与“ 握住 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 20:49:19
《我想握住你的手高考满分作文》
我想握住你的手高考满分作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我想握住你的手高考满分作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我想握住你的手高考满分作文1
我想抓住你的手，但我做不到，所以我就选择跟随你的灵魂——题记
昨天晚上，偶感失眠，一个人坐在寂静的黑暗之中，任漂浮的思绪游弋不定的灵魂。在一片混沌之中，我仿佛进入了睡眠。说自己的状态是睡眠，是因为自己做了一个梦，一个美丽的梦：夏日的阳光下，一只美丽的蝴蝶悠然舞于万花丛中。我想把它看仔细，它却在我的心灵上颤抖了一下，便飘然而去。
我喜欢蝴蝶，是因为它蜕变后的美丽，是因为它能如此自由的遨游各处，但更是因为喜欢你。我常常习惯一个人藏匿在一个有花有草而没有人的地方，默默地看着它们欣然飞舞，像风一样而来，又像风一样而去。好几次我都想触摸它们，但每次都会把忍不住伸出去的手缩回。我知道它们不属于这尘世中的每一个人，每一朵花，唯一可以让它们驻足的就是自由，就像我好几次在梦中想抓住庄周的手，但抓住的总是一阵空灵，再回头看时你已洒脱而去。
不晓得自己上什么时候开始喜欢上甚至膜拜这位追求自由的道家逍遥子，也许是第一次欣赏《逍遥子》后的震撼，也许是第一次拜读《齐物论》时的折服。一直以来，我都是一个平凡的有点健忘的人，在世俗的枷锁中去扮演自己的角色，偶尔对着广袤的天地思索着生命的真谛，却总会在无奈的伤感中感慨人生苦短。虽然也经常在心情的更换中交替着不同的阅读，但总觉得无法寻找到自己心灵的归宿。我也不知道自己想要寻找什么，该如何寻找，但一直在尝试。遇到你的那一天，我终于知道自己想要找的是什么，在你富有诗意的语言中我发现思考后灵魂的魅力，在你意出尘外、怪笔生端的想象和虚构中我找到超越世俗后的宁静和淡然，在你形象诡谲的辩论中我体会着你的智慧和灵魂。
“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云”。如此诡谲的想象力，相信先秦诸子中也只有你可为之。也许在许多人看来，《庄子》一文，无非“谬悠之说，荒唐之言，无端之辞”，然而又有多少人可以理解你背后滚烫的心灵和孤独的灵魂？鄙弃荣华富贵、权势名利，独钓于濮水，悠然而自得。
黑夜总是赐予人们思索的魅力。徜徉于无边的黑暗，就可以聆听自己的心跳，真实的心跳。也只有这个时候，我才能感觉到你的灵魂，一个面黄肌瘦的伟大灵魂。我知道自己抓不住你的手，即使你穿越时空来到我们的.面前，我们也无法走进你的内心，去感悟你的灵魂。我只奢望能够在梦中和你一起看美丽蝴蝶翩翩起舞，跟随着你的脚步去追求逍遥的精神自由，哪怕是与你孤独困顿独钓濮水，濠梁观鱼，如此虔诚直到永远。
我想握住你的手高考满分作文2
20xx年的上海高考作文题，是在上海推行“二期课改”的背景下命制的。重点在对考生的成长经历和思想情感方面的考查。
握手，是一种礼节。自古以来，我国传统的礼节没有握手，只有作揖打拱。这就不难看出，“我想握住你的手”，是一个比喻，一个象征；是文章命题立意的指向；是写作者思想的认识、感情的表现、价值的取向。文章叙事抒情的主体是“我”，叙事抒情的客体是“你”，题目的重心和关键在“想”和“握”，而“手”则是一个喻体、一个象征体，它比喻或者象征叙事抒情的客体，叙事抒情主人公的思想认识、感情好恶等。因此，我们要注意审题，把握好立意的指向、选材的范围、感情的倾向。构思时，我们必须思考清楚题目所隐含的几个信息，即“我”和“你”分别指谁？为什么“我想握住你的手”？这中间有什么感人的故事、情感的纠葛、动人的情愫？“你”是一个、两个抑或多个？既然想握手，就一定有话要说，有情要抒，有理要讲，或者是有思想感情要交流。因此，你可以选定一个角度来飞扬你的情思，展示你的文采。
“我想握住你的手”，这个“你”，可以是自己熟悉的，也可以是不熟悉的；可以是现实生活中的，也可以是臆想中的；可以是今人，也可以是古人。我们都知道，写人离不开事，写事离不开人，写事写人都离不开情理，人、事、情是相随相伴的。因此，你可以将题材锁定在亲情、友情、爱情、人情上，从正面立意，写古今中外的风云人物、黎民百姓，表达自己的景仰敬意、歌颂赞美；也可以从反面着笔，写历史现实中的败类小丑，表达自己的憎恶仇恨或鞭挞愤怒。因此，文章选材的范围、立意的角度、主题的挖掘空间都是非常宽广的。要写好这道作文题，选材立意的关键在于选取恰当的角度，把想握手的原因写清楚，而出彩的关键则在于表达方式的运用和突出主题的技巧。
从文体上说，我们可以选取情真意切的记叙文、情文并茂的散文、辩证思辨的议论文、波澜起伏的小说，或者人物鲜活的剧本等等。但是，不管怎么说，形式只是思想感情的载体。如果考生对自己写作的主题和题材缺乏真实的体验和感悟，就只会搬弄套话空话，无病呻吟，无论如何也写不出考场美文来。只要我们有真情实感，有对成长经历、人际关系和思想感情的深入思考，再加上丰厚的文化积淀、扎实的写作功夫，就一定能够写出满堂喝彩的佳作。
20xx年的上海高考作文题比起20xx年来，更贴近学生生活，更贴近学生思想实际，也更能燃烧起考生的写作热情，激发起他们的写作冲动。题目的区分度也很大，大部分考生都应该有话可说，而又因为考生的认知水平、知识素养、文化积淀的不同，而写出档次不同的文章来。但是，毋庸讳言，由于题目的过于宽泛，审题的难度也就大大降低了。考生几乎什么都可以写，而且还容易出现套写的文章。这就不利于提高学生的思辨能力，不利于选拔优秀的人才，也会使高考作文的导向性作用大打折扣。
我想握住你的手高考满分作文3
我最怀念的，是我掌中你手心的温度，我想握住你的手。不过一只手的回忆，小小的，没有重量。却握得住我全部的世界。——题记
当我们坐处携手，行处联肩的时候，我能感觉到那是一种多么真实的幸福。当我徘徊在留与不留的路口，我知道爱与不爱都需要勇气，而我们携手同行，更需要一份勇气。
我从不敢期盼太多的真情寄予我身，我只想守候着一份孤寂的心灵，也不敢欣赏身边那一些细小细小的美丽景色，所以，也总是匆匆忙忙的放开自己的脚步。是的，我是在逃避，逃避现实。然而，就算我闭上眼睛不去看，尽了力去抵挡，也难以减少幻想，磨灭爱的牵挂，你总是让我放不下，总是在夜深人静的时候，一种相思，万种愁苦随烟雾淼淼上升。盼望能和你每天相厮相守，只是太多的现实问题，我们不得不面临，于是，只好让那俩颗相思的心随风一起飘散。
很多人总说看我的文章后心里很难过，其实伤感文字并不足以代表一颗包含寂苦的心，我总是在不知不觉中陷入伤感的情怀深处。岁月无声的流逝，有着同龄人一样的还算可爱的小脸蛋，可是，心灵的深处，却老了许多，重叠在心里的，不再是往事，而是另一种更沉重的牵挂和相思，更多的是无奈与无助。曾以为自己是一粒尘埃随风飘，曾怨叹生命之中一些不平事，然而，却不得不去经受一些所谓的大风大浪，饱含创伤却期望那份永恒爱情的心。
风起的时候，静静的细数落叶一片片，深藏在心中的梦，也只能在梦中实现，爱上你，不需要太多的语言，或许，文字也变得苍白无力，只能用一颗心去感觉。借一把生命中灵魂的力量，让自己刻骨铭心的去想着你，让自己在想念你时，不再是因为寂寞，而是心灵那种最深的人间之感悟，也许，恋爱中人，都觉得一切事物都是那么的美好。曾感触那枯滕依然缠绊着一棵苍天大树那一幕，曾感触草儿依然守候在一株花儿的脚下，那些动人的一面，不知道那些匆忙行走的人们会感觉到否?ゼ堑糜姓庋一句话“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。是啊，虽然，话是这样说，可是，我依然想每一天都能见上你一面，牵着你的手，和你一起携手同行，看潮起潮落，吟晓月寒风，一起感受着你我的每一个喜怒哀乐。
爱情最害怕犹豫，再回头只能是怀念，寂寞每每因你而强烈，相思熬不过漫长午夜。不是寂寞的时候才会想起你，而是因为想着你而感到寂寞。不怕承受太多的痛苦和伤害，只怕失去这份深情纠缠的思念。
很多时候，我都这样无助的怨恨着人生的无情，我知道现实生活中有太多的风风雨雨，我们都必须去面临，也必须去面对，我不能只是感叹命运，怨恨命运。因为，我知道，还有一个你会同我风雨兼程，一起行走在人生之旅程中，一起共风雨，对不?グ你，只想握住你的手，静静地走……
