与“ 借来 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 19:31:10
《《忠犬八公》读后感》
爸爸给我从图书馆借来了一本叫《忠犬八公》的书，我看完之后有巨大的感悟。
故事讲的是一只叫小八的小狗和主人教授一起生活的美好时光。小八是教授从商店买回来的，教授很爱它，把它当作自己的孩子一样照顾。原本教授每天早上都要先喝一杯茶才去做别的事，可自从小八来了之后，他都先给小八泡一杯热牛奶，再去做别的事。这让我感受到了教授对小八的爱。
小八渐渐长大，教授慢慢老去。小八每一天都会在教授下车的车站门口等教授回家，天天如此，风雨无阻。直到有一天教授因生病去世了，小八并不知道，依然坚守在车站，一直等。秋去冬来，日子一天天过去了，最后小八老死了也都没等到教授。
我想小八和教授一定会在天堂里相遇，然后幸福地生活吧。每当读到这里，我就忍不住热泪盈眶。小八是多么爱教授啊，这是难以替代的，爱是无言的，这种爱来源于教授对小八的爱。
《忠犬八公》让我明白了动物和人之间也会有深厚的情谊。
《“旺仔”有“二贪”》
旺仔是谁？旺仔是爸爸从同事家里借来的一只茶杯犬，我可喜欢它了！接下来，我就给你们讲一讲旺仔的“贪”。
一个秋高气爽的早晨，爸爸带回了旺仔，说是给我玩一天。我高兴的一蹦三尺高，其实我知道：我天天在爸爸耳边胡搅蛮缠说要养狗的话起作用了。旺仔也高兴极了，猛冲到我怀里，尾巴还一摇一摇的。但是接下来的一天，我很快就发现了它的“不同凡响”！
“贪玩”
下午，我带着旺仔去同学家玩。一路上，旺仔怀着一颗好奇的“狗心”这边看看，那边闻闻。街上的一切似乎都对它充满诱惑，竟然把我“遛”的满大街跑。好不容易到了同学家，一进门就不知道去哪里玩了，过了一会儿不知从哪里叼来一个小球，走到我面前，摇着毛茸茸的尾巴，眼里满是乞求，好像在说：“小主人！小主人！陪我玩好不好？”我和同学聊得正起劲，就随手把小球扔了，谁知道它怎么想的呢，竟然咬着我的裤腿拉我走，一定要我把小球捡回来。我只得帮它捡回来，它咬在嘴里又不知去哪玩了。真是让人哭笑不得！
“贪吃”
晚上回到家，准备开饭。我给它倒了狗粮、牛奶，小嘴吧唧吧唧很快就吃完了，然后眼巴巴的看上了我手里的辣椒，使劲叫唤。我猜它肯定不知道辣椒是“危险品”。我不怀好意的笑了笑，给它咬了一口。只见它舌头一伸一吐的，还用力摇晃着脑袋，我赶紧给它倒了牛奶。喝完牛奶后，它竟然又看着我手里的辣椒，典型的好了伤疤忘了痛，怎么就那么贪吃呢！
有旺仔的日子快乐却短暂！第二天，虽然有太多不舍，爸爸还是把它带走了。但是我从未忘记有一只叫旺仔的茶杯犬，曾经陪我度过的美好一天。
《读《小城》有感》
我便向她借来，仔细阅读，细细欣赏。虽然，这本书没有荡气回肠的文字，也没有惊心动魄的情节，可是却能勾起我小时候的回忆。
这是一个在一所叫做“孤岛”学校里的故事。因为小城的爸爸要去很远的地方，好像要办一件神秘的大事，不得不把她暂时寄养在孤岛。孤岛是一所隐匿在城市角落里的学校，这里集中了很多身体或心理有缺陷的孩子。小城的天真善良，让这所没有阳光的学校渐渐温暖起来，她也在老巴脚和更多人的关爱中渐渐成长，变得快乐和坚强，同时还帮助孤岛里很多不快乐的人，把失踪了的快乐找回来了。
看完了这本书，我听了一首歌。我发现，这首歌简直就是书里的缩版。让我回忆满满，也让我感触很深。
虽然孤岛里的孩子们因为身体或心理有缺陷，而感到自卑，不敢自信地走出去。是小城让独眼爷爷帮他们克服的。这使我想起了刚刚学舞蹈的我。那时我刚开始学舞蹈，动作不是很规范，不像其他孩子一样有天赋。我根本不敢出演任何活动，也不敢在老师面前跳舞。可是，有一天晚上，妈妈看到我自卑的心理，对我说了一句话，世上无难事，只怕有心人。我明白了！我开始努力学习舞蹈也开始变得自信起来。老师觉得我很有天赋，就把我收为加强班。因为妈妈的那一句话，也使我现在变得多才多艺。
这些孩子也一样，因为小城的道理，变得自信，开始尝试。才发现他们自己原来也在某件事情上有天赋。
看完了这本书，我明白了一个道理:要自信做自己！
《描写动物的好句子》
1、今天，妈妈从邻居家借来一只小猫。它是一只花白相间的花猫，它的头、背、尾巴都是花的，其余部分都是白的，它长着一双绿宝石的眼睛。
