与“ 我教 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-09-22 19:36:04
《我教王爷爷写字800字》
我们家的邻居,是一位姓王的老爷爷。俗话说,“远亲不如近邻”,所以,我们两家的关系很好,出门时互相打个招呼;回家了,随意问侯一声。要是谁家炒菜时没了盐,酱油什么的,对方也乐意帮忙,决不会让你感到不好意思。再加上王爷爷的儿子女儿很少回来,平日里只有他孤孤单单一个人,而且他对我也挺好的,所以我总是亲热地叫他“王爷爷”。
有一天傍晚,我正准备出门,突然看见王爷爷手里拿着一张纸和一支笔,愁眉紧锁,焦急地站在门前,看见我来了,怪不好意思地问我:“你会写信吗?”我点了点头:“会呀!您有什么事吗?”王爷爷听见后,急忙将纸和笔塞到我手里,说:“帮爷爷写一封信,好吗?”“行!”……就这样,我开始帮王爷爷写信了……直到信发出去时,王爷爷脸上的皱纹,才舒展开来。
第二天早上,我刚一出门,就遇见了王爷爷,王爷爷一看见我,就红着脸,直到我要走了,才像下了好大的决心似的叫住了我,吱吱唔唔了半天,才从牙逢里挤出几个字——“能教我写字吗?”我望着老人满脸通红的样子,忍不住“噗嗤”一声笑了。老人正为我我迟迟不答话而着急呢,见我笑了,便再问:“行吗?”我的回答是爽快利落的——“行!”王爷爷一听,脸上的皱纹都笑成了一朵白菊花。接着,便对我说:“那咱们现在就开始吧!”“好!”
来到王爷爷家,我发现,王爷爷家不知什么时侯多了一张书桌,书桌上早已铺好了一卷白纸,纸旁还有一个新买的笔筒。哦,原来王爷爷早就……我不便多说,忙请王爷爷坐在椅子上,而我则站在一旁,就像一位小老师。我从笔筒里拿出一枝笔,在那张白纸上工工整整地写下“中华人民共和国”几个大字。别看我写字时挺严肃的,其实我的心里紧张极了,就像揣着一只小鹿似的“怦怦”直跳。写完这几个字后,我已经是汗流浃背了。王爷爷盯着这几个字看了半天,才接过我手中的笔,认认真真,一笔一划的写起来,他的神情是那样专注,仿佛是在对待一件珍贵的艺术品(呵呵,虽然我的字的确算不上什么“珍贵的艺术品”)那样,一双因饱经风霜而变得有些浑浊的眼睛里放射出异样的光彩……尽管王爷爷是那么用心地在写,可因为那双很久没有拿过笔的手已经对“写字”这个词有些生疏了,所以写出来的字仍另人不敢恭维。我正准备安慰安慰王爷爷时,突然发现王爷爷的眼睛亮晶晶的,似乎有泪花闪动。我悄悄地走了出去。
学习,依然在继续,直到现在,王爷爷已经会写六百多个汉字,会认一千多个汉字了!每当看到王爷爷用已经不再生涩的笔法在纸上笔走龙蛇的时候,我总会发出无限的感慨……无论如何,希望,我已经看到了!
《我教老爸普通话550字》
我的老爸是一位初中科学老师,还是副校长,戴着一副眼镜,看起来颇有学问。但说起老爸的普通话,唉……
每当老爸帮我听写词语时,家里就变成了一个“笑园”。一次,又轮到老爸帮我听写了,只听他念道:“‘香’誉世界。”我听后丈二和尚摸不着头脑,心想:“什么是‘香’誉世界?难道是香气充满了世界?我好像没学过这个词语。”正当我胡思乱想的时候,一旁的妈妈突然发出一阵爆笑:“什么‘香’誉世界,明明是‘享誉世界’,看你爸爸的普通话,哈哈哈……”听到这里,我先是一愣,随后也捧腹大笑,老爸的普通话真“标准”啊!
听到老爸这么差劲的普通话,我决定好好教教他。于是,我拿来语文书,有模有样地站在小黑板前,写了一个“木屑”让他读。老爸清了清嗓子念道:“木血(xuè)。”“错,是‘木屑(xiè)’。”我连忙帮他更正。可读了十几遍,从老爸嘴里念出来的还是“木血”。“老爸,你真笨,这么简单的字都读不好。”我急得直跺脚。爸爸也有些不耐烦了,摆摆手说:“今天就到这里了,明天再说。”说完就要走。“一个字都没有学会就想开溜,不行!”我一把拉住爸爸的手。
我对爸爸说:“老爸,你不是经常教育我学习要持之以恒吗?你普通话这么不标准,课堂上学生听不懂,会闹笑话的。”爸爸举手求饶:“好好好,我学,我学,真服了你这个老师了。”我努力回忆一年级陶老师教我们拼音时的样子:“老爸,发音时,嘴巴要扁扁的,要将嘴唇咧开,不要闭起来。”“木屑。”爸爸总算念对了。我顿时有了一种巨大的成就感。
要让老爸一下子改掉多年的习惯是不可能的,但“水滴石穿”,只要坚持,相信我的老爸有一天能讲一口标准的普通话,而他的老师就是我!