【我想握住你的手高考满分作文3篇】
《高三作文之我想握住你的手》
关于高三作文之我想握住你的手
握手，一种再平常不过的礼仪。握手，让熟悉感情变得更加深厚。
我想握住你的手，我最慈祥的妈妈。是您，给了我享受阳光和雨露的生命。从十月怀胎到呱呱落地，您满怀兴奋、期待和不安走过了多少个白天和黑夜。无声的泪水浸透360个不眠的日子，那是您作为一个完整女人的幸福的眼泪，却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪。当新生的生命在您的呵护下一天天地长大，您的生命却也在一天天的老去。无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁，却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕。都说母爱是世界上最伟大的爱，那么，我最慈祥的妈妈，就让我紧紧地握着您的手，看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹，心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱，然后，我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕，再一次静静地享受着阳光和雨露。
我想握住你的手，我最慈爱的爸爸。是您，给了我行走的力量和勇气。依稀记得，儿时刚学走路，每一次我摔倒了，您并不是立刻就拉我起来，而是在旁边一边安慰我别哭，一边鼓励我自己站起来。您说“男子汉，要自己学会走路，摔倒了，就要自己站起来。”虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思。但是，当我真的自己站了起来以后，您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛。并且在以后，每次摔倒以后，我都学会自己站了起来。都说“知子莫如父”，也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话，但随着我一天天的`长大，我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长！
我想握住你的手，我最可敬的老师。是你们，传授给了我宝贵的知识，让我从一个无知的小孩成长了一个懂事的年轻人。从教会我读懂书本上的每一个汉字、每一行句子，到让我读懂社会这本无字“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少份操劳和期待，从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬间，始终延续着在那三尺讲台上。如果握手可以表达我对你们真切的感恩，请让我紧紧地握住你们的双手，就这样握一辈子。所有的感恩，但愿都能化成最本真的祝福，祝福老师一生平安。
握手，让我们的世界变得更加的美好！
【关于高三作文之我想握住你的手】
《我想握住你的手高二作文》
我想握住你的手高二作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我想握住你的手高二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我想握住你的手高二作文1
一次偶然，我发现了一只糖果盒。盒子里尽是我儿时的照片。有些照片已经退色了，有些被污渍污染了，多了些斑斑点点。尽管如此，可每一张照片都呈现出纯洁无瑕的光芒，被岁月串联起来，如一天洁白的珍珠项链，那些都是我儿时的笑脸。
已经告别了儿童节五连的我，久久凝视着眼前儿时的我，我握住他的手，可是我们之间已被时间撕裂了，而时间又像一条沉重的锁链拴着他，并把他拉到离我更远的地方去。想到这儿，我不仅把手中的照片握得更紧，心中呐喊：“儿时的我啊，你别走，我想握住你的手！留下吧！”
物质世界的阴影已经侵入了人们的思想，连我们这些十几岁的青年也被笼罩在其中。我也会笑，可是笑得僵硬，笑得被动。我麻木的笑与你那无瑕的微笑相比，显得丑陋呆板。还好，虽然你我之间有了不可填补的裂缝，可是你毕竟离我不远。应为有你相伴，我才保留着些许天真。你就像一只蜡烛，虽然火光微弱，却能在茫茫黑夜中给我一丝希望。
身为一个理科生，我的世界充满了数学公式，物理定律，化学反应。一切都是固定存在的，没有偶然，没有惊喜，更没有奇迹。幸好有你，在我感觉生活无趣时，打开了手中的万能口袋，拿出了我儿时的欢乐，掏出了我天真的想象。于是数学公式有了配合的默契，物理定律可以跳到掌心上演示，而化学反应则变得有脾气了。你给了我一片神奇的水晶，透过它，我看到了一个充满童趣的世界。
在物质的世界里，金钱似乎是神圣的，是被无数人争相追逐的。人们在追逐金钱时，真善美
被抛弃在地上，被无情地踩踏，接着产生了一帮官二代。我是平民出身，若说他们是飞舞在九重天上的金凤凰，那么我就成了一只不会飞的丑小鸭，想到这儿，我不免心生伤感。这时你来到我面前，手捧一颗金子般闪闪发光的心，微笑着在我耳边呢喃：“不要悲伤，你也有一样东西他们没有，那就是一颗金子般的童心啊。”
儿时的我啊，你将我的世界由黑白变成了炫彩。可是，看着你远去的身影，我不免心生恐惧，我想握住你的手，和我一起，走完剩下的路。
我想握住你的手高二作文2
时间对人是残酷的，这让回忆变得如此美好，却也如此伤感。记忆中的天气总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明的交替，那样的岁月里，我们多半沉浸在爱恋的世界。它们一半是红色的，热情躁动，而另一半则是蓝色，忧郁沉静。
我们的相识源于网络这个虚幻的世界，在QQ上我们无所不谈可以说是知心朋友吧，他的家离我家并不是很远，但我们却从来都没有见过面。而我们的相遇却是如此的巧合。
那天和朋友出去玩完，在车站等公交车的时候我发现旁边的一个男生好眼熟便一直盯着他看，他似乎感受到了我的目光也抬起头来看我，我便立马把头低了下来，并给他发消息说：我刚才在车站看到了一个和你好像的人。他回复我说：是么？这么巧我也是。我扭过头看他，两道诧异的目光交汇在了一起。带着惊讶我知道了他和我坐同一辆公交车，一路上我们有说有笑的，还互换了手机号。
我们认识好几个月了，他每次都会在晚上十一点多给我打电话，第二天早上我会告诉和我一起上学的死党，说：他昨天晚上又给我打电话了，我们聊了多长时间。渐渐的习惯了他每天给我打一个电话，有一次他没有给我打电话，我的心里就感觉少了点什么，突然发现我似乎喜欢上他了。
后来我向他表白，他并没有答应，原本以为我们再也不会说话了，但事情的发展总是那么出人意料，在他生日那天他对我表白了，惊讶、激动、不敢相信各种情绪都冲了出来，我愣了。这时听见旁边的朋友在那喊着答应他！答应他！我才反应过来，我答应了他。
他说：在我对他表白之前就喜欢我了，没答应是因为他想在他生日这天给我个惊喜。我永远记得那一天，那么的刻骨铭心。
我们在一起了几个月，有一天他打电话突然对我说出了分手，原因是他家长去别的地方做生意，他要转到外省上学去了，还没有等我说话就把电话挂断了，只留下了电话那头滴滴滴的声音。电话那头的他声音是那么的好听，说出的话却是如此残忍。心似乎在流着红色的眼泪，那天下雨了，仿佛是连老天也在为我哭泣。
那天之后我试图再去联系他，却怎么也联系不到他，QQ也被他删了，他仿佛他从来没有在我的世界里出现过，消失的无影无踪。
距离分手到现在已经快一年了，对于他的感情也变淡了，但每次想起他心还是会隐隐作痛，他的爱就像是一场梦，可却有着真实的痛。
他曾对我说过：如果没有我拉着你过马路你迟早会被车撞，你过马路从不看两旁的车。而我总是对他说：你不就在我旁边么？我用不着看车。如今过马路没有人再牵着我的手，而你又在哪里？何时才会再次牵起我的手？
在不同城市不同地点的我们还会在某一天在某个路口和我相遇么？那时我们会握住起彼此的手还是各自的手上都有了另一双手？
如果可以，我想和你一起在雨中漫步，和你一起在公交车站偶遇一次，那时的我一定毫不犹豫握住你的手永远不放开，一起携手到老。
你就像一场突如其来的大雨，淋湿了我的眼睛也淋湿了我的心，却又很快又消失，还没有来得及撑伞便已消失不见，只剩我一人独自彷徨。
——后记