2、我们家有一条小狗叫Gogo，它是一条既顽皮，又惹人喜爱的小狗。Gogo的头又圆又大，头上还扎着一个小红鬏。Gogo的眼睛很奇怪，白天它的眼睛是黑色的，到了7：00后太阳落下了，Gogo的眼睛就慢慢变成了红色的了，好像喝醉了似的。眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。那耳朵呢？耳朵能听见四面八方的声音。Gogo的四肢很发达，跑起来像飞一样快，它那雪白的毛，美丽极了！再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
3、放暑假了，我的爸爸给我买了一只小狗。品种是腊肠犬，属于一种猎犬，我给它取的名字叫“虎子”。它的毛是黑色的，眼睛是尖尖的红色的，鼻子是红的，牙齿锋利而发红；时不时张开血盆大口吃人，有一次我就不小心被他吃了，四只腿很长很短，指甲非常锋利，总是爱抓人，耳朵却是大大的，刚两个月，非常巨大，样子可爱极了。
4、毛毛身上有丝一般柔软的长毛，有厚实有暖和。它的两只又大又长的耳朵垂在后脑勺。眼睛又大又亮，像两颗晶莹剔透的黑玛瑙。鼻子又黑又大，就像被石匠精心打造的亮石。粉红色的舌头常舔着油亮亮的嘴巴。可爱极了！它全身都是暖洋洋的金色，只有四只小爪子是白色的。尾巴又大又长，像一把大蒲扇。腹部是白色的，让人觉得乖巧又可爱。
5、我家有一只小花猫，它圆圆的脑袋上有一双明亮的眼睛，使它晚上能看清东西。它还有一双灵活的耳朵，极小的声音它都能辨别出来。它的身后长着一条长长的尾巴，走路时总是高高的翘着。
6、突然，我在一家店里看见一只娇小可爱的小白兔，它在笼子里走来走去，让我觉得它机灵极了。它的身子像一团毛绒绒的、刚刚开放的小棉花。它的耳朵竖得直直的，眼睛像两颗红水晶，发出温和的光芒。其它兔子懒洋洋地躺着，而它却精神百倍地站在兔笼里。
7、花脚毕竟是女的，十分撒娇也十分调皮。每当你走向阳台是，它可高兴得不得了，左蹦右跳，用它那爪子把门抓得“哐哐”直响。要是你故意不来。它便“嗯嗯”的发出细细的撒娇声，可不像一些狗喜欢狂叫，也不像一些狗就此作罢，它要像哼小曲一般哼上半个小时，让你不得不去见它。可你去见它，把门打开，它就像一道黑色闪电一样，飞速的高兴得狂奔，然后伺机突然一跃，意外地给你一个亲切的吻。要是它贴不到你的脸，它就一个劲地往你身上跳，给你衣服盖上梅花印儿，直到你被它亲吻！正因为如此，我们才不想见它，随它自个寂寞去。
8、小猫都活泼好动，我家的小花猫尤其喜欢模拟捉老鼠的游戏，在我的逗引下，它可以表演让你喜欢的“节目”。当我用手抚摸它时，它会来回走动，伸腰举尾，并发出一种低沉不断的犹如催眠曲的声音。小花猫生气或受惊时，就会软毛逆起，竖起它那细长的尾巴左右摇摆。
9、家有一只褐色的小猫，它的耳朵是三角形的，只要周围有一点点声音它都听得到。眼睛像一颗黄宝石，晚上还会发光。它的鼻子可灵了，如果家里煮鱼，它睡觉多可以闻到。它还有一条长长的尾巴，开心或不开心，从尾巴怎么晃悠看出来。
10、我家养了一只狗，不为别的，就为看住从阳台入室路口。它有一个有趣的名字：花脚。之所以给它取这么个名，因为它前脚是白的，而后脚是黄的，快有趣的！它全身几乎都是碳一般的黑，只有脑袋，镶着点褐黄，眼睛上像画眉鸟似的还有一道白的。
《《高风颂》读后感》
今天，我从小书库里借来了《高风颂》这本书。刚读了几段，那一个个动人的故事便吸引了我，我一口气把它读完了。书中记叙了老一辈无产阶级革命家的感人事迹，歌颂了老前辈们的崇高品质。其中《彭总看望受伤的同志》和《处处想着别的人难处》两篇文章给我留下了深刻的印象。 “一天，彭总在百忙之中抽出了一些时间，来到兰州军区医院看望受伤的同志，询问了他们受伤的情况，安慰他们好好养伤。”“一次，彭总带着军队来到了一个村庄，帮助乡亲们挑水，干活。使乡亲们万分感激”书中这两段话我不知读了多少遍，每读一遍都加深厂我对彭总的敬佩之情，都激励我向彭总学习。 学习彭德怀爷爷，从哪做起呢了作为大队一干部的我常常在想这个问题。于是我把队干部召集到一块儿说:“大家想一想，咱们班哪个同志最需要关怀，。”“那还用问，当然是牛立军了!”
