与“ 伞下 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-24 08:16:07
《伞下的晴空初二作文》
伞下的晴空初二作文
“轰隆隆，轰隆隆”，一阵怒吼声响起，六月的天空像变脸大师般，顿时阴暗了脸，皱起了眉，像魔鬼狰狞的脸。今天是六月十号，我看了天气预报，没有雨。刚才还是晴空万里，这天气怎么说变就变？人群中，有的人赶回家收衣服，有的人进店躲雨，有的人赶紧回到小车里，刚才还热热闹闹的大街，现在如冷冷清清的月球。
大街边，一位少年正坐在马路牙子上发呆，丝毫没有被人们的反应与天气的骤变而有所触动。少年十七八岁的样子，抱着双腿，眼睛还是红肿的，脸上的泪痕十分明显。他手中拿着一张纸片，如果你仔细看看，上面有“准考证”三个字。“哗啦哗啦”，“噼噼啪啪”，雨下起来了，像瀑布水帘般，倾盆而下，又像发怒的孩子般，将自己的怒气全部释放出来。
雨水从少年的发尖滴下来，滑过他的脸颊，流到了下巴尖儿，“啪”又滴在了地上，在水洼里划出一圈圈小小的涟漪。
尽管被风雨这样的折磨，少年仍像一尊雕像，眼里流露出迷惘的'神情。
这时，一位身着橙色外衣的老人打着伞走近少年。老人五十来岁，脸上的皱纹记录着他历经的沧桑，深沉的目光中流露出慈祥，手中握着的伞柄已经褪了色，那把伞，似乎和老人一样老了。老人橙色的外衣上，有六条荧光绿，背后的几个字平凡而非凡——清洁工。
这位清洁工悄悄走到少年身后，将伞举到少年头顶，少年的头顶立刻没有雨水，只有眼前的雨帘，整个世界都笼罩在雨水之中，只有这把伞下，有着一米见方的晴空。清洁工老人不顾自已背后湿透，不顾风雨挑战，就这样，就这样，默默举了半个小时。而少年，似乎毫无所知。
老天似乎被清洁工打动了。天晴了，雨停了，万物又变得如此美好。花儿经过雨的洗礼，更加艳丽动人；小草经过风的梳理，更加精神抖擞。
清洁工收起伞，转身离去，他回到一辆垃圾车旁，开始清扫风刮来的垃圾，整理雨冲来的残局，安抚路憔悴的容颜。
少年终于动了，他站起身，走向老清洁工，深深地鞠了一躬，说道：“谢谢！”清洁工将手搭在少年的肩上：“孩子，别谢我，我只给你撑了半个小时的伞，你的父母却给你撑了十八年的伞。快回去吧！他们会担心的。”少年愣了愣，吃惊地盯着老人。老人笑着递过来一部手机：“给家里打个电话吧，高考不是一个人的终点，你还有大把的时间，有关心你的家人。”少年的手哆嗦着，接过手机，拨出一串号码，停顿几秒，含着泪，轻声说道：“妈，我回来了……”
少年向老人鞠了一躬，缓缓地离去。
人生之中，难免会有风雨，但这个少年的心中永远会记得，自己的头顶有一片晴空。
【伞下的晴空初二作文】
《伞下的世界初一作文》
伞下的世界初一作文
狂风暴雨是大自然的物化情绪，万里晴空是天气的无私馈赠。那伞呢？伞是晶莹雨珠催生的花朵，是情感之间真挚的交递，是密密麻麻的视线里与真情不期而遇的童话。美好的故事在伞下的世界里天天上演。
以前，我出门总忘记带伞，只因曾在某个朋友那里听到过一句话：“出门不带伞，妈妈总会来接的。”所以，每每下起大雨，我几乎都得到他人的屋檐下躲雨，无奈地看着孩子般的大自然任性地向我们这些“无辜”的路人宣泄他的不满。不过，每次妈妈也总如我所料，撑着花伞，踩着泥泞来接我。牵着妈妈温暖的手，透过雨伞看灰暗的天空，任由爱的雨滴，轻柔地拍打着遮挡我和妈妈的伞。
