵凉风吹来，他全身哆嗦着。几个女同学忙着把手绢递给陈老师，帮他脱去贴身的棉毛衫。男生呢?有的脱下外革，有的脱下运动服，帮他披在身上。大家随即上了岸，交了船。这当儿，曹冬同学买了一瓶二锅头非让老师喝了不可。老师推辞不下，只好喝了几口，接着他转过头来对谢宵冰说:“谢肖冰，你别着急，应该相信集体的力量!”谢肖冰的泪水不禁夺眶而出，陈老师见了，竭力安忿道:“呆会我送你回家，跟你父亲说说。”一旁的同学说破了谢肖冰的心思:“陈老师，他不是怕父母说，是看您这样子，心里不好受。”“哎，你真是的，我怕什么……”说着，他吸嘿地笑了起来。这时，几个同学又提出了大家凑钱的建议，谢肖冰说:“千万别!又不是大家弄的，怎么能让大家赔呢?”
夕阳西下，大家向公园外走去，每个人的心头都荡滚着一种异样的感情:相机虽然没有找到，但却从这件亨，看到了陈老师关心同学的高尚品格，感受到了集体的温暖。