李天宇把我的话接了过去，“你们想一想，牛立军的妈妈不久前去世了，她们一家三口人仅靠她爸爸的收人维持生活。”“你们发现没有，牛立军最近眼睛又红又肿，准是想妈妈哭的。”郑虹接着说。听着干部们的发言，我想:牛立军这几天，天天都在哭泣。是呀，我们都是刚刚10岁的孩子，不能缺少母爱呀!“对，帮助牛立军。可怎么帮呢?”我又提出了一个新的问题。中队主席冉华建议说:“咱们大家都不许在她面前提‘妈妈’二字。”刘强说:“咱们平时和她搞好团结，不要和她吵架，这样她就会感到集体的温暖，同学的友谊，会重新振作起来的。”我把干部们的意见综合起来，告诉了同学们。可是在生活中哪有不提“妈妈”的呀!谁要是不小心说出了“妈妈”二字，旁边的同学立刻给他使个眼色，那个同学便会马上扭转话题。每天上学我们和她一块儿走，课间总有同学拉着牛立军出去玩; 放学后同学们还轮流到牛立军家帮她复习功课和做家务。每当天气冷的时候，妈妈总要提醒我多穿衣服。这时我想牛立军也要增加衣服，便跑到她家，提醒她。
每当牛立军的衣服脏了时，同学们便抢着帮她洗，小件的衣服我们自己洗，大件的衣服我们请家长帮助洗。洗好后，我们把干净的衣服叠整齐，交到牛立军手中。每当她生病的时候，同学们便从家里拿来药和水果给她吃。牛立军过生日那天，大家都买来漂亮的礼物送给她。我们还凑钱买来了生日蛋糕和蜡烛。晚上，我们都到她家来为她祝贺生日，牛立军和我们过得都非常愉快。为了使牛立军的心情更快活些，我们班还特意开了一个别开生面的主题中队会一我们的班集体。同学们有的唱歌，有的数决板，有 的说相声，还有的演出舞蹈，歌颂我们班的好人好事。看着牛立军的脸上又绽开了笑容，我们的心里比吃了蜜还甜。 学习彭德怀爷爷，不仅要学习他关心他人，而且还要学习 他处处想着别人的难处。 每天晚上，我都要收发室拿报纸，发现信箱中有许多信没人取。我间发报纸的叔叔:“为什么信箱中的信没人取呢?”
叔叔告诉我，订报纸的居民可以顺便把信取走，可是没有订报的‘ 居民就没办法了。许多信都被拿拿放放地弄烂了。我们要把送信的任务承担起来，让没有订报的居民也能及时拿到信。我下定了决心，第二天，我便把住在附近的同学组织到一块儿，成立了送信小组。每星期都来送一次信。现在我们已经活动了几十次，送了100多封信，有10几封没写清地址的死信也找到了主人。信箱中再也没有那么多没人取的信了。 《高风颂》这本书我反复读了好几遍，那一个个故事仍是那么激动人心。这本书深深地吸引了我。
【简评】 本文小作者看的是《高风项》这本书，但他这篇读后感中的“感”却只是冲着书中两篇文章中的两段话而发的，因为小作者对这两段话感受最深。由于感受深，又联系自己的实际，因此这篇读后感写得情真意切，既教育了小作者，也使读者受到启发。
《喜游“数学花园”》
前不久，我从县图书馆借来三本书:《数学花园漫游记》《兰寄小读者》和《中国革命历史故事》。
由于我的数学学得不太好，便首冼打开《数学花园漫游记，看了起来。开始觉得不易看懂，慢慢地深思就能领会,并越看越觉有味。其中的趣味试题象一块巨大的磁铁，把我牢牢地吸引住了，打开了我智慧的大门。每当我通过思考攻克一道道算题时，我真是高兴极了。我看着看着，仿佛不是在看书，而是在“数学花园”里漫游观赏着花园里的美丽景象，呼吸着醉人的馨香。那花盆中，花坛里开放着色泽艳丽的花朵，十分迷人。这些花朵凝聚着辛勤劳动者的汗水。那些用数学演稿垒成的高楼大厦，高耸入云何等坚固，何等壮观。我仿佛看到陈景润正在“哥德巴赫猜想”的塔边，思考着怎样把塔尖安故。有志的人们，正辛勤劳动，把花园装饰得更加美丽。
我边走边欣赏着美丽的景物，渐渐明白了一个道理:只有通过人的辛勤劳动，才能开辟坚固的地基，只乙有精心培育，才会开出艳丽的花朵。
