与“ 飞呀 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 08:07:13
《蝴蝶，飞呀作文》
蝴蝶，飞呀作文
‘梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂、放开风筝和长线，把爱画在岁月的脸上、心是成长的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’一个人躲在家里，紧闭窗门，静静的听着这首《蝴蝶，飞呀》眼前又不止一次的浮现出这样的一串景象…，作文 蝴蝶，飞呀。.
还记得小时候我喜欢抓蝴蝶，不单是我，我的几个好朋友也喜欢抓蝴蝶。所以，我们经常在一起举行捉蝴蝶大赛，看谁抓到的蝴蝶又打又漂亮。
那天，我们照常一样去抓蝴蝶，我和跟我一组的好朋友走着走着，忽然，一只漂亮的大红蝴蝶在我面前飞过，我熟练的拿起手中的网，刹那间就向蝴蝶扣去，没想到这只蝴蝶一转身，我居然没扣到它，反而把它的翅膀给扣烂了，我又猛地扣向它，终于将它扣在了网下，真当我们开心之际，又飞来了两只小蝴蝶，但我的朋友正要举起网抓它的时候，我制止了他，我也不知道是为什么，正当同学问我为什么的时候，那两只小蝴蝶居然飞到了那只练掉了翅膀的大蝴蝶网边，还在那里一直停留着，于是，有一个疑问又在我闹海里产生了，“为什么这两只蝴蝶不怕我们？”我不禁说出了口，正在我们思索之际，另一位朋友走了过来说道：“可能是它们的妈妈吧！”我一听到妈妈这个词我的心当即软了下来，因为妈妈从我两岁时就离开了我，所以我一听到妈妈这个词就心软，小学六年级作文《作文 蝴蝶，飞呀》。于是，我决定把它放了，我和朋友在他的翅膀上，摸了一点儿蓝药水，缠上纱布。又在它的肚皮上轻轻的系了一条红绳子，把它养在我家的笼子里直到它能飞为止。然后把它放了……
几天后，我走在去往小卖部的路上，在一块平滑的石板上再一次的发现了它，我本来以为我看错了，走近才发现，真的.是它，那条红绳我是不会记错的，仔细一看，真是惨不忍睹，原来，他的翅膀已经被人打烂了，左边的翅膀已经没了，右边的已经烂了，就连她的肚皮都烂掉了，旁边留了一片血。我惊呆了，傻傻的站在那里，这时，我突然发现他的触角还在动，从小有着侦探性格的我，我捧起它，大声又颤抖地说道：“蝴蝶，飞呀！”它却始终没有动，我傻了，那种感觉如同晴天霹雳。我傻傻的呆在那里。也不知道是怎么回事，也许是我太紧张、太害怕了吧。不知怎么回事，我想也没想，就捧起它，跑向了那个地方，那个曾今被我抓到过的地方，到了那里，我把它静静放在哪里，这是突然间，飞出了两者小蝴蝶，就是那两只，它的孩子，他们，飞到妈妈的身旁，整整呆了半个小时，直到它们的妈妈死去，才飞走了。这时，我跑上前，轻轻的把它埋了，就埋在了那个我抓的地方，也是，他活着的最后一个地方，埋完之后。我站起来，擦干眼泪，怅望灰天，大声地喊道：“难道，这个世界就没有一点同情心吗？哪怕，只是对一只小小的蝴蝶……”在泪眼的朦胧中，我仿佛又看到了我以前抓蝴蝶的情景。我懊悔不已，从此发誓：不再抓蝴蝶。“但这又有什么用呢？”我说道：“它已经死了。不可能再活了。”
‘不，它没死。’我在心里安慰自己：‘它只是暂时的消失了，对暂时的消失了。只要我以后不在抓小动物，他终有一天会回来的。’
‘梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂、放开风筝和长线，把爱画在岁月的脸上、心是成长的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’歌声又再一次响起，我的心才收了回来。原来，是妈妈回来了，现在的我已经和妈妈在一起，我已不再孤单，但那只蝴蝶、那首歌、那件事，我将永远铭记在心……
【蝴蝶，飞呀作文】
《我的泡泡，飞呀飞500字》
前几天老师给我们读了一篇冰心奶奶写的《肥皂泡》，惹得我们心里直痒痒，这不，今天小伙伴们都异常兴奋，因为今儿上课我们就玩吹泡泡了。
已是六月的晌午，天气很热，火球般的太阳明晃晃地照在我们身上，热得我们满头大汗，但是我们仍然兴高采烈地奔向操场。大家准备的泡泡各种各样、五花八门，有自己制作的、有泡泡机、有泡泡棒……
一到操场，未等老师发号施令，大家都迫不及待地开始玩开了。
我拧开盖子，拿起泡泡棒，轻轻一吹，大大小小的泡泡争先恐后地出来了。大的有西瓜那么大，小的和桃子一般大，泡泡在太阳光的照射下，像好多个五颜六色的小精灵。
泡泡无忧无虑地在空中飘来飘去，有的粘在一块儿像串在一起的葫芦娃，有的两个一碰就炸开了，变成了无数个小泡泡。我伸出一只手，泡泡轻轻地落在我手上，凉凉的，好舒服啊!