我想握住你的手高二作文3
当春风吹开了，桃蕾飘向柳梢时，燕子衔来了春的消息，当红莲铺满了池塘燃烧着芬芳时，雷雨浇注出下的热烈；当枝叶蹁跹着在清冷地微风中是谷物沉淀出秋地成熟，当寒号鸟在灰黄的枝头呜咽时寒梅吐露出动的矜持，当岁月在你的脸上偷偷刻下时光的印迹，我想握住你的手和你一起面对未来可能会有的风雨，当生命的年轮转过一个又一个圈时，我知道我再也放不开你的手。亲爱的妈妈，女儿想握住您的手。
亲情在时光里轻盈的游走，您对我的爱永不停歇，我还记得那许多个夜晚您为我熬的粥，我还记得身上那件衣服经您洗刷后留下的香味，我还记得那许多个梦中您为我盖被的手指温度；我还记得偶尔晚归时您脸上深切的担忧，我还记得……那么多年的点点滴滴，您的爱汇成一条泵疼的河，日日夜夜在我的心中汹涌的流过。您那么多的爱不像草原上猛烈的烧酒，而是那香味馥郁而缱卷的女儿红；不是那鸣金大鼓奏不出铿锵之乐，而是那五十弦的锦瑟小桥流水，缠绵而足以绕梁三日，不是那如宽广的大海足以将人溺死其中的深情，而是那环绕山间满满都是爱意却不会致命。那样的爱那样的付出。您在满头乌发时心甘情愿，在白发悄悄驻扎时依然心甘情愿，您的爱随着时光的流逝而日益加深，永远不会终结。
母亲。您一直都是我的引导者，一直牵着我的手走在前方，现在我想握住您的手与您并肩站立、在未来的路上，请您放心的依赖我，放心的让我撑起这片天空。放心的休息一下，我会努力的学会长大，直到长成一棵可以遮风避雨的枝繁叶茂的大树，像你多年前曾做过的那样，为所爱的人营造一个温暖舒适的家。
我想握住你的手，为你做你希望我做的事，我想握住你的手一直走下去，我愿化作那朵金色花，永远不离你的左右，愿化作树，可以在夏季为你遮一时的酷热，愿化作春风，可以在你忧伤时带来一丝暖意，舒缓你的心情，愿化作蝶，可以看你微笑的脸庞，亲吻你水墨画般的青丝；愿化作溪，可以在你烦躁时带来一丝清凉，抚平你燥热的心，愿化作一条神奇的丝带，分别系在我们的手腕上，这样即使有一天我不得不因各种理由暂时离开你，只要您拉一拉丝带我一定马上回到你的身边、和你在一起看夕阳。
亲爱的妈妈，我想握住你的手而不是站在你的身后，我想和你面对一切，而不是站在一旁看你独自奋力支撑。
我想握住你的手高二作文4
父亲是个大忙人。
应酬、出差……总之，各种各样的目的，都有一个共同点，那就是早出晚归。若没有记错的话，与父亲同桌吃饭，大多属于过节时日。而且，父亲匆匆吃过，便开始新一轮的奔走。
在家时，大多时候是碰不上父亲的。即使是早晨，我也捕捉不到记忆中，他那挺拔的身影。若我早起，父亲则在沉睡；当我起晚了，却是人去“房”空了。少数时间呵，也是两人擦肩而过，相对无言。等我停下转头回望，却早已没了踪影。张了张嘴，溢至唇边的话，终是咽了下去。
母亲是个偏心的人，她的重心倾向于父亲。住校的我回家，母亲总是懒懒地让我自个儿解决伙食问题。父亲回家，母亲就开始大显身手，桌上全是美味珍馐，我能看得出，母亲那种欢乐和幸福，在父亲留家吃饭的时候，全面爆发，连我这个做女儿的，都忍不住吃父亲的醋。可惜，这种机会并不多。
祖母问我的话中，频率最高的一句就是“你爸爸呢”，而我每次都很无奈地耸肩摊手摇头表示我也不知道。我能看得出，祖母看到我的动作后，脸上都会露出一种浓浓的失望之情。祖母一定挽留过父亲呆在家里吃顿饭，因为饭桌上都是丰富的菜肴。
年幼的弟弟妹妹也是喜欢黏着父亲的。因为当他们耍赖哭闹的时候，父亲一出手就“收”了这两只恶魔。平日午睡醒后，叫的都是“爸爸”，而非“妈妈”。可大部分时间都没看见父亲的出现。
父亲的的确确是个大忙人啊。
他的面庞越发黝黑，黑发中点点白雪，藏匿了岁月的狰狞。深邃的眼眸越发幽暗，连挺拔的身躯也微弯了。
他的被褥里的烟草味越发浓厚了，烟灰缸里的烟蒂也日益增多。渐渐的，我几乎忘记当初父亲的.房间里充满了干爽的味道。
父亲，我想握住你的手，让你在百忙之中能停一停，听我诉说校园趣事；父亲，我想握住你的手，让你在忙碌奔波中停一停，陪陪快要成为望夫石的母亲；父亲，我想握住你的手，让你在百忙之中能停一停，来了却祖母的心愿；父亲，我想握住你的手，让你在忙碌奔波中停一停，陪陪弟弟妹妹，他们希望醒后看到第一眼的是您啊；父亲，我想握住你的手，让你在忙碌奔波百忙中停一停，给自己多一些休息的时间，因为您的眼底深处刻画着疲惫。
父亲，我只想，单纯地握住你的手。
我想握住你的手高二作文5
照片里的老人，双手怀抱着一个不到两周岁的小孩，咧着嘴笑着。那是一种怎样的笑容，怎样的眼神，像是要把自己所有的温暖与爱都倾注于这个小孩。
没错，照片里的小孩是我，那位老人便是我的外公。他现在已被上帝召唤了去，带着我对他的思念，静静地走了。
小时候，喜欢坐在小石凳上听外公讲故事，讲他们小时候的故事。从故事中，我知道了外公的父亲是一位红军，在外公三岁的时候就牺牲了。他告诉我，他以他的父亲为荣。
外公送我的第一份礼物是一本陈旧的字典，那时候的我并没有见过这么厚的书。天真地问外公：“哇，世界上还有这么厚的书啊。”外公拍着我的脑袋笑笑说：“傻孩子，知识是无穷无尽的，以后你还会学到很多书籍，比这更厚的书。记住，要用知识武装自己，做个对社会有用的人。”
外公有时也会对我发狠。有一次，我和邻居小伙伴拌嘴，我一生气把他推进泥坑，他“哇”得一声哭了起来，外公闻声赶来，我以为外公要替我出气了，没想到他拿着柳条，在我身上一顿狂抽，直到我向人家道了歉为止。回到家，外婆心疼地挽起我的裤腿，一边流泪一边抱怨外公下手太重。外公什么也没说，只是在桌上放了支膏药，便坐在床上点了支烟。我知道那里一定有一双泪眼。
后来，上了初中，我被接到父母身边。由于课业的繁重，几乎很少去看他们，偶尔回去吃顿饭，外公总是握着我的手，什么也不说。他会偷偷塞给我零花钱，会偷偷往我碗里夹肉。再后来，外公想我了，就跑到校门口等我，等我放学了，就在人潮中使劲找我，看到我后便冲我憨笑，又塞给我零花钱，说：“外公没多少钱，这些拿去买好吃的。有时间来看看我们，时间长了，怪想你的……”
小时候，以为牵着我手的那个老人，永远不会离开，可等我长大努力了，他却看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只剩回忆陪着我独自前进。
我想握住你的手高二作文6
今宵勤把银烛照，相逢犹恐是梦中。
屈指一算，您离开我39天了，回想这五周左右的时间，我心中的阴霾虽有所消散，可还是放不下对您的思念。如今，我再一次回到了那个我生活了八年多的地方。心中，是抑制不住的思念。
我，想握紧您的手。就像我小时候，还不会过马路的时候，您带着我，牵着我的手，穿过一条条马路，到市场、到商场带我去买吃的、穿的一样，我也要握紧您的手，不将您忘记。
我，想握紧您的手。还记得我那那一件件漂亮舒适的衣服，是您挑好布料，想好样式，再带我到裁缝店的阿姨那里去量尺寸，做衣服。不会忘记那时中午，家人都在的话，我们吃完饭，总爱坐在一起谈天说地。还记得姑妈妈说过，您年轻时手可巧了，给您三个孩子做的衣服总是让人啧啧称赞，尤其是姑妈妈衣服上绣的花，人人见了都问上一句在哪里买的。如今您老了，眼神不好了，做衣服也力不从心了，可是您依旧喜欢买些布料，请别人来按照您设计的样式给我做衣服。您带我做的那件呢子风衣，穿了好几个春秋，又保暖又好看。对了，您还说要教我绣花呢，您是知道的我的脑筋可好使啦，会记一辈子呢！所以呀，我要紧握住您的手，将您牢记在心头。
我，想握紧您的手。我知道您爱旅游，喜欢热闹，即使老了，腿脚不好了，也爱去附近的老姐妹家串门。您还像个老顽童一样，爱“抢”孙女、外孙女的零食吃，吃得是那样香甜。虽然您也出国旅游过，可当我看到有“游轮之旅”时，就突然想到，在我的印象中，您还没有乘坐过豪华游轮，我就暗暗发誓，等我长大了，挣钱了，一定要带上您的照片，去坐坐那豪华游轮。因为，在您的孙女、外孙女里，我是最小的，您为我操心劳累多年，我却什么都没能为您做！我要握紧您的手，将您铭刻在心中。
我，想握紧您的手。在我还上小学时，经常感冒发烧，由于爸爸妈妈没时间，是您无微不至地照顾我，甚至在半夜、凌晨，您还会起床，摸摸我还烧不烧，如果没退烧的话，就再喂我吃药。可是，在您病重时，我却开学了，住宿的我只能在电话中得知您的病情。我想握紧您的手，不让您远离。
我，想握紧您的手。在平日里，家里总是来些您娘家的亲戚，他们都是农村的，不富裕，没文化。每次来，总是拿一口袋花生或者懒豆腐之类的农产品，但是离开的时候，带走的是您挑好的肉食等和几百元钱。您对他们总是宽容的，即使他们对您没有感恩，您也不介意，依旧对他们很好。其实，不光是您的亲人，对待您孩子的朋友，您也是很热情的，过节时邻居叔叔大大，阿姨姑姑们都会来问候。我想握紧您的手，将您的品质传扬。
