与“ 咬紧 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-06 10:51:10
《他老了》
阳光照在了⼩⼥孩的脸上，她的脸上涨红，⿎着嘴,但仍咬紧⽛关,像随时会焉了的⽓球。⼥孩呼呼喘⽓⼉，⾖⼤的汗珠从额边流下,她正在和爷爷扳⼿腕呢！
“哈哈，你⼜输啦！”爷爷轻轻敲了敲我的脑袋，食指背刮了一下我的⿐⼦，眼⾥满是宠爱。眼睛弯弯的，眼⻆笑出了褶⼦。我嘟着嘴不服⽓地说：“再来再来！”我急得直跺脚。“好好好，听你的，都依你！”爷爷摸摸我的头说。这⼀次，我赢了。“耶！我⼀雪前耻啦！我赢了！”欢呼声回荡在⼩院⾥。
看到我活蹦乱跳的模样，爷爷在⼀旁默不作声，只是一直笑眯眯的。现在想想，那次肯定是爷爷故意让给了我。后来，爷爷一把将我举过头顶，让我骑在他的肩上。“等你长⼤了，爷爷可就扛不动，抱不起你咯！”我拨弄着自己⼿指，漫不经心地说：“怎么会呢？爷爷可是⼤力士！”爷爷叹了口⽓，笑着说：“但愿吧！”
夕阳下，⼀大⼀小的背影，成为了⼀道亮丽和谐的风景线。
转眼间，时光即逝，五年，我长⼤了。时光也⼀去不复返了，也没时间常去看望爷爷。终于，等到了这个机会，我再一次到了爷爷家。
我和爷爷搬来两个⼩板凳，爷爷谈笑起来：“你⼩时候呀，可爱和我扳⼿腕了。”我⼀听：“要不 来⼀局？”我们搬来⼀张桌⼦，开始了，我握着爷爷的⼿，很瘦⼩，不少的“皱纹”和茧⼦。或许，还不⽌这些。
没想到的是，我轻易地把爷爷的⼿扳倒了。爷爷满头⼤汗，⽤⼿⼱擦了擦汗后，起身背对着我“我输了！”声⾳沙哑⽽低沉，略带哽咽。
这次我⼜赢了，是真的赢了。但我却感受不到一丝胜利的喜悦感。不禁发怔：爷爷真的老了吗？
爷爷站了起来，在院子里，步履蹒跚地走着。我注视着他，他的脖⼦上有很深的颈纹，腮帮上有些褐斑，苍白无力。我愣住了，连忙上去搀扶着爷爷。爷爷叹了口⽓：“这样安详的⽇⼦，真的是过⼀天少⼀天了！”我低下头沉默了⼀会，泪⽔滴到了地上。“怎么会呢？以后我常来陪你，来拉钩。”说完我和爷爷拉勾约定。
沟壑中流淌过的是岁月的长河，泛黄的皮肤上铭刻着夕阳的余晖。他曾走过了多少光辉岁月，经历了几多似水年华。爷爷，今后由我来陪伴你、守护你！
《那一夜，我哭了》
那一夜，我哭了，却没有抽泣，没有哭声只是咬紧嘴唇，让泪水默默地流。但是，我拥有放声大哭的权利，可是我知道我不能，我不能再用自己的泪水勾起母亲的悲伤。 高考越来越近了，可偏偏这时，我得知了父母要离异的消息。高考的压力，父母的婚变像地震的恐惧，一齐向我压来，我忽然觉得自己快要室息了。我曾放声大哭，想发泄伤悲，但当我看到母亲的泪水时，我的心碎了。我忽然觉得自己太自私了。受伤的并不只我一人，还有太多的人需要我的抚慰，还有太多的事需要我去处理，我不是这世界上唯一痛苦的人。
泪，让它在夜里悄悄地流，心，让它在夜里默默地痛。人前的我，依然带着那灿烂的笑容，带着那朗朗的笑声。 “妈，想吃什么，我来做!”“妈，我今天在学校遇到一件可笑的事……”“妈，我……”对母亲一声声亲切的呼唤，终于使母亲从悲伤中走了出来，笑容又回到她的脸上;而我，从开始的强颜欢笑到现在的笑容中，也找回了属于自己的那片蓝天。测验成绩的稳步提高，让我重新找回了战斗的勇气，我终于找回了自我。 今天，坐在高考考场上，我突然发现，正是那段暗无天日，心灰意冷的日子磨炼了我。如果没有当时的痛苦迷茫和重新振作，那就不可能有今天镇定自若的我。
有人说过:“人生，从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束。这过程，就叫做幸福。” 是的，活着是一种幸福，尽管它不免有泪水;但这又有什么关系呢?伤心、伤悲、伤痛，只是一个插曲。只要坚强，它终将成为愈合的伤口。该经历的、该承受的、该面对的，让它来吧，坚强的我不再畏惧。让它真真切切地成为我生活的一部分吧!这样，生活才真正完整、充实。 今天的我不会哭泣，明天的我不再哭泣，我心里只响着一个声音，如果你认为你行，你就一定行!
【点评分析】 这是一篇适合表现自己的心理承受力的另拟一题目的优秀应试作文。 “不再哭泣”就是“战胜脆弱”，但小作者却以《不再哭泣》为题，更直接、更生动、更鲜明地表现了自己的心理承受力。 “那一夜，我哭了，却没有抽泣，没有哭声，只是咬紧嘴唇，让泪水默默地流。”是始料不及的家庭灾难，是高考前的风云突变，是严酪的现实，是真实的写照，……文章一开头以生动的笔触探及心灵，抓住题目。 紧接着，作者记叙了事实的发生、发展和变化，记叙中有 “哭泣”，“哭泣”中有变化。“泪，让它在夜里悄悄地流;心，让它在夜里默默地痛。人前的我，依然带着那灿烂的笑容，带着那朗朗的笑声。”正是这种心理的承受力，正是这种力量的支持，在一声声亲切的“妈妈”的呼唤中，“母亲从悲伤中走了出来”; 在一次次的奋斗、拼搏中，“我终于找回r自我”，“也找回了属于自己的那片蓝天”。 “如果没有当时的痛苦迷茫和重新振作，那就不可能有今天镇定自若的我。”“坐在高考考场上，”我们看到的是一个完成 “不再哭泣”，“战胜脆弱”“真正完整、充实”的自我。 丰富的内容，新颖的立意，活泼生动的文笔，使文查脱颖而出，使之成为众多考生中的佼佼者。