《我教小鸡喝啤酒》
有一天,我在姥姥家玩, 看到姥姥家厨房里有一瓶姥爷没喝完的啤酒,心想:姥爷常说啤酒是液体面包,剩下的这些倒掉了可惜呀!“哦, 有了,就倒给这些小鸡喝吧。它们喝了这液体面包,一定会长得很快的。”我说。
于是,我把啤酒倒进了小鸡的食槽里,他们为了食槽里的食物,立马冲到了食槽前。可没一会儿,就毫无兴趣地退到了一边。原来它们不会喝啤酒呀。
我只好一只一只捉来,教它们喝啤酒。那些小鸡像喝上了瘾,很快就把啤酒喝完了。当看到那些小鸡像酒醉鬼一样东倒西歪地走开来时,我笑得肚子都疼了。
老师评语:童年时光是天真无邪的,她们的内心世界充满了童真童趣!
《我教鹦鹉学俄语》
五年级我过生日时,爸爸送给我一只浅绿色虎纹鹦鹉,我十分喜欢它。
每次回家,我都用俄语向它问好,它则向我晃晃小脑袋。有一天,我刚走进家门,竟然听见一句俄语。我抬起头一看,不是别人,正是那只鹦鹉。我惊得下巴都快掉下来了,而它依然像往常一样,向我晃晃小脑袋。天哪! 这只鹦鹉竟然会说俄语!我急忙将这惊天喜讯告诉爸爸妈妈。
我下定决心教鹦鹉俄语。我走到鹦鹉跟前,对它讲到:“Ура!”可我耐心等待半天,还是不见它张嘴。我亲切地讲到:“乖学生,我说一个词,你跟我念一个词。” 我又讲一遍“Ура!”可它还是没理我。我耐心地做它思想工作:“学习不要怕吃苦,要充满信心,只要你认真练习,就能学会这个词。”我尽量将俄语词说慢一点,可那小家伙竟懒得理我一眼,转过身去,开始梳理起羽毛。
我气得火冒三丈,母亲见我这样子,问道:“气得脑袋都快冒烟似的,跟谁生气呀?”我将事情经过跟母亲讲述清楚,母亲听后笑得合不上嘴:“鹦鹉如果和你一样聪明,还不是可以上小学喽,教它俄语要有耐心。”
我思索一会儿,觉得没错,学会第一句俄语不是用好几个月吗?我每天坚持教它俄语发作,准能学会,我立刻转怒为喜。
经过四个月努力劳动,它学会说“Ура”,可到晚上,它又不会说之前那句俄语。
我轻轻拍它那个小脑袋:“你不聪明嘛!”
“你不聪明嘛!”
这句话,它竟然学这么快,不会是因为它出生在中国吧!
《我教鲤鱼打哈欠》
一条鱼张开了它所有的鳍,眼睛直打转,有如两只雷达,嘴巴圈成了个圈,打了个哈欠。
我喜欢养鱼,一入家门就可以看到一个一米长的大鱼缸,里面有黑的、红的、白的、花的、金的、大的、小的、老的、幼的、强壮的、瘦弱的一大群鲤鱼,卧室里也有鱼的身影——那是我用相机记录下,然后花了一个星期亲手绘的鲤鱼图。
某一天,我凝视着一条鱼,那条鱼看呆了,也与我对视。这个画面让我觉得很新奇,于是我突发奇想:要是我表现出想睡觉时困倦的神情,鱼会不会打哈欠?