奶奶，您的葬礼上，很多人都来送您了，我们大家都舍不得您。您要是想老孙女了，就来梦里看看我，我知道姑妈妈之前梦到过爷爷和她的奶奶，所以，我也会梦到您对不对？
奶奶，请来到我的梦中，让我握紧您的手……
【我想握住你的手高二作文】
《我想握住你的手高一作文》
我想握住你的手高一作文
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们分开已经一年半了。在这五百个日日夜夜里，我时常会想到你，想到你明媚的笑容，那些一如北方冬日阳光的笑容，那些绽放在我生命里的笑容，猜测那么爱笑的你如今又在谁的身边绽放笑颜，心里总会一点一点地疼，一直疼到最深处。
我一直都记得我们吵架的那一天，你流着眼泪对我说：“我们再也不是朋友了。”声音是颤抖的，我知道你在压抑着内心呼啸着的难过。你的眼泪一颗颗落下来，砸在我的心上，生疼生疼的。可是为什么我竟没有阻止你，你转身离去，留下一个决绝的背影，我对着你的背影流下了眼泪，可是你看不到了。我以为我还有机会向你道歉的，可当我鼓起勇气去你家请求你的原谅却被告知你已经坐上了南下的火车，去了那片你最向往的土地，晴天霹雳！你相信么？我坐在你家楼下的操场里，整整哭了一下午，行人都在看我，我却不觉得丢人，我只是一遍一遍地想，你为什么要离开我。我从未想过你竟用这种方式走出了我的生命，永远永远走出了我的视线。
你还记得么？那天放学后，我们一起去大众广场散步，正是傍晚时候，夕阳斜晖洒在小路上，我们手挽手走着，突然你问我：“萱，我们能做多久的朋友呢？”你看着我，眼里是化不开的温暖，我使劲握了握你的手，肯定地说：“我们会是一辈子的朋友。”你笑了，那么开心地笑了。你像变戏法似的拿出一个玻璃瓶，你说：“我们把誓言写下来吧。”于是我们趴在公园的石凳上写下了那张纸条——萱与逸永远在一起。你细心地把纸条折起，放在玻璃瓶中，埋在最近的柳树下，然后拍拍粗壮的树干，歪着头对我说：“从今天起，这棵树就是我们的友谊之树。”你又笑了，阳光洒下来，洒在你的脸上，我仿佛看到了一幅很旧却很美的画，那就是你的笑。
你还记得么？那天我过生日，你递给我一个盒子，要我打开，我看到你的手指包着纱布，我问你怎么了，你却催我打开盒子，原来是我向往了很久的手链。十颗温润光滑的珠子，串在一起，流光溢彩，明媚潋滟。我抚摸着那些珠子，一颗颗，突然感到有几颗不是那么光滑，我凑近一看，眼眶一下就湿润了，我看到几个刻得歪歪斜斜的字——萱快乐逸。我终于明白你的'手为什么不让我看了，你是怕我心疼吧。那么辛苦为了我的生日。那天晚上，我在日记本上写下了几个大字——逸，我要让你快乐！
你还记得么？那天我们一起去那个我们经常去的小摊，老板娘笑着对我们说：“你们看起来真像啊，就像双胞胎一样。”我和你开玩笑：“谁像她呀，长得这么难看。”你笑了，却并不争辩。我知道你肯定和我想的一样：我们都在庆幸，都感到快乐，原来我们那么像。还有那个精品店的阿姨，她也曾告诉我们，我们很像。我从来没有告诉过你，我是那么的幸福，因为我们长得像，只是因为我们长得像。
你还记得么？你走了以后，很快就要中考了，临考前的晚上，我接到了你的电话，你只是说了一句话，我却潸然泪下。你说：“萱，你一定要考好啊！”声音里透出泪水的味道，我还想说些什么，可是你挂断了电话。“嘟嘟……”我手握着话筒，难过地流下了眼泪。
逸，我好想你！
你知道么？我那天又去了那棵友谊之树底下，挖开了土，我看到了那个瓶子，看到那些稚嫩的文字，我难过地哭了。我们是说着永远不分开的最好的朋友啊，可是你为什么要离开我。我多么希望看到你，可是你在哪呢？我们还能在一起么？
你知道么？你送我的手链断了，丢了一颗珠子，是刻着你的名字的那颗。我拼命地找拼命地找，流着眼泪找，可是找不到了，真的找不到了。它像是蒸发了，一点痕迹也没有留下，我留不住它，一如留不住我们的友谊。我握着剩下的珠子，心疼得厉害。我看着那些字，只剩下“萱快乐”了，可是没有了“逸”，“萱”真的还能快乐么？
你知道么？我又去那个小摊了。老板娘居然还记我，她问我：“和你一起的小姑娘呢？”我一下子沉默了。是啊是啊，和我一起的小姑娘呢？我把她弄丢了，再也找不到了。老板娘说：“你们吵架了吧？好朋友哪有隔夜的仇呢，道个歉还是好朋友。”可是我要到哪里找你道歉呢？你还会回来么？
你知道么？我现在已经是J中的文科班的一员了，你还记得我们曾约定过要一起考进J中。现在这个梦想只能由我独自实现了。我坐在向阳的教室里，阳光很好，大片大片的阳光会铺满我的课桌，我会很珍惜地趴在桌子上，想象着正在南国的你是否也会像我一样享受这样温暖的阳光。
你知道么？我现在真的很后悔，如果当初我肯放下我所谓的“自尊”，拉着你的手，告诉你我需要你，那么，我还会像现在一样孤独么？
我想握住你的手，可是谁能告诉我还来得及么？
【我想握住你的手高一作文】
《我多想握住你的手初三作文》
我多想握住你的手初三作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我多想握住你的手初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我多想握住你的手初三作文1
我多想握住你的手，让你不那么飞快地走。
是你，带走了春的温柔，带人们走进夏的热烈；是你，带走了白天的灿阳，让人们进入夜的深沉；还是你，带走了人们的青春年少，使人们步入沉思的秋与冬。你让季节轮回，花开花落，树青树枯。你给人的感觉如此遥远，哪怕人们拼命地追赶你，你依旧毫不留情的只是停留应该停留的那一瞬。你是如此公平，永远不会因为任何人、任何事而停留。
可是，我是多么想握住你的手，让你的脚步能在我身边停留，哪怕只多一瞬。
生命中，十余春秋已从我手中飞去，四千余光阴已从我身边溜走，无数东西我已不能再拥有。哦，时间！你能不能停留，让我在以后的日子里紧握你的手。
你永远在自己的轨道中大步流星，我的步伐总也跟不上你的节奏。你的脚步渐行渐远，我的心狂跳不止，失去节律，生怕你，生怕你走得太快，可你依然从我的视线中渐渐消失。
过去的日子里我曾无数次想要握住你的手，可是总是不能如我所愿。我明白了你不会因为一个垂死老人对生活的眷恋而心生怜悯，驻足不前，也不会因为一位少年碌碌无为、虚度青春而停下脚步给予警示，更不会去握我这双懒散的手。
光阴荏苒，过去已无法挽回，唯有回头，珍惜时间。我将用昨天的教训铺就通往灿烂明天的道路。
你的手也许我永远也握不到，但我的心愿不会改变，我依然渴望有一天能握住你的手—不再奢求你的停留，而是和你一起走。我的步伐会渐渐为你加快，我的目光将不会偏离你的轨迹，我的心永远追随着你，让你带我走进生命的一个个驿站，一个个港口，一个个春秋。
我将永握你的手……
我多想握住你的手初三作文2
注视着眼前这张已经磨损得不成样子的十元纸币，我仿佛看见我已过世的姑奶奶正颤颤巍巍地用她那一双刻满沧桑和辛酸的大手，小心翼翼地从装满毛票的旧包中掏出一张皱巴巴的十元，塞进妈妈的手里，极其认真地叮嘱着什么。因为我再也无从得知。我的姑奶奶已经在去年永远地离开了她深爱着的家人，离开了这个世界。
在我的记忆中，她是一个慈祥的奶奶。虽然我们之间很少见面，但她依然十分关心我，我也很爱她。
随着我学业负担的加重，我们之间见面的次数越来越少。每次家人在一起团聚，她总是握住我的手，询问我的情况，听完后缓慢地点头，目光里满是关心与希望。而在平时，她总是孤独地待在家里，其他人都忙于生计，很少陪伴她。我知道，我是她心里放不下的牵挂，我只需要一个电话，就能让她感到快乐与满足。
但是到我又大了一些后，却开始反感她的唠叨。我开始逃避，不愿与她在一起。每每当她看见了我，眼里有了神采，想要握住我的手，与我讲一讲时，我总是找各种理由躲开，却不知道她的眼神重又变得颓然，默默地背过身，佝偻着叹一口气，慢慢地走进角落的阴影里。
在期中考试前夕，妈妈总是借故离家，每当我问她缘由，她都慌忙掩饰。但后来，我还是知道了真相：姑奶奶得了重病，但我也并没有很放在心上。
一段时间后，妈妈带我去看姑奶奶。她躺在床上，目光已经变得浑浊，仿佛失去了什么，瘦得只剩下皮包骨头，那双手也宛如枯树枝一般。看到我来了，她艰难地露出一丝笑容。我不禁责问自己的'疏忽。