又一次遇上大雨，我慌忙地跑到路旁一家商店的屋檐下。轻拍身上的雨滴，看着时间随雨滴慢慢滴落，但密密麻麻的“伞海”里，仍找不到妈妈的踪影。妈妈这次怎么不来接我了呢？忽然，猛地想起来，妈妈说过，她今天有事要出门……我无助地等待着。此时，唯一能做的便是企盼这雨快些停。可这雨，非但丝毫没有要停的迹象，反而更“嚣张”了，像极了一个恶作剧刚得逞的孩子。环顾四周，一张张面无表情、事不关己的脸，扼杀了我对他们的那一丝期望。
等待，对于我这个急性子来说，真的是很难熬的……
突然，一个熟悉的身影打破了这无奈的`等待，仔细一看，那不是伊子吗？她爸爸正坐在摩托车上催着她呢。她手里还拿着一把淡粉色的小花伞——那是一把漂亮的、缀着粉色花边的小花伞，小跑到我面前。没等我说话，她就把伞塞到我手里，微笑着冲着我挥了挥手，便转身向她爸爸跑去了……我撑着伞，漫步雨中，尽情享受伞下的世界里明媚的阳光。
或许，我是一个幸运儿，因为在我的世界里，有爱将我围绕。那么，我是否也应该为别人撑起关爱的伞，与他分享幸运呢？于是，阴雨天里，我不再忘记带伞。下雨了，伞下的世界是一个笼罩着梦幻的轻纱的梦。我会撑着伞，挽着妈妈，送去丝丝体贴，让妈妈体会女儿长大了的幸福。若是遇见在屋檐下眼巴巴望着天空等待的女孩，我会让她躲在我的伞下，享受伞下的世界里满溢的温暖；若是看见没带伞的同学，我会邀他并肩同行，体味伞下的世界里甜甜的友谊。
伞下的世界是一个奇异空间，充满了阳光、温暖和真情，每个人都能在这个空间里找到属于自己的一席之地。因此，我们需要有个人为我们撑伞，当然，我们也应该为他人撑起关爱的伞，哪怕只是擦肩而过的路人。
哦，伞下的世界，真的很奇妙！
【伞下的世界初一作文】
《伞下的天空》
雨不停，天难放晴。街上三三两两的人，撑着伞，走着，走着。
一个人，躲在屋檐下，为了一点小事而与他们争吵的我，现在站在这里，享受微风的洗礼。偶尔看见几个人撑着伞在风雨里等着，看见一班公车开来，兴奋地跑过去，又失望的回来，再等，等待那个归来的人。突然间，一个人影出现，撑伞的人连忙跑过去，把伞让出，遮住了他头上的天空，为他擦去脸上的汗水。雨顺着伞的边缘滑落，一边落到地上，淋湿了地面；而另一边，淋湿了她的肩膀。
不起眼的小事，生活中细微的情节，或许对我们而言，是多么的微不足道。我们只看到伞下的天空，却看不到伞的另一边。
亲情，这个逐渐被我们淡忘的感情。我们懂得爱情，友情，却不懂接受亲情。
一把伞映入眼帘，抬起头，对上那关切的眼神，看见那湿透的肩膀。泪，毫无预兆的流了下来。
曾经看过多少文章，那些轰轰烈烈，感人至深的亲情故事，却没有一篇让我感动。不知为什么，也许是太多相似的情节，也许是对这一类经历让人对它已经麻木了。但却只为一把伞流泪。
伞下的天空，平静，安宁，不曾看见外面的喧闹，混乱；伞下的世界，温暖，安全，不曾感受外界的寒冷，危险。
而我们呢？只顾享受那片亲情交织起来的世界，却从不会转头看看，有一些人，在这把伞外为我们担惊受怕，为我们受风吹日晒却给毫无怨言。
都说父母原先是天使，用自己的羽毛为孩子做了一把伞，而天使失去羽毛却不能在飞翔。他们选择守望，在家里，做守望的天使。只为了让孩子幸福。
雨停歇，天放晴。他们远去的背影我已看不清。你伸出手，为我擦干眼泪，将我抱进怀里。而那眼泪却已烙在记忆中。挥不去，忘不了。从这一刻起，我做下决定，我也要为他们撑一把伞，一把用爱织起的伞。
我将为它命名，叫亲情。
《那张伞下》
“叮铃铃，叮铃铃”，一阵闹钟声将我从美梦中唤醒，“呀，都七点半了。”我急匆匆地穿上校服，背上书包，冲出家门。
鹅毛似的雪花漫天飞舞，调皮地落到树梢上、屋檐上、行人的衣服上。寒风呼啸而来，冻得人们纷纷缩着脑袋，行色匆匆。