只是此时,鱼缸里的鱼儿都在睡觉,我猫着身子轻手轻脚走到鱼缸下,然后小心翼翼地探出头,凝视着那条鱼黑黑的眼珠,如同要把它吸引到我面前。鱼竟然朝正对着我的方向缓缓地游了过来。我大喜过望:第一步诱鱼成功了。忽然间,那条鱼恶狠狠地甩了一下尾巴,瞪了我一眼,似乎在不满地说着:谁吵醒了我。得了,我这是“瞪鱼不成反被鱼瞪”,偷鸡不成,蚀把米啊。鱼全醒了,我也没法单独与这只奇特的鱼“交流”了,只好灰溜溜的作罢。
中午放学了,我一瞧:嘿,这些鱼又睡着了。我又一次发起进攻,偷偷靠过去,再试图把那只鱼“吸”到我面前。鱼儿又一次被我的“吸眼”功打败,一脸茫然地游到了我的面前,我小心地压住心底的兴奋,开始施展“瞪眼神功”。
只见我半眯着眼,摆出一副想要睡觉的样子,两眼无神而又呆滞。鱼往哪游,我的眼神就往哪射,全身心地想着:打哈欠,打哈欠。
那鱼从左晃到右,从右晃到左,跟得我腰酸脖子痛,都快绝望了,真想给这个家伙来个冷水浇头。正当我想放弃了,鱼竟然打起了哈欠。我看它那滑稽的样子,忍不住拊掌大笑。
后来,我一次次地训练它,最终,当我瞪上一分钟时,它就会打哈欠了。最神奇的是,有时到了很晚,它自己便打起了哈欠。估计它是已经“成精”啦!
《我的时间大转盘》
亲爱的小朋友们,今天我教你们做一个时间大转盘吧!
我们先准备一些材料:
白色的卡纸,剪刀,彩笔,勾线笔,大头钉。双面胶,废旧的盒子,导线,小型发动机,电池盒,两节电池。
制作开始:
1,在白色的卡纸上,拓出一个圆,再画出一个指针,用剪刀把这个圆剪下来备用。
2.我们在这个圆中分化出你要做事情的区域,为了美观,我们用彩笔装饰打扮一下。
3.在废旧的盒子上,用大头钉固定好圆盘和指针的位置。
4.连接导线和发动机在发动机的顶端用双面胶粘贴指针。
5.最后把电池盒装在电线的末端,关闭电源,试一试电动机,是否正常运转。
大家也来试一试吧,这个旧物改造的时间转盘,一定会让你生活充满乐趣的!
《我的时间大转盘》
亲爱的小朋友们,今天我教你们做一个时间大转盘吧!
我们先准备一些材料:
白色的卡纸,剪刀,彩笔,勾线笔,大头钉。双面胶,废旧的盒子,导线,小型发动机,电池盒,两节电池
制作开始:
1,在白色的卡纸上,拓出一个圆,再画出一个指针,用剪刀把这个圆剪下来备用
2.我们在这个圆中分化出你要做事情的区域,为了美观,我们用彩笔装饰打扮一下
3.在废旧的盒子上,用大头钉固定好圆盘和指针的位置
4.连接导线和发动机在发动机的顶端用双面胶粘贴指针
5.最后把电池盒装在电线的末端,关闭电源,试一试电动机,是否正常运转。
大家也来试一试吧,这个旧物改造的时间转盘,一定会让你生活充满乐趣的!
《我的制作》
假期里我做了一个笔筒,蛮有趣的。要不我教大家一起来制作!
首先,准备一个塑料瓶子、一把剪刀、双面胶,还有彩纸和彩色画笔。
开始制作了。先用剪刀把塑料瓶上半部分剪掉,然后把剩下的部分用彩纸包好,这样笔筒的外形就做好啦!
接着 ,用彩纸剪出一个可爱的小动物 ,再用彩笔画上小动物的眼睛,鼻子,嘴巴,这样一个可爱的小动物就完成了,然后把它粘到笔筒的一侧。
看来看去,还是觉得少了点什么!对了,要不,我再给外围布置一下,贴个小人,再弄点花花草草不就更好看了吗?
说干就干,于是,我就剪些花花草草贴在了花笔筒的另一侧,哈哈!一个美丽的笔筒就这样完成啦!
我把它放在书桌上,小动物好像在对我说:“小主人,我饿了。”我马上用笔把他的肚子填得饱饱的!
《我教叔叔磨豆花》
你们见过石磨子吗?现在,这古老笨重的工具差不多是快绝迹了。取而代之的是电磨。
我不仅见过,而且会使用;我不仅会使用,还会教别人如何推动它。你说好玩不好玩。
又到了每周一节的生活课了,我和张宇恒扛着笨重的磨担,左摇右晃的从劳动工具室出来。没过多久,便到了目的地。青苔吸附着的石磨底座,透射出一种神神秘秘的感觉,石磨磨损的痕迹已被雨水冲刷得光滑如新,足以显现它的古旧,仿佛如一尊价值连城的文物,让人觉得这简直比一座玛雅观赏物还神秘、宁静。
因为一个暑假都没有人来打理过,石磨脏得很。王老师拿着刷子扫出磨盘里的废叶残渣,张宇恒也握着刷子开干了,我提着一桶水走过去,“哗啦”一声倒下,水在磨槽里挤在一块,没有容身之地,迅速地朝磨口突围涌去,流出了黑漆漆的脏水……
经过一番打扫,石磨又恢复了往日的风采。王老师右手抱住磨担,左手一抬,“咔!”的一声,磨担儿便扣住了磨把。我和张宇恒承受住所有重量,王老师握着又长又粗的绳子捆住磨担的,再将绳子缚在高处的树枝上,让磨担悬在空中,这样才方便推磨时好用劲儿。扫磨、洗磨、磨磨……磨完了还得洗,光是准备工作就有2、3项,做起来真不轻松。想想古时候的人们,磨米、磨麦、磨豆子,哪样不是用到磨子慢慢地做着,哪有我们现在电动的、柴油的方便?