又过了一段时间，妈妈说姑奶奶不行了，我们急忙赶到她家。姑奶奶已经不省人事，但还有呼吸、心跳。我看着姑奶奶憔悴的样子，握着她冰冷的手，按捺不住地大哭起来：“姑奶奶！姑奶奶……”姑奶奶的眼睛眨了一下，但终究还是闭上了。
我们没能留住她。三天后，姑奶奶带着我们的不舍、思念和懊悔飞向了天堂，而我，再也不能紧紧握住她的手，用自己饱满的手来温暖她那双冰冷而又枯槁的双手……
看着这张十元纸币，姑奶奶仿佛又出现在我眼前。我伸出手急切地想握住那双虚空中的手，再也不分开，可她的手还是滑脱出来，带着她慈祥的笑容和一脸的不舍，向后退去，渐渐变为远方的一个黑点，在我模糊的泪眼中，消失不见……
我多想握住你的手初三作文3
白云悠悠的日子里，天空显得格外的蓝。微风过处，绿茵上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配上一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。
我是十七岁的孩子，我青春年少，我充满梦想。青春，我想握住你的手，轻轻地握住就好。我想握住你的手，这样，你就可以带我走过美丽的花季，美丽的人生。请你千万不要笑我是小孩子的情怀，因为，我实在是想，与你同行……梦里，我这样呓语着，渴望谁能听到我的呼唤。
多想，轻轻地，握住你的手，让你带我去踏青，带着我漫游。
我们来到郊外，来到田野，来到美丽的山谷，清脆的鸟鸣，引我们走进密林，给大地送来第一串脚步。春天在欢迎我们，我们张开双臂，尽情地享受阳光的滋润，吸取春天给我们的不竭力量。风，暖暖地拂过脸颊。阳光在我们的脸上欢快地跳跃。遍地的野草中开着星星点点优雅的小花，香气清淡而悠远。我们在小溪边说笑、嬉戏，互相诉说着自己的快乐。潺潺的溪水里，鱼虾嬉戏，还能看到小螃蟹横着爪子在里面爬，我们晃荡着光着的脚丫，学傣族人民的泼水节，庆祝属于我们的美丽节日，细细密密的水珠映出每个人如花的脸庞……
然而，无尽地等待，换来的是失望的落泪。
你与我同行，却只远远地伴着我。我，也只是看见你远远地徘徊着。我多想追上你，轻轻地握上你的手，让你带着我，一起走。多想，轻轻地，握住你的手，让你带着我，一起走。带我去看六月的海，深秋的菊，冬天的雪……也让我读懂你的快乐、你的忧伤。
多想，握住你的手，轻轻地跟在你身后，带着甜甜的笑，看着你的背影，那样，我会很踏实，很满足。
我努力追随着远方的你，我用微笑对每个人，用信心对每件事，怀着感恩对待每天的生活。我不断努力追随着你，终于，你近了，近了，你的轮廓开始清晰，背影也渐渐宽大，我甚至，可以听见你沉稳的脚步声。
我喘着气，轻声喊你，你停下，转身看我，露出阳光般的笑，对我说：“你终于追上我，我终于等到你……”
于是，你朝我伸出手。我惊讶，竟一时没有反应。你又笑着拍拍我的头，朝我说：“傻孩子，青春就是这样十万火急呀！”
你终于握住我的手，带着我与你一起走。
你终于握着我的手，带我遨游。带我去听大漠的驼铃，带我去听天山的悲歌；带我去看徐志摩的康桥，带我去看朱自清的荷塘；带我去寻找海子的面朝大海，春暖花开，带我去感受食指的相信未来，热爱生命……
青春，我想握住你的手，就这样，轻轻地，永远地握住你的手，让你带我走，让我们一起走。
【我多想握住你的手初三作文】
《我想握住你的手初二作文》
我想握住你的手初二作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我想握住你的手初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我想握住你的手初二作文1
秋，入夜，微凉。
叶，入水，漾波。
一圈圈的水波晕染开来，思绪，飘飞……
记忆中，你的手苍劲有力，细细密密的褶皱布满了手背，条条皱纹，好像在诉说一波三折的往事。
夏，烈日炎炎，那时的我，常常伴你在床榻，静静地听着你哼唱着那些年代久远的歌谣，讲述着那些记忆了三代的故事，窗外远远地吹来栀子花的香，吹走夏日的炙热……
有时，你微微倾着身子，一只手吃力地撑着自己，另一只手握过我的手，用粗粝的指尖在我的手掌写下一撇，一捺。告诉我，那是我的名，我听得似懂非懂，只觉得掌心痒痒的，而你手掌的温度刚好温暖我。
入秋，天气微微转凉，我不得不因为阑尾炎而进行一场小手术，打过一针安眠性质的药，我渐渐地半瞌起眼，昏昏欲睡，远远地，我听到一阵急切的脚步声，是舅母推着轮椅匆匆赶来。你，坐在轮椅上，神色比我还要紧张，视线慢慢模糊了，只感到你握着我的手，不像以前能将我的手整个包裹住了，但依旧有力、温暖。我想反握住你的手，告诉你，不要担心，可手术室的门已匆匆关上，只隐隐感受到你守望的目光。
秋去冬来，今年往复，原以为你会度过一个又一个冬，陪着我毕业，陪着我成长。但，你终究是敌不过生命的无常。那天傍晚，我赶到舅母家时，母亲、外婆都已经哭红了眼，耳边充斥着哭声和悲伤的哀乐，断断续续地，听不真切，面前，你静静地躺在玻璃棺里，没有一丝生机。我伸出手，想触摸一下你，哪怕是冰冷的你，可那道薄薄的玻璃，成了你我不可逾越的屏障。舅母告诉我，你怕打扰到我，直到最后一刻也没托人叫我回来，只是不停地念叨着我。视线渐渐模糊了，不知名的情绪席卷全身，泪如珠，落湿衣襟……第一次，只是想简单地握住你的手……
春来，草长莺飞，生命的新生带走了些离别的感伤。故人已去，老家进行了翻修，舅母给我带来一本旧相册，第一页，是你坐在椅上，抱着刚刚满月的我，绵软的大手包裹着小小的手，温暖、有力……
入夜微凉，微波荡漾。坐在桌前，翻看着那本发黄的相册，似与你再相逢，相逢在落英缤纷的时刻，我想握住你饱经风霜的手，给予你温暖与力量。
我想握住你的手初二作文2
我想握住你的手，永远不再松开……
小时候，我蹒跚学步时，你的手，是我唯一的支柱和依靠，你握住我的手，带我慢慢走过街道，那样的小心，那样的爱护。
大一点，你却不再握紧我的手，你似乎慢慢地疏远了我，我恐慌，害怕，想再次握住你温暖的手，跑过去，你却毫不留情地甩开，背过身去。在恐惧中，我慢慢地开始独立，成熟，蜕变，我以为你不再喜爱我，几乎就要绝望时，你却走过来，牵着我的手，躲过川流不息的车辆，在我最危难的时候扶我一把。
就这样慢慢长大。五年级，我拿着一份“灰色”的期末考卷，小心地移着脚步，走到你面前，低下头不敢再望你，你接过试卷，片刻后，一只手掌向我伸过来，我紧闭双眼准备迎接即将落在手心的手，时间似乎在这一刻停止了，很久，一个温暖的手，握住了我的手，给予了我无限的信心与力量，那失落的心变地明亮，那一刻，我突然明白，你会永远站在我身后，做我坚强的后盾。
上了初中，我开始逆反，我突然开始讨厌你的唠叨与严厉，想独立起来。一次我又与你大吵一架，晚上睡不着觉，半夜起来，经过你房前时，竟听到你断断续续哭声传来，那样的小声——似乎是怕吵醒我，声音之中却又透着那样的痛心，我心里一酸，坐靠在门前，听着你的声音，你在里边哭泣，我在外边默默流泪，渐渐的，哭声小了，小了，终于没有了，我望着外面漆黑的夜空，确定你真的睡着后，小心翼翼地走进去，跪在你的床前，握住你的手，突然意识到，十几年来，一直是你主动来握我的手，而我像今天这样主动，似乎少之又少……眼泪又不争气地流了下来，脑中浮想你待我的一切，才明白你严厉是因为你要培养我，而你在我最困难时又总是能扶我一把，换来的却是我的不耐。借着月色，我突然发现你的手，竟起了一层厚厚的茧，这是为我才操劳出来的呀！
握住你的手——妈妈，整整一夜，我明白了很多，看着你的手，多么想时间就此定格，永远不再松开，小时候，你为我遮风挡雨，今天，请让我紧握你的手，一起走过风风雨雨，为你分担痛苦，为你排忧解难……
我想握住你的手初二作文3
首先映入我的眼帘的是一双手，这双手的手指很修长，但手上却有不少皱纹，手的颜色也不是那么白，表面还略微有一点粗糙，总之，这双手一点都不像孩子的手或者贵妇人的手，反而像是一双家庭主妇的手。这，就是妈妈的手。
妈妈在我出生后为了照顾我辞去了工作，成为了家庭主妇，那时妈妈的'手还是洁白光滑的。但随着干家务事时间的越来越长，整天烧菜做饭，打扫卫生，面对着油烟和灰尘的妈妈的手，也在一点一点地变着颜色，皱纹也一点一点地增多，过程虽然缓慢，但却一直持续着。但妈妈却似乎没有发现的样子，还是一直勤勤恳恳的做着家务。
看着妈妈，我想：每个女人都是爱美的，妈妈肯定也不例外，可妈妈怎么就愿意为了我付出这么多呢？但看到妈妈那温柔、关怀的眼神时，我似乎明白了什么。是啊，那就是一位母亲对孩子的爱啊！这种爱好像没有理由，但又有着很多理由；这种爱看似简单朴实，但好像又是世界最伟大的真理。这就是母爱啊！