“呼—呼—，”一阵寒风吹来，冷得我直打哆嗦，看向前方大伞下的早餐车，被人们围得水泄不通，橘红色的暖气灯格外夺目，做早餐的阿姨像往常一样，穿着蓝色印花的围裙，脸上洋溢着温暖的笑容。
“阿姨，给我做一份手抓饼！谢谢。”我挤进人群，大声喊道。“好咧！”阿姨熟练地打碎两个鸡蛋，将它们均匀地铺开，挤上了番茄酱，又切了许多香肠，“孩子，上学太辛苦了，这么冷的天，阿姨给你多加半根香肠吧，免费的。”我看着阿姨，高兴得合不拢嘴，连忙掏钱。“咦？怎么口袋空荡荡的？我的钱呢？我的钱掉哪里去啦？”我将口袋翻出来，看着空空的口袋，一时竟不知所措，站在那里一动不动，支支吾吾地说不出话来。
“怎么办？买早餐还不带钱，说出来也太丢人了……”我羞愧地低下了头，脸顿时滚烫无比，我不敢直视阿姨的眼睛。
阿姨似乎看出了我的尴尬，温柔地对我说：“忘带钱了吧？没事，拿着吧，孩子。不吃早餐怎么行？”边说着边把手抓饼装好递给了我。我赶紧接过来，只觉得一股暖流涌入心田，身上顿时暖暖的，一点也不畏惧寒风了。
“谢谢阿姨，我明天还你。”我快步走出那把大伞。回头一望，一缕阳光正好照在阿姨慈祥的脸上，仿若一朵花儿在明媚的春光下，散发着爱的芬芳。
【老师点评】小作者在叙事中善用环境描写烘托气氛，塑造人物形象。寒冬里，做早餐的阿姨善良的举动让“我”感受到了来自陌生人的爱心，便一点不觉天冷了。生活中做个“有心人”，用心去感受来自这个世界点点滴滴的温暖，你会发现生活处处可写。
《苦思》
天边云朵皆下，行人默默遮入伞下，默默无声。在屋中，望着墙壁，迷迷深思，苦思。
“喂，怎的，听懂了不？”数学战士的声音无时不在我耳边响起。
“嗯，叫烦我了，一天天的叫什么呢？”我不以为然，竟在庄严的数学课上当着老师面叫出了声。
“喂，你又不听讲，这样下去，数学怎能取得好成绩？”
“不，是数符鬼，不！我在思考。”我急急忙忙，竟说错了话。
“好你个数符鬼，天天都在打扰他上课，睡觉也不让他睡。”“为什么就不烦他呢？”
全班哄堂大笑，被指的同学怒火冲冲，给了一个友好手势。
“下课到我这儿，请你喝口鲜‘茶’。”老师十分“友好”地对我说，我赶紧点点头。
走在老师的身后，老师没有转头，只是问道：“你为什么不听讲？”“因为不想听罢。”“哦，就这样，如果我不想考试就不考了呢？”
“我……错了。”我回答，“我……再也……不为什么……”
躺在床上看着墙，不知该去何处，只是思考。
“为什么，不能学业有成？”转头，想着看过的书中的一句话。再鲜红、再鲜艳的花朵经过千锤万击般的重击磨练，待到花季之时，那艳丽的颜色会更浓郁更鲜艳。
风吹过，一片天地的云皆去，望着天，我苦思：“我要不要再像花一般，磨练一番？”
《伞下的幸福》
我的视线，在那一刻，落在一把伞上……
阴雨，冷风呼啸，爷爷来接我回家。
我走到屋檐下，肩上背着一只沉重的大包。心中疲惫，望着路上人匆匆，车来往。雨声伴随着刺耳的车笛，我在等待，等待有人为我解脱。
终于，我看见了。在拥挤的车流和喧嚣的人群中，那肥胖的身影打着一把墨绿色的雨伞匆匆而又缓慢的走来……
“爷爷！”我喊了一声。
他回头见我站着，赶紧跑了过来。
雨还是淅淅沥沥地下着。爷爷把手里的伞往我头上靠，小心翼翼地让着车，举着伞，走在我边上。我转过头：
他的脚步略显局促，墨绿色的伞遮不住他肥胖的身躯，雨淋湿了他本就稀疏的短发。他另一只手不断地隔离着人群，身体前倾，努力地跟上我的步伐，竟不知觉雨水已顺着脖子滑落，浸湿了他的半边衣衫......
