与“ 我要做好孩子 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-13 18:31:47
《《我要做好孩子》读后感》
寒假期间，我认真看了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书，看完后深受感动。
主人公叫金玲，她今年11岁，上六年级，长得肥嘟嘟的。她是个善良、正直、机灵、想象力丰富的孩子。主要讲的是她和同学、老师和家长之间发生的一些普普通通的事。如：自作主张把幸幸领回家；买最鲜艳的康乃馨送给身边的邢老师；在垫子事件上受到委屈；用简单直白的办法讨回了公道……最后，通过金玲自己不断努力，成为老师和家长心目中的好孩子。
给我印象最深的是当家理财好滋味这件事。金玲为了给幸幸买布娃娃，主动要求当家。卉紫给了她1000元，所有剩余归她所有，没想到家里需要的开支非常多，根本没有剩余。金玲终于体会到父母的工资是来之不易的，是父母的辛苦钱，是他们的血汗钱，爸爸妈妈养育自己很不容易。
我是一个三年级的学生，以前我一直认为父母上班挣钱很容易，便大手大脚地乱花钱。平时，不是钢笔头弯了，就是水彩笔分家了；橡皮没用几天只剩下一条腿了；书没看完，觉得枯燥无味，就扔掉了……每次放学，只要闻到路边小吃的香味，经受不住诱惑，忍不住地走上前，缠着妈妈买几根羊肉串尝尝，才肯罢休；看到别人的新款文具盒，就羡慕得直想拥有；看到商店里的新款服装，就想在同学面前炫耀一下……
看完这本书后，我才知道我太自私自利了，太对不起父母了。父母每天起早贪黑地工作，常常累得腰酸背痛，筋疲力尽，不仅要工作，还要做家务，关心我的学习。我应该体谅父母的辛苦，珍惜父母的血汗钱，养成勤俭节约的好习惯。利用空余时间做些力所能及的家务活，减轻他们的负担。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”长大后，报答他们的养育之恩。
“我要做好孩子”这句话将永远铭刻在我的心里。像北极星一样一直指引我前进的方向。
《读《我要做好孩子》有感1000字》
在这一个学期，老师就给我们推荐了一本好书。这本书就是著名作家黄蓓佳的优秀作品——《我要做好孩子》。捧起这本书，我就走进了一个美好的世界，我为书中的人物或喜或忧，或焦急，或得意。
这本书是黄蓓佳在自己女儿要中考时写为女儿的。文章写作手法多样，感情真挚丰富。她以旁观者的视角清晰地向读者们陈述了一个原本成绩一般般的孩子在即将大考之前是如何攻克所有难题，逆袭为学霸的事情。
这一本书的章节有很多，但故事条理清晰，没有一点杂乱不清的感受。不过若要说最喜欢的，我不得不说我最爱的第二十四章——《妈妈当了“侦探”》。刚看这个章节的题目时，我也是非常好奇：金铃的妈妈怎么可能开始查案了，是关于金铃偷偷做小动作被发现，妈妈查找证据；或者是说妈妈在调查金铃与同学闹矛盾的事情；还是……一看我才知道，金铃的妈妈正在调查金铃为什么每一次回家的时间这么晚，且成绩由突飞猛进的事。通过文章所给的信息，在我眼前浮现了这样的一幅场景：金铃的妈妈躲在校门口的大树后面“跟踪”金铃，金铃一下课后背着书包急急忙忙走出学校。妈妈偷偷地跟着，后来竟跟到国家数学特级教师孙老师家时，看见金铃走进孙老师的家，于是想向孙老师问个清楚。之后来拜访孙老师，得知金铃每天过来补课的事。这时妈妈才放下了疑惑的心。但这样一来，金铃妈妈违反了金铃与孙老师立下的条约，所以孙老师不再允许金铃去她家补课；经过金铃妈妈的求情，孙老师只好答应金铃每一周周日来补一次。
一篇短短的文章，却将当时的事情一波三折写了出来，将金铃的上进，孙老师的热心和妈妈的忧虑写了出来，让我对这一个故事印象深刻。掩卷长思，我明白了，首先金铃有好学上进的品质。为什么这么说呢？因为找孙老师补课是金铃自己的请求，并不是金铃爸妈的要求。试想一下，有几个人是自己去找课外的老师补课的呢？我们这个年龄段的人，哪一个不喜欢玩？把玩的时间腾出来，自己去补课，这不是上进是什么？其次就是金铃对学习的重视。金铃父母通过询问孙老师，知道了金铃为什么回家很晚，成绩突飞猛进的答案。但这也违反了金铃与孙老师的约定，于是孙老师禁止金铃以后来上课。这样，金铃当然很不开心了，回家后就以绝食抗议，虽然最后还是没有坚持下来，但因为学习而去绝食的事还是让我记忆深刻。