看过了妈妈的手，我又低头望了望自己的手，手指同样很修长，但手上却没有一点皱纹，手的颜色不算白，但却充满了生机与活力，表面很光滑。妈妈也经常调侃我说：“这一看就是不做家务事的手。”是啊，从小到大，我似乎真的没有做过多少家务，小时候我还经常帮助妈妈洗碗，现在大了反而以各种理由推脱了。爸爸要上班，而妈妈就要做所有的家务事，这是多大的负担啊！但妈妈好像从来没有抱怨过，我明明有很多时间，那为什么不帮妈妈分忧呢？
再次凝望着妈妈的手，我行对她说：“妈妈，我想握住你的手，我想感受你在这十几年里为了我的成长付出的多少。同时，我也要为你分忧，不让你做太多的家务。妈妈，不论你的手是什么样子的，在我眼中，它永远都是最美的！”
我想握住你的手初二作文4
老头姓冯，很怪，老实巴交的数学老师，身为特教，咋连个官也混不着，以他的能力，混到教务处主任那是绰绰有余，六十一了不想退休，一帮他的晚辈都是这个班那个总长的天天在他面前指手画脚也不知是什么滋味，更有孙子辈的，好歹也成总务处的人了。六十大几的人去求二十出头的孙子辈帮忙，赔笑赔的脸都变不回来了，成效也就一丢丢，也不知道他值不值。自己那特级教师还是可以有个架子摆摆的，他却喜欢热脸贴着自己孙子辈的屁股。但是对于我们，那可是另一番长者风范，常常是瞪着眼睛，那就连校长也会蹦的直跳。
说了半天，只就一个人，那就是：数学冯老师。
说起他，刚开学时，我以为他很小气，板着脸说这道那。我事后才明白，他这人太老实，说话很直，才使我误以为他人品不好。
但是，他因为老实，所以人品极正，刚正不阿，这样自然不适合混官场，哪怕在我们这个学校里这个比较纯洁的小社会里也是如此，但他很务实，对于学生的成长，他是一步都不想放松。
那满头的白发，帮我们建设出了好成绩，更是做人的基石。
老冯不老，但他已看上去不年轻，他把一生付给了约20届的学生，而不是那些领导人物瞎指挥、浮夸风，务实的那是少之又少，他这一辈子，人品如南京的大厦一般，刚正直插云天。
我想握住老冯的手，且只说一句：辛苦了，我的恩师。
我想握住你的手初二作文5
那天，雨淅淅沥沥的下着，慢慢的拍打在冰冷的车窗上，眼眶慢慢的湿润了，嘴角浮现出一丝苦丝。姥爷，说好了的，我会慢慢的大的，一定会有能力保护你的，可是，你到了哪里去了呢？
我尤其喜爱栀子花，在你家的庭院里，傲然挺立着一棵高大的栀子树，在夏日，尤其喜爱坐在树下乘凉，看着这纷纷扬扬的花瓣慢慢飘落，觉得别有一番诗情画意。当时，总有一种立即飞去日本的冲动，它总在不经意间牵动着我的神经。我总爱站在阳台上倚在栏杆边，莫名想象着日本街道上四月天里樱花花瓣漫天飞舞，弥漫满天的情景。仿佛身如其境，闻到的似乎也都是那迷人的樱花，你慢慢的走过来，默默地看着我，仿佛怎么也看不够似的，过了许久，你轻声的问：丫头想什么呢？
“姥爷等我长大了，我带你一起去日本看樱花怎么样？到时候欣欣会保护老爷的。”
“好啊，老爷陪你一起去。”
那时的我笑的好甜呀，一想到可以带着姥爷去看樱花，心里像抹了蜜一样甜，多希望时间可以永远定格在那里。
在那里住了没多久我便要回家了，我在车上兴奋地向老爷挥动着手，栀子花慢慢的向下飘落，一尘不染的模样，显得更加圣洁，在那里蕴藏着我与姥爷之间的回忆。
到了家里之后我又渐渐的学会了画画，便迫不及待地画了一束栀子花给您寄过去。明明是很美丽的圣洁之物，却被我画的不成样子，树枝画的像魔爪，花的着色，已经涂到了外面，但你却把它看作是宝贝，当时一想，与你已经有三年未见了吧！
之后我得到了你病变的消息，你轻轻的说：“丫头，老爷之后要去一个美丽的地方，即使没有我，也不要害怕，勇敢的向前走，要变得更加优秀，如果做到了就告诉姥爷一声，姥爷，听得见……樱花很美，一定要代替老爷去看看……”。说完你就永远地闭上了眼睛。
我真的想要去握住你的手，而带你看的不是樱花，而是栀子花。岁月静好，有你足够。
我想握住你的手初二作文6
经过时间冲刷的才是最好的，时间留下的，就是无需辩证的事实。有了你，我的六年时光才不会消淡无味，我真想紧紧的握住你的手，对我的叛逆道歉，也对你说声谢谢。
小学的时候，我挺热爱数学，并且数学成绩也不错，但是自从你的那一次训斥后，我便对数学起了厌心，正是因为我的堕落，让我的成绩让我的数学成绩一落千丈，但我把这所有的过错都推在你身上，每当家长问起，我就会说起你的教学方法和教育方式有问题，以便掩饰我的自尊心。我变了，我上课故意挑捡你的错误，和你顶嘴，课后总是最后写你布置的作业，让我这幼稚的心得到满足。但你发现后并没有训斥我，反而，你讲得更加细致，作业量也不多，课上还留出时间让我们做一会儿，让我们有理由再继续实施我的计划了。渐渐地，我对你的意见也竟少了。
后来会考，我的准考证竟然丢了，我焦急地在考场前走来走去，时间一分一秒地过去，考试的铃声也快响了，这时一个瘦小的身影进入了我的视野，看着很熟悉，是你，真的是你。这时候你来干嘛，来看我笑话；来帮我你也帮不了我什么，你没有权利证明一个丢了准考证的考生。你从我的身边跑过，去找监考老师和警卫员，从包里拿出一摞纸，又赶紧擦了一下额头上的汗，上气不接下气地说：“这是他的学籍证明，大校长的签名和教育局印章，快让他进去吧！别耽误了孩子考试啊！”我听到你是愣住了，从这里到学校有两里多地呢！很明显你是骑自行车来的，额头上布满了汗珠，我激动的说不出话，我仿佛受了炮烙一般，悔恨与责备一遍一遍敲打着我的心底。这时，一个沙哑的声音划破了沉静的空气，“还愣着干吗？还不进去考试！”我抹了一下眼泪，冲进考场去，回报老师对我的帮助……
如果时间允许，我一定要紧紧的握住你的手，对你说声谢谢，则更多地是我对你的感激。
我想握住你的手初二作文7
看不见山的顶峰，望不到林的尽头，岁月在你那厚实宽大的手上留下道道疤痕，模糊了你的记忆沧桑了你的人生……
自小至大，我始终不明白为什么要在这样荒僻的地方安身。从城中到这儿来，至少几百里路。一半是土路，崎岖不平，坑坑洼洼到处是。一不小心，便摔在那又硬又干的路上。特别是下雨时，那土路变得泥泞。走在上面，仿佛要把人吸到地下去。只能穿着雨鞋，艰难地提起脚，又更沉重的落下，提起，落下，一次又一次……
最初，当你决定来到这个鸟不愿安家，草不愿在此生长的地方时，所有人都是反对的。还依稀记得爸爸说：“在家里多好，每天看看报纸，累了就睡，享个清福，也就这样过去了……”。但你执意要去，拾些轻便的东西，在那个狂风骤雨的夜晚，艰难地走向那儿，那个无花无草、无树无木的艰难的地方。住在那个用茅草披成的小屋中，看屋外斜风细雨。只微微一笑，谁也不知道你在想什么……
你来了没几日。我跟爸爸便来找你。路上，只见的得满是突兀兀的山峰，虽已迈进夏季，山上仍没有一丝生机，路两旁也仿佛没有任何东西要萌芽而出。等到我们行进几小时来到草屋里时，却没有找到人。只好默默地坐在地上，欣赏那秃顶的小山。毕竟这里任何消遣的东西都没有。
待到太阳渐渐西沉。射出最后一抹余晖时。远处迎着太阳的光芒，你带着一根棍子，拄着它慢慢走来。我和爸爸极力的让你回去，但你说：“这里的山还指望着我呢！”有一种跃跃欲试的神气，与要征服所有山峰的勇气。终于还是没说过你，你径直走进屋里，脱了鞋，抽了根烟，饭也没吃就睡了……
九年后，我来到这时，已全然另是一番景象，路旁一有了些茂盛的树，远处山上，也有几分新绿。两旁的树，直逼我们而来，在这一片活力的地方，走向那简陋的茅草屋。
你在屋里挑着种子，眼睛已经看不清了，需要拿到眼前看很长时间，手已经粗糙不堪了，那细小的种子，好像很难抓起，总是费力的握起。
我多想握住你的手，迎着太阳的余晖走向远方……
我想握住你的手初二作文8
我的朋友，一辈子的兄弟，我们在一起狂奔，一起淋过雨。只在那最后的一面时，我只想再次握住你那胖乎乎的小手。
学校里令人不安的上课铃，令人绞尽脑汁的作业，令人捉摸不透的任课老师，不会有了，今年暑假就不是再去狂奔作业，猛读书籍了。我就如一只飞出铁笼的鸟儿，活泼欢快。第二天，是小学的毕业典礼，糊里糊涂的我竟忘记了设置闹钟，破天荒起晚了，一切都变得快节奏，甚至把有些事也抛到了九霄云外。
那天，天阴的很沉，不时地有寒风刺在脸上。我一路飞奔到学校，那时，老师还没到。教室里就炸开了锅，到处唾沫星子乱飞。这时，她走过来了，笑眯眯地说：“喂，你准备了礼物了没？”我当时大脑变一片空白，心中如揣个小兔子，怦怦直跳，心想：糟了，时间太紧，早就把这事给忘了，现在可怎么办，怎么办啊？我仿佛看见了她期待的眼神，一向很浪漫的她，我又不想毁了她的兴致，但又不能满嘴胡说，只好如实招来了。我支支吾吾的说：“我，没准备。”她脸上又露出两个深深的酒窝，说：“怎么可能啊，你是不是想给我一个惊喜！”我摇摇头，抱歉地说：“我今天来的太急了，忘了。”我现在心里满是不自在，她自己却把手一摆：“算了，没关系。”我摸索着口袋，仿佛要翻遍每个地方，我手尖触到凉凉的东西，但是很是惊喜。