“我来撑吧，爷爷。”
“没关系，我来，你的包重。”他宽大的身躯在路灯的照射下映在前方地面上，举着伞。看着那么苍老，又如山一般屹立。
我们来到十字路口，对面的红灯一闪一闪，随即跳向了黄灯。
爷爷空出一只手，紧紧握住我。此刻，我清晰地感受到他满是雨水的手上湿漉漉的温暖。
回到家里，向窗外望，顺着淅沥沥的雨声，我的视线落在那墨绿色的伞上，轻小、黯淡、锈迹斑斑......
爷爷，你为何如此付出？
我终于知道，你没有任何保留地努力让我感受着温暖和幸福，在那一刻，我懂了，爷爷......
回头，走进房间，你的面庞在脑中时时不散。隐约还看见你撑着伞，努力隔离着人群前进......
我的视线再一次落在那把伞上，是清晰地，我看到了幸福……
【王老师点评】
一把伞，寄寓了幸福与亲情。作者用真情来描绘记忆里的画面，捕捉最让人感动的细节。文笔简练而触动人心，不错！
《伞下》
雨，还在淅淅沥沥地下，听着就让人心烦。考完试，我在教室门口来回走动，足足等了半个小时。正当我想冒着雨跑回家时，校门口出现了妈妈的身影。我一声不响的奔跑过去，一头扎在伞下。
妈妈笑容满面的走过来，我却不看妈妈一眼只是用低沉的声音说了一声：“走吧！”
一路上，妈妈尽量把伞偏在我这一边。她却有半个身子都被雨淋着，可我不领情。妈妈看了看我，问：“今天考试难不难？考得好不好？”“不怎么样，很差。”我慢条斯理地回答道。“今天早晨，我不是叮嘱你，让你在考试的时候细心一些，认真检查，可是你……”妈妈用严厉的语气说着。
我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室来接我，我就会定心，就不会考差！”这时，一个热乎乎的东西从我的脸颊上流下来。“哦，原来是这样！”妈妈带着歉意说：“女儿，妈妈对不起你！”然后从口袋里掏出一张纸替我擦眼泪。我把妈妈的手推开，忽然感到妈妈的手冰凉冰凉的。“妈，你的手怎么这么凉啊？”“不要紧，在校门口站了会儿。这鬼天气……”没等妈妈说完，我便恍然大悟，原来妈妈早就来了，怕影响我考试就在校门口等我出来……
我怀着深深的内疚，喉咙像被堵住了似的，好久说不出一句话，只是握着妈妈的手，想把自己的温暖传给妈妈。一阵风吹来，我打了个冷战。妈妈察觉到了，便把手搭在我的肩上，搂着我，我想妈妈也要把她的温暖传给我吧……
雨，哗哗的下着，它把一颗颗晶莹的水花洒向人间大地，滋润着小小的禾苗。啊！妈妈，您把爱都给了我，我的好妈妈，您是天底下最的妈妈！妈妈，我爱你！
《牢骚者,心未死》
材料中伞下的一对，初看起来，觉得女子语言尖刻，缺少涵养;男的宽宏大量，不怀小怨。但是，再一琢磨便知，那男子确实还不如女子。雨夜路上，谁弄碎了玻璃罐流了污物，不论有心还是无意，都应当将它清除掉，否则，贻患害人，受害者就不免要骂。骂也是一种舆论，它能纠正人的错误行为，许多坏人往往能在骂声中敛手。因此，那位女子“漂亮的”高跟鞋被污，骂一句也无可厚非。