最有趣的是那泡泡棒，迎着风儿轻轻一拉，便会有一长串的晶莹的泡泡应运而出，那是长长的不规则的圆柱形，大得像个有魔力的口袋，毫不夸张地说，它一定能装下一个小朋友。
还有的小朋友玩的是泡泡机，一按，许多大大小小的泡泡就穿着五彩衣飞了出来，它们在空中轻盈飘舞，自由自在，悠然地飘向了远方。
这些飞舞的小精灵，飞呀飞呀……
载着我们的梦想，我们的愿望，飞过山的那边，飞向海那边，给那里的小朋友送去幸福和快乐。
《蒲公英飞呀飞700字》
在学校旁的小路上，长着一群蒲公英。这里绿树成荫，树叶随风舞动，一旁的草地翠色欲流，似乎是一块大地毯，草地上的几朵花，给这里又增添了几分生机。
不一会儿，一位老奶奶推着一个坐在轮椅上的少年走了过来。只见少年嘴角上浮，泛起一阵阵涟漪，眼晴眯成了一条缝，露出一颗颗洁白的牙齿，开心地笑着：“奶奶，我还以为你不准备让我上学了呢!"“怎么会呢，奶奶我只是开一个玩笑，看你喜不喜欢上学读书。”那个奶奶笑了笑，脸上的皱纹展开了，慈祥地说道。
这时，一阵清风拂过，小路旁的蒲公英被吹散开来，有一朵随风飘飞到学校上空，在天上跳了一段舞蹈。
这个学校年代久远，一块块砖块开始泛黄，墙上也多了许多裂纹，应该是时光用刀在上面刻的印记。国旗在旗杆上飘扬，一阵阵读书声在校园中传开，看，一群老师同学在帮忙搬着东西，原来，老师在帮一位残疾同学把东西搬到为他和奶奶开设的宿舍里，为此，老师还把教室搬到一楼，方便他出行。
这朵蒲公英慢慢落下来，飘到窗台上，停在了那里。
教室里，人声鼎沸，有的人在帮那个少年记他没记完的笔记;有的人在问他要不要上厕所;有的人在给他讲解题目……这时，那个少年发现了落在窗台上的蒲公英，于是他捧起它，望向远方，想象着未来，自己将来要当一名医生，为更多像他一样的人治病。过了一会儿，他回过神来，把蒲英吹向了窗外。
蒲公英再一次飞向高空，承载着那个少年的梦想，飞向了远方……
《难忘的快乐》
“我是一只快乐的小鸟，飞到天空上飞呀飞呀！……”每当听到这优美旋律，快乐让我兴奋不已。
平常我就是一个爱钻牛角尖的人。每天不和妈妈说上几句都颇为奇怪。因此妈妈给我取了个外号“牛尖大王。”整天因为一个问题而“打破沙锅问到底。”
记得一节数学课，数学老师给我们每个人布置了一道奥数题。“布置了一道小考必考的附加题，答对了可以加十分，看看你们谁最聪明，脑子谁转的最快。”一些同学没有看到奥数题前自信满满，看到奥数题后呆若木鸡、如临大敌。奥数题题目：甲乙一起修一条路，甲乙从两端个开始修，甲已经修了这条路的15/69，已修了甲的1/3，这条路一共多少米？同学们看到题目后，有些人和同桌面面相觑，有些人对着题目目瞪口呆，还有些人不知所措连忙找到周围的人询问怎么做，还有些人对着天花板发呆。同学们百思不得其解。
我努力回忆着老师教给我的方法，审了一遍又一遍的题，丢了一张又一张的草稿纸，我时不时拿笔敲着脑袋。“或许可以用解方程。”老师提示道。老师话音刚落思绪就浮现在脑子里，有了已知量就可以解出来了。但是怎么算也不对？“解题方法、已知量有了，怎么算都不对。”心里正想着。然后审了一遍题目，又看了一遍草稿纸，“原来题目抄错了。”我终于找到原因，接下来，费了九牛二虎之力我终于战胜了这道奥数题。时间到了，老师问谁解出来了，我自信满满的站起来，把自己的解题思路方法说了出来，一说完，班上的同学就鼓起热烈的掌声，老师欣慰一笑，我心里比喝了蜜还甜。
其实，快乐很简单，我愿快乐陪伴着我茁壮成长。
《泡泡里的世界》
泡泡，泡泡。
飞呀，飞呀。
飞到森林里。
小草向我问好，
花朵送我露珠。
好开心，好开心！
飞呀，飞呀。
飞到大海里。
鱼儿与我玩耍，
鲸鱼和我游泳。
好开心，好开心！
飞啊，飞啊。
飞到山丘上。
小羊与我赛跑，
牛马与我玩耍。
牧羊人教我放羊。
好开心，好开心！
《描写雪花的拟人句》
1、小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。土壤妈妈喝了雪水，心儿清凉。大树公公喝了雪水，绿叶葱葱。
2、雪花飘飘，寒风阵阵，我细细地聆听着寒风谱写成的有声有色的乐谱，为雪花的舞步增添一些光彩。寒风真像一位默默为雪花服务的人。过了一会儿，又为雪花写了一篇朗朗上口的诗歌，一会儿又为她热烈地鼓起了清脆的掌声。