我漫游着，忽然碰到了一个有趣的问题，要求测量一条曲线。我想:这怎么能侧出呢?又没有曲尺。我觉得这个问题很有趣，便苦苦思索起来，可怎么也想不出来。我画了曲线图，端详着它，用尺是不可能测出来的。我想啊，想啊!这时，外面传来一阵清脆的歌声，我顺着歌声望去，看到几个小孩正在跳绳，这使我得到了启发:“绳子不是能测量吗”?我赶忙拿出一根棉线测起来。哈，真的测出来了，我高兴得跳了起来。我深刻的体会到:只有通过自己的思考获得的知识才是牢固的。我带着兴奋劲儿，琴看下去，在数学园地继续漫游……
【作文点评】
这是一篇用散文笔调写成的读后感。刘文同学的实‘感真情，表达得淋漓尽致。读后，一个天真活泼，正在:苦苦思索问题的少年形象出现在读者面前，逗人喜爱。
本文想象丰富，行文活泼。有形象化的描绘，有具体事例的叙述，首尾照应，“读”和“感”结合得十分自然，比喻，拟人等修辞手法的运用，增强了文章的感染力。
本文在结构上没有一般读后感那种公式化毛病，是十分可取的。
《童年趣事作文450字》
从前，我借来一本好书，总和他抢着看。可是现在不会了，难道真是“书非借不能读”吗?有时，他睡午觉之前，翻翻我床头的书，拿走一本《心灵鸡汤)，我总和他抢，装作我好喜欢，不能让他先看，闹上半天，最后一副割爱的样子给他。实际上，这本书可能我已看过多遍或者根本不喜欢，我只是怀念和他抢书看的感觉，这是一种演戏般地装出来的愉悦心情。其实我也知道，他上班这么累，上床翻不了几页定会睡着，可我却在心里固执地告诉自己:他一定喜欢这本书。
写到这里，我想停笔，我怕再写下去，有些我以前一直不肯正视的东西会纷纷浮出海面，让我看清楚。可是……
我看《文化苦旅》，第一篇是《道士塔》，心里感概、沉重极了。晚上好不容易等到他回来，硬拿给他看。他躺在床上，身上带着酒气说:“好，你先去洗漱，回来我就看完了。”等我回来，却发现他已睡着了，书还翻在那一页落在床上。我看见他消度的面庞，一脸的疲惫，那均匀的鼾声在我奔涌的泪水中丝毫没有停下的打算。
一次，我在作文中用到一句话:“生命是一袭华美的袍子，上面爬满虱子。”他看到，说:“这是你的话吗?"我说:
“不是，张爱玲的。”他说:“哦，对了。我记得咱家有她的书。”我心里一阵凉，凉渗透到话里来，自然就有些伤人:“你记得?那是你送我的生日礼物，全套，你翻过吗?”这次谈话当然不欢而散。第二天，我把(半生缘)叠上角递给他。他翻了翻:“这么长，我哪有时间看?”
他是爱书的，因为他支持我看。他承认书是人类进步的最有效工具，他也明白崇高的文学对一个人的不可估量的影响。但他从不同意我的观点，他认为我偏激、任性、消极，他对我的成长、我的个性和我即将踏人的社会是很优虑的。其实，他不明白，他一直都无法真正地走人我的世界，理解我的逃避、我的消极反抗，尽管这样的我是他一手造成的。
我很爱也很尊重我的爸爸，就像他爱我尊重我一样。所以尽管我是厌恶一切的，尽管我是叛逆、任性的，但我从不敢伤害他。他希望我上名牌大学，希望我有使整个家族扬眉吐气的成就，可我是顶厌恶这些的，所以我很矛盾，冲突自然就不可避免。有时，不听他的话就成了我反抗人生最直接、最有效的武器。
爸爸也看过很多刘墉的书，也赞赏许多淡泊名利、祟尚自由、让个性飞扬起来的话题，但从不赞赏我信仰这些。他说这些在现实中行不通，会和现实触礁。我很想问他:你的想法叫不叫世故，叫不叫圆滑，叫不叫为自己的无奈寻找借口?
可这样的话我无法说。因为我同样无法走进他的世界—那个天天有饭局，有无聊会议，有听不完的虚假言辞的世界。我想，如果他愿意，他还是能够明白的。因为，他爱我，他给了我生命、智慧和与众不同的灵气，这是错不了的。
虽然，他把《人文中国》带到济南还是没办法耐心地可我仍旧将那本书仔细地放进他的皮箱，放在笔挺的衬手机公文包的上面。