不过对于我们现在的学生来说,磨豆花是一件开心的事,毕竟在家里我也是没有见过这个工具的了。我们磨出豆花可以烧成豆浆喝,犒劳一下自己还是很不错的。
平日来我们学校参观的叔叔阿姨就很喜欢来试着推推磨。不过他们多半都推不过一圈,这可是要取巧劲儿才行的。你看,又有一批叔叔阿姨来参观了,我怎能不好好表现一下呢!我和一位叔叔各站磨担的后方左右,手搭在横木上,叔叔兴奋地握住磨担用力一推,磨子转起来了。“嘿!还挺省力!”叔叔开心地叫起来。忽然磨子到了转角处,“嘎吱”一声停了,他拼了命地把磨担往后面拉,可磨子纹丝不动,我只好走到磨槽旁边,徒手将磨把一推,磨把向旁斜了斜,再传给他秘诀:“叔叔,磨把转到快在要转弯的地方之前,需要等待添磨的人把豆子进去,然后给它个加速,利用这个加速的冲劲儿,磨子才能冲过与你对抗的区域,等磨把冲过去后,你再顺着拉就可以了。”“哦,是这样啊,重新来。”叔叔还是饶有兴致地听着我的“教育”。开始了,我死死盯着磨子转动的进度,心理估计着他是否能冲过这关。等陈爽往磨眼里添好豆子,快要转弯时,“推——!”我用手顺着叔叔的力,并用声音提醒叔叔该他使大力的时候了,只听“嘎吱”一声,弯顺利地地绕过了,“拉——!”我“指点”着叔叔,让他顺着过来的那股力,成功地拉过来一圈,“啊!——”叔叔随着冲出去的成功总是发出快意地叫喊声,似乎是个打完胜仗的将军,对自己的战绩表示满意……
这样的生活课,让我们了解了古代劳动人民的勤劳与智慧,同时也让我们学会了一项将要失传的生活技能。我从中享受到了劳动的快乐,而且我也更乐意把这份快乐传递给他人。
作者:童鑫
重庆市合川区育才学校
班级:六年级一班
指导老师:肖晓旭
《关于外公的作文400字:我教外公普通话》
我的外公是个浙江人,但是他十八岁时就离开了家乡,到了南京。因此,他的口音就是几分浙江话,几分南京话。除了家人,一到外面说话,几乎谁也听不懂,所以经常闹出一些笑话。
记得我七岁那年,外公带我去植物园游玩。由于学校的一位老师告诉我们温室里有毒树“见血封喉”,所以我一进温室就拉着外公,让他询问工作人员“见血封喉”在什么地方。没想到外公竟说成“鸡血飞红”!最后还是我说普通话,告诉了那位摸不着头脑的工作人员我们要找某树,才解了围。
从此,外公就立我为他的“小翻译”。但我想:这样下去也不行啊,我不在他身边时怎么办?于是,我对外公说:“外公,我教你普通话,怎样?”“浩(好)呀!”
今天是元宵节,我开始教外公说普通话了。外公拿了一支笔,一本本子,一本正经地坐在椅子上,当起了“老生”。我则拿一块白板,当起了小老师。看着外公端正的样子,我心里直笑。
“同学们,请把笔记抄好,现在开始学习!”我干咳几声,在白板上写了几个词,叫外公读。有些词外公几个经过我的教导,读出了普通话的音,而且很准;有些则马马虎虎通过了。我还给他画五角星鼓励他呢!
可是读“安全”时,外公偏读成“安绝”,好像天生发布出这个音似的。我耐心地一个字一个字读:“安。”
“安。”
“全。”
“绝。”
“全。”
“绝。”
“全!读全!”
“呃……绝!”
天啊!我苦笑不得!外公则呆望着急坏的我,好一会儿才费力地念:“安绝,安绝……”我见他的劲头十足,只好教下去……终于,外公发出了“全”音!我欣喜若狂,给了他五颗五角星!我俩心花怒放,开心极了!
今天中午,我让外公向家人展示了普通话的本领。大家都说有进步,要努力!外公自然更崇拜我这个“老师”咯!
通过教外公说普通话,我体会到了当我做不出题时老师、妈妈的心情。希望下一年,外公的普通话能更流利!