3、小雪花高兴地在天空中跳起了快乐的舞蹈。来到一处陌生的地方，它就飘落下来。北风伯伯就继续往前走了。小雪花谢过了北风伯伯，自己一个人去观察世界了。这时一个小弟弟摔倒在地上。小雪花想跑过去扶他起来。可是它不能够。这时，正好有一位大哥哥走上前去把他扶了起来。小雪花想这个世界的人真有爱心。
4、抬起头看那从天而降的雪花，原先只是一片天空，逐渐觉得天空中某个点上的颜色比别处更白，而且在左右旋转移动，最后终于看清，那是一片雪花，如同仙女般盘旋而下，更像一个个小伞兵在空中摇曳，摇曳着落到了山上，落到了地上，于是又为大地增添了一分白色。
5、雪花落在树上，给冬青树枝披上了一件洁白的绒衣，让他们成为冬季的姣姣者。树枝上都挂着一条条白雪，毛茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在哪儿的精美的装饰品。这一片壮观的景象，不由不是你想起两句着名的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”太阳从云缝中探出脸儿，红彤彤的，把“绒衣”照的鲜艳夺目。晶莹的红光，素雅的雪条，真可谓红妆素裹，分外妖娆。
6、我是一朵小雪花，我住在广阔的天空。我的妈妈大白云是个温柔体贴的妈妈，她每天都教导我不怕牺牲，要保护庄稼，要把害虫统统消灭干净。我在天空一天天长大了。
7、雪花是有内涵的。她不会像雨滴那样用声音倾述自己的心情，而正是雪花那优美的静感，才向我们表达了内心的素洁和清静。这样的静谧不单是用我们的眼睛看到的而是用我们的心灵去倾听去感受才得到的。雪花是人类心灵的写真，当我们看到了雪花的时候就看到了人儿最纯洁的一面。
8、雪花越来越密，在空中无休止地散落着。小区里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地、盈盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。偶尔有几片雪花调皮地在家家户户的不锈钢架子上跳高，不时发出一声声清脆的敲击声，“叮叮当当”，似乎在为空旷的小区营造一点轰轰烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，却很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得干干净净的架子上，风儿悠悠地吹来，摇摇欲坠，但还是不肯善罢甘休。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个清新的世界。
9、一看见雪，心情就格外兴奋，顾不上寒冷，只披了一件外套就跑出家门，便在花园见欢呼雀跃起来。抬头看着天空，看见雪花漫天飞舞，心也随之舞动。虽是隆冬，但它们为了给世界留下一份美丽，不顾寒冷，仍执着地飞舞。狂风阻挡不了它们的脚步，它们是冬的使者！无拘无束，与长空搏击，似乎它们才是冬日的主宰着。雪花悄悄地洒在地上，没过多久，就铺上了一层薄薄的雪。慢慢踏过雪地，生怕惊醒了它们。
10、小雪花姑娘飞过田野，看到麦苗儿在寒风中哆嗦。它亲切地抱着小麦苗：“我给你们送棉被来了。”一会儿，小麦苗盖上松软的棉被睡着了。小雪花姑娘飞呀飞，突然，遇到了害虫和病菌，就把他们深深埋在雪堆里，冻死了它们。
《乌鸦和黑猪》
一只乌鸦飞呀飞，感到有点累了，便停在一块很黑的石头上休息。忽然，石头摇动起来，乌鸦赶紧飞起来，差一点掉下来。
乌鸦一惊，石头怎么能晃动？它仔细一看，原来是一头乌黑的老母猪。乌鸦情不自禁地笑了起来：“哈！哈哈！世界上竟然有这么黑的东西······哈哈哈！”
乌鸦的笑声把黑母猪吵醒了。它看到乌鸦高兴地手舞足蹈，笑得直掉眼泪，就问：“喂，你笑什么？”这时乌鸦笑得更厉害了：“哈！哈哈！你怎么长得像个大煤球一样······哈哈！”
黑母猪心里忽然明白了，内心觉得好笑：“哈！哈哈！”黑母猪也忍不住笑了起来。
乌鸦被黑母猪的笑声笑愣了，就问：“喂，黑母猪，你笑什么？”
“哎呀，你只看人家黑。”黑母猪说：“难道我比你还要黑？”乌鸦低下头看看自己的身体，脸“刷”地红了。
《飞吧,落叶》
飞吧！飞吧！
美丽的梦！
飞呀！飞呀！
它飘到小河身上，
洗一个澡吧！
飞呀！飞呀！
它飘到朋友小草身旁，
捉个迷藏吧！
飞呀！飞呀！
它飘到大树妈妈怀里，
睡一个好觉吧！