与“ 上星期五 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 14:57:02
《“大哥”550字》
上星期五，我刚吃完饭，和一个朋友去操场散步，突然来了几个初一的小学弟，拦在我俩的面前。一个是领头的，后面跟着四五个。领头的那个看了我一眼，问：“就你叫马彦卓啊?”
“对，是我，有事吗?”
“以后你得管我叫大哥，咱学校有什么事情，你就找我，我罩着你。”
我朋友在旁边“噗”地笑了出来，我努力憋着笑，并示意他别说话。
“还有别的事吗?没事我俩打球去了。”我说。
“诶，你等会儿，你知道我是谁吗?”说着，还推了我肩膀一下。
“我不知道你是谁，也不想知道。今天心情不好，别挡我的道。”说完，我俩绕开这几个人就走了。
晚上，那人要加我微信，不知他从哪儿弄来的，我也没去理会他。
第二天刚下课，我本说想去上卫生间，那几个初一的学弟竟堵在我们班门口，还扯着嗓子喊：“小弟马彦卓快出来!”
“门口那几个神经病谁啊?你认识吗?”我们班同学问我。
我向门口瞟了一眼，走出去问：“有完吗?没事就赶紧走，我懒得理你们。”
“昨天本大哥加你微信，你为什么没同意?不给面儿是不是，老弟?”说着还踢了我一脚。这下我忍不了了，拎起他脖领子就往楼道里面走，走到楼道正中央的时候，我一用力直接把他扔了出去，走在楼道里面的同学都往楼道两旁躲闪。
“劝你一句话，别没事找事!还让我叫大哥呢，看把你给牛的。”
“大哥，我错了，我错了!我知道学校里认识你的人很多，大哥，饶了我吧!
“是，学校里认识我的人很多，但我只会帮人，从来不欺负人。不惹事，也不怕事。”
后来老师过来了，把我们两个叫到政教处去了，了解到前因后果之后，老师批评他挑衅闹事，当然也批评了我，说我动手太狠了。
《“大哥”550字》
上星期五，我刚吃完饭，和一个朋友去操场散步，突然来了几个初一的小学弟，拦在我俩的面前。一个是领头的，后面跟着四五个。领头的那个看了我一眼，问：“就你叫马彦卓啊?”
“对，是我，有事吗?”
“以后你得管我叫大哥，咱学校有什么事情，你就找我，我罩着你。”
我朋友在旁边“噗”地笑了出来，我努力憋着笑，并示意他别说话。
“还有别的事吗?没事我俩打球去了。”我说。
“诶，你等会儿，你知道我是谁吗?”说着，还推了我肩膀一下。
“我不知道你是谁，也不想知道。今天心情不好，别挡我的道。”说完，我俩绕开这几个人就走了。
晚上，那人要加我微信，不知他从哪儿弄来的，我也没去理会他。
第二天刚下课，我本说想去上卫生间，那几个初一的学弟竟堵在我们班门口，还扯着嗓子喊：“小弟马彦卓快出来!”
“门口那几个神经病谁啊?你认识吗?”我们班同学问我。
我向门口瞟了一眼，走出去问：“有完吗?没事就赶紧走，我懒得理你们。”
“昨天本大哥加你微信，你为什么没同意?不给面儿是不是，老弟?”说着还踢了我一脚。这下我忍不了了，拎起他脖领子就往楼道里面走，走到楼道正中央的时候，我一用力直接把他扔了出去，走在楼道里面的同学都往楼道两旁躲闪。
“劝你一句话，别没事找事!还让我叫大哥呢，看把你给牛的。”
“大哥，我错了，我错了!我知道学校里认识你的人很多，大哥，饶了我吧!
“是，学校里认识我的人很多，但我只会帮人，从来不欺负人。不惹事，也不怕事。”
后来老师过来了，把我们两个叫到政教处去了，了解到前因后果之后，老师批评他挑衅闹事，当然也批评了我，说我动手太狠了。
《“大哥”550字》
上星期五，我刚吃完饭，和一个朋友去操场散步，突然来了几个初一的小学弟，拦在我俩的面前。一个是领头的，后面跟着四五个。领头的那个看了我一眼，问：“就你叫马彦卓啊?”
“对，是我，有事吗?”
“以后你得管我叫大哥，咱学校有什么事情，你就找我，我罩着你。”
我朋友在旁边“噗”地笑了出来，我努力憋着笑，并示意他别说话。
“还有别的事吗?没事我俩打球去了。”我说。
“诶，你等会儿，你知道我是谁吗?”说着，还推了我肩膀一下。
“我不知道你是谁，也不想知道。今天心情不好，别挡我的道。”说完，我俩绕开这几个人就走了。
晚上，那人要加我微信，不知他从哪儿弄来的，我也没去理会他。
第二天刚下课，我本说想去上卫生间，那几个初一的学弟竟堵在我们班门口，还扯着嗓子喊：“小弟马彦卓快出来!”