我拿出来，低着头，小声的说：“送你这根笔吧。”她笑了：“谢谢你，我会好好珍惜。哦，对了，送给你的。”天啊，是一个小清新蓝色的铅笔盒，你太好了！”我眼中却汪着泪水。整整一上午，我都尴尬地不知要说什么，她那背影中，仿佛透露着对我的不满。
那天，风很大，还下起了蒙蒙细雨，我打开雨伞，不及遮一下身躯，我淋成了“落汤鸡”。我无暇顾及那些，不知是雨滴，还是泪珠，落满了我的脸庞。
我的朋友，我很后悔，在见你最后一面，我竟犯了天大的错误，哪怕是再有勇气握一次你的手啊！
【我想握住你的手初二作文】
《我想握住你的手的初二学生优秀作文》
我想握住你的手的初二学生优秀作文
作文我想握住你的手1
青春的街口，花季雨季的邂逅，命运用一条捆金绳，牢牢的将我们绑在同一个世界。
——题记
小时候的梦想很单纯，只希望我可以有一天，站在人生最美的舞台。于是，我一直很努力很努力地希望可以再进几步。但是，缓冲太慢，我始终没有移动脚步。只是很庆幸，你来到了我的世界，帮我装了一个快速启动器，我终于可以一步一步的往前走了。
草地上，你躺着。微风吹来，你的长发在草地上摆动。看起来，你很孤独，不然不会选择这么一个角落，试图埋下自己的忧伤。闯入你的世界，不知道是对是错。只是，我选择了，就没有后悔。我们一样大，但是，我却发现，你经历的是与我截然不同的。不然，我不会看到，你眼里的忧伤和厌恶。
我试图进入你的内心世界，但却总被你拦下。你说：“我不喜欢别人乱闯进我的生活!”很坚决的一句话，我没有说话。但是，我真的很想知道到底是什么让你变得那么冰冷，让我都有一丝寒意。
每天，你落寞的背影，被拉的老长，永远都是一个人。我很想可以融化你的冰冷，就算再怎样，我也想给你一点温暖，哪怕只是一个肩头。
那些读不懂的忧伤，让本应该欢笑的你终日愁眉不展。“我们是朋友”。这句话，我还依稀记得，是你说的唯一一句让我欣喜若狂的话。我不禁有些心酸，现在的我，什么也不能为你做，你像个刺猬，让任何人都无法靠近。我知道，你肯定是受过很深的伤的，让你始终这样保护着自己。
如果，可以的话，我真的希望可以握住你的手，告诉你，我们一起走，悲伤难过我可以接受，只要你也是同样的感受。就算到了最后，还是会落幕。但我只想演好自己。一直紧握着你的手。你害怕受伤，别担心，我会好好保护你，当你终于有一天愿意放下以前的包袱时，我会陪着你一起整理过去的零碎，我会等到你重新开始的一天，而在那一天到来之前，我还是握住你的手，陪着你走，从此你不再是一个人的，我的背影会支撑起你的落寞，带你走向充满希望的地方。
我想握住你的手，尽管我不确定那种温暖能不能融化你的冰冷，但，我还是会握住，因为我相信， 终有一天，当夕阳留下余晖，太阳再度升起的季节里，你也会握住我的手，告诉我，我们一起走。
作文我想握住你的手2
真情莫过共握手!
――题记
虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸! 红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的?”我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。
爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛，腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。
不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的.顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。 ……我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。
作文我想握住你的手3
你，有如一股清风，轻轻荡入我的心田，占据着我的心。你是永远站在我身后的，是我坚强的后盾。我的梦想之路是你在为我护航。你是我永恒不变的避风港，是我在太阳下的绿荫，是我在雨天中的雨伞，是我密不可分的朋友!
你，时刻陪伴在我的身旁。让我从未感到过孤单。在我写作业时，你便是我手中的笔，一笔一划，描绘着知识的海洋;在我看书时，你便是我手中的书本，带领着我在那片蔚蓝色的区域内翱翔;在上课时，你便是黑板上的字符，跳跃着，一股脑儿钻进我的脑海，引领着我前进的步伐。
你，既是我的良师又是我的益友。每次在我伤心时，你让我依靠让我倾诉，又无声息地溜入我的心房，给我注入力量，带来新的希望。在我上课走神时，是你用你那温柔无形的双手，轻轻叩击我的心门，提醒我集中精力。
你，是我永恒的友情。你从未背叛过我，纵使我再坏，再差劲，再糟糕，你也不曾嫌弃我，抛弃我，放弃我。你还是我最忠实的拥护者。在人生的道路上因为你的拥护和支持，让我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我传说中的守护天使。每天细细地打理着我的日常生活。是你的成员们，给予了我生命、快乐、美好，令我无忧无虑地生活着、学习着、努力着。在我跌倒再爬起来的时候，你关切地问我摔疼了没有，轻轻地抚摸我的伤口。在我遭受打击时，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨过鸿沟。
你，亲情，是世界上最美丽的感情。如果说友情是食物，爱情是水，那么亲情便是太阳，是空气，是每个人必不可少的温暖。
父母是你的核心，母亲是你的左手，打理着我们的衣食问题。每当我们享受生命的喜悦时，母亲却是痛苦的承担者。父亲是你的右手，是他为我们解决前方的绊脚石，让我们有跨越的勇气，是他为我们撑起一片天。父亲、母亲和我们便是一个家。
我不会让你逃离，即使我们都倦了，累了，可我却还是想拥有你，因为有你的地方才会有我。我想握住你的手，一起跨越;我想握住你的手，一起奔向成功;我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因为有你的地方，是天堂。
【我想握住你的手的初二学生优秀作文】
《让我握住你的手初二作文》
让我握住你的手初二作文
爱本质上是给予而非获取。——题记
爱是春风，在你受伤时，抚摸安慰你的伤口；爱是阳光，它的照耀让向日葵看到了方向；爱是水珠，也许渺小，但汇聚起来，却可以有无穷巨大的力量；爱是美梦，虽可能有些虚无缥缈，却可以让人重新鼓舞起自信，重新树立起希望，找到前进的方向，而这份有巨大力量的来源是温暖的手。
你找不到生命的希望了，让我握住你的手，带你一起走，走向彩虹，重新看待世界的绚烂缤纷。
曾经的“512”的地震，你是否已经忘记了；那八级的强烈地震，还有连接不断的余震，你是否还记得；那奄奄一息的生命，你是否能感受得到生命的微微跃动呢？
在来势汹汹的'自然灾害面前，生命的垂息还能存留住吗？在多少震区现场，志愿军们用双手挽救一个个生命，用那双充满温暖却粗糙的手握住那些需要光明的生命，它们要为自己的生命争取一个重生的机会。
让我握住你的手，把力量传给你，让希望之光把你笼罩，把你从困难的深渊中拉出，让生命之光重新燃起吧！
【让我握住你的手初二作文】
《让我握住你的手六年级作文》
让我握住你的手六年级作文
在初次见面时，请让我握住你的手。
一年级报到时，大家都像个唧唧喳喳的小麻雀，更像个刚出巢的小雏鹰。每个人都害羞生涩，都不敢向别人伸出手。如果那个时候，我能握住你的手，或许我会多几个朋友。假如时光倒流，请让我握住你的手。
在你遇到困难时，请让我握住你的手。
那时你好像因为某一道题难住了，向我请教。可我只顾忙自己的事，没有及时地回答你，等我回头找你时，你早已经向别人请教完毕。如果在那个时候，我能握住你的手，也许今天我会多几个愿意一起讨论学习的同学。假如时光倒流，请让我握住你的.手。
在我们闹矛盾时，请让我握住你的手。
那时候，我们不知为何吵架了，也许只是鸡毛蒜皮的小事，昔日形影不离的好朋友如今却形同陌路。那是经过很长时间才和好的吧。如果在那个时候，我能握住你的手，也许我们的友谊会更加坚固。假如时光倒流，请让我握住你的手。