总体来说，看完这一本书之后，我十分开心，因为一本好书就如一道美味佳肴，让我领略到其中的美味。而这美味不单是指内容搞笑而逗乐我们，还有极为重要的一点——我们可以学到许多的知识，悟出了很多的道理。很快，我就要上初中了，相信这一本书一定会给我带来的很大的作用。
《《我要做好孩子》读后感1100字》
六年级必看的书本中，有一本书就是《我要做个好孩子》。这段时间，我重新找到了这本书，再次细细地看了一遍。这真是一本百读不厌的书啊。
这本书的主人公是一个名叫金铃的女孩，她和我一样，也是在上六年级，她长得胖胖的，脸上的肉肉很多，别人见了常常都想上去捏捏她的脸，她性格直爽又大方，是个非常外向的女生。
金铃是一个做事马马虎虎的人，她经常会把橡皮弄丢，她的妈妈索性给她买了一盒，不料不到一个星期又全都不见了，这真是让她的妈妈感到又好气又好笑，面对这个小马虎，金铃的妈妈最担心还是她的学习了。
金铃的妈妈一开始还以为金铃有学习障碍，这使她心里总觉得金铃学习不好。就是因为这个，有一天，等到金铃放学了，她就骗金铃去姥姥家玩，她们上了大巴士，妈妈牵着金铃的手，什么也没有说，到站的时候直接把金铃给拽了下去。金铃十分不愿意，她认出来，那是一家脑科医院，但是她不想让妈妈伤心，不甘情愿的配合做了检查，最后的结果是一切正常。
后来妈妈听到别人说肥胖跟智力有关系，于是就制定了减肥计划，还花钱买来了昂贵的药，可是这样强制性的去让金铃减肥，金铃的身体很快就吃不消了，一天在学校的体育课上，金铃在跑步时突然晕倒，躺在老师的办公室里休息，妈妈一听说金铃上课跑步时晕倒了，马上认清到自己不对，从此再也没有提起过减肥的事了。
别看金铃看起来马虎，她可是一个心中充满善良的人，平时生活中谁有困难，她就算帮不了也会上前去安慰几句。金铃和一家修车店的老爷爷是个老熟人了，那个老爷爷上了年龄去世了，可是这家店里还有一个可怜的小妹妹没人照顾了，小妹妹的父母离了婚，这下没有老爷爷的照顾，小妹妹也没人管了，她惊恐不安的望着周围的人，坐在小凳子上不敢动。金铃主动提出要先去照顾妹妹，直到她的父母来接她之前，金铃的妈妈同意了。金铃照顾小妹妹可有心了，她陪着小妹妹一起去外面玩，一起睡觉，还跟着妈妈一起去给小妹妹买衣裳，小妹妹慢慢地有了安全感，和金铃处的就像亲姐妹一样。照顾小妹妹的日子里，金铭落下了去很多学习功课，小妹妹离开的时候，妈妈对金铃的学习抓得更紧了，作业一项一项的过关，题目一道一道细细地讲，功夫不负有心人，金铃最后的考试还是挺不错的。
读了这本书后，我深受感触，同样和主人公一样是六年级的孩子，为何不能像她一样努力呢？虽然她在学习上可能存在某些问题，但是在最后，还是放下了那颗顽皮的心，按照妈妈的步骤，成绩最终也慢慢地变好。世界上没有完美的人，每个人都有自己存在的缺点和弱点，我要学习她，克服困难，迎难而上，在学习方面取得进步。同时也要有一颗懂得善良感恩的心，仅仅学习好，也不能代表一切，懂得感恩，懂得付出，帮助别人，将来才能真正成为一个对社会有用有价值的人。
《我要做个好孩子》，这本书就像是一把开启向善向上的钥匙，指引着我们向更好的方向前进，也指引着我们做更好的自己。
《《我要做好孩子》读后感500字》
五年级的时候，我读了一本书，但这本书与其他的书不一样，因为我已经反复读了好几遍了，文中的金玲为了做一个让家长老师满意的“好孩子”做了种种努力，我深深地被金铃的善良、正直感动。
金铃和她的同学们一起学习，一起长大。她们之间也发生了许许多多有趣的故事，所以我认为真正的好孩子学习不一定要拔尖，但要喜欢学习，还要善良，有责任心……金铃就是一个好孩子。
这本书给了我很大的启发，是啊，好孩子并不需要学习拔尖，好孩子要拥有一颗正直、善良的心。我和书中的金铃有几分相似，我非常粗心，要么就看错题，要么就是写错字……但是我有一颗正直、善良的心。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”简单的一句话却深深地感动了我。金铃的妈妈从内心发出的呼唤，以及信任。妈妈的信任给了金铃学习的动力，金铃更加认真学习了，她没辜负老师父母的期望。