“门口那几个神经病谁啊?你认识吗?”我们班同学问我。
我向门口瞟了一眼，走出去问：“有完吗?没事就赶紧走，我懒得理你们。”
“昨天本大哥加你微信，你为什么没同意?不给面儿是不是，老弟?”说着还踢了我一脚。这下我忍不了了，拎起他脖领子就往楼道里面走，走到楼道正中央的时候，我一用力直接把他扔了出去，走在楼道里面的同学都往楼道两旁躲闪。
“劝你一句话，别没事找事!还让我叫大哥呢，看把你给牛的。”
“大哥，我错了，我错了!我知道学校里认识你的人很多，大哥，饶了我吧!
“是，学校里认识我的人很多，但我只会帮人，从来不欺负人。不惹事，也不怕事。”
后来老师过来了，把我们两个叫到政教处去了，了解到前因后果之后，老师批评他挑衅闹事，当然也批评了我，说我动手太狠了。
《我爱您！ 祖国》
上星期五下午，我们中队在教室里举行了“祖国母亲，我爱您”主题中队会。同学们对这次队会非常关心，都准备了自己送给祖国母亲的礼物。 中队会开始了。;,.出旗，唱队歌，然后中队一长宣布了这次中队 会的主题活动,.,序，接专有五名队员分刘介绍了}-- i旗、国徽、国歌、版图和首祁0提到国旗，五星红旗便高亡我们心中;说到国徽，我们立刻想起了祖国的尊严 片运国歌，这有力的歌声激动着我们好好学习，将来好好定没祖国;讲到版图，队员们思到了祖国那九百六十万平方公里的铝Jrr河山;介绍到首都，又使我想到全国政治、经济、文化中心—可爱的北京!听着，听着，我仿佛在遨游祖国山河。
未到喜马拉雅山，站在地球之巅—白雪皑皑的珠穆朗玛,顶上，欣赏这冰雕玉琢的冰雪世界。又来到素有“山水甲天下”之称的桂林。只见巍巍青山中有一条清澈见底的大河，河水哗啦啦地流向远方，衬着两岸挺拔苍翠}i树木，这风景可真使人流连忘返呀! 一阵热烈的掌声，打断了我的遐想。献礼开始了，队员仁,.,,,4i.- luJ祖国毋亲献上了自己的礼物，徐辉同学用毛笔画了一匹骏马，马头向天仰着，马尾向上旭起，四蹄腾空，并在幽上写了一行字:“愿祖国‘四化’建设如骏马奔腾，一汁千里”你可知道，为了画好这匹骏马，徐辉花费了多少心血啊!这马是他用课余时间满怀激情，精心画出米的。开始他迪马蹄画得不像，后来他就反复练，功夫不负有心人，他终于画出了刚健有力的马蹄。这匹狡马图丧达了我们渴望祖囚早口实观“四化”的共同愿望。
这怎能不令人肃然起敬呢?有个同学画了一张画，画面上有一轮红日冉一冉东升，画上违有一行小宇:“愿祖国四化建设如旭日东升，蒸蒸口上。”还有的同学献给母亲一首小诗，这诗短小精悍，歌烦祖国的大好河山，呕歌了在母亲哺育下成长起来的英雄儿女;还向祖国母亲表达了长大后要把祖国装点得更加美丽的决心。每一句诗郑牵动着我们的心弦，激发着我们的爱国热情。我献给“母亲”的礼物，是白己绘制的一张中国行政区图。并在上而写上了记忆三十个省市自治区的歌诀: 两湖两广两河山， 两宁蒙新青陕甘， 四江云贵吉福安， 北京津沪藏台川。 我还在下面注上了三大平原、四大高原、四大盆地、四大海的位置。为的是让更多的同学知道祖国的疆域。使大家更加了解祖国，热爱祖国。 献礼结束了，辅导员对这次队活动做了总结。然后，又进行了呼号和退旗仪式。 中队会结束了，我的心情仍像潮水一样激荡。
《这种现象要不得》
上星期五的下午放学后，我校五(1)班的三名同学没有按时回家，到师大的草坪上踢足球。踩坏了草坪，还损坏了五个水龙头，被“绿园”的叔叔们当场抓住。这种行为严重违背了《小学生日常行为规范》，败坏了我们的校风，学校教育组和绿园叔叔协商，以教育为主，并执行损坏东西要赔偿的规定，令他们按一个水龙头四元钱的价格如数赔偿，还要写出深刻的检查。希望同学们从这几个同学身上吸取教训。放学要按时回家，不到外面长时间逗留，更不准到草坪上玩耍，损坏集体财产。