同样，她敢于对不良现象发牢骚，表明她内心尚有着一个明确的是非标准。她的牢骚是对社会缺陷的不满。“不满是向上的车轮”(鲁迅语)，她为纠正时弊在作语言努力。 比较起来，那男子就显得缺乏是非观和正义感。自己亲密的女友漂亮的高跟鞋被弄脏了(兴许那还是他给买的)，他竟然无动于衷，还“笑着说”:“牢骚太多长白头发。”那口吻，仿佛已看透一切，什么都不在乎。这种明哲保身，不问世事的做法，绝不是一个男子汉所为。如果是条汉子，不应牢骚，当动手清除。可他除了会用软语宽慰女友外，只是俯下身子为女友擦鞋。这样的人，纵然不长“白头发”，他身上也嗅不出青年人的方刚血气。他已是老态龙钟。 “哀莫大于心死”，牢骚者，心未死。
〔简评〕 一般说来，评论几个人物的思想行为，比集中评论一个人物的思想行为，难度要大一些。但是，此文作者选取“伞下的一对”，即两个人物来写，却能化难为易。其诀窍便是拿两个人物的思想行为进行对比。有比较，就有鉴别。通过鉴别，就明辫了是非:“那男子确实还不如女子”，因为他“缺乏是非观和正义惑”。难能可贵的是作者并不满足于谁是谁柞，而是让自己的认识继续升华，得出一个振聋发绩的结论: “哀莫大于心死”，这就入木三分了。此文得了满分，原因固然是多方面的，但最重的一条，便是开掘得深。
《伞的遐思》
撑起一把雨伞，“T”字形的，由轴问四面散开，为伞下面的主人挡风遮雨，展现出另一片天空。
城市的街头巷尾被五彩缤纷、花样各异的伞群装饰得美丽富有生机，人们也因此不必为雨水的阻挠而足不出户了。
雨季来临，常随身备把伞，以防在途中下起雨，起码还有近一方尺的干燥之地容身。雨来了，一把把花伞、红伞、绿伞……都不约而同地撑起。漫步雨中，已无法识出周边的身影，因为那五花十色的雨伞迷惑了双眼。
不同的伞可助区别不同种类的人。那把以稳定速度迅速前进的大黑伞下面一定是位刚强有魄力的白领一族;那把伴着轻快步伐的小伞下一定是赶着上学的萃萃学子;那把颜色微微褪去，花色老气陈旧，移动速度
缓慢的伞遮的会是一位年过半百的长者吧。这几年街头又多出把伞呈太空银色，反面则是各种各样净面色彩的新成员—太阳伞。这“有效阻挡紫外线”的靓伞庇护的，无疑是位新潮扮靓女郎啦……
伞像棵树，伞外风雨交加，它以宽广的枝叶组成一个风平浪静的避风港。尽管伞面是被豆大的雨滴痛击着，尽管狂风一阵阵袭来，要吹折伞骨，吹翻伞面;雨伞都屹立在风雨中为主人遮挡一切。如今的伞除了经受风吹雨打之外，在骄阳卜的它也不忘扮演着守护神的角色，随时给人们带来一块阴凉之地，阻止紫外线的伤害。
伞，以风吹雨打日晒换来人们的舒适，用自己多姿多彩的颜色装扮着周遭的环境，它有了存在的价值。然而，人存在的价值又是什么呢?我们大可不必把自己扮成伞为其他人挡风雨。但我们在自己的工作岗位上，在自己的生活环境中，尽力做好本职，方便他人，贡献社会，这样我们也同样拥有了存在的价值了!