正如书中的金铃，我们每个人都有自己的苦楚、无奈和委屈。我的爸妈曾教育我：天上不会掉馅饼，世界上没有不劳而获的事情。我也在不断地努力，成为了父母和老师眼中的好孩子。无论在学习和生活上，我都严格要求自己，我会帮父母做一些力所能及的事，让他们不用操心，做老师的好帮手，做同学们的好榜样！
《读《我要做好孩子》有感600字》
我仔细读了黄蓓佳写的《我要做个好孩子》。文中小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等，但机灵、善良、真诚的女孩子。为了做一个家长、老师都满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心走进了升学考试的考场。
书中还写道金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”，每天帮金铃补习她最头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。其实“特级教师”只是给了金铃学习的信心，让她在最后升学考试中充满自信地走进考场。在学习上，我对自己也没有足够的信心，总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要像金铃一样对自己充满信心，相信自己一定能行，朝着自己的目标冲刺，做一个让妈妈自豪的好孩子。
这本书让我懂得了好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是好孩子的一种标准，兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现。像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良、真诚、正直、宽容大度，有一颗悲天悯人的高贵心灵，她也是一个好孩子。金铃的生活也很像现在我们的生活，是那么的欢乐自在。感谢黄蓓佳阿姨为我们创作这么一本好书。
这本书更让我感受到了启发，通过设定一个时间表，管理好自己的时间，做好自己的事情，我想这就是学习成为好孩子的第一步吧。这本书还有很多令我深思、值得我学习的地方，非常值得每个想做好孩子的朋友们看看。
《读《我要做好孩子》有感500字》
杜牧从“学非探其花，要自拨其根”里体会到了学习艰苦，杜甫从“露从今夜白，月是故乡明”里感受到了浓浓的乡愁，王勃从“海内存知已，天涯若比邻”找到了可贵的友谊，杨万里从“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”里享受到了难得的闲适，我呢？则从《我要做好孩子》里体会到了什么叫童真。
这本书的作者是黄蓓佳，主人公是小学六年级的女孩金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。我一拿起书就喜欢上了这位可爱的女孩子，因为在她的身上我找到了我的影子。
她为了做一个让父母老师满意的“好孩子”，做了种种努力，但也为了保留心中的那份纯真与家长老师做了种种“抗争”……
本书主要讲了金铃在学校的日常生活，描写得很温䁔，很感人，文中的金铃不一会儿就活灵活现地站在面前了。
令我最难忘的是金铃的善良。一次，金铃家边上的一家修车铺里有一个四岁的小姑娘，她的爷爷因生病去世，无家可归，金铃竟然把她抱回了家！这对我们现在感情已经麻木的人来说，这是无论如何也想不到的，虽然最后小姑娘还是被别人领走，但我是非常欣赏金铃这种做法的。
合上这本书，我非常地舒服，因为我仿佛找到了知音一般，金铃她也是六年级的女孩子呀！我的困难她也有，我的苦恼她也有，我与金铃共成长！
《读《我要做好孩子》有感600字》
在六年级的第一次级会里，邹级长就说出了《我要做好孩子》这本书。我已经看了第二遍，而这第二遍又让我有了些新的感悟。
小说的主人公名叫金铃，与我们一样，同样是六年级，同样要面临小升初。金铃的原形就是作者黄蓓佳的女儿，描写了许许多多鲜活生动的生活小事，最终也是迈入了小升初的考场。在此我就举几个金铃的例子。