如今在我们临别之际，在我们将离开我们六年的大家庭的时候，请让我握住你的手。
那个时候，我们应该已经完成了紧张的考试，卸下沉重的担子，开始一个愉快的假期。将要离别之际，记住不准流下一滴眼泪，又不是不再见面了，不要搞得像生离死别那样。我们还要一起办好多好多场同学会，一起玩好多好多游戏，一起攻克好多好多难题，一起……
在毕业之际，请让我紧紧地握住你的手，让我们的心紧紧地靠在一起。假如真的离别了，请让我握住你的手。
【让我握住你的手六年级作文】
《我想握住你的手六年级作文》
我想握住你的手六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我想握住你的手六年级作文，希望对大家有所帮助。
我想握住你的手六年级作文1
每一个放假回家，我都极不情愿。多希望没有“周末”。因为我害怕看见父亲——不知道从什么时候开始，我与父亲像隔了一道厚厚的屏障。他的沉默寡言让我疏远和陌生。
周末，我懒洋洋地躺在家里。心想：该去哪里放松一下呢？父亲看见我如此空闲，就对我说：“阿金，我今天有空，带你去爬山，好吗？”语气中透着征询的口吻。父亲有个习惯，每当他一有空就会带我去爬山，就好像这件事是他唯一能够尽的他作为父亲的义务。
我有些不情愿，但没有推脱。因为这也是我的习惯。没办法，只好跟着去。
一路上，我们两就像两个陌生人，彼此隔着一段距离地走着，低着头，谁也不说话。不知怎的，平日多语的我，此刻舌头却显得特别笨拙，真不知道该与父亲说些什么。
我偷偷地看了一眼父亲，他的脸涨得像西红柿，嘴巴张了张，一副欲言又止的样子。我的心更像塞了铅似的，无奈地叹了口气。这种场面真令人尴尬。
父亲也是这样，只是默默地跟我的后面。想说什么却又生生地咽了下去，想说也说不出口，像是有什么心事憋在心里。
往常登山的兴致全没了。小鸟的歌声不再悦耳，反而是像噪音一般，扰乱着我的心。泉水的流水声也是那么的烦。尽管是凉爽的秋天，却让我感到风是那么的“刺骨”，刺在我的心里。
我俩仍闷不吭声地趴着山。走到叫“百步梯”的地方，我一不留神摔倒了。父亲急忙过来扶起我，紧张地说：“金，有没有摔伤，疼吗？”我说：“不疼，没事。”父亲用他那强有力的手握住我的手。
我不好意思地说：“爸爸，我……”“别，牵着你的手，我心里踏实。还记得吗，在这个地方。啊，你总爱摔倒。”
次课，一股暖流从父亲那宽大的手心传递到我的心里。抬头一看，太阳还躲在云朵里，我却看到晴空万里。
爸爸，我很想握住您的手，一起去“攀登”。
我想握住你的手六年级作文2
亲情，或许可以用一双透明的手来形容。在我的记忆中，这双手对我，总是若即若离，有时，我感觉它近在咫尺，然而，当我伸出手想要紧紧握住它，它却骤然远去。一份亲情，一双手，谁告诉我，该如何珍视它？
记忆的流觞沉默在思想深处，沉默、沉默……而我犹如一棵草，在这双手的触摸中，小草不再是小草，有了自己的思想，青春的情感在自我内心的宣泄下远离了那份亲情。
我对它说，我有很伟大的理想。有时，它对我说：努力加油！我很感动，那种温情刻骨铭心，因为它来得那么不容易。有时，它却又用嘲讽的口气对我说：现实一点吧，掂量掂量你自己有几两重。我默然离开。曾经我会反驳，会抵抗。在我心底那个伟大的理想，我不允许它被轻易亵渎！而现在，我学会了沉默地听，接受这一巴掌，它打在我的心上，那么疼，那么火辣，它灼伤了我。
我问它：我想去看首都，可以吗？有时，它对我说：想去就去吧！这种痛快的应允让我受宠若惊，因为它是那么难求。有时，它对我说：不要想太多，给我乖乖地呆在这里。哦，我的首都，它又一次离我远去了！
沉默、沉默……又是沉默！我厌倦了这种近距离的沉默，它折磨着我，让我痛苦不堪！我学会了逃离，这双手，我不止一次试图抓紧它，它却在我一次次需要安慰的时候给我带来更大的伤害。我害怕，我惶恐。我企图通过一切手段逃离它，却怎么也跑不掉，因为我知道，我血管里流动的红色液体始终和它相连。命运，如此捉弄人。
它说怕我会丢弃它，于是，它又不顾一切想抓紧我。这双手，它带着刺，刺得我好痛好痛，我歇斯底里地嘶吼，有谁听见了？
我的心从来没有停止过对梦想的追求，那天堂般迷人的海岸线，永远缠绕在我心头。我没有想过割弃它，我所要的，只不过是追求自己的理想。我不止一次地想要牵起这双手，和我一起去奋斗，去欣赏我的成功。可这双手，却那么刺痛。
每一次，当我试图握住这双手，却总会在疼痛中缩回来。我的沉默也将继续下去，也许某一天，当我绝望时，我便不再沉默……
我想握住你的手六年级作文3
小时候人缘不好，总是一个人独来独往，没有几个知心朋友，顶多就是点头之交，只是雯一直陪着我，和我玩，跟我说话，雯的人缘不错，可其实真正看看他和他朋友在一起的表情，你就会发现，他们之间其实和陌生人没区别。我便真心待她，而她也真心报我，我们俩也就此成了朋友，我们最喜欢的就是在没有人的地方仅仅握住对方的手，松手后，手心还存留着对方手上的余温。
可渐渐的长大了，我的人缘好起来了，她的家庭出了点事，她的人缘变差了，之前和她玩的一个“好朋友”都离她而去，到了我身边，我的朋友多了，自然也就忘记了雯，而她也只是默默地看着我，雯依旧用真心待我，我们也还一起握手，可我……
我们之间的“朋友关系”真正破裂也还是那一次。
雯的朋友不多，自然也不受待见，班上的人没事也总是冷落她，不和她说话。我数学不好，问别人题目便是必然。一日，我问一个学霸一个难题，可那个学霸好像和雯有过节，又十分小肚鸡肠，别人每问她一个问题，她就要让别人帮她做一件事（当时我问了好多人都不会，而且我这题是要交给一个十分严格的老师的，不许错）。当我问她我要做什么事，她提出的条件便使我犹豫了，做一件错事，并让雯背锅。
我正想放弃，可一想到老师那凶神恶煞的样子，只好按她说的做。
我偷了同学的一个东西，并放在雯的书包中，雯看见了。
那一刻，我感觉我的全世界都要崩塌了，我害怕被别人知道这件事，我害怕我会再次被冷落，可我却没去体会雯的感觉，我发疯似地追问雯看到了什么。可雯只是摇了摇头，没说话。
上课了，老师在雯的书包里找到了那个同学的东西，把雯劈头盖脸的骂了一顿。可雯并没有说什么，只是静静地站着，内心好像也是如此的静，静得我都可以看到在她眼眶中打转的泪。那一刻，我悔了，我表面上是那么的事不关己，可内心中却是无人所知的排山倒海。
从那时起，雯再没理过我，那一段时，我是多么的悔，多么的恨，我悔我的作为，我恨我的懦弱。
雯转学了，我听到这个消息时多么想放声痛苦，可我又有何权利去哭？我想放下一切去见你，可我又有何胆量去见你？
雯，不知你现在一切还好，我好想好想握住你的手。
我想握住你的手六年级作文4
我想握住你的手动听的旋律，五彩的音符，对！
那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。
当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维瓦尔第的`《四季》……对于此，难道我还没有握住你的手吗？是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随！
步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为这样我握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了！
和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。
在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上却仍有那一丝的欲望，幻想和看不见的距离。
我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张CD都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可及。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。
在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。
我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。
去梦想，去寻觅，去征程。
【我想握住你的手六年级作文】