从金铃与金铃同桌被于胖儿被冤枉后，我看出了于胖儿的胆怯，但在后来金铃处理这件事时，我又看出了金铃对真相的渴求与强大的组织力。从金铃帮助孤儿幸幸生活时，我看出了金铃对弱小者的关心与同情。从摸底考试后，金铃妈妈赵卉紫十分关注金铃的学习，而反观金铃却仍然无忧无虑地学习生活，在这些事例中，金铃虽然学习不是很优秀但身上的其它点，都很值得我们学习。虽然数学计算十分糟糕，但在习作上却十分出色。虽然学习中等，却是位正直，善良的女孩子。在这本小说的结尾，作者表达了对自己女儿的期盼，突出了广大家长的心思。面对小升初，我们也和金铃一样，要尽情的奔跑，冲刺！
在我们现在，只有半个学期多一个月的时间面临小升初，一定要全力以赴。在这一段时间内，我们也要认真地做好自己，拿出十二分精神面临新学习与小升初，一分之差也有可能与成功失之交臂，这就是考试的残酷。在今后的学习中，我们要抓住时机拼命学习不可以错失良机。
这也就是我读了《我要做对孩于的感悟，希望有更多人能够读这一本好书，对我们小学生十分有重要。
《《我要做好孩子》读后感》
周末下午的阳光，明媚而温暖，手捧着老师推荐的《我要做好孩子》坐在阳台上，身上被冬天的阳光晒得很舒服，闭上眼睛，那书中的情景又浮现在眼前了。
这是一本写和我相仿年龄的金玲的临近小升初的那一段时间的事。正是因为这样，这本书读来很有亲切感。
当然，和以往看书一样，打开书，映入眼帘的是一组的照片，那是作者的一些生活照。其中有一张是作者在哈佛大学演讲的照片呢。我还是第一次看到过哈弗大学的照片，内心涌起一种神往，何时，我也能在那里拍照，甚至是求学呢？
书中的主角金玲，长相平平无奇，成绩中规中矩，是一位“重量级人物”。她妈妈对金玲的成绩超级关心，她看到金玲的成绩急得不得了，天天责怪金玲，为金玲弄焦头烂额。金玲的爸爸对此却漠不关心，他觉得花期是不一样的，现在金玲成绩不是很理想，但没有必要如此着急。或许是受爸爸的影响吧，金玲对小升初的事一点也不慌，反而每天上演趣事。比如偷偷养蚕被妈妈发现，但是遵守妈妈的约定继续养；爸爸妈妈帮金玲减肥，结果爸妈减的比金玲还多；考砸了，想要别人帮签但是价格过于贵。虽然看着好笑，但又想一想，其实自己也做过类似的事情。相信很多同学也做过，只不过，我们都没有恶意，不是么？这或许就是童年的特征吧？看到这些的内容，我觉得这本书简直就是我们生活的写照了，这也难怪，我们看这本书，会有一种亲切感。
金玲对学习不怎么上心，但是金玲的品格挺好的，挺关心别人也挺有爱心。有老师转走到国外了，金玲得知可以写信寄给老师便天天写信给老师，老师没有回信金玲她会找理由为老师辩解，说老师太忙了；而在老师生病时，金玲会去探望老师，还就把情况汇报给老师，让老师安心；老师委托的事她也做得很好，还帮老师改作业，让老师放心；蚕被丢掉了她不忍心就领养了，满城找桑叶。等等，这些事情不都是说明了金玲的品格好吗？
是的，我觉得作者说的没错，即便成绩再好，如果没有好的品格也是没用的，所以，就算金玲成绩不太好老师也会欣慰她的品格。其实，我们老师也经常对我们说这些话，只不过我们平时不太留意这些语文罢了。现在当在这本书中看到这些语言，才知道我们首先要关注的是自己的品德。
金玲是一个幸运的人。她遇到了不少像孙奶奶的好人。随着小升初的临近，金玲越来越努力，再过完最后一个儿童节后也将迎来小学的终末。那一天，校门口有不少的家长学生，金玲带着奶奶的食物牵着爸妈的手走近考场，没想到孙奶奶也过来给金玲献上祝福。孙奶奶平时可是很少这样做的，因此，当时的金玲幸福满满，脸上带着微笑走进考场。至此，我们还有什么理由不相信，金玲的成绩会不好呢？还有什么理由不相信，她就是一个好孩子呢？
阳光在小区的树叶上跳舞，微风轻拂，枝叶摇曳，多美的画面啊。我要做个好孩子，我目标越来越清晰了，心里默默对自己说。
《《我要做好孩子》读后感1000字》
这段时间，老师向我们推荐阅读《我要做好孩子》这本书。这本书的作者黄蓓佳也是一位母亲，这是她以母亲的身份来给她女儿写下的书。读完了这本书，我眼前仿佛出现了一个天真、活泼、可爱的一个女孩儿，她就是金玲。
这本书讲了一个名叫金铃的六年级学生，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的小女孩。为了做家长、老师心目中的“好孩子”，她做了很多努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”，最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
金铃的善良、懂事让我感动。她是个爱老师，尊重老师，心思细密的人。教她的王老师辞职去美国。王老师刚走她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是为班级的同学们操劳而累倒的，心里感觉很不是滋味。自个儿买了康乃馨去看望老师时，为了让老师开心一点，她把班里的情况避重就轻地说出来，善意的谎言把邢老师说得笑眯眯的。
同时，金铃也是个有爱心的孩子。有一次过马路时，她看见许多人围在那里，原来巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心地给她洗澡，搂着她一起睡；第二天又早早起床为幸幸穿衣服。为了能让幸幸留下来，她答应妈妈更加努力地学习。在幸幸来到她家后的一次考试中她考了九十八分。这个平日里被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。为了能让幸幸有一个圣诞礼物，她煞费苦心，为幸幸买来了连自己都没有的芭比娃娃……
有时候，金铃也马马虎虎，但是也很勇敢，能自己处理事情。比如说有一次金铃不小心把强化班的事说漏了嘴，老师冤枉了她和尚海的事，金铃能勇敢地承担起责任。
金铃一直很孝顺父母，她也一直在努力做一个好孩子。金铃虽然不完美，但是她身上有太多值得我学习的地方。我也明白了作者的目的，她是让我们明白好孩子的标准不仅仅是成绩名列前茅、听父母的话、多才多艺，还需要有一颗美丽的心灵！
我感觉金铃的妈妈很像我的妈妈，如果我成绩好，妈妈就会很高兴；如果我哪次没考好，妈妈就会很伤心，就会愁云密布。如果我的妈妈也能像书中后半部的金铃的妈妈一样，多信任我，多鼓励我，那该是一件多好的事啊。
做个好孩子，能把成绩提高上去当然是一件好事，但是，做个好孩子绝不是只靠好成绩，而是要有一个好的品格，好的习惯。对比书中的金铃，我很欣慰与自豪，我也是一个好孩子！
《《我要做好孩子》读后感800字》
阳光洒在脸上，低下头，从抽屉中拿出它。它的出现就像一张内存卡，让我一下回忆起与它共度的时光。
《我要做好孩子》一个叫我熟悉得不能再熟悉的书名。翻阅它就犹如面对知音，它的诉说方式就恰如小主人公金玲正活生生得站在我们的眼前，争议自己的方式展示着自己的生活。隔着张张薄纸，我们见证了金玲的生活。
故事的主人公：金玲，一个活泼可爱但成绩一般的小女孩。她阳光向上，乐于助人，那份活泼可爱让她尤其讨人喜欢。可人的一生总是坎坷，她遇到了一位“严师”——邢老师。金玲和邢老师互不喜欢，中间的隔阂只是因为一条衡量线——分数线。成绩一般的她不被老师器重，但即使这样金玲仍然保持着一颗善良向上的心灵……
《我要做好孩子》它诉说着现实中我们的现状。而当你了解到它的创作背景时会发现——好像有什么渗出来了。原来是父母对我们的爱！而这些爱是真实的，又是美好到难以置信这原来就是现实。而这现实就在我们的身边，只是我们毫无察觉：
在此翻阅它，金玲所经历的许多有趣事中都有令我自曾相识的影子。这书中好像有我生活的影子——《为女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》。当阅览到这时，新颖的题目叫我回忆曾经：从前的我窝在家里也不爱运动，爸爸妈妈担心我这样会使体重直线升高，免疫力直线下降，最后影响生活，影响学习，可又拿我没办法，只好以身作则每天一大早轮流拽着我去江边公园晨跑。这还没跑50米呢，我就上气不接下气地哀嚎了。而他们呢？为了激励我，早早的就奔到了公园长道的最那头，正朝着我挥手……就是这样过了大半个月，爸爸妈妈正欲验收他们的成果呢，可一上称，我压根没瘦，他们俩倒是瘦了五六斤。这文章可不是有着我生活的影子吗？而现在回想起那时，只觉得万分后悔，毕竟爸爸妈妈是如此的爱我啊……
“上课！”老师的声音从讲台传来，我猛地合上书，“噌”的一下站起身：“起立！向老师问好……”恍恍惚惚间就上课了，合上书时只觉得意犹未尽，我寻思着，寻思着这次重温又会有多少新奇的感慨呢？